ฟ ส กส ม.5 เทอม 1 เน อหา gifted บท

หลังจากเหตุการณ์เมื่อหนึ่งปีก่อน (ซีซั่นแรก) โรงเรียนฤทธาวิทยาคม กำลังจะเข้าสู่จุดเปลี่ยนครั้งสำคัญ เมื่อเหล่าผู้มีศักยภาพ รวมตัวกันเพื่อปลดแอ็กโรงเรียนอีกครั้ง...แต่คราวนี้ หมากตัวสำคัญที่จะมาช่วยพลิกเกมได้ปรากฏตัวขึ้น เด็กใหม่ผู้เปี่ยมด้วยความฝันและเชื่อมั่นในระบบการศึกษา เด็กสาวผู้ขบถต่อระบบของตัวเอง เด็กเรียนผู้มองตัวเองมีการศึกษาอันสูงส่งด้วยอีโก้ พวกเขากำลังจะถูกดึงเข้าสู่ "ห้องกิฟต์" ห้องเรียนพิเศษที่จะเปลี่ยนชีวิตพวกเขาไปตลอดกาล และในขณะเดียวกันความลับที่ห้ามรู้ของใครบางคนกำลังจะถูกเปิดเผย...และกลุ่มเด็กผู้ต้องการจะเปลี่ยนแปลงสังคมจะสามารถทำได้หรือไม่

ลงคอร์สยังไง?ให้เรียนทันเก็บได้ครบ พี่โอ๋มาแนะนำด้วยตัวเอง!!

คอร์สสุดฮิต!!ที่มีนักเรียนสมัครเยอะที่สุด

  • สอบเข้า ม.1
  • ม.ต้น(พื้นฐาน+เพิ่มเกรด)
  • สอบเข้า ม.4 เตรียมอุดมศึกษา มหิดลวิทยานุสรณ์และกำเนิดวิทย์
  • ม.ปลาย (พื้นฐาน+เพิ่มเกรด)
  • Applied Knowledge/Rescue
  • สอบแข่งขันระดับชาติ

ทำไมต้อง O-PLUS

คอร์ส : ติวสอบเข้าเตรียมอุดม เรียนออนไลน์พร้อมไฟล์อัพเดท!!

คอร์ส : โจทย์1,000ข้อเข้าเตรียมอุดม พร้อมอัพเดท สมัครได้ทันที

คอร์ส : กวดเข้มเข้าMWIT สอนสด

คอร์ส : ม.2เทอม2 สอนสด อัพเดทแล้ววันนี้

คอร์ส : กวดเข้มเข้ามหิดลวิทย์ อัพเดทใหม่ สมัครด่วน!!

คอร์สสดสมัครผ่านธนาคารกรุงไทยเท่านั้น Online และ Private เรียนหลังรอบสด1วัน

ข่าวสาร

Youtube ช่องO-PLUS พิสูจน์ได้กับบทสัมภาษณ์น้องเรียนจริงสอบติดจริง

หมายเลขบัญชีร้านขายหนังสือกวดวิชา หนังสือเรียนพิเศษ หนังสือเตรียมสอบ

หลังจากส่งหนังสือเรียบร้อยแล้ว จะแจ้งรหัสพัสดุให้ทราบครับ

ธนาคารกรุงศรีอยุธยา จำกัด (มหาชน) สาขาลาดพร้าว 102 ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 169-1-68519-4

บมจ. ธนาคารกสิกรไทย สาขาลาดพร้าว 99 ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 100-2-85520-4

ธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด (มหาชน) สาขาบิ๊กซี หทัยราษฎร์ ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 402-9-03820-4

ธนาคารออมสิน สาขาแฟชั่นไอส์แลนด์ ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 020-0-4237065-8

ธนาคารกรุงเทพ จำกัด (มหาชน) สาขาเซ็นทรัล พระราม9 ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 877-7-03114-0

บมจ. ธนาคารกรุงไทย สาขาสุขาภิบาล 2 ออมทรัพย์ นายนครทรัพย์ ลือสายวงศ์ 197-0-14300-2

  • ไปหน้าแจ้งชำระเงิน

ตอนสุดท้ายนี้ แปงกับเวฟตัดสินใจทำสิ่งที่ถูกต้องในสายตาพวกเขา นั่นคือการแฉผอ.ว่าทำอะไรกับเด็กกลุ่มอื่นลงไปบ้าง โดยที่แปงตัดสินใจเอาเองคนเดียวว่าทุกอย่างมันคงดีที่สุด ไม่อยากให้ใครเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย

แต่นั่นคือการตัดสินใจที่ผิดพลาดที่สุด...

"แต่ถ้าครูช่วยผม..ผมจะทำให้ห้องกิฟต์ไม่มีอยู่ในโรงเรียนนี้อีกต่อไป.."

แปงตัดสินใจใช้พลังของตัวเองโน้มน้าวครูลัดดาให้จัดการลบพลังเด็กกิฟต์ออกไปให้หมดโดยที่ไม่ถามความสมัครใจเพื่อนสักคำ แปงคิดว่าถ้าไม่มีเด็กห้องกิฟต์แล้ว ผอ.จะหมดอำนาจ ไม่สามารถใช้ทั้งทั้งเด็กกิฟต์และเด็กห้องธรรมดาเป็นหนูทดลองต่อไปได้อีก

แต่ไม่ใช่ว่านั่นก็ไม่ได้ทำให้แปงไม่ต่างจากผอ.หรือ?

ใช้พลังที่มี(อำนาจ)บังคับคนตามความต้องการของตัวเองโดยที่ไม่รู้หรือไม่คิดจะสนใจความต้องการของคนอื่นเลย การเรียกร้องความยุติธรรมและความเท่าเทียมคือการพรากสิทธิพิเศษไปจากคนที่มีโดยที่ไม่คิดจะถามความเห็นของกลุ่มคนเหล่านั้นเลยสักนิด คิดว่าถ้าลบทุกอย่าง ล้างกระดาน ทำให้ทุกอย่างเป็นศูนย์ ทุกอย่างมันจะจบ

"อุดมการณ์ของคุณอาจจะสวยงาม แต่ในความเป็นจริงแล้ว ไม่มีเด็กเก่งคนไหนจะยอมลดตัวให้ต่ำกว่าเดิมหรอก พวกเขาต่อสู้แทบตายเพื่อที่จะได้สิ่งที่พิเศษมาในชีวิต แล้วใครจะยอมเสียมันเพื่อคนธรรมดา จริงๆแล้ว คุณก็รู้ดีอยู่แล้วจริงไหม?"

เหตุผลที่ทำแบบนั้นคิดว่ามีสองปัจจัยหลักคือ

  1. ไม่อยากให้เพื่อนคนอื่นเข้ามาข้องเกี่ยวเพราะไม่แน่ใจว่าจะเห็นด้วยกับแผนนี้หรือไม่ และคือเป็นห่วงด้วย

  1. เพราะคิดว่าพลังของตัวแปงเองที่โน้มน้าวใจคนจะสามารถเอาชนะได้ทุกอย่าง

นี่คือปัจจัยหลักที่เราคิดว่าทำให้แปงรู้ตัวตนจริงๆว่าก็ไม่ได้ต่างอะไรกับผอ. เหมารวมคิดเอาเองว่าตัวเองเหมาะสมกับการทำแบบนี้ที่สุด ใช้พลังที่มีทำลายพลังของเพื่อนทิ้งไป เพราะงั้นมันก็ไม่ต่างกับการเหมารวมว่าศักยภาพทุกคนเป็นภัยทั้งที่ความจริงแล้ว มันมีอีกหลายหนทาง

"อุดมคติของคุณมันจอมปลอมสิ้นดี! คนอย่างคุณต่อให้คิดที่จะเปลี่ยนโรงเรียนแห่งนี้อีกสักกี่ครั้ง ก็ไม่มีวันที่คุณจะทำสำเร็จหรอก"

แปงคิดอยากจะให้ลดเด็กกิฟต์ลงไปเป็นคนธรรมดา เพียงเพราะเขาเคยอยู่ในสถานะเด็กห้องแปดมาก่อนโดยไม่เคยคิดถึงใจเด็กห้องสูงๆเลย

ทุกคนต่างก็มีสิทธิเท่าเทียม จะเป็นเด็กห้องสูงห้องต่ำก็ควรมีสิทธิ์ที่จะมีความเห็นของตน แล้วคือแปงไปตัดสินชะตาของเพื่อนแบบนั้น

ใช่...ไม่ต่างกับผอ.ที่เขาเกลียดนักเกลียดหนาเลย

น้ำตาที่หลั่งออกมาตอนที่ไม่มีเพื่อนคนไหนสักคนที่จะก้าวเท้าออกมาร่วมอุดมการณ์...มันคือน้ำตาของความเสียใจที่ทรนงกับพลังของตัวเอง..พลังแห่งราชันย์ที่สั่งการได้ทุกคนแต่เคยคิดถึงหัวใจของคนที่สั่งไปหรือผลของการกระทำนั้นไหมว่ามันจะทำให้เพื่อนของเขาเสียใจแค่ไหน...

"ครูปอม...ผมขอโทษ"

เศร้าตรงที่ในใจครูปอมพยายามต้านคำสั่ง น้ำตาที่ไหลคืออความรู้สึกที่แท้จริงของตัวเอง แต่สมองฝืนคำสั่งนั้นไม่ได้ "ถึงวันนี้เราจะแพ้ มันจะมีสักวันนึงที่เราจะชนะ" ครูปอมที่กลับมามีอุดมการณ์เหมือนกันแต่ถูกใช้เป็นเครื่องมือทำลายคนสำคัญของตัวเองถึงสองคน คนนึงคือเพื่อนที่เชื่อใจ..ส่วนอีกคนคือนักเรียนที่สอนมากับมือและกำลังจะสานต่อเจตนารมย์ของเพื่อนคนนั้น

แต่อย่างน้อยสิ่งที่ทำให้ทุกอย่างไม่ไร้ค่าคือการที่เมสเสจของเขาสามารถส่งต่อไปถึงเพื่อนๆได้

"ปล่อยให้รอซะนานเลยนะ พร้อมยัง?" ขนลุกมาก ชอบการที่แปงตัดสินใจกำสัญลักษณ์เด็กห้องกิฟต์ไว้ เหมือนเป็นสัญลักษณ์ว่าเขายอมรับศักยภาพพิเศษของการเป็นส่วนหนึ่งในห้องกิฟต์นี้ จะสู้กับคนที่มีพลังพิเศษได้ คุณต้องยอมรับให้มันเป็นส่วนหนึ่งของคุณ

การเรียกร้องความยุติธรรมไม่ใช่การลบความพิเศษจากคนที่พิเศษลงไปเป็นคนธรรมดา แต่เป็นการดึงคนธรรมดา ทุกคนล้วนมีพลัง มีศักยภาพขึ้นมาเป็นเด็กกิฟต์ต่างหาก

เหมือนกับเขา..เด็กห้องแปดแสนห่วยที่ค้นพบศักยภาพของตน

และเมื่อวันนั้นมาถึง วันที่ทุกคนพบศักยภาพของตัวเอง วันนั้นจะเป็นวันที่ความเท่าเทียมมาถึงอย่างแท้จริง..

"ไม่ว่าคุณจะเป็นใคร ถ้าคุณอยากเปลี่ยนแปลงโลกใบนี้ คุณจะเปลี่ยนมันได้ แต่เราต้องร่วมมือกัน สู้ไปด้วยกันและเชื่อผม เราจะสำเร็จไปด้วยกัน"

เชิญพบกับ Code Gifted ภาคการปฏิวัติของแปง R2 (พูดตามตรง ซีรี่ส์ทำให้นึกถึง Code Geass จริงๆ แปงเหมือนลูลูชกับสุซาคุมาปั่นรวมกัน555)

เอาล่ะค่ะ จบไปแล้วกับการระบายความรู้สึก555

คำถาม : ทำไมถึงไม่มีเด็กกิฟต์รุ่นพี่ม.5 หรือม.6 เลย? - ที่จริงสงสัยมาตั้งแต่เริ่มเรื่องแล้ว เพราะเด็กกิฟต์คือการสอบคัดเลือกแยกห้องตอนม. 4 ถ้าแบบนั้นก็ควรจะมีรุ่นพี่ด้วยสิ! แต่ที่สำคัญถ้าจะมีซีซั่น 2 เรื่องเริ่มจากการเปิดมาเทอมสอง เราว่าน่าจะมีการเปิดตัวรุ่นพี่ได้แล้ว เพราะมันเป็นไปไม่ได้ที่จะไม่มีรุ่นพี่เนอะ เราคิดว่าน่าจะเก็บไว้สำหรับซีซั่นหน้า

ศักยภาพของแต่ละคนจะพัฒนาไปในรูปแบบไหนอีก? - พลังมองเห็นความรู้สึกของแคลร์ : เราอยากให้นางพัฒนาไปจนถึง "ควบคุมความรู้สึกของคนได้" ถ้าเป็นแบบนั้นนี่คือจะเทพมากๆ ลองนึกดูว่าถึงเป็นแปงหรือเป็นผอ.ก็เหอะ เจอนางทำให้กลัวหรือสติแตกไปก็ทำอะไรไม่ได้แล้ว - พลังนอนไม่หลับ(?)ของกร : นี่คือข้องใจที่สุดแล้ว เราว่ามันไม่ใช่แค่นั้น กรน่าจะมีพลังแบบ Healing Factor ร่างกายที่สามารถซ่อมแซมตัวเองได้ เหมือนแบตมือถือที่กลับมาเต็ม 100% ได้เสมอ เลยไม่ต้องการการพักผ่อนอะไรอีก - พลังโน้มน้าวของแปง : รู้สึกว่าแปงยังทำได้แค่จับแล้วสั่ง แต่คิดว่าซีซั่นสอง น้องน่าจะสามารถพัฒนาจนไม่ต้องจับตัวคนได้แล้ว (ลูลูชชัดๆ555)

แล้วความทรงจำที่กลับมาของแปงล่ะ? ผอ.จะทำยังไงต่อ? - คิดว่าเรื่องน่าจะดำเนินเรื่องตาม Code Geass R2 คือพระเอกอย่างลูลูชที่มีพลังแบบแปงถูกลบความจำและส่งกลับไปเป็นเด็กธรรมดา ภายหลังได้ความทรงจำกลับคืนและดำเนินแผนการปฏิวัติของตัวเองต่ออย่างลับๆและแสร้งเป็นว่าความจำยังไม่กลับมา

คิดว่าแปงก็น่าจะทำแบบนั้น

แต่อย่างที่ผอ.บอกไปว่าแปงมีศักยภาพที่น่าสนใจที่สุด คิดว่าคนอย่างผอ.จะปล่อยน้องแปงเดินไปเดินมาสบายๆเลยเหรอ เราว่าไม่ค่ะ คิดว่าน่าจะมีมาตรการป้องกันอะไรสักอย่างแน่ๆเผื่อถ้าความทรงจำแปงกลับมา เพราะฉะนั้นน้องแปงต้องแกล้งทำเป็นว่าความทรงจำยังไม่กลับมา

และเราคิดว่าแผนการแฉนี้คงไม่สามารถพึ่งผู้ใหญ่อย่างกระทรวงได้อีก(จาก EP นี้ทุกคนคงเห็นแล้ว) เพราะงั้นคิดว่าแผนต่อไปต้องใหญ่กว่านั้น คือการต้องเผยให้สังคมรับรู้และเป็นผู้ตัดสินใจว่าควรจะทำอย่างไร

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

แปลภาษาไทย ไทยแปลอังกฤษ แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip โปรแกรม-แปล-ภาษา-อังกฤษ พร้อม-คำ-อ่าน อาจารย์ ตจต ศัพท์ทหาร ภาษาอังกฤษ pdf lmyour แปลภาษา ชขภใ ห่อหมกฮวกไปฝากป้าmv กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมฟรี 2566 ขขขขบบบยข ่ส ศัพท์ทางทหาร military words หนังสือราชการ ตัวอย่าง หยน แปลบาลีเป็นไทย ไทยแปลอังกฤษ ประโยค การไฟฟ้านครหลวง การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ข้อสอบโอเน็ต ม.3 ออกเรื่องอะไรบ้าง พจนานุกรมศัพท์ทหาร เมอร์ซี่ อาร์สยาม ล่าสุด แปลภาษามลายู ยาวี Bahasa Thailand กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมออนไลน์ การ์ดจอมือสอง ข้อสอบคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย คะแนน o-net โรงเรียน ค้นหา ประวัติ นามสกุล บทที่ 1 ที่มาและความสําคัญของปัญหา ร. ต จ แบบฝึกหัดเคมี ม.5 พร้อมเฉลย แปลภาษาอาหรับ-ไทย ใบรับรอง กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน PEA Life login Terjemahan บบบย มือปราบผีพันธุ์ซาตาน ภาค2 สรุปการบริหารทรัพยากรมนุษย์ pdf สอบโอเน็ต ม.3 จําเป็นไหม เช็คยอดค่าไฟฟ้า แจ้งไฟฟ้าดับ แปลภาษา มาเลเซีย ไทย แผนที่ทวีปอเมริกาเหนือ ่้แปลภาษา Google Translate กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ 8 ขั้นตอน ก่อนจะนิ่งก็ต้องกลิ้งมาก่อน เนื้อเพลง ข้อสอบโอเน็ตม.3 มีกี่ข้อ คะแนนโอเน็ต 65 ตม กรุงเทพ มีที่ไหนบ้าง