ข อสอบจ านวนและการด าเน นการ ม.ต น

คำนำ ศรช. บานหนองบอน สังกัดศูนยสงเสริมการเรียนรูอำเภอกุดรังอำเภอกุดรัง เปนสถานศึกษาที่จัดการศึกษา ใหกับประชาชนที่อยูนอกระบบโรงเรียนซึ่งเนนการบริการกลุมเปาหมายที่พลาดโอกาสทางการศึกษาอยางแทจริงซึ่งผล การปฏิบัติงานที่ผานมาไดเปนที่นาพอใจของผูรับบริการและไดรับการสนับสนุนจากองคกรภาครัฐและเอกชนตลอดมา ประชาชนในทองถิ่นไดมองเห็นความสำคัญของการใหโอกาสทางการศึกษา และเกิดทักษะในการดำเนินชีวิตที่มั่นคง สามารถอยูรวมกันในสังคมและชุมชนไดอยางมีความสุข ครูศรช. เปนบุคลากรสวนหนึ่งที่มีความสำคัญตอองคกรการศึกษานอกโรงเรียนในการประสานงานการจัด กิจกรรมการเรียนรู ในเขตพื้นที่รับผิดชอบตามพันธกิจและงานที่ไดรับมอบหมาย เพื่อใหการจัดกิจกรรมการศึกษานอก โรงเรียนเปนไปดวยความเรียบรอยเกิดผลดี มีประสิทธิภาพอยางตอเนื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานของ ครูศรช.บานหนองบอน ฉบับนี้ไดสรุปสาระสำคัญในภาพรวมของการดำเนินงาน ตามบทบาทหนาที่ที่ไดรับมอบหมายจากผูบังคับบัญชาอันจะเปนประโยชนแกผูปฏิบัติงานและผูที่เกี่ยวของในการนำไป เปนขอมูลในการพัฒนางานใหเกิดประโยชนแกกลุมเปาหมายอยางมีประสิทธิภาพตอไป ศรช.บานหนองบอน ศูนยสงเสริมการเรียนรูอำเภอกุดรัง กันยายน ๒๕๖๖

สารบัญ เรื่อง หนา คำนำ ก สารบัญ ข ตอนที่ 1 การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑-๓ ดานการเรียนการสอน ๔ - การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๔-๖ - นักศึกษาเขาสอบกลางภาค ๖ - นักศึกษาเขาสอบปลายภาค ๗ - นักศึกษาเขาสอบ N-NET ๘ - ผลสัมฤทธิ์ของผูเขาสอบปลายภาค ๘ - รอยละของผูจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๙ - ระบบคัดกรอกผูเรียน ๙-๑๐ - กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน ๑๑-๑๓ ดานความรวมมือกับ กศน.ตำบล ๑๓-๑๔ - จำนวนผูรับบริการการสงเสริมการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๕-๑๙ - งานอื่นๆ ที่ไดรับมอบหมาย ๑๙-๒๔ ดานการบริหารจัดการ ศรช. ๒๕ - อาคารสถานที่ ๒๕-๒๖ - ฐานขอมูล ๒๖-๒๗ - การบริหารจัดการขอมูลสารสนเทศ ๒๗ - การรายงานผลการดำเนินงาน ๒๘ คณะผูจัดทำ

รอบการประเมิน ( ) ครั้งที่ ๑ (๑ ต.ค. ๖๕ – ๓๑ มี.ค. ๖๖) ( / ) ครั้งที่ ๒ (๑ เม.ย. ๖๖ – ๓๐ ก.ย. ๖๖) คำชี้แจง : การประเมินนี้เปนการประเมินเพื่อพัฒนางาน ประกอบการพิจารณาการตอสัญญาจาง โดยแตละรอบการประเมินฯ ใหกำหนดตัวชี้วัด/ผลงาน ตามสภาพการปฏิบัติจริง พิจารณาภายใตองคประกอบทั้งปริมาณผลงาน คุณภาพผลงานความรวดเร็ว ตรงตอเวลา และการ ใชทรัพยากรอยางคุมคา ชื่อผูรับการประเมิน นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ตำแหนงครูประจำศูนยการเรียนชุมชน สังกัด สกร.อำเภอกุดรัง ชื่อผูบังคับบัญชา หรือผูที่ไดรับมอบหมาย นายภาสกร ชมภูบุตร ๑. ดานการเรียนการสอน ศรช.บานหนองบอน ไดดำเนินการจัดทำและรายงานผลการดำเนินงานในระบบฐานขอมูลเพื่อการบริหารจัดการ ที่ครบถวนถูกตอง โดยมีการบันทึกขอมูลดังนี้ - มีเอกสารหลักฐานการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานตามเกณฑที่กำหนด ๑. มีจำนวนนักศึกษา กศน.ขั้นพื้นฐานในความรับผิดชอบตามเกณฑที่กำหนด ๒. มีหลักฐานการจัดตั้งกลุม ๓. มีแผนการเรียนการสอนและบันทึกหลังเรียนที่ไดรับอนุมัติจากผูอำนวยการสถานศึกษา ๔. มีใบงาน ชิ้นงาน หรือโครงงานของผูเรียน ๕. มีแบบการประเมินคุณธรรมผูเรียน ๖. มีแบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ๑. มีจำนวนนักศึกษา กศน.ขั้นพื้นฐานในความรับผิดชอบตามเกณฑที่กำหนด จำนวน ๙๐ คน - นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนตน จำนวน ๕๑ คน - นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน ๓๙ คน แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน

ขอมูลบุคลากร นายภาสกร ชมภูบุตร ผูอำนวยการ กศน.อำเภอกุดรัง ครู นางเยาวรัตน โคตรธาดา นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ครูกศน.ตำบลเลิงแฝก ครูศรช.บานหนองบอน

ลิงค เว็บไซตหรือ Fan page, Line กศน. ตำบล/แขวง เพื่อติดตอประสานงานนักศึกษา ประชาสัมพันธ และเผยแพรกิจกรรมของ กศน.ตำบลเลิงแฝก //๒๐๒.๑๔๓.๑๓๘.๑๗๙/ตำบลเลิงแฝก/๔๔๑๒๐๓ Facebook และ Fan page กศน.ตำบล Line กศน. ตำบลเลิงแฝก Line ศรช.บานหนองบอน

๒. มีหลักฐานรายงานการจัดตั้งกลุม ๓. มีแผนการเรียนการสอนและบันทึกหลังเรียนที่ไดรับอนุมัติจากผูอำนวยการสถานศึกษา

๔. มีใบงาน ชิ้นงาน หรือโครงงานของผูเรียน ๕. มีแบบการประเมินคุณธรรมผูเรียน

๖. มีแบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผูเรียน ดานการเรียนการสอน ๒. นักศึกษาเขาสอบกลางภาคเรียน - สถิติจำนวนนักศึกษาที่เขาสอบกลางภาคเรียนที่รับการประเมินตามเกณฑที่กำหนด

ตารางสรุปผลการเขาสอบกลางภาคเรียนที่ ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๖ ระดับ จำนวนนักศึกษาที่ ลงทะเบียน (คน) จำนวนนักศึกษาที่ เขาสอบ (คน) รอยละของนักศึกษาที่เขาสอบ (%) ประถม - - - ม.ตน ๕๑ ๔๓ ๘๔.๓๑ ม.ปลาย ๓๙ ๓๑ ๗๙.๔๘ รวม ๙๐ ๗๔ ๘๒.๒๒ ๓.นักศึกษาเขาสอบปลายภาคเรียน - สถิติจำนวนนักศึกษาที่เขาสอบปลายภาคเรียนที่รับการประเมินตามเกณฑที่กำหนด

ตารางสรุปผลการเขาสอบปลายภาคเรียนที่ ๑ ปการศึกษา ๒๕๖๖ ระดับ จำนวนนักศึกษาที่ ลงทะเบียน (คน) จำนวนนักศึกษาที่ เขาสอบ (คน) รอยละของนักศึกษาที่เขาสอบ (%) ประถม - - - ม.ตน ๕๑ ม.ปลาย ๓๙ รวม ๙๐ ๔.นักศึกษาเขาสอบวัดผลระดับชาติN-Net - สถิติจำนวนนักศึกษาที่เขาสอบ N -Net ที่รับการประเมินตามเกณฑที่กำหนด ตารางสรุปผลการเขาสอบ N-NET ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๖ ระดับ นักศึกษาที่มีสิทธิ์สอบ เขาสอบ (วิชา) คิดเปนรอยละ ประถม - - - ม.ตน ๒ ม.ปลาย ๒ รวม ๔

๕. ผลสัมฤทธิ์ของผูเขาสอบปลายภาคเรียน - ผลสัมฤทธิ์ของผูเขาสอบปลายภาคเรียน ยอนหลัง 1 ภาคเรียน ๖.รอยละของผูจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน - รอยละของผูจบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๗. ระบบคัดกรองผูเรียน - มีเอกสารหลักฐานรายงานการคัดกรองผูเรียนใหตรวจสอบตามเกณฑที่กำหนด ๗.๑ การประชาสัมพันธการรับสมัคร

๗.๒ การรับสมัครนักศึกษา ๗.๓ รายงานการตรวจสอบในระบบ IT ของสถานศึกษา ๗.๔ คำสังแตงตั้งเปนคณะกรรมการคัดกรองนักศึกษา

๗.๕ มีรายงานผลการคัดกรองนักศึกษาใหสำนักงาน กศน.จังหวัดทราบ ๘.กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน - มีเอกสารหลักฐานการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียนใหตรวจสอบตามเกณฑที่กำหนด ๑. แผนพัฒนาคุณภาพผูเรียนที่จังหวัดอนุมัติ ๒. รายงานการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน ๓. รายงานการกระจายสื่อ ๔. ทะเบียนยืม - คืน สื่อ ๕. แบบติดตามผูเรียน ๑.๑ แผนพัฒนาคุณภาพผูเรียนที่จังหวัดอนุมัติ

๒.๒ รายงานการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน

รายงานการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผูเรียน วันที่ ๑๗ ส.ค. ๒๕๖๖ นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ครู ศรช.บานหนองบอน นำนักศึกษาเขารวมโครงการการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต “กิจกรรมทักษะการใชถังดับเพลิงเบื้องตน”ณ กศน.ตำบลเลิงแฝก อำเภอกุดรัง จังหวัดมหาสารคาม

๓.๓ รายงานการกระจายสื่อ รายงานการกระจายสื่อ ๓. ทะเบียนยืม - คืน สื่อหนังสือเรียน

๕. แบบติดตามผูเรียน แบบติดตามผูเรียน

๔. ดานความรวมมือกับ กศน.ตำบล โครงการของกศน.ตำบลเลิงแฝก

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม 18 ส.ค. 2566 โครงการจัดกระบวนการเรียนรูตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมเรียนรูแนวทางพระราชดำริ ศาสตรพระราชาโคกหนองนาโมเดล การสานเปลจากเศษผา บานโสกกาว หมู 6 ต.เลิงแฝก

งานอื่นๆ งานที่ไดรับมอบหมาย รวมกิจกรรม 5 ส. ณ สกร..อำเภอกุดรัง รวมกับบรรณารักษจัดโครงการจัดกิจกรรมสงเสริมการอานหองสมุดชาวตลาด ใหกับนักศึกษาและประชาชนตำบลเลิงแฝก

14 พ.ค.2566 รวมเปนเจาหนารับ-จายหีบเลือกตั้ง สส. ณ หอประชุมอำเภอกุดรัง เขารวมกิจกรรมโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำเครื่องมือวัดและประเมินผลการจัดการศึกษา ณ สกร.จังหวัดมหาสารคาม

จำนวนกิจกรรมที่จัดในแหลงเรียนรู บานหนังสือชุมชน เมื่อเทียบกับเปาหมาย จำนวนกิจกรรมในแหลงเรียนรู บานหนังสือชุมชน ที่ดำเนินการเพื่อสงเสริมการเรียนรูที่สัมพันธกับแหลง เรียนรู แกประชาชน เมื่อเทียบกับเปาหมายการดำเนินงาน ตามแผนปฏิบัติการประจำปของหนวยงาน/สถานศึกษาที่ครู กศน. ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โดยสำนักงาน กศน.จังหวัด รวมกับ กศน.อำเภอ เปนผูกำหนดคาเปาหมายตามแผนให ครู กศน. ตำบล แตละคน 1. กิจกรรมรักการอานบานหนังสือชุมชน กศน.ตำบลเลิงแฝก ไดดำเนินการจัดกิจกรรมสงเสริมการอานบานหนังสือชุมชน เพื่อเปนแหลงการอาน การจัดกิจกรรมสรางเสริมการอานและการเรียนรูที่เกิดขึ้นในชุมชน เปนสถานที่พบปะพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น สามารถเขาใชบริการไดสะดวก มีความเหมาะสมกับ บริบทของพื้นที่และชุมชน โดยมีเจาของบาน หรืออาสาสมัคร สงเสริมการอาน ทำหนาที่ดูแล ใหบริการ และจัดกิจกรรมสรางเสริม การอานและการเรียนรู เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของ คนในชุมชน

กศน.ตำบลเลิงแฝก ไดจัดทำแผนงาน/โครงการประจำปเพื่อกำหนดเปาหมายในการดำเนินงานที่ชัดเจน มีการ จัดทำฐานขอมูลบานหนังสือชุมชน ไดแก ทำเนียบ สถิติ เพื่อสะดวกในการจัดทำสารสนเทศตลอดจนเอกสาร แบบฟอรมที่ เกี่ยวของ สรางสภาพแวดลอมที่เอื้อตอการอานของบานหนังสือชุมชน มีขอมูลตาง ๆ ของชุมชนตนเอง ไดแก ขอมูล ดาน วัฒนธรรม ประเพณี ภูมิปญญาทองถิ่น สุขภาพอนามัย อาชีพ สังคมเศรษฐกิจ การเมือง สถานที่ตาง ๆ ของชุมชน เทคโนโลยีของคนในชุมชนที่ใชในชีวิตประจำวัน ฯลฯ มีอาสาสมัครสงเสริมการบานหนังสือ ชุมชน สื่อสรางเสริมการอานและการเรียนรูตรงกับความตองการและเหมาะสมกับคนในชุมชน มีความหลากหลาย เชน หนังสือพิมพรายวัน นิตยสาร วารสาร หนังสือสำหรับเด็ก ผูสูงอายุ หนังสือ เกี่ยวกับการประกอบอาชีพ ฯลฯ กิจกรรมสงเสริมการอาน/กิจกรรมรักการอานบานหนังสือชุมชน

๒. กิจกรรมสงเสริมการอานรวมกับหองสมุด กศน.ตำบลเลิงแฝก ดำเนินการจัดกิจกรรมรวมกับภาคีเครือขายในระดับอำเภอ จังหวัด ออกใหบริการ ประชาชนใน เพื่อสงเสริมการอานที่เนนทักษะ กระบวนการเรียนรูแบบบูรณาการ ใชสื่อที่สามารถดึงดูดใหกลุมเปาหมาย สนใจ ชุมชน ประกอบดวยกิจกรรมใหบริการ สื่อสิ่งพิมพและสื่ออิเล็กทรอนิกสที่ทันสมัย และจัดกิจกรรมสงเสริมการอาน อื่น ๆ เชน การนำนวัตกรรมสงเสริมการอานเขามาชวยในการอาน การอานหนังสือผานสมารทโฟนโดยการนำเนื้อหา ภาพเคลื่อนไหว จัดนิทรรศการขาวสารที่เปนที่สนใจ อาเซียนศึกษา กิจกรรมตอบปญหา เลานิทาน กิจกรรม ICT เปนตน ซึ่งเปนอีกสวนหนึ่งของการผลักดันใหเกิดสังคมแหงการเรียนรู

ดานการบริหารจัดการ ศรช. ๑. อาคารที่เปนเอกเทศ ไดรับการดูแล และจัดบรรยากาศการเรียนรูที่เหมาะสม ๒. มีการบริหารจัดการขอมูลอยางเปนระบบ มีขอมูลคณะกรรมการศูนยการเรียนชุมชน

ทำเนียบองคกรนักศึกษา ที่ ชื่อ-สกุล ตำแหนง หมายเหตุ ๑. นายธเนศ มนตรี ประธานกรรมการ (ตัวแทนองคกรทองถิ่น) ๒. นายวิเชียร ศีสุทธา รองประธาน (ตัวแทนองคกรทองถิ่น) ๓. นายชาญชัย นิตยคำหาญ เลขานุการ (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๔. นายอดุล โจมเสนาะ ผูชวยเลขานุการ (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๕. นายวีระ รองศักดฃิ์ กิจกรรมนักศึกษา (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๖. นางทุมมา ไชยวิเศษ การเงินและบัญชี (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๗. นางลัดดา ไสยราม ประชาสัมพันธ (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๘. นายอุเทน ศรีหวัง ปฏิคม (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๙. นางสุเพ็ญ คำสา กรรมการ (ตัวแทนองคกรชุมชน) ๑๐. นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ กรรมการและเลขานุการ ครู ศรช.บานหนองบอน

ตอนที่ ๒ ประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติงาน ๑. การมุงผลสัมฤทธิ์ (Achievement Motivation – ACH) ขาพเจา มีการศึกษาขอมูลตางๆ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนเพื่อนำมาวางแผนในการจัดทำ แผนการจัดกระบวนการเรียนรูใหตรงความตองการของผูเรียนและมีประสิทธิภาพสูงสุด มีการสังเกตพฤติกรรม ของผูเรียน เพื่อนำมาแกปญหาโดยการทำวิจัยในชั้นเรียน ขาพเจามีความตั้งใจและขยันหมั่นเพียรปฏิบัติงาน เพื่อใหไดผลงานตามเปาหมายและมาตรฐานที่องคกรกำหนดไวอยางดีที่สุด อีกทั้งมีความมุงมั่นในการปรับปรุง พัฒนาผลงานและกระบวนการปฏิบัติงานใหมีคุณภาพและประสิทธิภาพสูงสุดอยูเสมอ

งานวิจัยในชั้นเรียน ๒. การบริการที่ดี (Service Mind – SERV) ขาพเจา มีการดำเนินงานโดยใหการบริการที่เปนมิตร สุภาพ ไมวาจะเปนกับผูบังคับบัญชา เพื่อน รวมงาน หรือ ผูเขามาติดตอประสานงานในหนวยงาน หนวยงานภาคีเครือขาย นักศึกษา และประชาชน มีการใหขอมูล ขาวสารที่ถูกตองชัดเจนตอเนื่องและรวดเร็ว รับเปนธุระ ชวยแกปญหาใหแกผูเรียน ผูรับบริการ โดยไมบายเบี่ยงหรือปด ภาระใหกับผูอื่น จัดบรรยากาศในชั้นเรียนใหเปนแหลงเรียนรู มีระเบียบ สะอาด สวยงาม วางระบบการจัดเก็บเอกสาร ตางๆอยางเปนระเบียบเรียบรอย สะดวกตอผูเขามาใชบริการ โดยยึดหลัก 5 ส

๓. การสั่งสมความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ ขาพเจาศึกษาความรูและสนใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีและองคกรความรูใหมๆในสาขาอาชีพที่เกี่ยวขอกับ การปฏิบัติหนาที่ของตนเองและตั้งใจศึกษา ป.บัณฑิตสำเร็จ เพื่อสอบใบประกอบวิชาชีพตอไป ๔. การยึดมั่นในความถูกตองชอบธรรมและจริยธรรม ( Integrity – ING) ขาพเจา ปฏิบัติหนาที่ดวยความสุจริต ไมเลือกปฏิบัติมีจิตสำนึกในการปฏิบัติงานในหนวยงาน ราชการ ประพฤติปฏิบัติตนไดอยางถูกตองเหมาะสม ทั้งตามกฎหมายคุณธรรม จรรยาบรรณแหงวิชาชีพ นอกจากนี้ ขาพเจาไดจัดการเรียนรูเพื่อใหผูเรียนเกิดทักษะพัฒนาศักยภาพ โดยสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมแก ผูเรียนอยูเสมอ เนนใหผูเรียนเขารวมกิจกรรมทางศาสนาและครูประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดี

๕. การทำงานเปนทีม ( Teamwork – TW ) ขาพเจา มีความตั้งใจที่จะทำงานรวมกับผูอื่น เปนสวนหนึ่งของทีม หนวยงาน หรือสวนราชการ โดยผู ปฏิบัติมีฐานะเปนสมาชิก ไมจำเปนตองมีฐานะหัวหนาทีม รวมทั้งความสามารถในการสรางและรักษา สัมพันธภาพกับสมาชิกในทีม ใหความรวมมือและปฏิบัติงานตามบทบาทที่ไดรับอยางเต็มความสามารถ

ผลที่เกิดจากการปฏิบัติหนาที่ ๑. ผลที่เกิดกับผูเรียน นักศึกษาในความรับผิดชอบของขาพเจาทุกกิจกรรมมีทักษะการเรียนรูไดดีขึ้น ทั้ง ดานการอาน คิด วิเคราะห เขียน ตามแนวทางปรัชญาคิดเปนและเปนผูมีคุณลักษณะอันพึงประสงคดานคุณธรรม จริยธรรม โดยเนนใหนักศึกษารูจักวิธีการศึกษาคนควาดวยตนเอง จากแหลงเรียนรูตางๆ ซึ่งพบวานักศึกษามีทักษะ ดังกลาวดีขึ้นมากและการที่ใหนักศึกษาไดเลาประสบการณแลกเปลี่ยนเรียนรูทำใหนักศึกษามีความเชื่อมั่นในตนเองมาก ขึ้น นักศึกษามีความกระตือรือรนและมีความรับผิดชอบตอการเรียน ตองานที่ไดรับมอบหมาย นักศึกษาสามารถ ปฏิบัติงานในหนาที่ไดรับมีประสิทธิภาพ เปนที่พึงพอใจของผูบังคับบัญชา ๒. ผลที่เกิดกับผูปกครอง ชุมชน ขาพเจาจัดการศึกษาอยางมีคุณภาพและพัฒนาคุณภาพการศึกษา อยางตอเนื่อง ทำใหงานการศึกษานอกโรงเรียนเปนสวนหนึ่งในการสรางสังคมแหงการเรียนรู ชุมชนตำบลเลิงแฝก ไดรับการแกไขปญหาความไมรู ความยากจน ความเชื่อมโยงดานวัฒนธรรมและสิ่งแวดลอม ทำใหประชาชนสามารถ ดำรงตนอยูแบบพอเพียง สงผลใหประชาชนใหความไววางใจ และใหการสนับสนุนกิจกรรม การศึกษานอกโรงเรียนเปน อยางดี ๓. ผลที่เกิดกับสถานศึกษาและการจัดการศึกษา ศรช.บานหนองบอน ไดรับการยอมรับจากหนวยงาน และในการยกระดับการศึกษาของประชากรของตำบล ในการใหโอกาสแกผูพลาดโอกาส ขาด หรือดอยโอกาสใหไดรับ การศึกษาอยางเทาเทียมกัน ทำใหผูเรียนสามารถนำความรูไปพัฒนาตนเองในการประกอบอาชีพประสบความสำเร็จ มี ผลทำใหศรช.บานโสกขุน เปนที่ยอมรับจากนักศึกษา ประชาชน ผูปกครอง ชุมชน องคกรทองถิ่น มามีสวนรวมในการ จัดการศึกษานอกโรงเรียนอยางมีคุณภาพและประสิทธิภาพในระดับตำบลดวยดี ลงชื่อ ……………………………………………ผูรายงาน นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ครูศรช.บานหนองบอน

ศูนยสงเสริมการเรียนรูอำเภอกุดรังอำเภอกุดรัง ไดพิจารณาเห็นวารายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหนาที่ของ ครูศรช.บานหนองบอน เพื่อขอรับการประเมินผลการปฏิบัติงานประจำปงบประมาณ ๒๕๖๖ ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ....................................................ผูรับรอง (นายรัฐพล พันธุโพธิ์) ครู ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.........................................................ผูรับรอง ( นายภาสกร ชมภูบุตร ) ผูอำนวยการ กศน.อำเภอกุดรัง ปฏิบัติหนาทีผูอำนวยการ สกร.อำเภอกุดรัง

คณะผูจัดทำ ที่ปรึกษา ๑. นายภาสกร ชมภูบุตร ผูอำนวยการ กศน.อำเภอกุดรัง ๒. นายรัฐพล พันธุโพธิ์ ครู ๓. นายธีระพล ตะนัยศรี ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ผูสรุปรายงาน/พิมพ นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ครู ศรช.บานหนองบอน ผูเรียบเรียง/ออกแบบปก/รูปเลมรายงาน นางสาวภิรภรณ เนื่องโพธิ์ ครู ศรช.บานหนองบอน