พระมหาโยธิน ไกรษร. (2022). การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตราโดยใช้แบบฝึกทักษะสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 . วารสารวิจยวิชาการ, 5(6), 15–24. //doi.org/10.14456/jra.2022.131
More Citation Formats
- ACM
- ACS
- APA
- ABNT
- Chicago
- Harvard
- IEEE
- MLA
- Turabian
- Vancouver
Download Citation
- Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
- BibTeX
ฉบับ
ปีที่ 5 ฉบับที่ 6 (2022): ปีที่ 5 ฉบับที่ 6 (พฤศจิกายน-ธันวาคม 2565)
บท
บทความวิจัย
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิจยวิชาการ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจยวิชาการ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารวิจยวิชาการก่อนเท่านั้น
References
กรมวิชาการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: องค์การรับสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
นรเศรษฐ์ สุวรรณอำไพ. (2559). การพัฒนาการเขียนสะกดคำ โดยใช้แบบฝึกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการเรียนการสอน). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
นิตยา กาญจนะวรรณ. (2543). ภาษาไทย 2000. กรุงเทพฯ: มติชน.
ผดุง อารยะวิญญู. (2546). วิธีสอนเด็กเรียนยาก. กรุงเทพฯ: แว่นแก้ว.
วรรณี โสมประยูร. (2542). การสอนภาษาไทยระดับประถมศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.
วัฒนา บุรกสิกร. (2551). การเขียนสะกดคำ. เข้าถึงได้จาก //www.moe.go.th
สมศรี อภัย. (2553). ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวกและการลบจำนวน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะ. (วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สุนีย์ แก้วของแกว. (2549). การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำที่มีตัวสะกดไม่ตรงตามมาตรา ของนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้แบบฝึกการประสมอักษร. (สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาพิเศษ). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
อัจฉรา เจตบุตร. (2554). การพัฒนาบทเรียนสื่อประสม เรื่อง การเขียนสะกดคำ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการนิเทศ). บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
แบบฝึกทักษะ
เรื่อง การเขียนสะกดคำ
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑
ของ
นางเพ็ญนภา ประเสริฐสังข์
โรงเรียนเพิ่มวิทยา อ.นครชัยศรี จังหวัดนครปฐม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต ๙
ติดต่อเจ้าของผลงานได้ที่ pim.phen@hotmail.com
เปิดอ่าน 5,786 ครั้ง
เปิดอ่าน 21,444 ครั้ง
เปิดอ่าน 8,316 ครั้ง
เปิดอ่าน 1,896 ครั้ง
เปิดอ่าน 13,182 ครั้ง
เปิดอ่าน 13,901 ครั้ง
เปิดอ่าน 9,371 ครั้ง
เปิดอ่าน 21,322 ครั้ง
เปิดอ่าน 13,288 ครั้ง
เปิดอ่าน 10,519 ครั้ง
เปิดอ่าน 21,900 ครั้ง
เปิดอ่าน 14,546 ครั้ง
เปิดอ่าน 20,515 ครั้ง
เปิดอ่าน 18,806 ครั้ง
เปิดอ่าน 2,197 ครั้ง