จุดประสงค์รายวิชา
1. เข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
2. สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารในชีวิตประจำวัน
3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการศึกษาต่อ
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
2. สนทนาในสถานการณ์ชีวิตประจำวันตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา
3. อ่าน และสรุปใจความสำคัญของข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์
4. เขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์
5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานที่ เวลา และสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อมูล จากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
มาเป็นคนแรกที่วิจารณ์ “ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร (4 สี)”
อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *
การให้คะแนนของคุณ *
บทวิจารณ์ของคุณ *
ชื่อ *
อีเมล *
บันทึกชื่อ, อีเมล และชื่อเว็บไซต์ของฉันบนเบราว์เซอร์นี้ สำหรับการแสดงความเห็นครั้งถัดไป
รายละเอียด
คำอธิบายรายวิชา.
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันการสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานที่ เวลา และสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศัพท์การอ่านข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
สามารถสมัครเข้าโครงการห้องเรียนปัญญาประดิษฐ์เพื่อเข้าถึงหนังสือเล่มนี้ได้ที่ : //app.nuadu.com/login หรือ ติดต่อนำเสนอ บริษัท เอแด๊ค ซอฟต์ จำกัด Tel : 095-731-2025 LINE ID : ADACSOFT
30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2-2-3 (English for Communication)
จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้
1. เข้าใจหลักการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
2. สามารถนำภาษาอังกฤษไปใช้เป็นเครื่องมือสื่อสารในชีวิตประจำวัน
3. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการศึกษาต่อ
สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เกี่ยวกับการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
2. สนทนาในสถานการณ์ชีวิตประจำวันตามมารยาทสังคมของเจ้าของภาษา
3. อ่าน และสรุปใจความสำคัญของข้อมูลจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่อออนไลน์
4. เขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์
5. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน การสอบถามและให้ข้อมูลบุคคล สถานที่ เวลา และสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศัพท์ การอ่านข้อมูล จากสื่อสิ่งพิมพ์ และสื่อออนไลน์ การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และข้อความบนสื่อสังคมออนไลน์ และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
Unit 1 SELF-INTRODUCTION
Unit 2 ENGLISH FOR ETIQUETTE
Unit 3 DIALOGUE BUILDING
Unit 4 ASKING/ GIVING DIRECTIONS
Unit 5 WRITING STORIES FROM OUTLINE
Unit 6 LETTER WRITING
Unit 7 MEMO WRITING
Unit 8 NOTICE, AGENDA, MINUTES
Unit 9 DESIGNING A RESUME
Unit 10 WELCOME SPEECH / WELCOME ADDRESS
แบบทดสอบคำกริยา Verb <<CLICK>>
โครงการจดั การเรยี นรู้
30000-1201 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร ( 2-2-3 )
English for Communication
หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง กลุ่มวิชาภาษาต่างประเทศ
หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน้ สูง พทุ ธศักราช 2563
ภาคเรยี นท่ี 1/2563
โดย
นางสาวไฉทยา นามเชียงใต้
วิทยาลัยเทคนิคขอนแกน่
สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
กระทรวงศึกษาธกิ าร
โครงการจดั การเรียนรู้
1. รหสั และช่ือวิชา 30000-1201 ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร ( 2-2-3 )
(English for Communication)
2. สภาพรายวิชา หมวดวชิ าสมรรถนะแกนกลาง กลุ่มวชิ าภาษาต่างประเทศ
หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี ชนั้ สงู พทุ ธศกั ราช 2563
3. ภาคเรียนที่ 1/2563
4. ระดบั ชนั้ /กลมุ่ เรียน ปวส 1
5. เวลาศกึ ษาและหน่วยกิต ท. ป. น. (2-2-3) ทฤษฎ/ี ปฏบิ ตั ิ รวมจานวน 4 ชวั่ โมง ต่อสปั ดาห์ จานวน 3 หน่วยกติ
6. จดุ ประสงคร์ ายวิชา ระยะเวลา 18 สปั ดาห์ รวมทงั้ สน้ิ 72 ชวั่ โมงตลอดภาคเรยี น
1. เขา้ ใจหลกั การใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
2. สามารถนาภาษาองั กฤษไปใชเ้ ป็นเคร่อื งมอื สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
3. มเี จตคตแิ ละกจิ นิสยั ทด่ี ใี นการใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารและการศกึ ษาตอ่
7. สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรเู้ ก่ยี วกบั การใชภ้ าษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
2. สนทนาในสถานการณ์ชวี ติ ประจาวนั ตามมารยาทสงั คมของเจา้ ของภาษา
3. อา่ น และสรุปใจความสาคญั ของขอ้ มลู จากสอ่ื สงิ่ พมิ พแ์ ละสอ่ื ออนไลน์
4. เขยี นขอ้ มลู บุคคล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
5. ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
8. คาอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั ทกั ษะการฟัง พดู อา่ นและเขยี นภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
การสอบถามและใหข้ อ้ มลู บคุ คล สถานท่ี เวลา และสภาพอากาศ การสนทนาทางโทรศพั ท์ การอา่ นขอ้ มลู
จากสอ่ื สง่ิ พมิ พ์ และสอ่ื ออนไลน์ การเขยี นขอ้ มลู บคุ คล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
และการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั
ษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
9. กิจกรรมการเรียนการสอน 1. บรรยาย อธบิ ายเน้ือหาทฤษฎี พรอ้ มทงั้ สาธติ ถามตอบ
2. นกั ศกึ ษาฝึกปฏบิ ตั ติ ามใบงานและกจิ กรรมทม่ี อบหมาย
3. นกั ศกึ ษาทาแบบทดสอบก่อนเรยี น-หลงั เรยี น
10. ส่ือการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอน, ใบความร,ู้ ใบงาน, แบบทดสอบ
2. สไลด์ Power point
3. เทป, วดี ทิ ศั น์
4. Google Classroom and E-Books
11. หนังสืออ้างอิง-เอกสารประกอบการสอน ชื่อผ้แู ต่ง/ผ้เู รียบเรียง พ.ศ.ท่ีพิมพ์
เล่มท่ี ชื่อหนังสือ Jack C.Richards. Cambridge
1 Four Corners2 David Bohlke University Press;
Student’s book with Self-study
CD-Rom with Video 2012
2 Basic Tactics for Listening Gordon, Deborah and Oxford
Teacher’s Book: Oxford University
Press; 1997. the other; University Press;
1997.
3 Oxford Advanced Learner’s Jonathan Crowther Oxford
Dictionary University
Press; 2010
4 Listening and Speaking Skills Barry Cusack Sam McCarter First
published 2007.
5 Writing Skills Sam McCarter Norman Macmillan First
Whitby Published 2007.
6 Reading Skills Sam McCarter Norman Macmillan First
Whitby Published 2007.
7 Google Classroom and E-Books/ Chaitaya Namchaingtai 2020
Worksheet
8 www.eslcafe.com
www.englishclub.com
//itesli.org/
www.tefl-magic.com
www.BBC.co.uk
www.ExamEnglish.com
www.busuu.com
www.engVid.com
www.ello.org
12. เกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้
1. เวลาเรยี น จะตอ้ งมเี วลาเรยี นไมน่ ้อยกว่า 80 % ของเวลาเรยี นทงั้ หมด
2. ประเมนิ ผลการเรยี นรทู้ งั้ ทฤษฎแี ละปฏบิ ตั ิ ดว้ ยการประเมนิ ผลการเรยี นรตู้ ามสภาพจรงิ
โดยกาหนดน้าหนกั ของคะแนนดงั น้ี
- ดา้ นจติ พสิ ยั 20 %
- ดา้ นพุทธพิ สิ ยั 30 %
- ดา้ นทกั ษะพสิ ยั 50 %
รวม 100 %
เกณฑ์การประเมินผลการเรียน
ชว่ งคะแนน ระดบั ผลการเรยี น
80-100 4.0
75-79 3.5
70-74 3.0
65-69 2.5
60-64 2.0
55-59 1.5
50-54 1
ต่ากวา่ 50 0
13. หน่วยการเรียนรู้ รหสั วิชา 30000-1201 ชื่อวิชา ภาษาอังกฤษเพ่อื การสอื่ สาร ( 2-2-3 )
(English for Communication)
สปั ดาห์ หน่วย ช่ือหน่วยการเรียน จานวนชวั่ โมง
ที่ ท่ี ทฤษฎี ปฏิบตั ิ
1-2 1 ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับทักษะการฟั ง พูด อ่านและเขียน 4 4
ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
Greeting and Introduction
3-5 2 ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับทักษะการฟั ง พูด อ่านและเขียน 6 6
ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
การสอบถามและใหข้ อ้ มลู บคุ คล
Everyday activity and Personal Information Questions.
6-8 3 การสอบถามและใหข้ อ้ มลู สถานท่ี เวลา และสภาพอากาศ 66
Telling Time and place and Weather
9-10 4 การสนทนาทางโทรศพั ท์ Telephone conversation 44
11-12 5 การอา่ นขอ้ มลู จากสอ่ื สงิ่ พมิ พ์ และสอ่ื ออนไลน์ 44
Reading News and Reading Online Medias
13-14 6 การเขยี นขอ้ มลู บคุ คล บนั ทกึ 44
Writing and Writing memo.
15-16 7 การเขยี
นขอ้ มลู บุคคล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์ 4 4
Writing Online and Writing in Social media.
17-18 8 การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษเพอ่ื การ 4 4
สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
English Language Information Technology
รวม 36 36
รวมทงั้ สน้ิ 72
การวิเคราะหห์ วั ขอ้ การเรียนร้แู ต่ละหน่วยและเวลาที่ใช้ในการจดั การเรียนรู้
รหสั วิชา 30000-1201 ชื่อวิชา ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสาร ( 2-2-3 )
(English for Communication)
หน่วยท่ี ช่ือหน่วยและหวั ข้อการเรียนรู้ จานวน
ชวั่ โมง
1
ปฐมนเิ ทศ 8
2 1. รายละเอยี ดของวชิ า
3 2. หวั ขอ้ หน่วยการเรยี นรู้
4
5 3. จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรมของนักเรยี นเมอ่ื เรยี นจบ
6
7 4. ตารางทใ่ี ชป้ ระกอบการเรยี นรู้
8
5. การบรู ณาการหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
6. กจิ กรรมการเรยี นการสอน
7. การวดั ผลประเมนิ ผล (ดา้ นพทุ ธพิ สิ ยั ดา้ นทกั ษะพสิ ยั และดา้ นจติ พสิ ยั )
ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั ทกั ษะการฟัง พูด ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สารใน
ชวี ติ ประจาวนั (Greeting and Introduction)
ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ ก่ยี วกบั ทกั ษะการฟัง พดู อ่านและเขยี นภาษาองั กฤษเพ่อื การ 12
สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
การสอบถามและใหข้ อ้ มลู บุคคล
Everyday activity and Personal Information Questions.
การสอบถามและใหข้ อ้ มลู สถานท่ี เวลา และสภาพอากาศ 12
Telling Time and Place and Weather
การสนทนาทางโทรศพั ท์ Telephone conversation 8
8
การอ่านขอ้ มลู
จากสอ่ื สง่ิ พมิ พ์ และสอ่ื ออนไลน์ 8
5.1 Reading news
5.2 Reading Online Medias 8
การเขยี นขอ้ มลู บุคคล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์ 8
6.1 Writing
6.2 Writing memo. 72
การเขยี นขอ้ มลู บุคคล บนั ทกึ และขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
7.1 Writing Online
7.2 Writing in Social media.
การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่อื พฒั นาทกั ษะภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารใน
ชวี ติ ประจาวนั
(English Language Information Technology)
รวม
ตารางวิเคราะหห์
ลกั สตู ร
วิทยาลยั เทคนิคขอนแก่น
รหสั วชิ า.30000-1201 .ชอ่ื วชิ า ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่ือสาร ( 2-2-3 ) (English for Communication)
พทุ ธพิ สิ ยั
ความจา
หน่วย ช่อื หน่วยการเรยี น ความเข้าใจ
ท่ี นาไปใช้
วิเคราะห์
สังเคราะห์
ประเมิน ่คา
ทักษะพิสัย
จิตพิสัย
รวม
ลาดับความสาคัญ
จานวนข้อสอบ
1. ปฐมนิเทศก์ 2 2 2 1 0 0 2 2 11 2 11
ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับทักษะการ
ฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาองั กฤษ
เพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
Greeting and Introduction
2. ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับทักษะการ 2 2 2 1 0 0 2 1 10 1 12
ฟัง พูด อ่านและเขียนภาษาอังกฤษ
เพอ่ื การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
การสอบถามและใหข้ อ้ มลู บคุ คล
Everyday activity and Personal
Information Questions.
3. การสอบถามและให้ข้อมูล สถานท่ี 2 2 2 2 1 0 2 1 12 3 9
เวลา และสภาพอากาศ
Telling Time and place and
Weather
4. การสนทนาทางโทรศพั ท์ 2 2 2 2 2 0 2 1 13 1 12
Telephone conversation
5. การอ่านขอ้ มูล จากสอ่ื สงิ่ พมิ พ์ และสอ่ื 2 2 2 2 2 0 2 1 13 3 9
ออนไลน์
5.1 Reading
5.2 Reading news
5.3 Reading Online Medias
6. การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และ 2 2 2 2 1 0 2 2 13 2 11
ขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
6.1 Writing
6.2 Writing memo.
7. การเขียนข้อมูลบุคคล บันทึก และ 2 2 2 2 2 0 2 2 14 5 7
ขอ้ ความบนสอ่ื สงั คมออนไลน์
7.1 Writing Online
7.2 Writing in Social media.
8. การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือ 2 2 2 2 2 0 2 2 14 4 9
พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพ่ือการ
สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั
(English Language Information
Technology)
รวม 16 16 16 14 10 0 16 12 100 80
ลาดบั ความสาคญั 1 1 1 2 4 0 1 6
14. ผรู้ บั ผิดชอบรายวิชา
นางสาวไฉทยา นามเชยี งใต้