สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
ดินแต่ละแหล่งพบสิ่งที่เหมือนกัน เช่น ซากพืช ซากสัตว์ เศษหิน ละอองน้ำ ฟองอากาศ สิ่งที่แตกต่างกัน เช่น มด เศษพลาสติก
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สังเกตและระบุส่วนประกอบของดิน
2. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
การวัดผลและประเมินผล
1. ประเมินจากการตอบคำถาม
2. ประเมินจากการทำกิจกรรมในชั้นเรียน
3. ประเมินจากการทำแบบฝึกหัด
ปีการศึกษา 2563 / 2
ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
หน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ดิน
ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ดิน : หน่วยย่อยที่ 1 ดิน
เรื่อง ส่วนประกอบของดิน (3) 9 ธ.ค. 2563 (มีใบงาน)
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
ดินเกิดจากหินต้นกำเนิดที่ผุพังและสภาพแวดล้อม ดินแต่ละบริเวณประกอบด้วยเศษหิน ซากพืช ซากสัตว์ น้ำและอากาศ
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
1. สังเกตและระบุส่วนประกอบของดิน
2. นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน
การวัดผลและประเมินผล
1. ประเมินจากการตอบคำถาม
2. ประเมินจากการทำกิจกรรมในชั้นเรียน
3. ประเมินจากการทำแบบฝึกหัด