อัตราส่วน ระหว่าง จำนวน นักเรียน ต่อ สิ่ง อำนวย ความ สะดวก

การเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป ตั้งแต่หลักสูตรและสถานที่ ไปจนถึงค่าเล่าเรียนและสิ่งอำนวยความสะดวก ผู้ปกครองจะต้องพิจารณาปัจจัยต่างๆ มากมายในการเลือกโรงเรียนในอุดมคติ ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่มักถูกมองข้ามคือ ขนาดชั้นเรียน. 

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าชั้นเรียนขนาดเล็กมีประโยชน์มากมายสำหรับทั้งครูและนักเรียน ด้วยจำนวนนักเรียนที่น้อยลงต่อชั้นเรียน ครูมีโอกาสที่จะปรับแต่งการนำเสนอบทเรียนให้เหมาะสมกับความสามารถ ความต้องการ และความสนใจของนักเรียนแต่ละคน นักเรียนได้รับความสนใจมากขึ้นและให้โอกาสในการเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัว

ในทางตรงกันข้าม นักเรียนบางคนเจริญเติบโตในสภาพแวดล้อมห้องเรียนขนาดใหญ่ ซึ่งพวกเขาสามารถได้รับประโยชน์จากกลุ่มทางสังคมขนาดใหญ่และการเรียนรู้ที่เป็นอิสระ ขนาดของชั้นเรียนมีความสำคัญหรือไม่? และขนาดชั้นเรียนที่เล็กกว่าในโรงเรียนนานาชาติมีประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างไร

ในโพสต์นี้ เราจะสำรวจเหตุผล 10 ประการว่าทำไมชั้นเรียนขนาดเล็กจึงเหมาะสำหรับนักเรียน คุณสามารถข้ามไปยังแต่ละส่วนได้โดยคลิกที่ลิงก์ด้านล่าง:

• ประโยชน์ของชั้นเรียนขนาดเล็ก
  • น่ากลัวน้อยกว่าสำหรับนักเรียนใหม่
  • สร้างบรรยากาศการเรียนรู้
  • ขอเชิญชวนน้องๆ ร่วมมือ
  • ครูสามารถให้การสนับสนุนและให้ความสนใจมากขึ้น
  • ช่วยสร้างความอยากรู้
  • การมีส่วนร่วมได้รับการสนับสนุนและคาดหวัง
  • พัฒนามิตรภาพตลอดชีวิต
  • อนุญาตให้มีการประเมินและข้อเสนอแนะอย่างต่อเนื่อง
  • นักเรียนสามารถแบ่งปันมุมมองและความคิด
  • ชั้นเรียนขนาดเล็กส่งเสริมความเมตตา ความเคารพ และความเห็นอกเห็นใจ
• ขนาดชั้นเรียนและนักเรียนที่เหมาะสม : อัตราส่วนอาจารย์ที่ XCL World Academy

อ่านข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับชั้นเรียนขนาดเล็กและผลกระทบต่อการเรียนรู้

เป็นการข่มขู่น้อยกว่าสำหรับนักเรียนใหม่

การย้ายโรงเรียนอาจเป็นเรื่องที่ค่อนข้างเครียด ชั้นเรียนขนาดเล็กสามารถช่วยให้นักเรียนใหม่ปรับตัวได้เร็วขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาเพิ่งย้ายไปสิงคโปร์

ชั้นเรียนขนาดเล็กสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หล่อเลี้ยง

ในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนทุกคนจะถูกสังเกตเห็น ซึ่งหมายความว่าอุปสรรคในการเรียนรู้สามารถแก้ไขได้ทันทีที่ครูเห็น ครูยังมีเวลาทำความรู้จักนักเรียนแต่ละคน เข้าใจทักษะ จุดอ่อน และความชอบในการเรียนรู้ของตนเอง สิ่งนี้ช่วยให้โรงเรียนสร้างสภาพแวดล้อมที่น่าดึงดูดซึ่งการเรียนรู้ส่วนบุคคลจะช่วยให้นักเรียนบรรลุผลดีที่สุด

เด็กได้รับการสนับสนุนให้ทำงานร่วมกัน

ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ นักเรียนมักจะยึดติดกับคนที่พวกเขารู้จักอยู่แล้ว แต่ในชั้นเรียนขนาดเล็ก ทุกคนสามารถทำความรู้จักกันได้อย่างแท้จริง เมื่อนักเรียนรู้สึกสบายใจกับเพื่อนร่วมชั้นและครูของพวกเขา พวกเขามักจะมีส่วนร่วมและสนับสนุนซึ่งกันและกัน

ครูสามารถปรับความเร็วและความลึกของบทเรียนได้

ด้วยจำนวนนักเรียนที่ต้องจัดการน้อยลง ครูจึงสามารถใช้เวลาสอนและทำงานกับนักเรียนได้มากขึ้น พวกเขาสามารถสำรวจหัวข้อในเชิงลึกหรือชะลอการสอนได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับชั้นเรียน มีการจัดสรรเวลามากขึ้นสำหรับแนวคิดที่ยาก ซึ่งส่งผลให้มีความเข้าใจในทุกระดับมากขึ้น

ช่วยสร้างความอยากรู้

ชั้นเรียนขนาดเล็กส่งเสริมและหล่อเลี้ยงความอยากรู้ของนักเรียน ซึ่งหมายความว่าพวกเขาสามารถติดตามคำถามและค้นหาคำตอบสำหรับคำถามของตนเองได้ คำถามเหล่านี้ไม่ได้วางแผนโดยครู แต่มักจะนำไปสู่ แท้จริงและมีความหมาย บทสนทนา การรักษาขนาดชั้นเรียนให้เล็ก ครูสามารถใช้เวลามากขึ้นในหัวข้อที่นักเรียนสนใจ กระตุ้นให้พวกเขากลายเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนรู้

การมีส่วนร่วมได้รับการสนับสนุนและคาดหวัง

เด็กมักจะกลายเป็นผู้เรียนที่มีความมั่นใจในสภาพแวดล้อมที่พวกเขารู้สึกปลอดภัยในการแสดงออกโดยไม่ต้องกลัวการตัดสิน ชั้นเรียนขนาดเล็กมีสภาพแวดล้อมที่มีความสุข สงบ ปลอดภัย และกระตุ้นซึ่งนักเรียนสามารถพัฒนาได้ตามจังหวะของตนเองภายใต้การแนะนำของครู แสดงความคิดเห็นและเชื่อมต่อกับเพื่อนฝูง

เด็กๆ รู้สึกสบายใจที่จะขอความช่วยเหลือเพิ่มเติม ในขณะที่ในห้องเรียนที่ใหญ่ขึ้น พวกเขาจะเสียเปรียบจากการถูกตามหลังหรือซ่อนตัวอยู่ข้างหลังผู้ที่มีเสียงพูดและมีความมั่นใจมากกว่า

นักเรียนพัฒนามิตรภาพตลอดชีวิตกับเพื่อนร่วมชั้น

ในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนมักจะรู้จักกันเป็นอย่างดี นักเรียนเหล่านี้มักไม่ค่อยตัดสินเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับลักษณะเช่นเชื้อชาติและเพศ

ชั้นเรียนขนาดเล็กอนุญาตให้มีการประเมินและข้อเสนอแนะอย่างต่อเนื่อง

พื้นที่ IB จัดให้มีกรอบการประเมินที่เข้มงวดและงานของนักเรียนได้รับการประเมินตามเกณฑ์ที่สะท้อนถึงปรัชญาองค์รวมของโปรแกรมอย่างชัดเจน ชั้นเรียนขนาดเล็กช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนแต่ละคนจะได้รับความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์จากครูและเพื่อนร่วมชั้น การประเมินตนเองก็เป็นส่วนสำคัญของกระบวนการเช่นกัน

ในชั้นเรียนขนาดเล็ก นักเรียนรู้สึกมั่นใจมากขึ้นที่จะยกมือขึ้น พวกเขามักจะถามคำถามและแบ่งปันความคิดกับชั้นเรียน สิ่งนี้จะสอนให้นักเรียนชื่นชมมุมมองอื่นๆ ในขณะที่เฉลิมฉลองมรดกและความรู้สึกที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง

ชั้นเรียนขนาดเล็กส่งเสริมความเมตตา ความเคารพ และความเห็นอกเห็นใจ

ด้วยการทำงานอย่างใกล้ชิดกับเพื่อนร่วมชั้นและครู นักเรียนเรียนรู้ที่จะเป็นคนใจดี ให้เกียรติ และเห็นอกเห็นใจผู้อื่นมากขึ้น ชั้นเรียนขนาดเล็กช่วยให้ครูสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย ซึ่งนักเรียนสามารถติดตามจุดแข็งของตนเองและเอาชนะความท้าทายได้อย่างต่อเนื่อง สิ่งนี้สร้างความยืดหยุ่น ความอุตสาหะ และอุปนิสัย

ขนาดชั้นเรียนและนักเรียนที่เหมาะสม : อัตราส่วนอาจารย์ที่ XCL World Academy

At เอ็กซ์ซีแอล เวิลด์ อะคาเดมี่ (XWA)อาจารย์ของเราให้การสนับสนุนเป็นรายบุคคลสำหรับนักเรียนแต่ละคนเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขารู้สึกปลอดภัย สบายใจและยินดีต้อนรับ

ตั้งแต่การทัวร์โรงเรียนครั้งแรกไปจนถึงการลงทะเบียนในที่สุด วัตถุประสงค์คือเพื่อให้แน่ใจว่าเรา “รู้จักผู้เรียนของเรา” – ลูกของคุณ เราค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนของเราให้ได้มากที่สุดก่อนเริ่มเรียน – ความสนใจ จุดแข็ง และด้านที่ต้องปรับปรุง ข้อมูลนี้ช่วยในการตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดชั้นเรียน การเลือกคู่เปลี่ยนผ่าน และนักเรียนที่มีความคิดเหมือนๆ กัน เพื่อสนับสนุนการมาถึงของบุตรหลานของคุณ

เราเชื่อว่าชั้นเรียนขนาดเล็กที่มีครูที่สร้างแรงบันดาลใจและมีคุณสมบัติสูงจะช่วยให้บุตรหลานของคุณสามารถกำหนดเส้นทางของตนเองและบรรลุศักยภาพสูงสุด

ขนาดชั้นเรียนของเราจำกัดนักเรียนเพียง 14 คนในเนอสเซอรี่ นักเรียน 16 คนในโรงเรียนอนุบาล และนักเรียนระดับประถมศึกษาถึงมัธยมปลาย 24 คน ซึ่งต่ำกว่าค่าเฉลี่ยในห้องเรียนส่วนใหญ่ในสิงคโปร์มาก ซึ่งจะช่วยให้ครูประจำและคู่สอนในชั้นเรียนของบุตรหลานของคุณได้ทำความรู้จักกับบุตรหลานของคุณและปรับกิจกรรมให้ตรงกับความต้องการของแต่ละบุคคล ซึ่งออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อพัฒนาความมั่นใจและดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดในตัวพวกเขาออกมา

ในขณะที่ผู้เรียนของเราก้าวหน้าในโรงเรียนประถมศึกษา จะมีการเน้นที่การพัฒนาความเป็นอิสระและทักษะในองค์กรมากขึ้น เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ นักเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 5 จะทำงานกับโฮมรูมและครูผู้เชี่ยวชาญเป็นหลัก โดยได้รับการสนับสนุนจากทีมครูผู้สอนที่ทำงานข้ามระดับชั้น

สิ่งนี้ทำให้ครูของเราสามารถทำความรู้จักกับนักเรียนแต่ละคน ไม่เพียงแต่ในแง่ของการพัฒนาทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเป้าหมาย ความสามารถ รูปแบบการเรียนรู้ ทักษะทางสังคมและอารมณ์ และอื่นๆ ด้วยความรู้นี้ ครูของเราสามารถปรับแต่งการสอนได้เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนแต่ละคนมีศักยภาพสูงสุด

โรงเรียนของเรามีตัวแทนมากกว่า 60 สัญชาติ แม้แต่ชั้นเรียนที่เล็กที่สุดของเราก็มีความหลากหลายอย่างไม่น่าเชื่อ นักเรียนของเรามีโอกาสพิเศษในการเชื่อมต่อกับเพื่อนร่วมงานจากภูมิหลัง วัฒนธรรม และประเทศต่างๆ ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นและเรียนรู้วิธีเคารพความหลากหลายทางวัฒนธรรม ในชั้นเรียนขนาดเล็ก บุตรหลานของคุณจะได้รับโอกาสที่ดีในการรู้จักเพื่อนร่วมชั้นซึ่งจะช่วยส่งเสริมมิตรภาพที่มีความหมายและยั่งยืน

ในตอนท้ายของวัน สิ่งที่สำคัญที่สุดคือลูกของคุณรู้สึกปลอดภัยและมีความสุขในโรงเรียน

ติดต่อเรา สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับชั้นเรียนขนาดเล็กของเรา โอกาสในการเรียนรู้ส่วนบุคคล และวิธีที่ครูของเราช่วยนักเรียนของเราในการดึงเอาสิ่งที่ดีที่สุดออกมา