เกณฑ์ การ ประเมิน การ นํา เสนอ ผล งาน

เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอผลงาน

เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอ ด้วยการบรรยาย

ลำดับ เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน
1. บทคัดย่อ มีความชัดเจน และครอบคลุมประเด็นสำคัญ 5
2. บทนำ มีเหตุผลเพียงพอ และบอกถึงความสำคัญของปัญหา 10
3. วัตถุประสงค์มีความชัดเจน และสอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา 10
4. การดำเนินงานอย่างเป็นระบบ และสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 10
5. ความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน/วิจัย  มีความสอดคล้องกับ Theme ของการประชุม หรือทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาวะการณ์ปัจจุบันและมีคุณค่าต่อผู้ใช้บริการ 40
6. สรุปผล ข้อเสนอแนะครอบคลุมประเด็นที่สำคัญ 5
7. ประโยชน์ และคุณค่าต่อการนำไปปรับใช้ในงานห้องสมุด 10
8. เทคนิคและวิธีการนำเสนอผลงาน 10
คะแนนรวม 100

***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด***

เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอผลงาน ด้วยโปสเตอร์

ลำดับ เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน
1.  เนื้อหา  
1.1 วัตถุประสงค์มีความชัดเจนและสอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา/เรื่องที่นำเสนอ 10
1.2 การนำเสนอเนื้อหาครอบคลุมและเหมาะสม 10
1.3 มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 10
2. ความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน/วิจัย มีความสอดคล้องกับ Theme ของการประชุมหรือทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาวะการณ์ปัจจุบัน และมีคุณค่าต่อผู้ใช้บริการ 40
3. ประโยชน์และคุณค่าต่อการนำไปปรับใช้ในงานห้องสมุด 10
4. ลักษณะของโปสเตอร์ มีความชัดเจนของตัวอักษร ภาพ ตาราง ความสวยงาม น่าสนใจ 10
5. เทคนิคการนำเสนอและตอบคำถามด้วยวาจา 10
คะแนนรวม 100

***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด***

Advertisement

 

แบบประเมินการนำเสนอผลงานกลุ่ม

กลุ่มที่.............เรื่อง...........................................................................................................

รายวิชา............................................รหัสวิชา...................................ชั้นมัธยมศึกษาปีที่......................

คำชี้แจง  ให้นักเรียนประเมิน  โดยกาเครื่องหมาย / ลงในช่องระดับคะแนนให้ตรงกับความเป็น

               จริงมากที่สุด

รายการประเมิน

ระดับคะแนน

รวม

หมายเหตุ

3

2

1

1. ความเหมาะสมของบทบาทการนำเสนอ

2. ความถูกต้องข้อมูล  สาระ  ความรู้

3. ส่วนประกอบอื่นๆและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

คะแนนรวม

                ต้องได้คะแนนรวมตั้งแต่  6  ขึ้นไป  จึงจะถือว่าผ่านเกณฑ์

ลงชื่อ....................................นักเรียนผู้ประเมิน               ลงชื่อ....................................ครูผู้สอน

(........................................................)                          (........................................................)

                                                วันที่...............เดือน.............................พ.ศ........................

ประเด็นการประเมิน

เกณฑ์การให้คะแนน / ระดับคุณภาพ

3

2

1

1. ความเหมาะสมของบทบาทการนำเสนอ

แสดงบทบาทเหมาะสม  เสียงดังฟังชัด  ลีลาประกอบดีมาก

แสดงบทบาทเหมาะสม  เสียงดังปานกลาง  ลีลาประกอบดี

แสดงบทบาทเหมาะสม  เสียงเบา  ลีลาประกอบค่อนข้างน้อย

2. ความถูกต้องข้อมูล  สาระ  ความรู้

เนื้อหาสาระถูกต้องครบถ้วน

เนื้อหาสาระถูกต้องเป็นส่วนมาก

เนื้อหาสาระถูกต้องเป็นส่วนน้อย

3. ส่วนประกอบอื่นๆและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

มีการนำอุปกรณ์มาประกอบการนำเสนอ ดีมาก

มีการนำอุปกรณ์มาประกอบการนำเสนอ ดี

มีการนำอุปกรณ์มาประกอบการนำเสนอ ค่อนข้างน้อย

Toplist

โพสต์ล่าสุด

แท็ก

แปลภาษาไทย ไทยแปลอังกฤษ แปลภาษาอังกฤษเป็นไทย pantip โปรแกรม-แปล-ภาษา-อังกฤษ พร้อม-คำ-อ่าน อาจารย์ ตจต ศัพท์ทหาร ภาษาอังกฤษ pdf lmyour แปลภาษา ชขภใ ห่อหมกฮวกไปฝากป้าmv กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมฟรี 2566 ขขขขบบบยข ่ส ศัพท์ทางทหาร military words หนังสือราชการ ตัวอย่าง หยน แปลบาลีเป็นไทย ไทยแปลอังกฤษ ประโยค การไฟฟ้านครหลวง การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค ข้อสอบโอเน็ต ม.3 ออกเรื่องอะไรบ้าง พจนานุกรมศัพท์ทหาร เมอร์ซี่ อาร์สยาม ล่าสุด แปลภาษามลายู ยาวี Bahasa Thailand กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน อบรมออนไลน์ การ์ดจอมือสอง ข้อสอบคณิตศาสตร์ พร้อมเฉลย คะแนน o-net โรงเรียน ค้นหา ประวัติ นามสกุล บทที่ 1 ที่มาและความสําคัญของปัญหา ร. ต จ แบบฝึกหัดเคมี ม.5 พร้อมเฉลย แปลภาษาอาหรับ-ไทย ใบรับรอง กรมพัฒนาฝีมือแรงงาน PEA Life login Terjemahan บบบย มือปราบผีพันธุ์ซาตาน ภาค2 สรุปการบริหารทรัพยากรมนุษย์ pdf สอบโอเน็ต ม.3 จําเป็นไหม เช็คยอดค่าไฟฟ้า แจ้งไฟฟ้าดับ แปลภาษา มาเลเซีย ไทย แผนที่ทวีปอเมริกาเหนือ ่้แปลภาษา Google Translate กระบวนการบริหารทรัพยากรมนุษย์ 8 ขั้นตอน ก่อนจะนิ่งก็ต้องกลิ้งมาก่อน เนื้อเพลง ข้อสอบโอเน็ตม.3 มีกี่ข้อ คะแนนโอเน็ต 65 ตม กรุงเทพ มีที่ไหนบ้าง