ด้านที่ 2
ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
2.1 การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ
ข้าพเจ้าจัดสภาพแวดล้อมของห้องเรียนให้มีความปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน บริหารจัดการชั้นเรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องและผู้เรียนมีความสุข อีกทั้งส่งเสริมผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและการทำงาน มีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีการจัดรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำสารสนเทศและเอกสารประจำวิชาอย่างถูกต้อง สามารถเข้าถึงและใช้ระบบสารสนเทศในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน
Øบันทึกหลักฐานร่องรอยข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อนความรู้ความสามารถ
1. สภาพห้องเรียน
?ข้าพเจ้า ใช้ห้องเรียนเพื่อทำการสอน คือ ห้องคอมพิวเตอร์ 1
นักเรียนที่ดูแลทำความสะอาด คือ นักเรียนที่เรียนในแต่ละวัน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8
2. ป้ายแสดงนิทรรศการ ป้ายนิเทศ ป้ายแสดงผลงานผู้เรียน สื่ออุปกรณ์อื่น ๆ
? ข้าพเจ้าได้จัดป้ายแสดงนิทรรศการ และเว็บไซต์แสดงผลงานนักเรียน
3. ข้อมูลเพื่อจัดทำสารสนเทศ
?ข้าพเจ้าได้รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดระบบสารสนเทศดังนี้
1. ข้อมูลทั่วไป
2. ข้อมูลด้านสุขภาพ
3. ข้อมูลความสนใจ
รายละเอียดในเอกสารวิเคราะห์ผู้เรียน
4. สารสนเทศและเอกสารประจำวิชา
?ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารประจำวิชาที่ปฏิบัติการสอน
5. หลักฐานการใช้ในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน ประกอบด้วย
?เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้
?บทเรียนออนไลน์ E-Learning
?Google App (Google Site)
6. เอกสารหลักฐานแสดงการให้คำปรึกษาการจัดทำข้อมูลสารสนเทศในสถานศึกษา
?ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่หัวหน้างานข้อมูลสารสนเทศ จึงมักให้คำปรึกษาแนะนำกับเพื่อนครูในการจัดทำข้อมูลสารสนเทศในสถานศึกษาอยู่เสมอ
2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
ข้าพเจ้าจัดทำฐานข้อมูลของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน บริหารจัดการข้อมูลในระบบสารสนเทศ มีกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนสอดคล้องกับปัญหาหรือความต้องการจำเป็นที่จะต้องดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และหลากหลาย โดยเห็นผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนได้อย่างชัดเจน
Øบันทึกหลักฐานร่องรอยข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อนความรู้ความสามารถ
1. เอกสารหลักฐานแสดงข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน
¨ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน
¨ สมุดประจำตัวนักเรียน
¨ ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
2. โครงการ/กิจกรรมแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน
¨ โครงการส่งเสริมประสิทธิภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
v กิจกรรมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
v กิจกรรมบ้านหลังเรียน
v กิจกรรมห้องเรียนสีขาว
v กิจกรรมคัดกรองนักเรียนกลุ่มเสี่ยง(สุ่มตรวจสารเสพติด)
v กิจกรรมจิตบำบัดในสถานศึกษา
¨ กิจกรรมตามประเพณี วัฒนธรรมอันดีงาม
¨ กิจกรรมสาธารณประโยชน์
3. เอกสารหลักฐานแสดงผลการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
¨ เอกสารการวิเคราะห์ SDQ
¨ เอกสารเยี่ยมบ้านนักเรียน
¨ การคัดเลือกนักเรียนยากจน
¨ สรุปผลการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล