บ นท กขออน ม ต โครงการ โรงเร ยน

เพือ่ สนับสนนุ การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้ ท่เี หมาะสมกับสภาพของโรงเรยี น ในระดับยอดเยย่ี ม

3. สรปุ กจิ กรรมที่ดำเนินการ 3.1 การวางแผน (P)

1. ประชมุ ครูและบุคลากร/คณะกรรมการท่ีเกย่ี วข้อง สร้างความตระหนักในการพัฒนา
2. จดั ทำแผนพฒั นาโรงเรยี น จัดทำแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม
3. นำเสนอแผนพฒั นาโรงเรียนต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐานฯ
4. ประชมุ ครูและบุคลากร/คณะกรรมการท่เี กีย่ วข้อง

2

3.2 การดำเนินกิจกรรม (D) 3.2.1 การพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา

1. ฝ่ายวิชาการประชมุ ครคู ณะกรรมการจัดทำหลักสตู รและหัวหนา้ กลมุ่ สาระประชุม รบั ทราบโครงสรา้ งหลกั สตู รปรบั ปรุง

2. นำหลักสูตรสถานศกึ ษาปีการศึกษา 2561 มาวเิ คราะหร์ ่วมกัน 3. จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา

ครแู ตล่ ะกลมุ่ สาระ ดำเนนิ การพัฒนาหลักสตู รในกลุม่ สาระของตน 4. นำหลักสูตรทพี่ ัฒนาเข้ารว่ มประชมุ ตรวจสอบ แก้ไข 5. ประชุมให้ความเหน็ ชอบหลักสูตรท่ีพฒั นา 6. จัดทำรปู เลม่ 7. นำหลักสูตรเข้าขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 8. ดำเนนิ การนำหลักสูตรท่ีได้ปรบั ปรุงแลว้ ไปใช้ 3.2.2 การพัฒนาหลักสูตรปฐมวัย 1. ประชมุ ครูหัวหน้าสายปฐมวยั และคณะกรรมการจัดทำหลักสตู รปฐมวยั 2. นำหลกั สูตรปฐมวยั ปกี ารศึกษา 2561 มาวิเคราะห์ร่วมกนั 3. จัดทำหลกั สตู ปฐมวยั 4. วางแผนการดำเนนิ การนำหลกั สูตรปฐมวัยท่ีไดป้ รบั ปรุงแล้วไปใช้ 3.2.3 การพฒั นาหลักสตู รท้องถนิ่ 1. ประชุมคณะกรรมการจดั ทำหลกั สตู รท้องถนิ่ 2. นำหลักสูตรทอ้ งถิ่นสถานศึกษาปีการศึกษา 2561 มาวเิ คราะหร์ ว่ มกนั 3. จัดทำหลักสตู รทอ้ งถนิ่ 4. วางแผนการดำเนนิ การนำหลักสูตรทอ้ งถนิ่ ท่ีไดป้ รบั ปรุงแล้วไปใช้ 3.2.4 การจัดกจิ กรรมค่ายวิชาการ 1. ประชุมครหู วั หนา้ สาระและคณะกรรมการจดั ค่ายวชิ าการ 2. วเิ คราะห์ตารางกจิ กรรมและกำหนดปฏทิ ินในการจัดคา่ ยวิชาการรว่ มกนั 3. จัดสอนตามปฏทิ นิ ที่กำหนด 4. สรุปและอภปิ รายผลในการจัดคา่ ยวชิ าการ 3.2.5 การจดั กจิ กรรมเสียงตามสาย 1. ประชุมคณะกรรมการจัดทำกิจกรรมเสยี งตามสาย 2. กำหนดปฏิทินในการจดั กิจกรรมเสียงตามสายรว่ มกนั 3. สภานกั เรียนจัดกิจกรรมเสียงตามสาย แบ่งเวรรบั ผิดชอบและพร้อมปฏบิ ัติงาน 4. สรปุ รายงานผล 3.2.6 การจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษนกั เรยี น

1. ประชมุ ครูหัวหนา้ สาระและคณะครู
2. คัดเลือกนักเรียนทม่ี ีความสามารถพิเศษดา้ นต่าง ๆ ตามกจิ กรรมการแข่งขนั ทักษะ ทางวิชาการ
3. แตง่ ต้งั ครรู บั ผดิ ชอบฝึกซ้อมนกั เรียนเข้ารว่ มแขง่ ขันทักษะทางวิชาการในกจิ กรรมต่าง ๆ
4. ครูผู้รบั ผดิ ชอบฝึกซ้อมนักเรียนในกิจกรรมต่าง ๆ

3

5. สง่ นกั เรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับกลุ่มเครอื ขา่ ยพัฒนาคณุ ภาพ กล่มุ ที่ 2 ในวีนที่ 5-6 กนั ยายน 2562

6. สง่ นกั เรียนเข้ารว่ มแข่งขันทักษะทางวิชาการในระดับเขตพ้ืน ณ. โรงเรยี นอนบุ าลขอนก่น และโรงเรียนสนามบนิ ในวันท่ี 19-22 กนั ยายน 2562

7. สรปุ และรายงานผลการเข้าแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ 3.2.7 การพฒั นางานเทคโนโลยีสารสนเทศ

1. ประชมุ ครอู บรมบคุ ลากรให้มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2. จดั หาสือ่ และเทคโนโลยีเพ่อื สนับสนุนการจัดการเรยี นรู้ 3. จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนโดยใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศทุกห้อง ทุกชั้นเรียน 4. สรุปรายงานผลการจัดกิจกรรม 3.2.8 การใช้ ICT ในการบรหิ ารจัดการ

1. จดั หาวสั ดุ ครุภณั ฑ์
2. รวบรวมข้อมลู สารสนเทศพ้ืนฐานและจำเป็นในการวเิ คราะหห์ าประสทิ ธภิ าพ

ของสถานศึกษา

3. นำ ICT มาประยกุ ต์ใช้ในการบริหารจัดการ ดังนี้

- ใช้โปรแกรมการบรหิ ารงานเงนิ และบญั ชี - ใช้ระบบจดั เก็บข้อมูลนักเรียนรายบุคคล DMC - รายงานขอ้ มลู นักเรยี นพิการเรียนรว่ มในระบบโปรแกรม SET - ใช้ระบบฐานขอ้ มลู สารสนเทศการพัฒนาเด็กปฐมวยั ตามมาตรฐานชาติ - ใช้ระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารการศึกษา

(Education Management Information System : EMIS) - ใช้กลุ่มไลน์ OBECLINE:บ้านทมุ่ ขก.1 สำหรับการตดิ ต่อประสานงานระหว่าง

คณะครแู ละผบู้ รหิ าร

4. นำเสนอข้อมลู สารสนเทศเพอ่ื การบริหาร ให้มีความทนั สมัย มขี อ้ มูลเป็นปัจจุบนั

เพ่อื เผยแพร่สสู่ าธารณชน ดงั น้ี - ใช้ Application Line สำหรบั การตดิ ต่อประสานงานระหว่างผู้บริหาร ครู และ

ผ้ปู กครองนักเรียน - ใช้ Facebook เผยแพร่ประชาสมั พันธก์ ิจกรรมต่าง ๆ สู่สาธารณชน

5. จัดทำปรับปรงุ ขอ้ มูลดา้ นต่าง ๆ ให้มคี วามสมบูรณ์ และเปน็ ปจั จุบัน
6. สรุปรายงานผลการจดั กจิ กรรม 3.2.9 การจัดหาครปู ฐมวยั 1. ประชมุ คณะกรรมการคดั เลือกจดั หาครูอนุบาล 2. ประกาศรบั สมัคร 3. ดำเนินการคดั เลือกผสู้ มคั รสอบ 4. แจ้งผลการคดั เลอื ก 5. ทำสญั ญาจา้ ง

4

3.3 การสรุปประเมนิ ผล (C) - ครูประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมตา่ ง ๆ ตามแบบประเมินผลของแต่ละกจิ กรรม - ครสู รปุ ผลการจดั กจิ กรรมที่ได้จากเคร่อื งมือวัดผลประเมินผล

3.4 การปรับปรุงแกไ้ ข (A) - ประชุมครทู ี่เก่ียวข้องสะท้อนผลการจัดกจิ กรรมแต่ละกิจกรรม นำเสนอผลการดำเนินงาน

สภาพปญั หา/อปุ สรรคในการจดั กจิ กรรม รวมทัง้ ข้อเสนอแนะที่จะทำให้การดำเนนิ งานตามกิจกรรมคร้งั ต่อไป พัฒนายิ่งขนึ้

- กำหนดองค์ประกอบกจิ กรรมตา่ ง ๆ ในโครงการที่มคี วามเหมาะสมท่จี ะดำเนินการต่อไป และที่จะปรบั ปรงุ แกไ้ ขพฒั นาแผนงานโครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล ตอ่ ไปในปีการศึกษา 2563

4. ผลการดำเนนิ งาน 4.1 ผลการดำเนินงานระดับปฐมวัย

1. โรงเรยี นประเมินและพัฒนาหลกั สตูรสถานศกึ ษา ใหส้ อดคล้องกบั หลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย

และบรบิ ทของทอ้ งถิน่

2. โรงเรียนออกแบบการจัดประสบการณ์ท่เี ตรยี มความพร้อม เนน้ การเรียนรูผ้ า่ นการเล่น และ

การลงมือปฏบิ ตั ิจรงิ สอดคล้องกับวิถชี ีวิตของครอบครวั ชุมชนและท้องถนิ่ วเิ คราะห์ข้อมลู เด็กเปน็ รายบุคคล จัดทำแผนการจัดประสบการณ์จากการวเิ คราะหม์ าตรฐาน

คุณลกั ษณะที่พึงประสงคใ์ นหลักสูตรสถานศกึ ษา มีกจิ กรรมที่สง่ เสริมให้เด็กมีพัฒนาการครบทุกด้าน ท้ังดา้ น รา่ งกาย ด้านอารมณ์ จิตใจ ดา้ นสังคม และด้านสตปิ ัญญา อย่างสมดุล เต็มศกั ยภาพของเดก็ ไม่มงุ่ เน้นการ พฒั นาดา้ นใดด้านหนึ่งเพยี งด้านเดยี ว โดยความรว่ มมอื ของพอ่ แมแ่ ละครอบครัว ชุมชนและผูเ้ กยี่ วขอ้ ง และ เป็นแบบอย่างทีด่ ี

3. โรงเรยี นจัดครูทจ่ี บการศึกษาปฐมวยั หรือผ่านการอบรมการศกึ ษาปฐมวยั ได้ครบทกุ ช้นั เรียน จัดประสบการณท์ ีเ่ ชอื่ มโยงกับประสบการณ์เดมิ ให้เด็กมโี อกาสเลือกทำกิจกรรมอย่างอิสระ

ตามความต้องการ ความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองต่อวิธกี ารเรยี นรขู้ องเดก็ เปน็ รายบคุ คล หลากหลาย รปู แบบ จากแหล่งเรยี นรทู้ ีห่ ลากหลาย เดก็ ไดเ้ ลือกเล่น เรียนรู้ ลงมือกระทำและสรา้ งองคค์ วามร้ดู ว้ ยตนเอง

4.2 ผลการดำเนินงานระดบั ขนั้ พ้ืนฐาน

1. โรงเรียนสามารถดำเนนิ งานพฒั นาวิชาการท้ังระบบโดยเน้นคณุ ภาพผเู้ รียนรอบด้านตาม

หลักสูตรสถานศกึ ษา และครอบคลมุ ทุกกลุ่มเปา้ หมาย เชอื่ มโยงกบั ชวี ิตจรงิ และเปน็ แบบอยา่ งได้ บรหิ ารจดั การเกยี่ วกบั งานวิชาการ ทัง้ ด้านการพัฒนาหลกั สูตร กิจกรรมเสริมหลักสูตร

การจดั การเรียนการสอนของกลมุ่ ทเี่ รียนแบบควบรวมหรือกลุม่ ท่เี รียนรว่ ม

2. โรงเรียนสามารถจดั ระบบการจดั หา การพฒั นา และการบริการเทคโนโลยี สารสนเทศ

สนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจัดการเรยี นรู้ ท่ีเหมาะสมกับสภาพของโรงเรยี น

4.3 ผลกระทบท่ีเกดิ ข้ึนกบั ผูป้ กครอง ชุมชน ไม่มี

4.4 รางวัลทไี่ ด้รับจากหน่วยงานอนื่ - โรงเรียนวถิ ีพุทธดีเด่น - รายวลั การแขง่ ขันทักษะทางวชิ าการ

5

5. สรุปผลการประเมินโครงการ 5.1 ผลการดำเนินงานระดับปฐมวัย ดังน้ี ( √ ) เปน็ ไปตามตามวัตถุประสงคท์ ่ีกำหนด ( √ ) บรรลเุ ป้าหมายทก่ี ำหนด ( ) สงู กว่าเปา้ หมายท่ีกำหนด ( ) ไม่เป็นไปตามตามวตั ถุประสงคท์ ี่กำหนด ( ) ต่ำกว่าเป้าหมายท่ีกำหนด 5.2 ผลการดำเนินงานระดับข้นั พ้นื ฐาน ดงั น้ี ( √ ) เป็นไปตามตามวตั ถปุ ระสงคท์ ี่กำหนด ( √ ) บรรลเุ ปา้ หมายทีก่ ำหนด ( ) สงู กว่าเปา้ หมายที่กำหนด ( ) ไมเ่ ปน็ ไปตามตามวัตถุประสงค์ที่กำหนด ( ) ต่ำกวา่ เป้าหมายท่ีกำหนด

6. สภาพปัญหา/อปุ สรรค ในการจัดกจิ กรรม เนอื่ งจากมนี กั เรยี นสมัครคดั เลือกความสามารถพิเศษจำนวนมากทำใหส้ ถานที่ และเวลาในการ

คัดเลอื กไมเ่ พียงพอต่อจำนวนของนักเรียน

7. ข้อเสนอแนะท่จี ะทำให้การดำเนินงานตามกจิ กรรมคร้ังตอ่ ๆ ไป พัฒนาย่งิ ขึน้ - ควรมกี ารทบทวนการประเมนิ การพฒั นาหลกั สูตร ในทุกปลายปีการศึกษา เพ่ือจะได้มีการปรับปรงุ

ใหด้ ียิง่ ขนึ้ - ควรมีการจดั อบรมศกึ ษาดูงานเกีย่ วกบั การจัดกิจกรรมพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาปฐมวยั - ควรจัดสถานที่และเวลาในการคัดเลอื กนกั เรยี นให้เพียงพอตอ่ จำนวนนักเรยี นที่มารบั การคดั เลือก

ความสามารถพเิ ศษในแตล่ ะกิจกรรม

(ลงชื่อ)………………………….………..ผูร้ ายงาน (ลงชื่อ)…………………..…………………..ผบู้ รหิ าร (นางพชั ราพร ศิริพันธ์บุญ) (นายสันติ มุ่งหมาย) ครู คศ.3 โรงเรียนบ้านทมุ่ ฯ 31 มีนาคม 2563 ผู้อำนวยการ โรงเรียนบา้ นท่มุ (ทุม่ ประชานเุ คราะห)์ …………/……………./………………

6

ภาคผนวก

- สำเนาแผนการดำเนินงานโครงการโรงเรยี นคุณภาพประจำตำบล - ประกาศ โรงเรียนคุณภาพประจำตำบล - แผนพฒั นาโรงเรยี นคณุ ภาพประจำตำบล - รายงานผลการจัดกจิ กรรมการพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา - ภาพกจิ กรรมการจดั การเรยี นรู้ตามกจิ กรรมพัฒนาหลักสูตรท้องถ่นิ - รายงานผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถพเิ ศษนักเรียน - รายงานผลการจัดกิจกรรมการพฒั นางานเทคโนโลยสี ารสนเทศ - รายงานผลการจัดกิจกรรมการใช้ ICTในการบริหารจัดการ

7

โครงการโรงเรียนคุณภาพประจำตำบล

แผนงาน : งานวิชาการ ผ้รู บั ผดิ ชอบ : นางพัชราพร ศริ พิ ันธบ์ ุญ และคณะ ระยะเวลาดำเนินการ : 16 พฤษภาคม 2562 – 31 มีนาคม 2563

หลักการและเหตผุ ล จากข้อมลู พ้ืนฐาน บริบท สภาพแวดลอ้ มทัง้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา ผลการประเมินคณุ ภาพ

การจัดการศกึ ษาตามมาตรฐานสถานศึกษาหลายปกี ารศึกษา 2561 ผลการประเมินคุณภาพภายนอก และ ข้อมลู อ่ืน ๆ ผมู้ สี ่วนไดส้ ว่ นเสยี ไดร้ ว่ มกนั กำหนดทิศทางการพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2562 ท่มี ุ่งเน้นการพัฒนาโรงเรียนให้มีคณุ ภาพและไดม้ าตรฐาน เพอื่ สรา้ งโอกาสใหน้ ักเรยี นในพนื้ ทไี่ ด้รับการพัฒนา อยา่ งเต็มที่ เกดิ ความเทา่ เทยี มและครอบคลุม เป็นการลดความเหล่ือมล้ำด้านการจัดการศึกษา สรา้ งความ เชอื่ มน่ั ด้านคุณภาพ นำไปสูก่ ารรว่ มกนั จดั กิจกรรมทางการศกึ ษาทเี่ ป็นประโยชน์ เช่อื มโยงความสมั พนั ธ์กบั ชุมชนได้อย่างต่อเน่ือง และมีประสิทธภิ าพ

ดงั นัน้ โรงเรยี นบา้ นทมุ่ (ทุ่มประชานเุ คราะห์) จึงจัดทำโครงการโรงเรียนคณุ ภาพประจำตำบล ขึน้ เพอ่ื พฒั นากระบวนการบริหารและการจดั การให้มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น และสนองจดุ เน้น ของกระทรวง ศกึ ษาธิการ ซึ่งระดบั อนุบาลเน้นการจัดประสบการณก์ ารเรียนรู้ เน้นการเรยี นปนเลน่ เรียนรู้ อยา่ งมีความสุข และสร้างกิจกรรมเสรมิ ระดับประถมศกึ ษาเนน้ การเรยี นรู้ดว้ ยวิธกี าร Active Learning เน้นพฒั นาทักษะกระบวนการคิด การเรียนร้จู ากสถานการณจ์ ริง สถานการณ์จำลอง กิจกรรมการเรยี นรู้จาก ปญั หาและการลงมือปฏิบตั ิ สามารถเรยี นร้ไู ด้ทุกท่ีทุกเวลา และเรยี นรู้อยา่ งมคี วามสุข เน้นการเรยี นรู้ Digital และใช้ Digital เปน็ เครื่องมือการเรยี นรู้การจดั การเรยี นรทู้ ่ีหลากหลาย ทเ่ี ช่อื มโยงสอู่ าชีพและการมีงานทำ และจดั ให้มโี ครงการ 1 ตำบล 1 โรงเรียนคณุ ภาพ ดังน้ี

วตั ถุประสงค/์ เกณฑ์ความสำเร็จ/เปา้ หมาย ระดับปฐมวัย

วัตถุประสงค์ ตัวช้วี ัดตาม MOU, เกณฑ์ความสำเร็จ ฐานขอ้ มลู เป้าหมาย ปี ๖๑ ปี ๖๒ (ประเดน็ การพจิ ารณา) ระดับ ระดบั ยอดเยยี่ ม ยอดเยยี่ ม ๑) เพ่อื ใหโ้ รงเรียนมีหลกั สตู ร (๑) โรงเรียนการประเมินและพฒั นาหลกั สตูรสถาน ระดบั ระดับ ครอบคลุมทง้ั ๔ ดา้ น ศกึ ษา ใหส้ อดคล้องกับหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม

สอดคล้องกับบรบิ ท และบริบทของทอ้ งถนิ่ ระดับ ระดบั ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม ของท้องถนิ่ (๒) โรงเรียนออกแบบการจดั ประสบการณ์ทเี่ ตรียม

ความพร้อม เนน้ การเรียนรผู้ า่ นการเลน่ และการลงมือ

ปฏิบัตจิ ริง สอดคล้องกบั วถิ ชี ีวิตของครอบครวั ชมุ ชน

และท้องถ่นิ

๒) เพอื่ ให้โรงเรยี นจดั ครู ๑) โรงเรียนจดั ครทู จ่ี บการศึกษาปฐมวยั หรือผ่าน

ให้เพียงพอกบั ชน้ั เรยี น การอบรมการศึกษาปฐมวัยได้ครบทกุ ชนั้ เรียน

8

วัตถปุ ระสงค/์ เกณฑค์ วามสำเรจ็ /เปา้ หมาย ระดับขน้ั พนื้ ฐาน

วัตถุประสงค์ ตวั ชวี้ ัดตาม MOU, เกณฑ์ความสำเร็จ ฐานข้อมูล เป้าหมาย ปี ๖๑ ปี ๖๒ (ประเด็นการพิจารณา) ระดบั ระดบั ยอดเย่ยี ม ยอดเยี่ยม ๑) เพ่อื ให้โรงเรยี นดำเนนิ งาน ๑) โรงเรยี นดำเนินงานพัฒนาวิชาการทั้งระบบ ระดับ ระดบั พฒั นาวชิ าการท่ีเน้นคุณภาพ โดยเน้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลักสตู ร ยอดเย่ียม ยอดเยยี่ ม

ของผเู้ รียนรอบดา้ นตาม สถานศึกษา และครอบคลุมทุกกลุ่มเปา้ หมาย

หลกั สูตรสถานศึกษา เชอื่ มโยงกบั ชีวิตจริง

และทุกกลุ่มเป้าหมาย และเป็นแบบอยา่ งได้

๒) เพอ่ื ให้โรงเรียนจัดระบบ ๑) โรงเรยี นจัดระบบการจดั หา การพฒั นา และ

เทคโนโลยีสารสนเทศ การบรกิ ารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุน

เพ่ือสนับสนุนการบรหิ าร การบริหารจัดการและการจัดการเรยี นรู้ทเี่ หมาะสม

จัดการและการจัดการเรยี นรู้ กับสภาพของโรงเรยี น

รายละเอียดของกิจกรรม/งบประมาณ/ระยะเวลา เริ่มวันที่ 16 พฤษภาคม 2562 สิ้นสดุ วันท่ี 31 มนี าคม 2563

กิจกรรม วิธี/การดำเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ พ.ค. ๖๒ นางพัชราพร ๑. ประชมุ วางแผนฯ -ค่าวัสดุ 2,000 นางคำหลา้ ๒. ดำเนินงานตามแผน

๒.๑ การพฒั นาหลกั สูตร -จดั ทำหลกั สตู ร ปฐมวัย -ขออนุมัติหลกั สตู ร

-การใชห้ ลกั สูตร

-ประเมินหลกั สตู ร

๒.๒ การพฒั นา -จัดทำหลักสูตร -ค่าวัสดุ 2,000 นางจามรี

หลักสตู รสถานศึกษา -การใชห้ ลกั สตู ร -ประเมนิ หลักสูตร

๒.๓ การพฒั นาหลักสูตร -จัดทำหลักสตู ร -ค่าวัสดุ 1,500 นางพชั ราพร ทอ้ งถิ่น -การใชห้ ลักสตู ร

-ประเมนิ หลกั สตู ร

๒.๔ คา่ ยวชิ าการ -เตรียมกิจกรรม, วสั ดุอปุ กรณ์ -ค่าใช้สอย, นางคำพู -จัดกิจกรรมตามแผน คา่ วสั ดุ

-สรุปรายงาน 25,000

๒.๕ เสียงตามสาย -วางแผน, จดั หาวสั ดุ -ค่าใช้สอย 4,000 น.ส.ฟารดา -จดั กจิ กรรม -สรุปรายงาน

๒.๖ สง่ เสรมิ -วางแผน, จดั หาวสั ดุ คา่ วัสดุ, นางสตพร ความสามารถพเิ ศษ -จัดกจิ กรรม -สรปุ รายงาน คา่ ใชส้ อย 15,000

9

กจิ กรรม วธิ ี/การดำเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ นางสตพร ๒.๖ ส่งเสริมความสามารถ -วางแผน, จัดหาวัสดุ ค่าวสั ดุ, พิเศษ -จดั กจิ กรรม -สรุปรายงาน ค่าใช้สอย นางทัศนย์ า 15,000 ๒.๗ เปดิ ประตู -วางแผน, จดั หาวสั ดุ -ค่าวสั ดุ,คา่ ใช้ นางวราภรณ์ สูส่ ถานศกึ ษา -จัดระบบ -สรปุ รายงาน สอย

๒.๘ พัฒนางานเทคโนโลยี - ปรับปรงุ ความเร็วของระบบ 5,000 -คา่ วสั ดุ สารสนเทศ Internet ภายในโรงเรยี น 12,000

- จดั ทำระบบการเข้าเช่อื มตอ่

ของนักเรียนและคณะครู

- จดั ซือ้ อุปกรณ์เช่อื มตอ่ ระบบ

Internet

- จดั ซื้อวสั ดุ อุปกรณ์ท่ี

สง่ เสรมิ และสนบั สนุนใหค้ รู

ใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ

-สรปุ รายงาน

๒.๙ ใช้ ICT ในการบรหิ าร -วางแผน, จดั หาวัสดุ -คา่ วัสดุ นางวราภรณ์ 8,000 จดั การ -ใช้ ICT -สรุปรายงาน -ค่าวัสดุ 5,000 นางคำหล้า

๒.๑๐ การจัดหาครปู ฐมวยั -กำหนดเป้าหมาย- วางแผน นางพัชราพร และคณะ -ดำเนินงาน - ประเมิน นางพชั ราพร ,ตรวจสอบ -สรุปรายงาน และคณะ

๓. ประเมินกิจกรรม/ -ประเมนิ ด้วยการสอบถาม ตุลาคม ๖๒,

โครงการ ประเมนิ ผลงาน มีนาคม ๖๓

-สรุป รายงานผล

๔. การปรบั ปรุง/โครงการ -ระบุข้อเสนอแนะ มนี าคม ๖๓

ในการปรับปรงุ

-นำไปใช้ในคร้ังต่อไป

(ลงชื่อ)................. .......................... ผ้เู สนอโครงการ (ลงช่ือ) ..........................................ผู้อนมุ ัติ