พี่เรียนที่ ม.บูรพา นะครับ สาขาการสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป หลักสูตรที่พี่เรียนเนี่ย เป็นหลักสูตรของปี 49 จะเรียนมันทุกอย่างเลยครับสากกะเบือ ยัน เรือรบ ฮ่าๆๆ ,, อันนี้ก็เว่อร์ไป แต่ก็เรียนทุกอย่างจริง ๆ นะครับ เช่น การสอนชีวะ เขาเรียนอะไร พี่ก็เรียนด้วย การสอนฟิสิกส์ เขาเรียนอะไร พี่ก็ไปเรียนด้วย และการสอนเคมี เขาเรียนอะไร พี่ก็ไปเรียนด้วยอีก แต่เป็นบางรายวิชาเท่านั้นนะครับ พูดง่าย ๆ ก็คือสาขาการสอนอื่น ทั้ง ฟิ เคมี ชีวะ พอขึ้นปี 2 แล้ว เขาก็จะเรียนแต่วิชาเอกเขา เช่น การสอนชีวะ ก็จะเรียนแต่ชีวะ แต่สำหรับวิทย์ทั่วไป จะไปเรียนกับเขาหมดทุกอย่างเลยจนถึงปี 4 นู้นแหละ ,, และล่าสุด ม.บูรพา ได้เปลี่ยนหลักสูตรใหม่แล้วครับ เป็นหลักสูตรปี 54 ซึ่ง สาขาการสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป ก็ยังเรียนกับ ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ เยอะอยู่ดี ไม่แพ้หลักสูตรเก่า ครับผม
สาขาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ต้องใช้วิชาอะไรเป็นหลักคะ?
ตั้งกระทู้ใหม่
ตั้งกระทู้ใหม่
- ·
- ·
- ·
- ·
- ·
- ·
แต่ติดตรงที่ว่าทุุนที่เราต้องการมันไม่มีเอกชีวะ มีแค่เอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป
เราเลยรู้สึกไม่มั่นใจในตัวเองว่าพื้นฐานที่เรามีนั้นมีมากพอที่จะเรียนสาขานี้หรือไม่
คำถามก็คือ : สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ต้องใช้วิชาอะไรบ้างคะหลักๆ? แล้วต้องมีพื้นฐานมากแค่ไหน?
ขอบคุณค่ะ
- #มหาลัย
- #ศึกษาศาสตร์
- #วิทยาศาสตร์
123456789km 17 มิ.ย. 63 เวลา 13:04 น.
1
like
2,325
views
Facebook Twitter
รายชื่อผู้ถูกใจกระทู้นี้ คน
ยกเลิก
หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป ( 4 ปี)
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562
ชื่อหลักสูตร
ภาษาไทย : ครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป
ภาษาอังกฤษ : Bachelor of Education Program in General Science
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
ชื่อเต็ม (ไทย) : ครุศาสตรบัณฑิต (วิทยาศาสตร์ทั่วไป)
ชื่อย่อ (ไทย) : ค.บ. (วิทยาศาสตร์ทั่วไป)
ชื่อเต็ม (อังกฤษ) : Bachelor of Education (General Science)
ชื่อย่อ (อังกฤษ) : B.Ed. (General Science)
อาชีพที่สามารถประกอบได้หลังสำเร็จการศึกษา
1. ครูผู้สอนวิชาวิทยาศาสตร์
2. บุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาทั้งในภาครัฐและเอกชน
3. พนักงานสายสนับสนุนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาและวิทยาศาสตร์
4. นักวิชาการทางการศึกษา
5. เจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์
คุณลักษณะของบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา
เพื่อผลิตบัณฑิตที่มีความเป็นเลิศทางวิชาการและวิชาชีพ เป็นผู้น าในการสร้างสรรค์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
แนวใหม่ในศตวรรษที่ 21 มีความเป็นครูและเป็นนักวิชาการที่พร้อมด้วยคุณธรรมตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครู
โดยมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ดังนี้
1. เป็นผู้ที่มีความรู้ความสามารถในด้านการสอนสามารถประยุกต์ใช้องค์ความรู้ในการปฏิบัติงานได้
อย่างสอดคล้องกับสภาพสังคม วัฒนธรรม และเศรษฐกิจของประเทศ
2. เป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการจัดการเรียนการสอนและการพัฒนาหลักสูตรทางด้านการเรียน
การสอนที่จะส่งผลให้ครู มีความรู้ความสามารถ สมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของการศึกษาของชาติ
3. เป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครูมีความรับผิดชอบสูงต่อวิชาการและ
วิชาชีพ มีความอดทน ใจกว้าง และมีความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนรู้พร้อมที่จะประกอบวิชาชีพครูอย่างมี
คุณภาพ และเป็นไปตามสมรรถนะและมาตรฐานวิชาชีพครู
4. ความรอบรู้ด้านการจัดการเรียนการสอน สามารถประยุกต์ความเข้าใจอันถ่องแท้ในทฤษฎีและ
ระเบียบวิธีการศึกษาวิจัย เพื่อสร้างความรู้ใหม่ส าหรับการประกอบวิชาชีพหรือการศึกษาในระดับสูงขึ้นในอนาคต
5. มีศักยภาพที่จะพัฒนางานในหน้าที่และเส้นทางวิชาชีพให้มีความก้าวหน้าเป็นผู้น าทางวิชาการ
สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการปฏิบัติงานหน้าที่ครูได้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ
จำนวนเข้าใช้ 1,215