 แชร์งานครู Teachers Sharing Download
(คู่มือ) หนังสือเรียนสสวท เพิ่มเติมชีววิทยา1 (คู่มือ) หนังสือเรียนสสวท เพิ่มเติมชีววิทยา1 คู่มือครู รายวิชาเพิ่มเติมวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เล่ม 1 ตามผลเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!Create your own flipbook View Text Version Likes : 0 Category : All Report
(คู่มือ) หนังสือเรียนสสวท เพิ่มเติมชีววิทยา1 โรงเรยีนบดินทรเดชา(สิงหสิงหเสนี) BODINDECHA(SINGSINGHASENI)SCHOOL www.bodin.ac.th รายงานผลการดาํเนินการโครงการสงเสริม การจดัการเรยีนรโูดยใชโครงงานเปนฐาน “เปดบ(าPrนojeกcาtแ-รBลaะศsนeกึิทdรษรLศeากaาrรning:PBL) บดินทรเดชาวชิาการ” (BODINAcademicExpo2019) CodingforAll โรงเรยีนบดินทรเดชา(สงิหสิงหเสน)ี เลขที่40ซอยรามคำแหง43/1แขวงพลบัพลา เขตวังทองหลางกรุงเทพมหานคร10310 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนร้โู ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ก คานา โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กรุงเทพมหานคร สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา มัธยม เขต 2 เป็นโรงเรียนท่ีมุ่งพัฒนาความรู้ความสามารถของนักเรียนด้วยหลักสูตรสถานศึกษาที่ หลากหลายตอบสนองความร้คู วามสามารถและความตอ้ งการของผเู้ รียน มกี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง ภายใน เช่น กิจกรรมวันสุนทรภู่ กิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ เป็นต้น และ กิจกรรมภายนอกสถานศึกษา เช่น ค่ายภาษาอังกฤษ (English camp) ค่ายพัฒนาศักยภาพ TGC Camp ค่ายพัฒนาวิชาการ TGC Exploring trip @ Singapore ค่ายใฝ่รู้ใฝ่เรียน “สังคมศึกษาตามรอย ศาสตร์พระราชาสู่การพัฒนาทักษะชวี ิต” ค่ายห้องเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและ สง่ิ แวดล้อม ระดบั ชน้ั ม.ปลาย เป็นต้น นอกจากนั้นโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี ยังได้จัดกิจกรรมการเรียนรสู้ โู่ ครงงาน (PBL) และนิทรรศการ “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) Coding for All เพ่ือพัฒนาและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ และการทางานอย่างเป็นระบบโดยการทาโครงงาน (Project-Based Learning : PBL) พัฒนาความสามารถในการส่ือสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ ทักษะชวี ิตและการใช้เทคโนโลยี และเปน็ เวทีให้นักเรยี นได้เผยแพร่ผลงานของนักเรยี นตอ่ สาธารณชน การจัดงานนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” ประกอบด้วย การแสดง โครงงานด้วยโปสเตอร์จานวน 199 โครงงาน การนาเสนอโครงงานด้วยวาจาในสาขาสะเต็มศึกษา สวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การเข้าร่วมกิจกรรม Hands on ของกลุ่ม สาระการเรียนรแู้ ละงานต่างๆ การนาเสนอผลงานดีเด่น (Best practice) ของกลมุ่ สาระการเรียนรู้และ งานต่างๆ นิทรรศการของหน่วยงานภายนอก การแสดงความสามารถทางด้านดนตรีไทย ดนตรีสากล และนาฎศิลป์ ซ่ึงนักเรียนให้ความสนใจเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เป็นอย่างดี และมีความพึงพอใจต่อ กจิ กรรมอยู่ในระดบั ดี รายงานน้เี ป็นการรายงานผลการดาเนินงานเพื่อเป็นประโยชน์ตอ่ ผู้ท่ีสนใจการดาเนินกิจกรรม และเป็นข้อมลู เพอื่ ดาเนนิ กิจกรรมในปตี ่อไป ( นายวิสิทธิ์ ใจเถงิ ) ผอู้ านวยการโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี 3 มีนาคม 2563 สารบัญ ข คานา หนา้ สารบัญ สารบญั ตาราง ก สารบญั รปู ภาพ ข หลักการและเหตผุ ล ง วัตถุประสงค์ของโครงงาน จ ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ ของโครงการ 1 ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ 2 กลุ่มเป้าหมาย/ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ 2 เครื่องมอื ท่ีใชใ้ นการเกบ็ ข้อมูล/การประเมินผลโครงการ 2 ข้นั ตอนการดาเนินการ 3 ผลการดาเนนิ การ 3 3 1. จานวนโครงงาน PBL 16 2. ชื่อโครงงาน PBL 16 3. ผลการตัดสินโครงงาน PBL 22 4. ผลการตดั สินโปสเตอร์โครงงาน PBL 50 5. ผลการประกวดการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา 59 6. ผลการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของนักเรียน 61 7. รายชอ่ื กิจกรรม Best practice ของกลุ่มสาระการเรียนรูแ้ ละงานตา่ งๆ 61 8. ผลการจัดกิจกรรม Hands on ของกลุ่มสาระการเรียนรู้และงานตา่ งๆ 63 งบประมาณ 68 สรุปผลการประเมิน 76 ภาคผนวก 77 80 ภาคผนวก ก 82 ภาคผนวก ข 98 ภาคผนวก ค 109 ภาคผนวก ง 116 ภาคผนวก จ 127 ภาคผนวก ฉ 143 ภาคผนวก ช 151 ภาคผนวก ซ 154 ภาคผนวก ฌ 166 ภาคผนวก ญ 188 สารบัญ (ต่อ) ค ภาคผนวก ฎ หนา้ ภาคผนวก ฏ ภาคผนวก ฐ 191 ภาคผนวก ฑ 199 ภาคผนวก ฒ 203 ภาคผนวก ณ 208 ภาคผนวก ด 212 ภาคผนวก ต 215 คณะกรรมการจดั ทารายงานผลการดาเนนิ งานกิจกรรมการเรียนร้สู ู่โครงงาน (PBL) และ 218 นิทรรศการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : 225 Coding for All โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี 238 สารบัญตาราง ง ตารางที่ หน้า ตารางท่ี 1 แสดงหน้าท่ีของคณะกรรมการแต่ละฝา่ ย ตามคาสง่ั ท่ี 13/2563 8 ตารางที่ 2 แสดงกจิ กรรม เวลาและสถานท่ีในการจัดกจิ กรรมตา่ งๆ ในงานนิทรรศการวชิ าการ 12 ตารางที่ 3 แสดงจานวนโครงงาน PBL ของนักเรยี นโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี 16 ในระดับช้ัน ม.1 – ม.6 20 ตารางที่ 4 แสดงจานวนโครงงาน PBL ของนักเรยี นโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี 22 ชน้ั ม.1 – ม.6 จาแนกตามหวั ข้อ 51 ตารางที่ 5 แสดงช่อื โครงงาน PBL ของนกั เรยี นช้ัน ม.1 – ม.6 ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ตารางที่ 6 แสดงจานวนรางวลั ตา่ งๆ ในการตัดสนิ โครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา สวน 57 พฤกษศาสตร์โรงเรียนและปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง จาแนกตามระดบั ชนั้ และ 59 ห้องเรยี น 61 ตารางท่ี 7 แสดงจานวนรางวลั ตา่ งๆ ในการตดั สินโครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา สวน พฤกษศาสตร์โรงเรยี นและปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ระดบั ชัน้ 77 ตารางที่ 8 แสดงจานวนโครงงานที่ได้รบั คัดเลือกให้นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ 77 ตารางที่ 9 แสดงจานวนนักเรยี นท่เี ข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ในงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทร- 78 เดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ตารางที่ 10 แสดงคา่ ร้อยละของผูต้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ (n = 565) ตารางที่ 11 แสดงคา่ ร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามสถานภาพ (n = 565) ตารางที่ 12 แสดงคา่ เฉล่ียและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อ กจิ กรรมเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) (n = 565) จ สารบัญรูปภาพ รปู ภาพท่ี หนา้ รูปท่ี 1 คณะกรรมการตรวจรายงานโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 6 รปู ท่ี 2 คณะกรรมการตรวจรายงานโครงงาน PBL สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 7 11 รปู ท่ี 3 กิจกรรม Best practice กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย : ผลงาน “หมอภาษาบดนิ ทรเดชา พัฒนาเยาวชน” 12 14 รปู ท่ี 4 นกั เรียนติดโปสเตอร์ ณ หอประชมุ บดนิ ทรพิพัฒน์ อาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ชนั้ 3 14 รปู ท่ี 5 หัวหน้าโครงการการเรยี นรู้สูโ่ ครงงาน (PBL) ช้ีแจงขอ้ มลู การจดั กจิ กรรมกบั นกั เรยี น 15 รูปท่ี 6 การฝึกซ้อมการแสดงชดุ “บดินทรเดชา เทดิ ไท้ รักษศ์ ลิ ป์ แผน่ ดนิ ทอง” รูปที่ 7 จดุ รบั ลงทะเบยี นงานนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” บรเิ วณหน้า 17 18 อาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้นั 1 18 รปู ที่ 8 แผนภูมแิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดบั ช้นั ม.1 19 รปู ท่ี 9 แผนภูมแิ ท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดับช้นั ม.2 19 รปู ท่ี 10 แผนภมู ิแทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดับช้นั ม.3 20 รูปที่ 11 แผนภมู แิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดับชน้ั ม.4 21 รูปท่ี 12 แผนภมู แิ ท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดบั ชั้น ม.5 รูปที่ 13 แผนภูมิแท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดับชัน้ ม.6 21 รูปท่ี 14 แผนภูมิแทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL จาแนกตามระดับชนั้ และหัวข้อโครงงาน ประจาปี 58 การศกึ ษา 2562 60 รูปท่ี 15 แผนภูมแิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL ประจาปีการศกึ ษา 2562 จาแนกตามหัวขอ้ โครงงาน 61 รูปท่ี 16 แผนภมู ิแทง่ แสดงจานวนรางวัลโครงงาน PBL ของนักเรยี นช้ัน ม.1 - ม.6 สาขาสะเตม็ ศึกษา 64 สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 65 รปู ที่ 17 ตวั อย่างโปสเตอร์โครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 65 รูปท่ี 18 การประกวดการนาเสนอโครงงานด้วยวาจา สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน รปู ที่ 19 การนาเสนอผลงานดีเดน่ ของกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย หมอภาษาบดนิ ทรเดชาพัฒนา 66 66 เยาวชน 67 รปู ที่ 20 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ ของกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น : พฒั นาผเู้ รยี นเพ่ือผู้เรียนพฒั นา รปู ท่ี 21 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ ของกลุ่มสาระการเรียนรูส้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา : Volleyball 67 Counter Attack รูปท่ี 22 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ : เจยี ระไนเพชร รปู ที่ 23 การนาเสนอผลงานดีเด่นของกิจกรรมสะเต็มศึกษา : Project of STEM รูปท่ี 24 การนาเสนอผลงานดีเด่นของกลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ : รู้ศาสตร์ แปลงศิลป์ เพอ่ื ลกู บดินทร พัฒนา รูปท่ี 25 การนาเสนอผลงานดีเดน่ ของกลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ : Teaching English though Excellent Innovation รปู ท่ี 26 นักเรยี นเขา้ รว่ มฐานกิจกรรม Two Hands to save a life ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษา 73 และพลศึกษา รูปที่ 27 นักเรยี นเขา้ รว่ มฐานกจิ กรรมสะเต็มศกึ ษา 73 รปู ท่ี 28 นกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมฐานกล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ 73 รูปที่ 29 กิจกรรมของชุมนุมบอรด์ เกม ณ ห้อง E-Classroom 74 รูปที่ 30 กิจกรรมของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 74 รูปท่ี 31 กจิ กรรมของงานแนะแนว 75 รูปที่ 32 กิจกรรมของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้การอาชีพและเทคโนโลยี 75 รายงานผลการดาเนินการโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรู้โดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 หลักการและเหตุผล โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (PBL) เป็นโครงการที่มุ่งพัฒนาศักยภาพ ของผู้เรียนท้ังด้านความรู้ความสามารถทางวิชาการด้านต่าง ๆ และพัฒนาทักษะชีวิตของนักเรียนโดยผ่าน การทาโครงงาน 3 สาขา ได้แก่ สะเต็มศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ- พอเพียง โดยให้นักเรียนเลือกศึกษาเรื่องหรือประเด็นท่ีนักเรียนสนใจ มีการทางานเป็นกลุ่ม เรียนรู้การทางาน รว่ มกับผู้อื่น พัฒนาทักษะชีวติ ด้านต่าง ๆ พัฒนาสมรรถนะหลักที่สาคญั ของผู้เรียน ได้แก่ ความสามารถในการ ส่ือสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 คือ เพ่ือให้ผู้เรียนเมื่อจบการศึกษาข้ันพื้นฐานมีความรู้อันเป็นสากลและมีความสามารถใน การส่ือสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับท่ี 3) พ.ศ.2553 หมวดที่ 1 บทท่ัวไป ความมุ่งหมายและหลักการ มาตรา 6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพ่ือพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษยท์ ี่สมบูรณ์ท้ัง รา่ งกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจรยิ ธรรมและวัฒนธรรมในการดารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับ ผู้อ่ืนได้อย่างมีความสุข มาตรา 8 การจัดการศึกษาให้ยึดหลักดังนี้ 1) เป็นการศึกษาตลอดชีวิตสาหรับ ประชาชน 2) ให้สงั คมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 3) การพฒั นาสาระและกระบวนการเรยี นรูใ้ ห้เป็นไปอยา่ ง ตอ่ เน่ือง และสอดคล้องกบั วัตถปุ ระสงคข์ องโรงเรียนมาตรฐานสากล คือ เพ่อื พัฒนาผู้เรยี นให้มีศกั ยภาพเปน็ พล โลก (World citizen) โดยการจัดการศึกษาด้วยหลักสูตรท่ีตอบสนองความต้องการและความรู้ความสามารถ ของนักเรยี นทห่ี ลากหลาย และยงั มีการพฒั นาผเู้ รียนดา้ นตา่ ง ๆ ผ่านกจิ กรรมการเรยี นรู้ทีห่ ลากหลายทั้งภายใน สถานศกึ ษาและภายนอกสถานศึกษา นิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All มีการจัดกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น 1) การนาเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์และรูปแบบ การนาเสนอด้วยวาจา เป็นเวทีให้นักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้นาเสนอผลงานการศึกษา ค้นคว้าของตนเองและแลกเปล่ียนความรู้กับนักเรียนในโรงเรียนและบุคคลภายนอก 2) การนาเสนอผลงาน ดีเด่น (best practice) ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมสะเต็ม ศึกษา งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และกิจกรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นเวทีให้กับครู ของโรงเรียนได้เผยแพร่ผลงานและแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ให้กับสาธารณชน 3) การจัดกิจกรรมในรูปแบบที่ให้ นกั เรียนปฏิบัตจิ ริง (Hands on) เพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียนด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายรวม 12 ฐานกิจกรรม 4) การแสดงความสามารถของนักเรียน เช่น การแสดงการแสดงนาฏศิลป์ ระบามาตรฐาน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 1 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 (ระบาสี่บท) และราวงมาตรฐาน การแสดงดนตรีไทย การบรรเลงเดี่ยวและวงดนตรีไทยประยุกต์ การแสดง COVER DANCE การแสดงวงดนตรีลูกทุ่งนิลุบล การแสดงวงสตรงิ เป็นตน้ นิทรรศการวิชาการประจาปีการศึกษา 2562 อยู่ภายใต้หัวข้อ Coding for All ซ่ึงเป็นกระบวนการ แก้ปัญหาที่นักเรียนสนใจ สอดคล้องกับกระบวนการทาโครงงาน PBL ท่ีจะต้องเร่ิมต้นจากการต้ังปัญหาท่ีเกิด จากการสังเกต การต้ังสมมติฐาน การออกแบบวิธีการตรวจสอบสมมติฐาน การเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ ข้อมูล สรุปและอภิปรายผลการศึกษา รวมท้ังนาเสนอผลการศึกษาของนักเรียนในรูปแบบโปสเตอร์และ นาเสนอดว้ ยวาจาในชนั้ เรยี นโดยมคี รูประจาชนั้ เป็นครทู ปี่ รึกษาโครงงานให้แก่นกั เรยี น วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ 1. เพ่ือพัฒนาและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้และการทางานอย่างเป็นระบบโดยการทาโครงงาน (Project based learning : PBL) 2. เพื่อพัฒนาความสามารถในการส่ือสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้ เทคโนโลยี 3. วางโครงร่างการเขียนโครงงานตามหลกั เกณฑ์ องคป์ ระกอบ และวิธกี ารเขยี นโครงรา่ ง 4. เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้าเชิงวิชาการเป็นภาษาไทยความยาว 4,000 คา หรือภาษาอังกฤษ ความยาว 2,500 คา 5. นาเสนอข้อค้นพบและ/หรือข้อสรุปจากประเด็นท่ีเลือกในรูปแบบเดี่ยว (Oral individual) หรือ กลมุ่ (Oral panel presentation) โดยใชส้ อื่ เทคโนโลยที ่หี ลากหลาย 6. เผยแพร่ผลงานสู่สาธารณะโดยใช้การสนทนาหรือวิพากษ์ผ่านส่ืออิเล็กทรอนิกส์ เช่น e-conference , social media , online 7. เห็นประโยชน์และคณุ คา่ ของการสร้างสรรค์งานและการถา่ ยทอดส่งิ ที่เรยี นรใู้ ห้เปน็ ประโยชน์ ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 1. ส่งเสริมและสนับสนุนการทาโครงงานของนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ทุกคน และนกั เรียนทกุ คนได้รับการพฒั นาการเรยี นรู้ในเรือ่ งที่นักเรียนสนใจโดยครูทป่ี รึกษา 2. พัฒนาความสามารถในการเขียนรายงานโครงงาน โดยนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ทกุ คนสามารถเขียนรายงานโครงงานไดถ้ กู ต้อง 2. สรา้ งโอกาสและสนบั สนุนนกั เรียนโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) ทุกคนให้มีโอกาสนาเสนอ ผลการดาเนินงานโครงงานของนกั เรยี น 3. สร้างเวทีในการนาเสนอโครงงานของนักเรียนต่อสาธารณชน เกิดการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ผลสัมฤทธ์ิ การทาโครงงานและข้ันตอนการทาโครงงาน ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ 1. นักเรียนมีความรู้ความสามารถในเร่อื งท่ตี นเองสนใจ 2. นักเรยี นพัฒนาทกั ษะกระบวนการเรยี นรู้ การทางาน และสมรรถนะด้านต่าง ๆ 3. นกั เรยี นเขยี นรายงานโครงงานได้ถูกต้องตามหลักวิชาการ 4. นักเรยี นนาเสนอผลการดาเนนิ งานโครงงานตอ่ สาธารณชนได้อยา่ งเหมาะสม 5. นกั เรยี นเห็นประโยชน์และคณุ คา่ การสรา้ งสรรค์งานและการถา่ ยทอดสง่ิ ทเี่ รียนรใู้ ห้เป็นประโยชน์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 2 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลมุ่ เป้าหมาย/ผู้เขา้ รว่ มโครงการ นักเรียนโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี จานวน 4,120 คน เคร่อื งมอื ที่ใชใ้ นการเกบ็ ข้อมูล/การประเมินผลโครงการ 1. รายงานโครงงาน PBL 2. โปสเตอรโ์ ครงงาน PBL 3. แบบประเมินการจัดกิจกรรมนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All” ขั้นตอนการดาเนนิ การ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สู่โครงงาน (PBL) และนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All” ของโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) มี ขน้ั ตอนการดาเนินงานดงั นี้ 1. ประชมุ วางแผนการดาเนินการกจิ กรรมโดยคณะกรรมการดาเนนิ กิจกรรมรายวิชา IS และกิจกรรม PBL และกาหนดปฏิทินการดาเนินกิจกรรม PBL ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 (ดังปฏิทิน การดาเนนิ การในภาคผนวก ก) 2. ครูทีป่ รึกษาปฐมนิเทศรายวิชา IS1 สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 และ 4 และกิจกรรมการ เรียนรู้สู่โครงงาน (PBL) สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 , 3 , 5 และ 6 เพ่ือให้นักเรียนทราบคาอธิบาย รายวิชา ผลการเรียน และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์ แนวทางการวัดและประเมินผล และงานที่ มอบหมาย 3. ครูท่ปี รึกษาและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเก่ียวกับความหมายของการทาโครงงานและความสาคัญ ของโครงงาน เพือ่ ใหน้ ักเรียนสนใจการเรยี นรู้ผ่านการทาโครงงานและเขา้ ใจเกยี่ วกับการทาโครงงาน 4. ครูใหน้ ักเรียนแบ่งกลุ่มเพอ่ื ทาโครงงาน โดยนักเรียนกรอกรายช่ือสมาชิกในกลุ่ม (จานวน 1-6 คน) ลงในแบบ PBL 01 (แบบลงช่อื นักเรียน) และกรอกข้อมูลผ่าน Google form โดยสแกน QR Code ในเอกสาร ประกอบการเรียน โดยนักเรียนยังไม่ต้องระบุหัวข้อในการทาโครงงาน จากนั้นครูที่ปรึกษาตรวจสอบข้อมูล จานวนนักเรียนในห้องว่าลงชื่อครบทุกคนหรือไม่ จากน้ันครูท่ีปรึกษานาแบบ PBL 01 ส่งกลุ่มบริหารวิชาการ ภายในวันศุกรท์ ี่ 7 มิถุนายน พ.ศ.2562 5. ครูที่ปรึกษาแนะนาเกี่ยวกับกิจกรรมสะเต็มศึกษา งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และกิจกรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่นักเรียน และนักเรียนนาข้อมูลไปประกอบการตัดสินใจเลือกทา โครงงานตามหวั ข้อทตี่ นเองสนใจต่อไป 6. ครูและนักเรียนอภิปรายร่วมกันเก่ียวกับการเลือกหัวข้อโครงงานของนักเรียนแต่ละกลุ่ม โดยครู ซักถามเหตุผลหรือที่มาของการเลือกหัวข้อโครงงาน จากน้ันนักเรยี นกรอกขอ้ มูลหัวข้อโครงงานลงในแบบ PBL 01 ครูท่ปี รกึ ษาส่งแบบ PBL 01 ทกี่ ลุ่มบรหิ ารวิชาการเพ่อื จัดพมิ พ์ข้อมลู 7. ครูท่ีปรกึ ษาแนะนาตัวอย่างโครงงานท่ีน่าสนใจให้แก่นักเรียน และกระตุ้นให้นักเรยี นสืบค้นข้อมูล เพิม่ เตมิ เก่ียวกบั ประเด็นหรอื โครงงานทนี่ กั เรยี นสนใจ 8. ครูที่ปรกึ ษามอบหมายให้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มระดมความคิด สืบค้นข้อมูลเก่ียวกบั ประเด็นท่ีตนเอง สนใจเพื่อเลือกนามาทาโครงงาน โดยให้นักเรียนแต่ละคนเขียนแผนผังความคิดตามแบบ IS1-1 จากนั้นให้ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 3 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นกั เรียนในกลมุ่ อภิปรายประเด็นต่าง ๆ ที่สมาชิกสนใจ แล้วเลอื กประเด็นที่น่าสนใจมากท่ีสุดนามาทาโครงงาน ตอ่ ไป 9. ครูท่ีปรึกษาใหค้ วามรู้เกยี่ วกบั ทมี่ าของประเด็นปญั หา รูปแบบการเขียนประเด็นปัญหา จากน้ันให้ นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มระบุปญั หาของประเด็นทีน่ ักเรยี นตอ้ งการศึกษาในเอกสาร IS1-2 10. ครูที่ปรึกษาให้ความรู้เกี่ยวกับการตั้งสมมติฐาน แล้วให้นักเรียนตั้งสมมติฐานท่ีเก่ียวข้องกับ ประเด็นทน่ี ักเรยี นเลอื กศึกษาในเอกสาร IS1-3 11. ครูที่ปรึกษาให้คาแนะนาเกี่ยวกับการต้ังชื่อโครงงานและประเภทโครงงานของนักเรียน จากนั้น ครูให้นักเรยี นกรอกชื่อโครงงานในแบบ PBL02 และกรอกข้อมลู ผ่าน Google form โดยการสแกน QR Code ในเอกสารประกอบการเรียน จากนั้นครูท่ปี รกึ ษาส่งแบบ PBL 02 ทก่ี ล่มุ บริหารวิชาการเพอ่ื จัดพมิ พข์ ้อมูล 12. ครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนาเกยี่ วกับการเขียนรายงานบทที่ 1 บทนา ตามแบบฟอร์มโครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 ซ่ึงนกั เรียนสามารถดาวนโ์ หลดแบบฟอร์มรายงานโครงงานโดยการสแกน QR Code แบบฟอร์มโครงงานสาขาต่าง ๆ ท่ีนักเรียนเลือกศึกษาในเอกสารประกอบการเรียน จากนัน้ นักเรียนแต่ละกลุ่ม สืบค้นข้อมูลและจัดทารายงานโครงงานบทท่ี 1 และส่งครูที่ปรึกษาเพ่ือให้คาแนะนาแล้วนักเรียนนา ข้อเสนอแนะของครนู าไปปรับปรุงแก้ไข 13. ครูที่ปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการเขียนรายงานบทท่ี 2 เอกสารและงานวิจัยท่ีเก่ียวข้อง/ แนวคิดที่เก่ียวข้อง นักเรียนแต่ละกลุ่มสืบค้นข้อมูล โดยครูให้นักเรียนศึกษาเอกสารแนะนาการสืบค้นข้อมูลที่ เกี่ยวข้องในการทาโครงงาน PBL เพ่ือให้นักเรียนศึกษาตัวอย่างการทางานวิจัยระดับอุดมศึกษา ซ่ึงทาให้ นักเรียนได้รับความร้แู ละประสบการณ์การทางานผ่านการศกึ ษาจากเอกสารงานวจิ ยั (ภาคผนวก ค) 14. นักเรียนจัดทารายงานโครงงานบทที่ 2 และส่งครูท่ีปรึกษาเพื่อให้คาแนะนาและนักเรียนนา ข้อเสนอแนะของครไู ปปรบั ปรงุ แก้ไข 15. ครูที่ปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการเขียนรายงานบทท่ี 3 อุปกรณ์และวิธีดาเนินการทดลอง/ วิธีการดาเนินงาน จากนั้นนักเรียนแต่ละกลุ่มสืบค้นข้อมูลและจัดทารายงานโครงงานบทที่ 3 ส่งครูท่ีปรึกษา เพื่อใหค้ าแนะนา นักเรยี นนาขอ้ เสนอแนะของครูนาไปปรบั ปรุงแกไ้ ข 16. ครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการทาแผนผังความคิด (mind map) และแจ้งเกณฑ์ การประเมินแผนผังความคิดของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ จากนั้นนักเรียนพิจารณาความสอดคล้องระหว่าง โครงงานของนักเรียนกับเกณฑ์การประเมินแผนผังความคิดของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ นักเรียนจัดทา แผนผังความคิดแล้วส่งครูที่ปรึกษา จากนั้นครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนา นักเรียนนาข้อเสนอแนะของครูนาไป ปรบั ปรงุ แก้ไข 17. นักเรียนส่งแผนผังความคิดท่ีครูผู้สอนทุกรายวิชา จากน้ันครูผู้สอนตรวจแผนผังความคิดของ นักเรยี นเฉพาะส่วนท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ของรายวิชานั้น ๆ แลว้ กรอกคะแนนแผนผังความคิดท่ีมี คะแนนเต็ม 5 คะแนน ในโปรแกรม Oracle Sqinet 2.21 : Welcome to Z47school 18. ครูท่ีปรึกษานาแผนผังความคิดส่งกลุ่มบริหารวิชาการเพื่อเก็บรวบรวมผลงานของนักเรียนและ ตรวจสอบรายช่ือของนักเรียน 19. ครูท่ีปรึกษารวบรวมเค้าโครงโครงงานของนักเรียนส่งกลุ่มบริหารวิชาการ ภายในวันศุกร์ที่ 30 สิงหาคม พ.ศ.2562 20. ประชุมวางแผนการดาเนินการกิจกรรมโดยคณะกรรมการกิจกรรมรายวิชา IS 2 และกิจกรรม PBL และกาหนดปฏิทนิ การดาเนินกิจกรรม PBL ประจาภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 (ดังปฏิทินการดาเนิน กจิ กรรมในภาคผนวก ข) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 4 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 21. นักเรียนกรอกข้อมูลชื่อโครงงาน รายช่ือนักเรียนในกลุ่ม หัวข้อโครงงาน ประเภทโครงงานใน เอกสารหมายเลข 1 นักเรียนทบทวนเค้าโครงโครงงาน และครมู อบหมายให้นักเรียนดาเนินการตามท่ีกลุ่มของ นักเรยี นวางแผนการดาเนินการไว้ 22. ครตู ดิ ตามการเก็บรวบรวมข้อมลู ของนักเรียนและบันทึกผลการจดั กจิ กรรมในเอกสารหมายเลข 2 23. ครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการเขียนรายงานบทท่ี 4 ผลการดาเนินงาน จากนั้นนักเรียน แต่ละกลุ่มสืบค้นข้อมูลและจัดทารายงานโครงงานบทที่ 4 และส่งครูท่ีปรึกษาเพื่อให้คาแนะนา นักเรียนนา ข้อเสนอแนะของครูไปปรับปรงุ แก้ไข 24. ครูที่ปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการเขียนรายงานบทท่ี 5 สรุปผลการดาเนินงาน จากนั้น นักเรียนแต่ละกลุ่มสืบค้นข้อมูลและจัดทารายงานโครงงานบทท่ี 5 และส่งครูที่ปรึกษาเพ่ือให้คาแนะนา นกั เรยี นนาข้อเสนอแนะของครูไปปรับปรงุ แก้ไข 25. ครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนาเก่ียวกับการทารายงานโครงงานส่วนอ่ืน ๆ ได้แก่ ปกนอก ปกใน กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ สารบัญ สารบัญตาราง สารบัญภาพ เอกสารอ้างอิง ข้อมูลผู้จัดทา จากน้ัน นกั เรียนจัดทารายงานสง่ ครทู ีป่ รึกษาเพื่อใหค้ าแนะนา นกั เรียนนาข้อเสนอแนะของครูไปปรับปรุงแกไ้ ข 26. นักเรียนส่งรายงานโครงงาน PBL ให้ครูที่ปรึกษาภายในวันอังคารท่ี 7 มกราคม พ.ศ.2563 จากน้ันครทู ป่ี รึกษาส่งรายงานโครงงาน PBL ทกี่ ลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 27. ครูท่ีปรึกษาให้คาแนะนาเกี่ยวกับการทาโปสเตอร์ โดยนักเรียนศึกษาวิธีทาโปสเตอร์ PBL จาก เอกสารแนะนาการทาและการส่งโปสเตอร์โครงงาน นักเรียนจัดทาโปสเตอร์และส่งให้ครูที่ปรึกษาตรวจให้ คาแนะนา นักเรียนนาขอ้ เสนอแนะไปปรับปรงุ แก้ไขกอ่ นทนี่ ักเรียนจะสง่ โปสเตอรท์ ่ีสมบรู ณ์ให้ครูปรึกษาภายใน วันศุกร์ท่ี 17 มกราคม พ.ศ.2562 จากนั้นครทู ่ีปรึกษาสง่ โปสเตอร์ของนกั เรียนท่กี ลมุ่ บรหิ ารวิชาการ 28. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินโครงงาน PBL ตามคาส่ังโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ 419/2562 ลงวันที่ 26 ธันวาคม พ.ศ.2562 เพื่อตรวจโครงงานตามแบบประเมินท่ีได้ออกแบบไว้ และ คัดเลือกโครงงานเพ่ือนาเสนอด้วยรูปแบบโปสเตอร์และนาเสนอด้วยวาจา ในงานนิทรรศการ “เปิดบ้าน การศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประชุมวางแผน การดาเนินการ โดยมีข้ันตอนการดาเนินการตรวจโครงงานดังเอกสารภาคผนวก คณะกรรมการตรวจโครงงาน ในแตล่ ะหัวขอ้ เปน็ ดงั นี้ สาขาสะเต็มศกึ ษา คณะกรรมการตรวจโครงงานประกอบดว้ ย - ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ (ยกเวน้ ครูสอนวชิ าชวี วทิ ยา) - ครผู ู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ - ครูผสู้ อนรายวชิ าคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น คณะกรรมการตรวจโครงงานประกอบด้วย - ครผู สู้ อนรายวิชาชวี วทิ ยา - ครผู สู้ อนในกล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ - ครผู สู้ อนในกลุ่มสาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี และเทคโนโลยี (ยกเว้นครูผ้สู อนรายวชิ าคอมพวิ เตอรแ์ ละเทคโนโลย)ี - ครผู ้สู อนกิจกรรมแนะแนว สาขาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คณะกรรมการตรวจโครงงานประกอบดว้ ย - ครผู ู้สอนในกลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม - ครผู สู้ อนในกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 5 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 - ครผู สู้ อนในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา 29. คณะกรรมการรวบรวมโครงงาน PBL ของนักเรียนตามคาสั่งที่ 12/2563 ประสานครูที่ปรึกษา ให้แจ้งนักเรียนเร่ืองกาหนดส่งรายงานโครงงาน PBL ฉบับสมบูรณ์ที่ครูปรกึ ษาภายในวันพุธท่ี 7 มกราคม พ.ศ. 2563 แล้วครูท่ีปรึกษารวบรวมโครงงาน PBL ของนักเรียนส่งที่กลุ่มบริหารวิชาการภายในวันพุธที่ 7 มกราคม พ.ศ.2563 30. กลุ่มบริหารวิชาการคัดแยกประเภทโครงงานออกเป็น 3 สาขาตามระดับชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 1-6 31. คณะกรรมการกิจกรรมสะเต็มศึกษา งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และกิจกรรมตาม หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง คัดเลอื กโครงงานที่สอดคล้องกบั สาขา 32. กรรมการตรวจโครงงาน PBL ตรวจให้คะแนนโครงงานที่ผา่ นการคดั เลือกไว้ เพอื่ ตัดสนิ ให้รางวัล กบั โครงงานของนักเรยี น รูปที่ 1 คณะกรรมการตรวจรายงานโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 6 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รปู ท่ี 2 คณะกรรมการตรวจรายงานโครงงาน PBL สาขาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 33. โรงเรียนประกาศผลการตัดสินโครงงาน PBL ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 (ผลดังเอกสารใน ภาคผนวก ซ) และประกาศผลการตัดสินโปสเตอร์โครงงาน PBL ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย (ผลดังเอกสารในภาคผนวก ฌ) 34. กล่มุ บริหารวิชาการประชุมนักเรียนท่ีได้รับรางวัลโครงงาน PBL เพอ่ื ส่งไฟล์โปสเตอร์ซงึ่ จะนาไป จดั พิมพ์เป็นโปสเตอรข์ นาด 120 cm x 80 cm และช้แี จงการนาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ในงานนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All 35. แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินโปสเตอร์ ตามคาส่ังท่ี 419/2562 โดยมอบหมายให้ครูผู้สอนใน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะประเมนิ โปสเตอรโ์ ครงงาน PBL ของนักเรียน และตัดสินรางวัลโปสเตอร์ซึ่งแบ่งเป็น 2 ระดับ ได้แก่ ระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยการตรวจประเมิน โปสเตอร์มีขั้นตอนคือ 1) กลุ่มบริหารวิชาการประชุมวางแผนการดาเนินการ 2) คัดเลือกโปสเตอร์ท่ีจัดทาตาม รปู แบบท่ีโรงเรยี นกาหนด 3) พจิ ารณารูปแบบการพิมพแ์ ละการเรียบเรยี งภาษาที่เหมาะสม ส่วนกลุ่มสาระการ เรยี นร้ศู ิลปะพิจารณาความสวยงามและความเหมาะสมขององค์ประกอบทางศลิ ปะ 36. แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมการนาเสนอผลงานดีเด่น (Best practice) และกิจกรรมใน รูปแบบที่ให้นักเรียนปฏิบัติจริง (Hands on) ในนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ตามคาส่ังโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ท่ี 12/2563 ลงวันที่ 20 มกราคม พ.ศ.2563 เพื่อจดั กิจกรรมดังกลา่ วในวันศกุ ร์ท่ี 31 มกราคม 2563 37. แต่งต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ตามคาส่ังโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ที่ 13/2563 ลง วันที่ 20 มกราคม พ.ศ.2563 38. กลุ่มบริหารวิชาการประชุมคณะกรรมการดาเนินงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ในวันจันทร์ท่ี 27 มกราคม พ.ศ.2563 และติดตามผล การดาเนินงานของแตล่ ะฝ่าย 39. กลุ่มบริหารวิชาการประสานงานกับคณะกรรมการดาเนินงานเพ่ือติดตามการดาเนินงาน ดงั ตารางที่ 1 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 7 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ตารางที่ 1 แสดงหน้าที่ของคณะกรรมการแต่ละฝ่าย ตามคาสง่ั ที่ 13/2563 คณะกรรมการฝา่ ย ขอ้ มูลการประสานงาน พิธีกร พิธกี าร - จัดทากาหนดการโดยประสานข้อมลู กับกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ - จัดทาคากลา่ วรายงานและคากล่าวเปดิ งานของประธาน ปฏิคม - ประสานข้อมูลกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวรายช่ือประธานในพิธีและแขกผู้มี เกียรตทิ ี่โรงเรยี นเข้าร่วมงาน - ประสานข้อมูลการจัดกิจกรรมเพื่อให้ข้อมูลการจัดงานเบ้ืองต้นกับนักเรียน ครู และแขกที่เข้าร่วมกจิ กรรมตามบรเิ วณต่าง ๆ กิจกรรมพธิ เี ปดิ - ออกแบบขน้ั ตอนการเปิดงาน - ประสานงานกบั คณะกรรมการฝ่ายพธิ กี ร-พิธีการ - ประสานบรษิ ัทท่ีติดต้ังอุปกรณ์เกี่ยวกับใบเสนอราคา และการติดตั้งอุปกรณ์เพ่ือ ดาเนินการพธิ เี ปดิ ในวนั ท่ี 31 มกราคม 2563 - กล่มุ บรหิ ารวชิ าการจดั ทาเอกสารจัดซ้อื -จ้างท่เี ก่ียวข้อง ลงทะเบยี น - ประสานขอ้ มูลกบั กล่มุ บริหารวชิ าการเก่ยี วกบั รายชือ่ ของผู้เข้าร่วมงาน - ประสานข้อมูลการจัดเตรียมสถานท่สี าหรบั ฝ่ายลงทะเบียน จัดทาสจู ิบตั รและ - ประสานข้อมูลกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับช่ือกิจกรรม รายละเอียดการจัด เอกสารของงาน กจิ กรรมต่าง ๆ - จัดทาสูจิบัตรโดยประสานงานกับโรงพิมพ์เพ่ือขอใบเสนอราคา และนัดหมาย การส่ง สูจบิ ตั ร - นาสูจิบัตรให้ฝ่ายลงทะเบียนและฝ่ายปฏิคม เพ่ือแจกให้แขกผู้มีเกียรติและมอบ ให้ประธานในพธิ เี ปิด - กล่มุ บรหิ ารวชิ าการจัดทาเอกสารจดั ซือ้ -จัดจ้างท่ีเก่ยี วข้อง การนาเสนอโครงงาน - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับรายชื่อนักเรียนท่ีได้รับคัดเลือกให้ บนเวที นาเสนอโครงงานบนเวที - ประสานงานกับนักเรียนให้ประชุมกับหัวหน้ากิจกรรมสะเต็มศึกษา งานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรยี น และกิจกรรมตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เพือ่ ให้ ทราบเกณฑ์การตัดสนิ การประกวดการนาเสนอโครงงานบนเวที - กาหนดรูปแบบการนาเสนอโครงงานตามบริเวณท่ีกาหนด โดยกลุ่มบริหาร วิชาการประสานงานกับงานอาคารสถานทีจ่ ัดสถานที่ และประสานงานกับงานโสต ทศั นศกึ ษาเพ่ือจัดเตรยี มโสตทศั นูปกรณ์ท่เี กย่ี วข้อง - สง่ แบบประเมินใหก้ ลุ่มบริหารวิชาการเพื่อทาสาเนา - ตัดสินการนาเสนอโครงงานและส่งผลการตัดสินท่ีกลุ่มบริหารวิชาการเพื่อจัดทา เกยี รติบัตร จดั นทิ รรศการกลุ่ม 1. กิจกรรม Best practice ของกลุ่มสาระการเรยี นรู้และงานอ่นื ๆ สาระการเรียนรู้ฯ และ - ส่งขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ไดแ้ ก่ ชอื่ กิจกรรม/ผลงาน รายชอื่ คณะกรรมการ รายชือ่ นักเรยี น งานฝา่ ยต่าง ๆ จิตอาสา วัสดุอุปกรณ์ (เช่น โต๊ะ เก้าอ้ี บอร์ด ปลั๊กไฟ เป็นต้น) ท่ีกลุ่มบริหาร วชิ าการ - รับเงินสนับสนุนจากโรงเรียน และส่งใบเสร็จหรือสาเนาใบรับเงินท่ีกลุ่มบริหาร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 8 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คณะกรรมการฝ่าย ข้อมูลการประสานงาน วิชาการ - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับสถานท่ีในการจัดกิจกรรม กาหนด รูปแบบการจดั กิจกรรมของกลุ่มสาระฯ และเริ่มจดั สถานท่ีตง้ั แต่วนั พฤหัสบดีที่ 30 มกราคม พ.ศ.2563 2. กจิ กรรม Hands on - ส่งขอ้ มูลตา่ ง ๆ ได้แก่ ชือ่ กจิ กรรม/ผลงาน รายชื่อคณะกรรมการ รายช่ือนักเรียน จิตอาสา วัสดุอุปกรณ์ (เช่น โต๊ะ เก้าอ้ี บอร์ด ปล๊ักไฟ เป็นต้น) ท่ีกลุ่มบริหาร วชิ าการ - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับสถานท่ีสาหรับจัดกิจกรรม กาหนด รปู แบบการจัดกจิ กรรมของกลุ่มสาระฯ จัดทาคมู่ ือการเขา้ ร่วม - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวกับชื่อกิจกรรม สถานท่ีจัดกิจกรรมเพื่อ กิจกรรม นาไปจดั ทาคู่มอื การเขา้ รว่ มกิจกรรม - ประสานงานกับห้างหุ้นส่วนจากัด มีน เซอร์วิส ซัพพลาย ในการจัดทาคู่มือการ เข้ารว่ มกจิ กรรมและสติกเกอรแ์ สดงการผ่านการเข้ารว่ มกิจกรรมของนักเรยี น - มอบคู่มือการเข้าร่วมกิจกรรมให้กับครูท่ีปรึกษาเพื่อนาไปแจกให้กับนักเรียนใน วันศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 และมอบสติกเกอร์กับหัวหน้ากลุ่มสาระการ เรียนรู้และหัวหน้างานที่เกี่ยวข้องเพ่ือใช้จัดกิจกรรมในวันจันทร์ที่ 27 มกราคม พ.ศ.2563 ตรวจรบั สมดุ ค่มู ือ - ร่วมวางแผนข้ันตอนการรบั -ส่งคู่มือการเข้าร่วมกิจกรรม โดยให้หัวหน้าห้องหรือ การเข้าร่วมกิจกรรม ตัวแทนห้องรวบรวมส่งท่ีห้องอาหารครู อาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 2 ต้ังแต่เวลา ของนักเรยี น 13.00 – 14.30 น. - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวกับรายช่ือนักเรียนที่ต้องส่งคู่มือการเข้าร่วม กิจกรรม - สรุปผลการรบั คู่มือการเข้ารว่ มกิจกรรม และสง่ ใบสรปุ ผลการรับและคมู่ ือการเข้า ร่วมกิจกรรมของนักเรียนทั้งหมดท่ีกลุ่มบริหารวิชาการภายในวัน ศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 จั ด นิ ท รรศ ก ารจ าก - ประสานงานกับหน่วยงานภายนอกในการเข้าร่วมจัดนิทรรศการ โดยโรงเรียนส่ง หน่วยงานภายนอก หนงั สือเชญิ ให้หน่วยงานตา่ ง ๆ ดังน้ี 1. สถาบนั วทิ ยาการพลงั งาน (วพน.) 2. บริษัท พีซีเอน็ พลสั วัน จากดั 3. บริษัท เอลเว่ (ประเทศไทย) จากดั 4. บริษทั ทรู คอร์ปอเรชน่ั จากดั (มหาชน) 5. บรษิ ัท เอส พี วี ไอ จากัด (มหาชน) - ประสานงานกบั กลุม่ บริหารวิชาการเพ่อื จดั ทาหนังสอื เชญิ เชิ ญ ป ระ ธาน ใน พิ ธี - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเพื่อทาหนังสือเชิญประธานในพิธี คือ ดร. แขกผู้มีเกียรติ และ เกษม สดงาม ผู้เช่ียวชาญพิเศษด้านวิจัยและพัฒนาบุคลากร สานักงาน โรงเรยี นเขา้ ร่วมงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เชิญแขกผู้มีเกียรติ ได้แก่ ประธานชมรมครู รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 9 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คณะกรรมการฝา่ ย ข้อมูลการประสานงาน ฝ่ายศิลป์ เก่าโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) นายกสมาคมผู้ปกครองและครู ทาเกียรตบิ ตั ร บดินทร-เดชา ประธานเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) โรงเรียนในสหวิทยาเขตวังทองหลาง ร่วมจัดนิทรรศการรับนักเรียน ประจาปี ประเมินผลการจดั การศกึ ษา 2563 โรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กิจกรรม และโรงเรยี นท่ีเปิดสอนในระดบั ประถมศึกษาโดยรอบโรงเรยี นบดินทราเดชา (สงิ ห์ พสั ดุ สิงหเสน)ี ดูแลความเรียบรอ้ ย ของนักเรียน - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับชื่อนิทรรศการและงบประมาณใน การจัดทาป้ายบนเวที ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ จราจรและความ ปลอดภัย - ออกแบบเกียรติบัตร และประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับรายช่ือ ประชาสมั พันธ์ นักเรียนและรางวัลท่นี ักเรยี นไดร้ บั เพ่อื จดั ทาเกียรตบิ ตั ร - ประสานงานกับหา้ งห้นุ สว่ นจากดั มีน เซอร์วสิ ซัพพลาย เพือ่ จดั พิมพเ์ กยี รติบตั ร ใหข้ ้อมูลการรบั นกั เรยี น - กลุม่ บริหารวิชาการจดั ทาเอกสารจัดซือ้ -จัดจ้างท่ีเกี่ยวข้อง ปกี าร ศึกษา 2562 - ประสานนกั เรยี นในการรับเกียรตบิ ตั รบนเวที ในวนั ที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2563 สถานท่ี - จัดทาเครื่องมือสาหรบั ประเมนิ การจดั กจิ กรรม - ดาเนนิ การเก็บรวบรวมข้อมูล วเิ คราะห์ผลการประเมิน สรุปผลการประเมินและ ตกแตง่ สถานที่ ส่งสรุปผลการประเมนิ ท่ีกลุ่มบริหารวิชาการ - ประสานกับกลมุ่ บรหิ ารวิชาการเพื่อจดั ทาเอกสารท่ีเกีย่ วข้องกบั งานพัสดุ - ประสานงานกับกลมุ่ บริหารวชิ าการเกีย่ วกบั สถานทแ่ี ละเวลาในการจัดกิจกรรม - ดาเนนิ กจิ กรรมหนา้ เสาธง ณ สนามฟตุ บอล เพอ่ื ทากจิ กรรมหน้าเสาธงและช้ีแจง การทากิจกรรมในวนั ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 - ควบคุมดแู ลความเรียบร้อยภายในงาน ช่วงเวลา 08.30-14.30 น. - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวกับรถยนต์ของบุคคลหรือหน่วยงาน ภายนอกที่เข้ามาจัดกิจกรรมภายในโรงเรยี น - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับรายละเอียดของกิจกรรมต่าง ๆ เพ่ือ ประชาสัมพันธข์ ้อมูลการจดั งานของบคุ คลหรอื หนว่ ยงานภายนอก - ขน้ึ ข้อความประชาสัมพันธง์ านท่ีจอ LED หน้าอาคาร 1 - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวกับสถานท่ี วัสดุอุปกรณ์ในการจัด กจิ กรรม - ประสานงานกับงานรับนักเรียนของโรงเรียนมัธยมวัดบึงทองหลาง โรงเรียนเทพ ลีลา และโรงเรียนนวมินทราชินูทิศ บดินทรเดชา ในการจัดกิจกรรมการให้ข้อมูล การรบั นักเรียน - ประสานงานกับกลมุ่ บริหารวิชาการเก่ียวกับรายละเอยี ดสถานทแี่ ละวสั ดุอุปกรณ์ ทีก่ ลมุ่ สาระการเรียนรู้และงานตา่ ง ๆ ใชใ้ นการจดั กิจกรรม - จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ไว้ ณ บริเวณที่จัดกิจกรรม และให้ความช่วยเหลือตามคา ร้องขอของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้และงานต่าง ๆ และจัดสถานที่ได้ตั้งแต่วัน พฤหัสบดที ่ี 30 มกราคม พ.ศ.2563 - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเกี่ยวกับสถานที่ในการจัดกิจกรรมซึ่งจะต้อง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 10 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คณะกรรมการฝ่าย ขอ้ มูลการประสานงาน โสตทศั นศกึ ษา ตกแตง่ สถานท่ี สวัสดิการ - รับเงินคา่ วัสดุอุปกรณ์ในการตกแต่งสถานที่ และส่งใบเสร็จหรือใบสาคัญรับเงนิ ที่ กล่มุ บริหารวชิ าการ - ประสานงานกบั กลุม่ บริหารวิชาการเก่ียวกับรายละเอยี ดในการจัดกจิ กรรมต่าง ๆ เพ่ือจดั เตรียมโสตทัศนูปกรณ์ท่ีเก่ยี วข้อง - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเก่ียวกับจานวนบุคลากร งบประมาณในการ จัดอาหารกลางวันสาหรับครูและบุคลากรของโรงเรียนในวันที่ 31 มกราคม พ.ศ. 2563 - ประสานงานกับกลุ่มบริหารวิชาการเพื่อประสานข้อมูลการรับอาหารกลางวัน ให้กับคณะกรรมการจัดกจิ กรรมนิทรรศการวชิ าการ 40. กลุ่มบริหารวิชาการจัดทาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับนิทรรศการวิชาการ เช่น คู่มือการทากิจกรรม ของนักเรียน (Passport) สูจิบตั ร ป้ายประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ 41. คณะกรรมการจัดกิจกรรม Best practice และ Hands on จัดเตรียมสถานที่จัดกิจกรรมต้ังแต่ วนั พฤหัสบดที ่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 รปู ที่ 3 กิจกรรม Best practice กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย : 11 ผลงาน “หมอภาษาบดนิ ทรเดชาพัฒนาเยาวชน” รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 42. นักเรียนที่นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์รบั โปสเตอร์ที่กลมุ่ บริหารวิชาการและนาไปติดท่ีบอร์ด ท่โี รงเรยี นกาหนดให้ ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 3 และหอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติฯ ช้ัน 2 ในวันพฤหสั บดีท่ี 30 มกราคม พ.ศ.2563 รูปท่ี 4 นักเรยี นติดโปสเตอร์ ณ หอประชมุ อาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ชนั้ 3 43. กลุ่มบริหารวิชาการช้ีแจงเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมภายในงานนิทรรศการวิชาการ ดังตารางที่ 2 กับครูและนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) ตารางที่ 2 แสดงกจิ กรรม เวลาและสถานทีใ่ นการจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ในงานนิทรรศการวชิ าการ กิจกรรม เวลา สถานท่ี การนาเสนอโครงงาน (199 โครงงาน) ใน 08.00 – 15.00 น. หอประชุมอาคารบดนิ ทรพิพัฒน์ ชั้น 3 และ หอประชมุ อาคารเฉลิมพระเกียรติฯ ชน้ั 2 รูปแบบโปสเตอร์ การนาเสนอโครงงานด้วยวาจา 10.00 – 12.00 น. หอประชมุ อาคารบดนิ ทรพพิ ัฒน์ ชน้ั 3 - สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น 10.00 – 12.00 น. หอประชุมอาคารเฉลมิ พระเกยี รติฯ ชนั้ 2 13.00 – 15.00 น. หอประชุมอาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ช้นั 3 - หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - สะเตม็ ศึกษา การเขา้ รว่ มกิจกรรม Hands on จานวน 13 08.00 – 15.30 น. บริเวณต่าง ๆ ของโรงเรียน ตามที่กาหนด กจิ กรรม การนาเสนอผลงานดีเดน่ (Best practice) 08.00 – 15.00 น. หอประชมุ อาคารเฉลมิ พระเกียรติฯ ช้ัน 2 ของกลมุ่ สาระการเรียนรู้ และงานต่างๆ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 12 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กจิ กรรม เวลา สถานท่ี 08.00 – 15.00 น. หอประชุมอาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ชน้ั 3 นทิ รรศการการรบั นักเรยี นของโรงเรียน บดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี และโรงเรยี น ในสหวิทยาเขตวงั ทองหลาง ตารางที่ 2 แสดงกิจกรรม เวลาและสถานท่ีในการจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ในงานนทิ รรศการวิชาการ (ตอ่ ) กจิ กรรม เวลา สถานท่ี การแสดงความสามารถพเิ ศษของนักเรียน ลานสโรชนิลุบล เวทหี นา้ อาคาร 1 - การแสดงดนตรสี ากล 08.30 – 10.00 น. - การแสดงการแสดงนาฏศิลป์ 10.00 – 10.30 น. ระบามาตรฐาน (ระบาสี่บท) และราวงมาตรฐาน - การแสดงดนตรีไทย 10.30 – 11.30 น. การบรรเลงเดี่ยวและวงดนตรไี ทยประยุกต์ - การแสดง COVER DANCE 11.30 – 12.00 น. - การแสดงวงดนตรีลูกทุ่งนลิ ุบล 12.00 – 13.00 น. - การแสดงวงสตรงิ 13.00 – 14.00 น. นิทรรศการของหนว่ ยงานภายนอก 08.00 – 15.00 น. หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ ชน้ั 1 - สถาบันวทิ ยาการพลงั งาน (วพน.) - บรษิ ทั พซี ีเอน็ พลัส วัน จากัด - บรษิ ัท เอลเว่ (ประเทศไทย) จากัด - บริษทั ทรู คอร์ปอเรชน่ั จากดั (มหาชน) - บริษัท เอส พี วี ไอ จากัด (มหาชน) อีกทง้ั ชแี้ จงบทบาทหน้าท่ีของนกั เรียนในงานนทิ รรศการวิชาการ (วันศุกรท์ ่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563) ดงั น้ี 1. นักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ จัดเตรียมอุปกรณ์และเตรียมตัว นาเสนอโครงงานหน้าโปสเตอร์ของตนเอง ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 3 และหอประชุมอาคาร เฉลมิ พระเกยี รติฯ เวลา 07.30 น. 2. นักเรียนท่ีเป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมในแต่ละกิจกรรมให้จัดเตรียมงาน ณ บริเวณท่ีตนเอง รบั ผิดชอบ เวลา 07.30 น. 3. นักเรียนนอกเหนือจากข้อ 1 และข้อ 2 ให้เข้าแถวเพ่ือทากิจกรรมหน้าเสาธง ณ สนามฟุตบอล และรับ Passport.จากครูทปี่ รกึ ษา เพ่อื ใชเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมเวลา 08.15 - 14.00 น. 4. นักเรียนในข้อ 3 ท่ีทากิจกรรมและได้รับสติกเกอร์ติด Passport ครบทั้ง 13 ดวงแล้วให้ส่งท่ี หัวหน้าห้องเพื่อรวบรวมส่งคณะกรรมการฝ่ายตรวจรับสมุดคู่มือการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน ตั้งแต่เวลา 13.00 น. เป็นตน้ ไป ณ ห้องอาหารครู อาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 2 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 13 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รูปที่ 5 หวั หน้าโครงการการเรยี นรูส้ ู่โครงงาน (PBL) ช้ีแจงขอ้ มลู การจดั กจิ กรรมกบั นักเรียน 44. นักเรียนและครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะฝึกซ้อมการแสดงพิธีเปิดชุด “บดินทรเดชา เทิดไท้ รักษศ์ ลิ ป์ แผ่นดินทอง” ณ หอประชมุ อาคารบดินทรพิพัฒน์ ชน้ั 3 วนั พฤหสั บดีท่ี 30 มกราคม พ.ศ.2563 รปู ที่ 6 การฝกึ ซ้อมการแสดงชุด “บดนิ ทรเดชา เทดิ ไท้ รักษศ์ ลิ ป์ แผน่ ดนิ ทอง” 14 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 45. คณะกรรมการดาเนินงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” ตามคาสั่งท่ี 12/2563 และ 13/2563 ปฏิบัติหน้าที่ตามคาสั่ง จัดกิจกรรมต่าง ๆ ในวันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 ตั้งแต่เวลา 07.30 – 14.30 น. โดยลงชื่อปฏิบัติงาน ณ จุดรับลงทะเบียน หนา้ อาคารบดนิ ทรพิพัฒน์ ช้นั 1 รูปที่ 7 จดุ รับลงทะเบียนงานนิทรรศการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” บรเิ วณหนา้ อาคารบดินทรพิพัฒน์ ชั้น 1 46. คณะกรรมการประมวลผลการประเมินคะแนนกิจกรรมการเรียนรู้สู่โครงงาน (PBL) 5 คะแนน ซงึ่ แบ่งเปน็ องค์ประกอบต่าง ๆ ดงั น้ี สว่ นท่ี 1 คะแนนเต็ม 3 คะแนน โดยพิจารณาจากรายงานโครงงาน PBL - ผ่านการคดั เลอื กในรอบแรก ได้ 3 คะแนน - ไม่ผา่ นการคดั เลือก ได้ 2 คะแนน - ไม่ส่งรายงานโครงงาน ได้ 0 คะแนน ส่วนท่ี 2 คะแนนเต็ม 1 คะแนน โดยพิจารณาจากการสง่ โปสเตอรโ์ ครงงาน PBL - ส่งโปสเตอร์ ได้ 1 คะแนน - ไมส่ ง่ โปสเตอร์ ได้ 0 คะแนน สว่ นท่ี 3 คะแนนเต็ม 1 คะแนน โดยพจิ ารณาจากการเข้าร่วมกจิ กรรมนทิ รรศการวิชาการ - นาเสนอโครงงานดว้ ยโปสเตอร์ ได้ 1 คะแนน - ชว่ ยเหลอื กจิ กรรม ได้ 1 คะแนน - เข้าร่วมกจิ กรรมและส่ง passport ตดิ สต๊กิ เกอร์แสดงการผ่านการเข้าร่วมกิจกรรม ครบทง้ั 13 ฐานกิจกรรม ได้ 1 คะแนน - ไมเ่ ข้าร่วมกิจกรรมใดๆ ได้ 0 คะแนน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 15 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการดาเนินการ 1. จานวนโครงงาน PBL ของนักเรียนโรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี ในระดับชั้นมัธยมศึกษา ปที ี่ 1 – 6 ประจาปีการศกึ ษา 2562 เปน็ ดังตารางท่ี 3 ตารางท่ี 3 แสดงจานวนโครงงาน PBL ของนักเรยี นโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี ในระดับชน้ั ม.1 – ม.6 จานวนโครงงานแตล่ ะประเภท จานวนโครงงานแต่ละประเภท ชัน้ สะเต็ม สวน เศรษฐกจิ รวม ชน้ั สะเตม็ ศกึ ษา สวน เศรษฐกจิ รวม ศกึ ษา พฤกษศาสตร์ พอเพียง พฤกษศาสตร์ พอเพียง โรงเรียน โรงเรยี น ม.1/1 5 1 0 6 ม.4/1 1 2 69 ม.1/2 1 1 4 6 ม.4/2 3 2 49 ม.1/3 5 0 1 6 ม.4/3 1 0 45 ม.1/4 2 4 0 6 ม.4/4 0 4 59 ม.1/5 2 3 4 9 ม.4/5 4 1 49 ม.1/6 3 6 0 9 ม.4/6 3 2 27 ม.1/7 4 4 1 9 ม.4/7 6 1 29 ม.1/8 3 2 3 8 ม.4/8 2 5 18 ม.1/9 3 4 2 9 ม.4/9 2 0 79 ม.1/10 2 2 5 9 ม.4/10 6 3 09 ม.1/11 3 1 5 9 ม.4/11 4 3 3 10 ม.1/12 0 1 7 8 ม.4/12 6 2 19 ม.1/13 4 2 3 9 ม.4/13 6 0 39 ม.1/14 1 5 3 9 ม.4/14 4 1 49 ม.1/15 4 3 2 9 ม.4/15 7 1 08 ม.1/16 3 3 3 9 ม.4/16 6 0 06 ม.2/1 6 0 0 6 ม.5/1 2 1 47 ม.2/2 3 2 1 6 ม.5/2 0 5 16 ม.2/3 6 0 0 6 ม.5/3 0 2 46 ม.2/4 7 2 3 12 ม.5/4 1 4 38 ม.2/5 1 6 1 8 ม.5/5 2 1 25 ม.2/6 2 3 2 7 ม.5/6 2 3 49 ม.2/7 1 4 3 8 ม.5/7 1 4 38 ม.2/8 2 7 1 10 ม.5/8 3 2 38 ม.2/9 3 3 1 7 ม.5/9 2 2 48 ม.2/10 0 4 4 8 ม.5/10 1 4 5 10 ม.2/11 4 3 1 8 ม.5/11 1 2 69 ม.2/12 4 3 2 9 ม.5/12 2 2 48 ม.2/13 2 4 2 8 ม.5/13 0 3 58 ม.2/14 4 2 4 10 ม.5/14 5 4 09 ม.2/15 5 2 3 10 ม.5/15 5 2 29 ม.2/16 6 1 2 9 ม.5/16 4 2 17 ม.3/1 3 2 2 7 ม.6/1 2 1 36 ม.3/2 2 2 2 6 ม.6/2 0 6 17 ม.3/3 5 2 0 7 ม.6/3 1 3 48 ม.3/4 4 2 1 7 ม.6/4 0 5 49 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 16 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 จานวนโครงงานแต่ละประเภท จานวนโครงงานแตล่ ะประเภท ช้ัน สะเตม็ สวน เศรษฐกจิ รวม ช้ัน สะเตม็ ศกึ ษา สวน เศรษฐกิจ รวม ศกึ ษา พฤกษศาสตร์ พอเพียง พฤกษศาสตร์ พอเพยี ง โรงเรยี น โรงเรียน ม.3/5 4 4 0 8 ม.6/5 3 1 48 ม.3/6 3 1 5 9 ม.6/6 1 1 68 ม.3/7 1 3 6 10 ม.6/7 6 2 08 ม.3/8 6 1 3 10 ม.6/8 6 0 39 ม.3/9 2 4 3 9 ม.6/9 3 2 49 ม.3/10 1 6 3 10 ม.6/10 1 7 08 ม.3/11 5 2 3 10 ม.6/11 1 1 8 10 ม.3/12 5 2 3 10 ม.6/12 1 2 7 10 ม.3/13 4 3 2 9 ม.6/13 5 4 1 10 ม.3/14 6 1 2 9 ม.6/14 3 3 06 ม.3/15 5 4 0 9 ม.6/15 6 1 29 ม.3/16 5 3 2 10 ม.6/16 2 2 48 จานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดบั ชั้น ม.1 7 6 5 4 3 2 1 0 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ม.1/12 ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16 สะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพียง โรงเรียน รปู ท่ี 8 แผนภูมิแท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดับชั้น ม.1 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 17 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 จานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดบั ชนั้ ม.2 7 6 5 4 3 2 1 0 ม.3/1 ม.2/1สะเต็มศึกษาสวนพฤกษศาสตร์เศรษฐกจิ พอเพยี ง ม.3/2 ม.2/2โรงเรยี น ม.3/3 ม.2/3 ม.3/4 ม.2/4 ม.3/5 ม.2/5 ม.3/6 ม.2/6 ม.3/7 ม.2/7 ม.3/8 ม.2/8 ม.3/9 ม.2/9 ม.3/10 ม.2/10 ม.3/11 ม.2/11 ม.3/12 ม.2/12 ม.3/13 ม.2/13 ม.3/14 ม.2/14 ม.3/15 ม.2/15 ม.3/16 ม.2/16 รปู ที่ 9 แผนภมู ิแท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดับชั้น ม.2 จานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดบั ช้นั ม.3 6 5 4 3 2 1 0 สะเตม็ ศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์ เศรษฐกิจพอเพยี ง โรงเรียน รปู ท่ี 10 แผนภูมิแทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดับชัน้ ม.3 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 18 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 จานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดับช้ัน ม.4 7 6 5 4 3 2 1 0 ม.5/1 ม.4/1สะเตม็ ศกึ ษาสวนพฤกษศาสตร์เศรษฐกิจพอเพยี ง ม.5/2 ม.4/2โรงเรยี น ม.5/3 ม.4/3 ม.5/4 ม.4/4 ม.5/5 ม.4/5 ม.5/6 ม.4/6 ม.5/7 ม.4/7 ม.4/8 ม.5/8 ม.4/9 ม.5/9 ม.4/10 ม.5/10 ม.4/11 ม.5/11 ม.4/12 ม.5/12 ม.4/13 ม.5/13 ม.4/14 ม.5/14 ม.4/15 ม.5/15 ม.4/16 ม.5/16 ม.4/17 รูปท่ี 11 แผนภูมิแทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดบั ชั้น ม.4 จานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดบั ช้นั ม.5 6 5 4 3 2 1 0 สะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง โรงเรยี น รปู ท่ี 12 แผนภูมแิ ท่งแสดงจานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดบั ชั้น ม.5 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 19 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 จานวนโครงงาน PBL แตล่ ะประเภท ระดับชั้น ม.6 8 7 6 5 4 3 2 1 0 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ม.6/6 ม.6/7 ม.6/8 ม.6/9 ม.6/10 ม.6/11 ม.6/12 ม.6/13 ม.6/14 ม.6/15 ม.6/16 สะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพียง โรงเรยี น รปู ท่ี 13 แผนภูมแิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL แต่ละประเภท ระดับชน้ั ม.6 และจาแนกจานวนโครงงาน PBL ตามหวั ขอ้ โครงงาน มีจานวนดงั ตารางท่ี 4 ตารางท่ี 4 แสดงจานวนโครงงาน PBL ของนักเรียนโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี ชัน้ ม.1 – ม.6 จาแนกตามหวั ข้อ ชนั้ สะเตม็ ศกึ ษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน เศรษฐกิจพอเพียง รวม ม.1 45 42 43 130 ม.2 56 46 30 132 ม.3 61 42 37 140 ม.4 65 28 47 140 ม.5 31 43 51 125 ม.6 41 41 51 133 รวม 299 242 259 800 ร้อยละ 37.38 30.25 32.38 100.00 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 20 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 จานวนโครงงาน PBL จาแนกตามระดับชน้ั และหัวขอ้ โครงงาน ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 80 45 42 43 56 61 65 43 51 51 60 46 42 37 47 31 41 41 40 30 28 20 0 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น เศรษฐกิจพอเพียง รูปท่ี 14 แผนภมู แิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL จาแนกตามระดับชั้นและหวั ข้อโครงงาน ประจาปีการศึกษา 2562 แผนภูมแิ สดงจานวนโครงงาน PBL จาแนกตามหวั ข้อ โครงงาน 350 299 300 242 259 250 200 150 100 50 0 สะเต็มศึกษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น เศรษฐกจิ พอเพียง รูปท่ี 15 แผนภมู แิ ทง่ แสดงจานวนโครงงาน PBL ประจาปีการศกึ ษา 2562 จาแนกตามหัวขอ้ โครงงาน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 21 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 2. ชือ่ เร่อื งโครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 ดงั ตารางที่ 5 ตารางท่ี 5 แสดงช่ือโครงงาน PBL ของนกั เรยี นชัน้ ม.1 – ม.6 ประจาปีการศึกษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1/1 ท่ี รายช่ือนักเรยี น สาขาโครงงาน ช่ือเรอ่ื ง STEM อุปกรณช์ ะลอน้าฝนให้ตกถึงพน้ื 1 ด.ช.เจตนิพทั ธ์ บญุ นา STEM เคร่ืองดดู ฝ่นุ ขวดพลาสติก STEM การแกป้ ัญหาฝุ่นละออง PM 2.5 2 ด.ญ.ณภัทร โลส่ ถติ มณฑล STEM Humidifier by natural STEM เครอื่ งปลอกเมลด็ ข้าวโพดจากวสั ดุเหลือใช้ 3 ด.ช.กรณิศ นทิ รัพย์ แชมพสู มุนไพร สารสกดั จากดอกอญั ชนั เศรษฐกจิ พอเพียง 4 ด.ช.ปณิธิ ตงั้ หม่นั กจิ 5 ด.ช.พสธุ ร พร้อมวฒั นาพันธ์ุ 6 ด.ช.พชร คณุ ประสิทธ์ิ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1/2 สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่ือง ท่ี รายชื่อนักเรียน เศรษฐกจิ พอเพียง โลช่ันจากว่านหางจระเข้ 1 ด.ช.เปน็ หน่ึง ศรที องดี แขนกลไฮดรอลิก DIY 2 ด.ช.จริ ธนะ ยศยิ่งธรรมกลุ STEM โคมไฟจากลงั กระดาษ 3 ด.ช.ณฑกร กงิ่ รุง้ เพชร์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง สมนุ ไพรกาจดั ปลวกจากใบขีเ้ หลก็ 4 ด.ญ.นภสร โตสโุ ขวงศ์ เศรษฐกิจพอเพียง ยาสฟี ันสมนุ ไพรขอ่ ย 5 ด.ญ.พลอยชนก อมรกลุ เสฏฐ์ เศรษฐกจิ พอเพียง ครีมโปรตนี กาวไหม 6 ด.ช.กฤตติภมู ิศ์ ทองสขุ สวนพฤกษศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1/3 ท่ี รายช่ือนกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรื่อง STEM เสยี งและเสียงสังเคราะห์ 1 ด.ช.จิรฏั ฐ์ อังกลมเกลียว STEM สเปรย์ตะไครห้ อมไล่ยงุ STEM ราวตากผ้าอัจฉรยิ ะ 2 ด.ช.ณภทั ร ชอบธรรม STEM เครอื่ งฟอกอากาศ STEM เครอ่ื งค้ันนา้ กะทิ ด้วยระบบไฮโดรลคิ 3 ด.ช.นวพรรษ ตง้ั เคยี งศริ สิ ิน สบ่อู ัญชนั น้าผงึ้ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 4 ด.ช.ชวศิ ชชั ชวลิตสกุล 5 ด.ญ.กราบบุญ กงิ่ กา้ 6 ด.ช.ภทั ราวธุ โรจนประดิษฐก์ ลุ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/4 สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง ที่ รายช่อื นกั เรียน สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากดอกไม้ ทางรถไฟไฮดรอลิค 1 ด.ญ.สิรนิ ดา ธนบุญสมบตั ิ STEM การสกดั นา้ มันหอมไล่หนจู ากยโ่ี ถ สวนพฤกษศาสตร์ แขนกลไฮดรอลกิ 2 ด.ช.อภิวิชญ์ ฤทัยสวสั ด์ิ สบู่ขมนิ้ กล่นิ ดอกปบี STEM Bath bomb หอมแบบไทย 3 ด.ช.ศภุ ัช กวกี จิ ธวัช สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ 4 ด.ช.ประวรี ์ รกั ษ์งาร 5 ด.ญ.ทรรศกิ า สสิ ารกิ รณ์ 6 ด.ญ.นฐฐ์กมล สาเร็จศลิ ป์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 22 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/5 สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง ท่ี รายชอื่ นักเรยี น เศรษฐกจิ พอเพยี ง เจลหอมปรบั อากาศจากเปลือกสม้ 1 ด.ญ.อารดา ปดิฐพร STEM ฉันจะพาเธอลอยล่องไปในอวกาศ (Life InSpace) เศรษฐกจิ พอเพียง 2 ด.ญ.เมธาพร แสงไชย เศรษฐกจิ พอเพยี ง เจลลา้ งมอื ไล่ยุงจากสารสกดั ตะไคร้ สวนพฤกษศาสตร์ 3 ด.ญ.พจนกร สุบรรณ สวนพฤกษศาสตร์ Ecomonical Glossy สมนุ ไพรไทยไปไกลทว่ั โลก 4 ด.ญ.ณฐั ฐิตา ธิคณุ คง STEM สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์น่ารสู้ ู่การอนรุ ักษ์ 5 ด.ช.กษดิ ศิ องั ครางกูล เศรษฐกิจพอเพียง เครอื่ งกรองขยะเปียก 6 ด.ช.ธนชาติ บวรกิจธารง แบบสารวจความนิยมในการเลีย้ งกระบองเพชร 7 ด.ช.พิชติ ทองเงิน ของคนกล่มุ หน่ึง ปลกู พชื สไตลช์ าวกรุง 8 ด.ญ.ณชิ กมล พาชน่ื 9 ด.ญ.กนั ติชา มาลาสนิ ธ์ุ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/6 สาขาโครงงาน ชือ่ เรอ่ื ง ท่ี รายชอื่ นกั เรียน STEM เทเลสโคปจากขวดน้า STEM เครือ่ งดดู ฝ่นุ จากขวดน้าพลาสตกิ 1 ด.ช.ราเมศ ถาวรม่นั กิจการ STEM รถของเล่นพลงั หนังยาง แปลงผักรดน้าอัตโนมัติ 2 ด.ญ.นพรดา วงษ์ประชา สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากเกสรดอกบัว สวนพฤกษศาสตร์ กลมุ่ พืชสมุนไพรในสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 3 ด.ช.ภารลั ศริ ติ ระกลู สวนพฤกษศาสตร์ วัฏจกั รชีวติ ตน้ ไมใ้ นเทียนเจล สวนพฤกษศาสตร์ สบู่สมุนไพรจากดอกไม้ 4 ด.ญ.ขวญั นติ า แกว้ ศรีทา สวนพฤกษศาสตร์ สบมู่ หัศจรรยจ์ ากสมุนไพรวิเศษ สวนพฤกษศาสตร์ 5 ด.ญ.ณชั วดี เอยี่ วสริ ิบูลย์ 6 ด.ช.ทรงสทิ ธิ์ บญุ ยรตั น์วานชิ 7 ด.ญ.วรี นนั ท์ แสงวราพิพัฒน์ 8 ด.ช.ธนภณ กาจรกจิ การ 9 ด.ช.คุณากร สมวนาพานิช ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/7 สาขาโครงงาน ชือ่ เรือ่ ง ที่ รายชอื่ นักเรียน STEM การประดษิ ฐเ์ คร่อื งดดู ฝุ่นจากขวดน้าพลาสติกและ สายยาง 1 ด.ช.พงศ์พล บูรณจารกุ ร สวนพฤกษศาสตร์ การรดนา้ ตน้ ถ่วั เขียวในเวลาท่ตี า่ งกนั มีผลต่อการ เจรญิ เตบิ โตของพชื อยา่ งไร 2 ด.ญ.ภควรรณ พันธุสิทธิเ์ สรี สวนพฤกษศาสตร์ การปลกู บัวนลิ ุบล สวนพฤกษศาสตร์ การศกึ ษาการเจรญิ เตบิ โคของตน้ เสลา 3 ด.ญ.จริ ภิญญา จันทรม์ ิตร โฮโลแกรมจากปกรายงาน 4 ด.ญ.ฌานิยา จนั ทรวารเี ลขา STEM การผลติ แชมพสู ระผมจากดอกอญั ชัน 5 ด.ช.อคั รวนิ ท์ วันทะวงษ์ สวนพฤกษศาสตร์ เคร่ืองฟอกอากาศจากพัดลม 6 ด.ญ.ชัญญฑิตา แก้วแดง โมบายสารพดั ประโยชน์ 7 ด.ญ.ฐิตริ ัตน์ บุญเสรมิ STEM ยาหมอ่ งจากพรกิ 8 ด.ญ.วรทั ยา รอดวัฒนกลุ STEM 9 ด.ช.นชิ คุณ โกวทิ วัฒนาชัย เศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 23 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/8 สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอื่ ง ท่ี รายชอื่ นักเรียน STEM พัดลมตั้งโตะ๊ เกษตรทฤษฎีใหมต่ ามแนวพระราชดาริ 1 ด.ช.พทุ ธกิ ร จลุ พนั ธ์ เศรษฐกจิ พอเพียง ดอกพิกุลหอมฉุย สวนพฤกษศาสตร์ หมู่เลอื ดสดุ มหัศจรรย์ 2 ด.ช.นันทวสั สริ ิวรณณภา ตน้ โมกน่ารู้ STEM การทายาสฟี ันสมนุ ไพรสตู รโบราณ 3 ด.ญ.เพชรพราว ไกรภักดี สวนพฤกษศาสตร์ การวิจยั การปลูกต้นหอม เศรษฐกจิ พอเพยี ง ไข่มกุ จากธรรมชาติ 4 ด.ญ.ศศนนั ท์ รัมยาภวิ ฒั นก์ ุล เศรษฐกจิ พอเพยี ง 5 ด.ช.ธีรวฒั น์ โทจันทร์ STEM 6 ด.ช.กฤตเิ ดช ศรวี งศ์กรฤต 7 ด.ญ.ณภัทรชนก พรรณบวั 8 ด.ญ.ชนันท์กานต์ เสียงหลาย ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1/9 สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง ที่ รายช่ือนักเรียน STEM รปู แบบจาลองรถพลงั งานไฟฟ้าพลังงาน แสงอาทติ ย์ 1 ด.ญ.ธนชั ศลกั ษณ์ ฮัดสัน สวนพฤกษศาสตร์ สมนุ ไพรตะไครห้ อมไลแ่ มลง สวนพฤกษศาสตร์ มะกรูดดับกลน่ิ 2 ด.ช.ภูฤทธิ์ ลิ้มสวุ รรณกลุ Optical CD Lamp 3 ด.ช.วรเมธ ราชมนตรี STEM การทายากนั ยุง 4 ด.ช.กรวชิ ญ์ โชติชว่ ง สวนพฤกษศาสตร์ น้าหอมจากสวนหลงั บา้ น 5 ด.ญ.บณุ ยอร ดวงสินธ์ุ เศรษฐกิจพอเพียง น้าอบน้าปรงุ 6 ด.ช.กรวชิ ญ์ บรรเลงใจ เศรษฐกจิ พอเพยี ง แอรค์ นจน 7 ด.ญ.ภชิ ญาดา ศรอี ุมดวฒุ ิ เทียนหอมจากดอกอญั ชัน 8 ด.ช.ปวรศิ ฉั่ววิเชยี ร STEM 9 ด.ญ.ณฎั ฐา เปยี ผ่อง สวนพฤกษศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 1/10 สาขาโครงงาน ชือ่ เรือ่ ง ที่ รายชอ่ื นกั เรียน เศรษฐกจิ พอเพียง กล่องเกบ็ ความสด 1 ด.ญ.ญาณนนั ท์ สงสม เศรษฐกิจพอเพียง โคมไฟไมไ้ ผ่ วัสดุเหลอื ใช้ วถิ ีพอเพียงจากชุมชน 2 ด.ญ.นันทน์ ภสั อนันตภักดิ์ เศรษฐกจิ พอเพียง หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 ด.ญ.อรณชิ า พลู เกษม เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจพอเพยี งในชวี ติ ประจาวนั 4 ด.ช.วชริ วิทย์ อารสี มาน สวนพฤกษศาสตร์ สบดู่ อกไม้ เศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง วัสดเุ หลอื ใช้ แปรรูปไลย่ งุ 5 ด.ญ.พชิ ญน์ าภสั ทองทา สวนพฤกษศาสตร์ เข็มชมพรู ู้ไวมีประโยชน์ 6 ด.ช.ธนพฒั รัตนพนั ธ์วุ รกลุ STEM เทยี นหอม STEM รถเก็บขยะจากพลังงานแสงอาทติ ย์ 7 ด.ญ.นนั ทน์ ภสั รงุ่ เรืองธนวชิ ญ์ 8 ด.ญ.ปณาลี วาทีมงคลกาล 9 ด.ช.ธานทั พวงแก้ว รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 24 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1/11 สาขาโครงงาน ช่ือเร่ือง ท่ี รายช่ือนักเรียน STEM เครอ่ื งดดู ฝนุ่ ไมใ่ ช้พลงั งานไฟฟา้ 1 ด.ช.ปกรณก์ ฤษฎ์ คา้ ชู เศรษฐกจิ พอเพยี ง เทียนสมุนไพรไล่ยุง 2 ด.ญ.ชยานนั ท์ หมัดหมุด เศรษฐกจิ พอเพยี ง ระเบยี งกินได้ 3 ด.ญ.จรรยาวรรธ บญุ ชว่ ยธนวัจน์ เศรษฐกจิ พอเพียง น้าหมักชวี ภาพจากเปลอื กผลไม้ STEM การผลติ ไฟฟ้าจากพลงั งานลม 4 ด.ญ.จดิ าภา ไสลเพช็ ร เศรษฐกจิ พอเพยี ง เครอ่ื งกรองน้าธรรมชาติ 5 ด.ช.กนั ตพฒั น์ บวรภญิ โญพงศ์ สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากกุหลาบ 6 ด.ช.นพวิชญ์ ปลวิ จนั ทึก STEM แอร์ DIY การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ 7 ด.ญ.กณั ญาภคั เครอื ครดั เศรษฐกจิ พอเพยี ง 8 ด.ช.กษิดิศ ธิโสภา 9 ด.ช.จริ ภทั ร กิตติศริ กิ าร ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1/12 สาขาโครงงาน ชือ่ เรื่อง ที่ รายชอ่ื นกั เรยี น เศรษฐกิจพอเพียง สบ่สู มนุ ไพร เศรษฐกิจพอเพียง น้าหอม 1 ด.ญ.แพรพไิ ล แพงโพนทอง เศรษฐกจิ พอเพยี ง กล้วยตากพอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียง การประดิษฐพ์ ดั ลมจากตะกรา้ ขนมจีน 2 ด.ญ.ณฏั ศณิ ี ชินราช เศรษฐกจิ พอเพียง เคร่ืองกรองนา้ (ระบบทรายกรอกช้า) สวนพฤกษศาสตร์ วงจรชวี ติ นิลุบล 3 ด.ช.ก้องกิดากร รัตนกลู เศรษฐกจิ พอเพียง สมนุ ไพรดบั กลน่ิ เศรษฐกิจพอเพยี ง บตั รชาวนา 4 ด.ช.กฤติกร ตั้งคุรสุ รณ์ 5 ด.ญ.สโรชา จิระเกียรติ 6 ด.ช.ศุภกร ชัยภทั รอังกูล 7 ด.ญ.บณุ ฑรกิ า อดุ มพรสิน 8 ด.ช.ณภทั ร แสงพทิ ักษ์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1/13 สาขาโครงงาน ชื่อเร่อื ง ท่ี รายชอื่ นักเรียน STEM เครื่องดดู ฝุ่นจากขวดพลาสติก 1 ด.ช.หรรษา เกตจุ ติ ร์ สวนพฤกษศาสตร์ สเปรยส์ มนุ ไพรไลย่ งุ “บด 53” 2 ด.ช.กิตพิ ัฒน์ สฤษฎ์เกรยี ง เศรษฐกจิ พอเพียง จุลนิ ทรียพ์ ารวย 3 ด.ช.ธาวนิ พรี ยานนั ท์ STEM ทีด่ ักยุงไฟฟา้ จากเคร่อื งปน่ั ไฟจากมอเตอร์แอร์ 4 ด.ช.สกลวัฒน์ กสกิ ร เศรษฐกจิ พอเพยี ง สบสู่ มุนไพรขม้นิ STEM ถังขยะเปดิ /ปดิ อัตโนมัติ 5 ด.ช.วรดร นางนวล 6 ด.ญ.มนญั ชญา เคียงข้าง เศรษฐกิจพอเพียง Smart Farmer STEM การดาเนินงานและการควบคุมแขนหุน่ ยนต์ 7 ด.ช.ชนาภทั ร ชวดชยั ภมู ิ การแตกฝกั ของต้อยตง่ิ 8 ด.ญ.จารุมน สนั ติสิรสิ มบรู ณ์ สวนพฤกษศาสตร์ 9 ด.ญ.สุพชิ ชา แสงนนท์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 25 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1/14 สาขาโครงงาน ช่อื เรื่อง ที่ รายชื่อนักเรียน สวนพฤกษศาสตร์ สบขู่ ่อย 1 ด.ช.ปยิ ภมู ิ กงั สมทุ ร สวนพฤกษศาสตร์ สบู่จากดอกอัญชัน 2 ด.ช.พรพพิ ฒั น์ วงศ์กลา้ เศรษฐกจิ พอเพียง เทยี นพอเพียงปราบยงุ 3 ด.ช.ณัฐชวัจน์ พุม่ พวง STEM ผกั ปลา ศลิ าแลง สวนพฤกษศาสตร์ สบู่จากดอกพิกุล 4 ด.ช.พทุ ธ สนิ ธุวงษภ์ ูษา สวนพฤกษศาสตร์ การสารวจพันธ์พุ ืชในโรงเรียน 5 ด.ญ.ญากานดา เมฆหมอก เศรษฐกิจพอเพยี ง Ross flower soap 6 ด.ช.โดฮา อามนี เศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกิจตามรอยพระราชดาริ สวนพฤกษศาสตร์ สบ่มู หศั จรรย์สวนพฤกษศาสตร์ 7 ด.ญ.พรชนก สุขสาราญ 8 ด.ญ.ธัญจริ า หลิน 9 ด.ญ.จินตจ์ ุฑา แสนสุข ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1/15 สาขาโครงงาน ชื่อเรือ่ ง ที่ รายช่อื นักเรียน เศรษฐกจิ พอเพยี ง กังหันลมผลติ กระแสไฟฟ้า 1 ด.ช.เตชิต วงษ์มะเซาะ สวนพฤกษศาสตร์ ยาหม่อง 2 ด.ช.นโม ไชยชว่ ย สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 3 ด.ช.จกั รพงศ์ ใจกลาง เศรษฐกจิ พอเพยี ง การศกึ ษาโครงการแก้มลงิ 4 ด.ช.ณทั กร ฤทธจ์ิ รญู STEM Water clock หรือ นาฬกิ านา้ STEM การสกัดนา้ มนั หอมระเหยจากผลมะกรูด 5 ด.ช.ปัณณธร วันเต็ม STEM แบบจาลองการขน้ึ ของจรวด 6 ด.ช.กฤตเมธ เกยี รตศิ รสี จั ญาณ สวนพฤกษศาสตร์ สรรพคณุ ดอกปบี กงั หนั นา้ ชยั พฒั นา 7 ด.ช.ณภสั วัศ แซ่ย่าง STEM 8 ด.ญ.พชี ญา ปนื โก 9 ด.ช.ณัฎฐวัฒน์ เจริญศิรพิ งศ์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1/16 สาขาโครงงาน ชื่อเรอื่ ง ที่ รายช่ือนกั เรยี น สวนพฤกษศาสตร์ การศึกษาและเปรยี บเทียบความสามารถในการ ระงบั กล่ินของดอกไม้ 1 ด.ญ.ยพุ ารัตน์ ปญั ญาพอ STEM เครอ่ื งทาความสะอาดคลอง เศรษฐกิจพอเพียง การปลูกถวั่ งอกโดยไมใ่ ช้ดิน 2 ด.ช.นวพล โชคกิจเจริญชยั เศรษฐกจิ พอเพียง Cu Cool 3 ด.ช.ก้องภพ เอกปรัชญากุล สวนพฤกษศาสตร์ สมนุ ไพรรกั ษาโรค 4 ด.ญ.ไรวนิ ทร์ ฟักถนอม Fragrance in warmth (กลนิ่ หอมในความอบอุ่น) 5 ด.ช.เตวิช ผ่องประเสรฐิ STEM การบรู หอมจากธรรมชาติ 6 ด.ญ.ปณั ฑารยี ์ กติ ิวงศ์ไพศาล เศรษฐกิจพอเพยี ง หอมเฟื่องเรื่องไทย 7 ด.ช.เอ้ือองั กูร สรอ้ ยสงู เนิน สวนพฤกษศาสตร์ หมวกกันนอ็ กธรรมชาติ 8 ด.ญ.ณฐั ดิ า ขอด่านกลาง 9 ด.ช.พร้อมพงศ์ ประดิษฐพ์ งศ์ STEM รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 26 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/1 สาขาโครงงาน ช่ือเรื่อง ที่ รายชื่อนักเรียน STEM การพฒั นาคลังขอ้ สอบ o-net ออนไลน์ 1 ด.ช.ชยั ณฏั ฐ์ ลม้ิ ชณุ หนุกลู STEM การปลูกพชื ไรด้ ิน ใชส้ เปรยพ์ น่ น้าจากพลงั งาน 2 ด.ช.นพดล อมรทรัพยเ์ จริญ แสงอาทิตย์ STEM กระดานเกม Lost in space 3 ด.ญ.พลอยชม ตรคี ณุ ประภา STEM เครอื่ งวดั ฝุ่น PM2.5 4 ด.ญ.พรชนติ ว์ อคั รลขิ ติ STEM การศกึ ษาคา่ ความตา่ งศักยข์ องผลไม้ 5 ด.ช.สรวชิ ญ์ สระมูล STEM สบู่สมุนไพรจากสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 6 ด.ญ.ชญานศิ วิทศิ วรการ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 2/2 ท่ี รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพยี ง เครอ่ื งแยกเหรยี ญจากกระดาษลงั 1 ด.ญ.ชตุ ิมนต์ ฉางหมอก ท่ฉี ีดชาระพกพา STEM สบู่สมุนไพรจากสวนพฤกษศาสตร์ 2 ด.ช.กฤตนิ บัวสงั ข์ สวนพฤกษศาสตร์ พัดลมมอื ถอื มอเตอร์ เคร่อื งดักจับยงุ 3 ด.ช.กฤตณฐั สทิ ธ์ิศริ ดลิ ก STEM การทาแยมมะยม STEM 4 ด.ช.ชนิ สังข์วิเศษ สวนพฤกษศาสตร์ 5 ด.ช.นัธทวัฒน์ นรเศรษฐชยั สกุล 6 ด.ช.ฐิตพฒั น์ สนุ ทโร ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2/3 ท่ี รายช่อื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ช่ือเรอื่ ง STEM เครอ่ื งบีบอัดขยะ 1 ด.ช.เตชสทิ ธิ์ ศรีนุตทิ รพั ย์ STEM ดวงตาอจั ฉริยะสาหรบั คนตาบอด STEM แบบแจง้ เตือนมแี กส๊ เกนิ ผ่าน Application line 2 ด.ช.อชิระ กฤตผล STEM เครอื่ งแยกเหรยี ญ STEM เคร่ืองกรองอากาศ PM 2.5 3 ด.ญ.หฤทชนัน สัมพนั ธช์ ัยวสุ STEM เครื่องดักฝ่นุ 4 ด.ญ.ฐติ ิพร สมบรู ณ์ 5 ด.ช.จารกุ ติ ต์ิ มลั ลิกะนาวิน 6 ด.ญ.อกั ษราภคั เรียบร้อย ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2/4 ที่ รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเรือ่ ง STEM การทากระดาษสาจากตน้ ูปฤาษี 1 ด.ช.อจั ฉริยะปถั ย์ สริ จิ ริ การเจรญิ STEM ลกู กลิง้ เก็บใบไม้ STEM เคร่อื งดกั ยุง 2 ด.ช.ณัฏฐพล จนั ทราชา STEM แอรพ์ กั พอ่ นแบบประดษิ ฐ์ ถงุ เพาะชาจากเศษพืชที่ยอ่ ยสลายได้ 3 ด.ช.ปัณณวิชญ์ กติ วิ งศไ์ พศาล เศรษฐกจิ พอเพียง เทยี นหอมลอยนา้ ไล่แมลง สวนพฤกษศาสตร์ เครอ่ื งกรองน้าจากส่วนประกอบของพชื 4 ด.ช.อชริ ะ ยิบ สวนพฤกษศาสตร์ ชดุ ยดึ โทรศพั ท์มอื ถอื กบั กล้องจลุ ทรรศนเ์ พอ่ื ช่วย ในการถ่ายภาพ 5 ด.ญ.ณภทั ร นิตยสมบูรณ์ STEM เรอื เกบ็ ขยะพลังงานแสงอาทติ ย์ควบคุมระยะไกล Bulb Changer 6 ด.ญ.ธันยส์ ติ า เฉลิมโชควฒั นกลู STEM อฐิ ดนิ อดั ขยะพลาสตกิ เศรษฐกิจพอเพียง กระถางต้นไมจ้ ากใบไม้ 7 ด.ญ.เฌอกานต์ วอ่ งวงศศ์ รี STEM 8 ด.ญ.ณัชชา ปฏมิ าประกร เศรษฐกจิ พอเพียง 9 ด.ญ.ณัฏฐรี มาลามาศ 10 ด.ญ.ณฐั วลญั ช์ ฉตั รเจริญมงคล 11 ด.ญ.นิชนิภา ถาวรภูสติ 12 ด.ญ.ศศวิ มิ ล สพุ ิชญางกรู รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 27 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2/5 ที่ รายช่อื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอื่ เรื่อง เศรษฐกิจพอเพียง มหศั จรรย์ปยุ๋ หมักชีวภาพ 1 ด.ญ.ฑิตญา คงทวี สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมไล่ยุง สวนพฤกษศาสตร์ การทาครีมมารก์ หนา้ จากผลติ ภัณฑธ์ รรมชาติ 2 ด.ช.รัฐฐาน์ วรนชิ อัครนันท์ สวนพฤกษศาสตร์ สมนุ ไพรกาจัดลูกน้ายุง อุปกรณ์กรองน้าแบบพกพา 3 ด.ช.ปกป้อง เทพปู ถัมภ์ STEM มหัศจรรยเ์ ทยี นหอมสมนุ ไพร สวนพฤกษศาสตร์ การพฒั นานา้ มนั หอมระเหยจากสมุนไพร 4 ด.ช.ภวตั แสงวณชิ สวนพฤกษศาสตร์ ลปิ บาลม์ จากสวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ 5 ด.ช.ธนภณ ทองจานงค์ 6 ด.ช.ธนกร เป้าทอง 7 ด.ช.กติ ติภคั ขวัญคา 8 ด.ญ.ลฎาภา ศริ เตชานนท์ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2/6 ท่ี รายช่อื นักเรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรอื่ ง STEM กรอบรูป 3 มติ ิ จากวสั ดเุ หลือใช้ 1 ด.ช.พฒุ ธิ ร ยินดี การทาโคมไฟจากไมไ้ อตมิ เศรษฐกิจพอเพยี ง ศกึ ษาการยอ้ มสีกระดาษสาจากใบเตยหอมด้วยสี 2 ด.ญ.พศวรี ์ ปยี ์วราพงศ์ สวนพฤกษศาสตร์ ธรรมชาติและสวี ทิ ยาศาสตร์ สบสู่ ครับจากดอกปีบ 3 ด.ญ.พมิ พร์ วี จนั ตรี สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากดอกกหุ ลาบ สวนพฤกษศาสตร์ บาลม์ อเนกประสงค์ 4 ด.ญ.ปญุ ญาภา ภทั รบรู ณโ์ ชติ น้ายาลา้ งจานจากอญั ชนั 5 ด.ญ.รณิ รนนั ทร์ สตั ยมัลลี STEM 6 ด.ญ.ธญั ญลกั ษณ์ ฉตั รวฒั นานนท์ เศรษฐกจิ พอเพียง 7 ด.ช.ทัชชกร ธรรมนมิ ิตร ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2/7 ที่ รายชื่อนักเรียน สาขาโครงงาน ช่ือเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ Healthy hair by herb 1 ด.ญ.ชมพนู ุช เอกวรธงชัย เศรษฐกิจพอเพยี ง กงั หันนา้ ชัยพฒั นา สวนพฤกษศาสตร์ สบกู่ ระดาษ 2 ด.ญ.ณฐิดา จอนเจมิ สวนพฤกษศาสตร์ สบู่สมุนไพร สวนพฤกษศาสตร์ นา้ ยาล้างจานจากขงิ 3 ด.ญ.ณฐั ณิชา ภัทรสิวาลยั Air purifier หายใจอยา่ งสดใจและปลอดภยั ด้วย STEM เครอ่ื งกรองอากาศ 4 ด.ช.วงศพทั ธ์ ปน้ั ทอง เกา้ อน้ี ง่ั พอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียง สบสู่ มุนไพรมะกรดู 5 ด.ช.ภูวศิ จันทรแ์ กว้ เศรษฐกจิ พอเพียง 6 ด.ช.ชยตุ เชาวป์ รีชา 7 ด.ญ.ณฎั ฐ์ธยาน์ วงศ์กมลภพ 8 ด.ญ.กนกวรรณ แกว้ หนองสังข์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/8 สาขาโครงงาน ชอ่ื เรือ่ ง ที่ รายชอ่ื นักเรียน สวนพฤกษศาสตร์ น้าหมกั สมนุ ไพรใบสะเดา 1 ด.ญ.จณิ หว์ รา จิวะตระกลู ธรรม สบกู่ ระดาษ 2 ด.ญ.ชนัญชดิ า สัปตต้ังตระกลู STEM ลูกอมดอกไม้ตอนนเี้ ธอไปอย่ไู หน 3 ด.ญ.นงนภสั เรืองรงุ่ รัตนกลุ สวนพฤกษศาสตร์ ครีมขดั รองเทา้ จากกล้วย 4 ด.ช.ธรรมธร จารัสฉาย สวนพฤกษศาสตร์ สเปรย์น้าหอมขจดั กลน่ิ กาย 5 ด.ช.วโรตนม์ ไมเดระตา สวนพฤกษศาสตร์ การทากาวจากสมุนไพร 6 ด.ช.ณัฐวฒุ ิ มหาศิริพันธ์ุ สวนพฤกษศาสตร์ สบสู่ มุนไพร 7 ด.ญ.ธนวนั ภู่ธงแกว้ สวนพฤกษศาสตร์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 28 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เรอ่ื ง 8 ด.ญ.พิมพ์ลภสั โคธิเสน สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมจากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 9 ด.ญ.กติ ตช์ิ ญาห์ เหลืองพวงแก้ว เศรษฐกิจพอเพียง เปลอื กไขไ่ ลม่ ด 10 ด.ญ.ณฏั ฐกันย์ เป็งเนตร เครื่องดกั จับฝุ่น PM 2.5 STEM ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2/9 ที่ รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ สารสกัดระงบั กลิ่นจากพชื ในสวนพฤกษศาสตร์ 1 ด.ช.พันธดนย์ มงคล Smart Lamp STEM รูปทรงของกลอ่ งมีผลตอ่ ความสดของแอปเปิล 2 ด.ญ.จริ ฐา สชี มพู STEM เจลหอมตะไครไ้ ลย่ งุ สวนพฤกษศาสตร์ สถติ ยศาสตรข์ องไหล 3 ด.ญ.พณั ณ์ชติ า ล่ิมพฤกษเ์ กษม STEM นา้ ยาเชด็ กระจกจากดอกอญั ชันและมะกรดู เศรษฐกิจพอเพยี ง นา้ ยาปรับผา้ น่มุ ไล่ยงุ จากสมุนไพร 4 ด.ญ.ภรณร์ ะวี ไพศาลโรจน์ สวนพฤกษศาสตร์ 5 ด.ญ.ภรู ชิ า แสงดารงเกียรติ 6 ด.ญ.ชญาดา ถาวรมนั่ กิจการ 7 ด.ช.พฒุ พิ งศ์ สวุ รรณนมิ ิตร ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/10 ท่ี รายชือ่ นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพยี ง กระถางต้นไมจ้ ากแกว้ กระดาษ 1 ด.ญ.นนั ทน์ ภสั กงั สมคั รศิลป์ สวนพฤกษศาสตร์ ก้านไม้หอมปรบั อากาศอัญชนั กุหลาบ เศรษฐกิจพอเพียง ที่ดบั กลน่ิ จากเปลือกธรรมชาติ 2 ด.ญ.เนตรนภิฏฐ์ พลเหมือน สวนพฤกษศาสตร์ Aromatic spray สวนพฤกษศาสตร์ Dishwashing super clean 3 ด.ญ.วาศณิ ี สุวรรณแพทย์ เศรษฐกจิ พอเพียง เครอื่ งปรับอากาศเคลอ่ื นท่ี สวนพฤกษศาสตร์ สบู่จากมะลิและดอกเฟอื่ งฟ้า 4 ด.ญ.ปรารถนา เกสร เศรษฐกจิ พอเพียง สบอู่ อร์แกนิคจากขา้ วไรซเ์ บอรร์ ี่ 5 ด.ญ.อิสริยา เกตุเลขา 6 ด.ช.วินทวทิ ย์ ป่นิ ประเสรฐิ 7 ด.ช.เมธัส นาคกระแสร์ 8 ด.ช.ธนทั ภทั ร พนั ธุฟัก ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/11 ท่ี รายช่ือนักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอื่ ง STEM Fantastic brush 1 ด.ญ.ปยี ร์ ดา หมายชัย ยาดมจากสมุนไพร สวนพฤกษศาสตร์ โลช่ันออแกนิค 2 ด.ญ.สาริศา สโมสร สวนพฤกษศาสตร์ Grow of Save เศรษฐกจิ พอเพยี ง ลปิ มันผสมสารสกดั จากธรรมชาติ 3 ด.ญ.จิณหน์ ภิ า สรณสนุ ทร สวนพฤกษศาสตร์ แบบจาลองเครอ่ื งปนั่ ผ้าแหง้ โรลออนจากวสั ดธุ รรมชาติ 4 ด.ญ.กรวรรณ วงศพ์ นั ธุเศรษฐ์ STEM เครอ่ื งแยกขยะอัตโนมตั ิ STEM 5 ด.ญ.จรี ะภารัชต์ เลศิ ล้าจริ กลุ STEM 6 ด.ญ.ฐติ ินนั ท์ จนั ทสีร์ 7 ด.ญ.พิชชา มอี ินทรถ์ า 8 ด.ช.จริ ชั ธรณ์ พันธ์เสงี่ยม ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/12 ท่ี รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ สบ่สู มนุ ไพรรักษโ์ ลกสูตรมหศั จรรย์ 1 ด.ญ.ประภสั สร ไชยันโต การทาสเปรย์ตะไครห้ อมไลย่ งุ STEM สญั ญาณกันขโมย 2 ด.ช.ฑรี ปกรณ์ มีมาก STEM 3 ด.ญ.สภุ สั สร เพง็ พฒุ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 29 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชือ่ เรื่อง เศรษฐกจิ พอเพยี ง เพาะรกั (เหด็ ) 4 ด.ญ.พิชญาวี แก้วมุงคุณ สวนพฤกษศาสตร์ สบแู่ ละนา้ หอมจากตน้ ไม้ รถบรกิ ารขนสง่ ยาอัตโนมตั ิใช้ภายในโรงพยาบาล 5 ด.ช.ชโยดม สึชิยะ STEM วา่ นหางจระเขร้ ักษาโรค สวนพฤกษศาสตร์ ดาวซ่อนกลิ่น (relax stars) 6 ด.ช.ศภุ ณัฐ สุขวฒั นานกุ จิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เคร่ืองปลูกผกั Hydroponic 7 ด.ช.ชณาชา รณชิตสมบญุ STEM 8 ด.ญ.นรสี รา ธรรมวนั 9 ด.ญ.ชลภัทร อภบิ าลนรชน ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2/13 ท่ี รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ ธปู หอมไรค้ วัน 1 ด.ญ.ปารชิ าติ เต็มสนิ สิริ สวนพฤกษศาสตร์ โคมไฟไลย่ ุงจากตะไครเ้ ผา การทาเคร่ืองให้อาหารปลา 2 ด.ญ.ปณั ณพร จงถาวรวฒุ ิ STEM ท่รี องแก้วจากผกั ตบชวา เศรษฐกิจพอเพยี ง น้ายาปรับผ้านมุ่ จากดอกอญั ชัน 3 ด.ญ.ปวริษา รจุ ิจนากุล สวนพฤกษศาสตร์ สบู่เจลลี่วา่ นหางจระเข้ สวนพฤกษศาสตร์ น้ามันมะพรา้ วสกัดเยน็ 4 ด.ญ.อาภชิ า ตรีสุขเกษม เศรษฐกิจพอเพยี ง การทาม่านด้วย the internet of things 5 ด.ช.วรวรรธน์ ธารงผลธีรภาพ STEM 6 ด.ช.รญั ชน์ สง่ พิทกั ษช์ ัย 7 ด.ช.ทีปกร เครือสาร 8 ด.ช.อตวิ ิชญ์ หนูดาษ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2/14 ท่ี รายชอื่ นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ ผา้ มัดยอ้ มจากสธี รรมชาติ 1 ด.ญ.พมิ พ์พนติ มลู ยพทิ ักษ์พล เศรษฐกิจพอเพยี ง สครบั ผิวจากวัสดธุ รรมชาติ เคร่ืองทาน้าแข็งมินิ 2 ด.ญ.นรมน ศรธี ปู STEM สบขู่ ม้ินชนั สวนพฤกษศาสตร์ เปลย่ี นน้าเสียเปน็ น้าดี (ADKCW) 3 ด.ช.ชญานนท์ บุญภา จักรยานพลังงานกลผสมไฟฟ้า STEM โคมไฟจากพลงั งานแสงอาทิตย์ 4 ด.ญ.เพชรลดา สขุ อ้วน STEM ถงุ ผา้ นา่ รกั พทิ กั ษโ์ ลก เศรษฐกจิ พอเพียง ผกั สวนครัวกบั ความพอเพียง 5 ด.ช.บุษกล ปยิ ะกลุ ชาติ เศรษฐกิจพอเพยี ง เครื่องให้อาหารปลาอตั โนมตั ิ เศรษฐกิจพอเพยี ง 6 ด.ญ.วลชั ณฎั ฐ์ ธนาตุลพริ พัฒน์ STEM 7 ด.ญ.พชรกมล ทิพย์ศริ ิ 8 ด.ญ.ภญิ ญภา ปอสระเกตุ 9 ด.ช.ศริ ฐาย์ บญุ ปลกู 10 ด.ช.ถริ พทุ ธ เปยี สงวน ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2/15 สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่อื ง ที่ รายชือ่ นกั เรยี น STEM ลบิ ปาลม์ จากสตอร์เบอรแ่ี ละราสเบอร์รีส่ ไี หนดู 1 ด.ญ.ศภุ รดา บวรไกรศรี เปน็ ธรรมชาติกวา่ กัน STEM การปลูกผักในพืน้ ทีจ่ ากดั 2 ด.ญ.กรวรรณ ศริ ิศุขสกลุ ชยั STEM สว่ นสูงและนา้ หนกั ของนกั เรียน ม.2 โรงเรียนบ 3 ด.ช.นพัตธร โรหติ เสถียร ดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เศรษฐกิจพอเพียง กระปกุ ออมสินจากกระดาษลัง 4 ด.ญ.นวินดา กศุ ลชาตธิ รรม STEM กาตม้ น้าจากกระบอกไม้ไผ่ 5 ด.ช.กลย์ธัช ประเวศวรารตั น์ แปลงปลูกผักลอยน้าแบบลดน้าในตวั เอง 6 ด.ช.กววี ัธน์ แกว้ กลม เศรษฐกจิ พอเพยี ง กล่องดินสอจากกระดาษลัง 7 ด.ช.ปวริศร กลิ่นพานชิ เศรษฐกิจพอเพียง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 30 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ การปลูกว่านหางจระเขโ้ ดยใช้ดิน 3 ชนดิ 8 ด.ช.รชต ไลก่ สกิ รรม สวนพฤกษศาสตร์ การย้อมผา้ จากดอกดาวเรอื ง วงจรชวี ติ ของกบทสี่ ่งผลตอ่ มนษุ ยแ์ ละพชื 9 ด.ญ.ชุติวรรณ กีระตจิ รี ะนนั ท์ STEM 10 ด.ช.ณชั นันท์ ศริ ิไธสง ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/16 ท่ี รายช่ือนกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอื่ ง STEM หมึกปากกาไวทบ์ อรด์ จากสมุนไพร 1 ด.ญ.ภณติ า สทิ ธานุภาพกลุ ลิ้นชักเศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง การทดลองพลังงานลมและแสงอาทิตย์ 2 ด.ญ.เพชรา สโุ พธ์ิ STEM โคมไฟจากไมไ้ อติมสดุ มหัศจรรย์ STEM นา้ ยาทาความสะอาดจากของใช้ในบ้าน 3 ด.ญ.ภษู ชิ า อคั คะมะเขตร์ แบบจาลองกงั หันบาบดั น้าเสีย สวนพฤกษศาสตร์ หุ่นยนตด์ ดู ฝนุ่ 4 ด.ญ.พชิ ญาภา พรหมจาปา เศรษฐกิจพอเพยี ง Powerbank พลงั งาน solar เคร่อื งกรองน้าแบบพกพา 5 ด.ญ.หนง่ึ ฤทัย พนั ธ์ครี ี STEM STEM 6 ด.ช.กฤตณัฐ สุดใจ STEM 7 ด.ช.ศวิ กร เชาวส์ ุขุม 8 ด.ช.ธนกฤต จามกี รกุล 9 ด.ญ.ธนพร หน่องพงษ์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3/1 ที่ รายช่อื นักเรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เรอื่ ง STEM เคร่ืองรดน้าอตั โนมตั ิ 1 ด.ช.กฤษฎา เขยี วประเสรฐิ ถงั หมกั รักษ์โลก เศรษฐกิจพอเพยี ง ค่า pH ท่เี หมาะสมต่อการปลูกต้นไมใ้ นโรงเรยี น 2 ด.ญ.ชนรดา พฤกษ์ประมูล STEM ถงุ ผา้ จากเสอ้ื เกา่ ถุงผา้ สมนุ ไพรไลแ่ มลง 3 ด.ญ.อันตกิ า ศรีทิพย์ เศรษฐกจิ พอเพียง การทาน้าสมนุ ไพรจากใบเตยเพื่อสุขภาพ สวนพฤกษศาสตร์ เตาเผาไหมไ้ ร้ควนั 4 ด.ญ.ครมิ า นิทรพั ย์ สวนพฤกษศาสตร์ 5 ด.ช.สุทธิธาร สุวรรณนพคณุ STEM 6 ด.ช.วริทธิ์ วัฒนพลาชัยกรู 7 ด.ช.ปรมตั ถ์ มณีสุธรรม ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3/2 ที่ รายชื่อนักเรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ ดอกไม้อบจากสวนโรงเรยี น 1 ด.ช.ธนธัช ลีพทิ ักษ์รตั น์ สวนพฤกษศาสตร์ การทาสบ่จู ากนา้ หมักชีวภาพมะเฟอื ง ยาไลแ่ มลงจากพรกิ ข้หี นู 2 ด.ช.ปวิชญะ หลกั คา STEM BODINDECHA IN YOUR AREA-YA STEM ไบโอดีเซล พลงั งานพอเพยี งจากนา้ มันใชแ้ ลว้ 3 ด.ญ.ณฐั จรี ศรนี ตุ ิทรัพย์ เศรษฐกิจพอเพยี ง ขยะหอม เศรษฐกิจพอเพยี ง 4 ด.ญ.ณัฐนรี ติมินทระ 5 ด.ช.ณภัทร บวรนริ ัตตศิ ยั 6 ด.ช.ธาม เออ้ื วิศาลวรวงศ์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/3 ท่ี รายชื่อนกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่อื ง STEM การทากาวจากโฟมเหลือใช้ 1 นายอนันดา สายสีทอง STEM โรลออนอเนกประสงค์ การสกัดนา้ หอมละเหยจากมะลิ 2 ด.ช.ธนพล จฬุ าคา สวนพฤกษศาสตร์ การศกึ ษาความเขม้ ข้นของแอลกอฮอล์ที่มผี ลต่อ STEM การเกดิ เมฆ 3 ด.ช.จิรกร จงรัตนกจิ 4 ด.ญ.อนั นปภา คาฉตั ร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 31 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ที่ รายชอื่ นักเรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรือ่ ง STEM วิถชี ีวติ ยงุ ลายสวน 5 ด.ช.วชิ านาถ คงเกลย้ี ง ผลิตภณั ฑม์ ดั ยอ้ มจากพันธ์ไุ มใ้ นโรงเรียน สวนพฤกษศาสตร์ ชนดิ ของพชื ที่มผี ลตอ่ ความนุม่ ของเน้อื หมู 6 ด.ช.ธนวัฒน์ ประวณี เมธ STEM 7 ด.ช.เนธิทัศน์ มณนี ลิ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3/4 สาขาโครงงาน ชือ่ เร่ือง ท่ี รายช่อื นกั เรียน สวนพฤกษศาสตร์ 1 ด.ญ.ลลนา ชัยรัตน์ การทาสบเู่ หลวจากดอกอัญชัน 2 ด.ญ.ปภานันท์ ประทมุ รองรตั น์ STEM 3 ด.ช.ดุลยพินจิ ดารงทวีศกั ดิ์ สวนพฤกษศาสตร์ เครื่องดกั ยงุ 4 ด.ช.กญั จนธ์ เี ดช ลม่ิ กงั วาฬมงคล STEM การเปรยี บเทยี บปจั จยั ทมี่ ีผลตอ่ การตดิ ของหญา้ เจ้าชู้ 5 ด.ญ.ศภุ สิ รา ติรธรรมเจริญ เศรษฐกจิ พอเพียง เคร่อื งสง่ สญั ญาณแจง้ เตือนผโู้ ดยสารติดในรถยนต์ 6 ด.ญ.สุภาวิตา จรยิ ะกลุ ดารา STEM โดยวดั อณุ หภมู กิ ารตรวจจับเคล่ือนไหว 7 ด.ญ.พรี ญา ทวไี มตรี STEM ผลติ ภณั ฑ์ตดิ วัสดจุ ากสารเคมใี นชีวิตประจาวนั เพ่ือลดค่าใช้จ่าย การศกึ ษาความสามารถในการกนั กระแทกของ ผกั ตบชวาเพ่ือนามาทาวสั ดุกันกระแทก สบจู่ ากมะละกอ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3/5 ท่ี รายชอื่ นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรือ่ ง STEM ต้เู สอ้ื ผ้าทา้ ฝน 2.0 1 ด.ช.พรี ะพงษ์ ภูมี STEM เครอ่ื งกาจัดฝนุ่ ภายในห้อง STEM บุหงาแหง้ จากดอกไมใ้ นสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 2 ด.ญ.ชวิศา อินทรมงคล สบูเ่ หลวจากดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ กระดาษอนิ ดเิ คเตอรจ์ ากสดี อกไมใ้ นสวน 3 ด.ญ.ชญาดา กาญจนภูผา สวนพฤกษศาสตร์ พฤกษศาสตร์ สบจู่ ากธรรมชาติ 4 ด.ญ.ไออุน่ เชอ้ื ฟัก สวนพฤกษศาสตร์ ลิปสติกจากดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ เซลลไ์ ฟฟา้ จากถา่ นผลไม้ 5 ด.ญ.กนกเกตุ เลาหท์ วี STEM 6 ด.ญ.วนั รัตน์ วงศป์ ยิ ะสถติ 7 ด.ญ.กวิสรา ศริ ิจรรยากลุ 8 ด.ช.สขุ ณฐั ลาภณัฐขนั ติ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3/6 สาขาโครงงาน ชอื่ เรอ่ื ง ท่ี รายช่อื นักเรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง ปลูกผักปลอดสารพษิ ดว้ ยแสง แอลอดี ี 1 ด.ญ.กอแกว้ สันติราษฎรภ์ ักดี เศรษฐกิจพอเพยี ง ปุย๋ จากไส้เดือนกาจดั ขยะ 2 ด.ญ.ณิชาภัทร ศิรพิ านิช แพจากขวดนา้ พลาสตกิ 3 ด.ญ.ภทั ทจารี สงสม STEM สบู่จากอโวคาโด 4 ด.ช.กฤตนิ แสงเจรญิ STEM ผักไฮโดรโปรนกิ สใ์ นขวดpet 5 ด.ช.ณัฐภทั ร เทพจันที เศรษฐกจิ พอเพียง Papaya whitening 6 ด.ญ.พรไพลิน ภมู ิศริ เิ จรญิ เศรษฐกิจพอเพยี ง เรือสารวจใต้น้า 7 ด.ช.ชัยธวัช บญุ กติ ตเิ จรญิ STEM ครีมขัดรองเท้าจากผิวมะกรดู 8 ด.ญ.อิงครตั น์ โพธิ์เตียน เศรษฐกิจพอเพียง มาเต็มความสดชืน่ ด้วยยาดมอญั ชัน 9 ด.ช.กมลภู ปริวิสทุ ธิ์ สวนพฤกษศาสตร์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 32 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/7 สาขาโครงงาน ชอื่ เร่อื ง ท่ี รายชือ่ นักเรยี น STEM The powerful placebo 1 ด.ญ.ณฎั ฐณิชา สส่ี มประสงค์ (มหัศจรรยท์ างการแพทย)์ เศรษฐกิจพอเพยี ง Hydroponic Sufficiency power 2 2 ด.ญ.นรศิ รา ขอดา่ นกลาง สวนพฤกษศาสตร์ บหุ งาราไป 3 ด.ช.ชยตุ กรี ตเิ ชาวนากุล เศรษฐกิจพอเพยี ง ระบบแจง้ เตอื นเมอ่ื มเี ด็กตดิ อยูใ่ นรถ 4 ด.ญ.อันนา อันนานนท์ เศรษฐกจิ พอเพียง แฟชัน่ ผา้ มัดยอ้ ม 5 ด.ญ.ณฐั ชยา ราชสงค์ เศรษฐกจิ พอเพียง ต๊กุ ตาดับกลน่ิ จากกากกาแฟ 6 ด.ช.พงศ์บารมี บญุ แต่ง เศรษฐกิจพอเพยี ง โคมไฟจากแกว้ พลาสติก 7 ด.ญ.อิสรีย์ ชโู ชติจันทรอ์ ดุ ม เศรษฐกิจพอเพยี ง นา้ ยาหมักผมมะกรดู 8 ด.ญ.ณฐั ชรนิ ธร ธนาเกียรติชวาล สวนพฤกษศาสตร์ การทาสบจู่ ากดอกกุหลาบและน้าผง้ึ 9 ด.ช.อัสม่ี แสงสวุ รรณ สวนพฤกษศาสตร์ การศกึ ษาสารฟอกธรรมชาติและสารเคมสี าหรบั 10 ด.ช.พศวรี ์ จันตรี ฟอกใบตองแหง้ และย้อมสธี รรมชาติเพือ่ สรา้ งสรรค์งานใบตอง ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3/8 ที่ รายชือ่ นกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง สวนพฤกษศาสตร์ Candy crush(ลูกอมผสมสมุนไพร) 1 ด.ญ.ศศิวมิ ล รว่ มจิตร แบบจาลองระบบสรุ ยิ ะจกั รวาล STEM เปลอื กไขไ่ ลม่ ด กลิ่นสมุนไพร 2 ด.ญ.ธนทั พร ปฐมทองทวีชัย STEM เจลล้างมืออนามยั ห่างไกลยุง STEM Bread mold 3 ด.ญ.กานตพ์ ชิ ชา สราญจติ ต์ STEM จานกาบหมาก เศรษฐกิจพอเพียง ผา้ สมี ัดย้อมจากสธี รรมชาติ 4 ด.ญ.ชชิ พรรณ จนั ทรน์ วล เศรษฐกิจพอเพียง Soap From Used oil เศรษฐกจิ พอเพียง แบบจาลองการแลกเปล่ียนแกส๊ ทปี่ อด 5 ด.ญ.ปญั ญาพร ลวิ่ เฉลิมวงศ์ STEM Cooling spray STEM 6 ด.ญ.กัญญาณฐั สขุ ศิริ 7 ด.ช.กฤตตกิ ร มาเมอื ง 8 ด.ญ.ภณั ฑริ า ศริ บิ รรณากุล 9 ด.ช.ชวกร มีสมมนต์ 10 ด.ญ.ญาดา มีเจรญิ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3/9 สาขาโครงงาน ชอ่ื เรื่อง ที่ รายชอ่ื นักเรียน STEM เครอ่ื งฟอกอากาศ(Ari Purifier) 1 ด.ญ.ธญั ชนก พนิ ิจจติ รสมทุ ร สเปรย์สมนุ ไพรปรับอากาศ 2 ด.ช.ชนสรณ์ กจิ พทิ กั ษ์ สวนพฤกษศาสตร์ Chair from wheel 3 ด.ช.จิรวฒั น์ ลาภประสพ เศรษฐกจิ พอเพียง ลิปบาลม์ จากธรรมชาติ 4 ด.ญ.นันทชิ า สทุ ธจิ ารญู สวนพฤกษศาสตร์ บอร์ดเกมเศรษฐกิจพอเพยี ง 5 ด.ช.วรวุฒิ หลิว เศรษฐกจิ พอเพียง ไมก้ วาดจากขวดน้าพลาสติก 6 ด.ช.ปภณภัทร์ เวชพฤกษพ์ ทิ ักษ์ เศรษฐกจิ พอเพียง สบู่ธรรมชาตจิ ากดอกมะลิ 7 ด.ญ.วรวลัญช์ เสฏฐวิวรรธน์ สวนพฤกษศาสตร์ สบจู่ ากดอกอญั ชัน 8 ด.ญ.ภูรชิ ญาดา ครศุ านติ สวนพฤกษศาสตร์ Super เคร่ืองดดู ฝนุ่ 9 ด.ญ.สุชาญา จิตตินันทน์ STEM รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 33 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3/10 ที่ รายช่ือนักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรื่อง เศรษฐกิจพอเพยี ง สบู่กอ้ นจากกลเี ซอรนี 1 ด.ญ.นาเดีย ทบั อไุ ร สวนพฤกษศาสตร์ เจลลา้ งมือกลิน่ ดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ เจลสมุนไพรจากวา่ นหางจระเข้ 2 ด.ช.กสิตชมณ์ นิมศรีสุขกลุ สวนพฤกษศาสตร์ บุหงาแห้ง สวนพฤกษศาสตร์ เทียนหอม 3 ด.ญ.พมิ พล์ ภสั นิตยขนษิ ฐ ขวดนา้ ดักแมลงวัน STEM ถุงหอมสมุนไพรไลย่ ุง 4 ด.ญ.ชาลสิ า กสานตกิ ุล สวนพฤกษศาสตร์ กระปกุ ออมสนิ แยกเหรยี ญ เศรษฐกิจพอเพียง สบสู่ มนุ ไพรผสมใยบวบ 5 ด.ญ.ธนชั ชา กลบี แกว้ สวนพฤกษศาสตร์ โคมไฟจากกล่อมนม เศรษฐกจิ พอเพยี ง 6 ด.ช.วรพล วเิ ศษจินดาวฒั น์ 7 ด.ช.อลงกต ติยศวิ พร 8 ด.ช.ศุภกิตติ์ เช้อื ศรีวงษ์ 9 ด.ช.ภูภัทร เวทยะวศิ ิษฏ์ 10 ด.ญ.ภญิ ญดา ฉายปัญญาเลิศ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3/11 ที่ รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เรื่อง STEM กล้องจลุ ทรรศนม์ หศั จรรย์จลุ ชวี ิต 1 ด.ช.ยศภทั ร พิมพอ์ กั ษร STEM รถยนต์พลังงานน้า กล้วยฉาบนายขวญั @ สมุทรสาคร 2 ด.ช.พนั ธวัธน์ เหลอื งศิริวฒั นา เศรษฐกิจพอเพียง กังหันน้าไมใ่ ช้ไฟฟา้ เศรษฐกจิ พอเพียง Keyhole Garden 3 ด.ช.ณัฐดนยั รกั ไทย เศรษฐกิจพอเพยี ง สครับจากกกากกาแฟเจลาติน สวนพฤกษศาสตร์ Bath Bomb! 4 ด.ญ.กานต์พิชชา กมลคณุ ากร ขวดน้าแรงดนั STEM เทียนหอมจากดอกไม้ 5 ด.ญ.ธดา นติ กิ รรัชฎก์ ุล STEM Window farm สวนพฤกษศาสตร์ 6 ด.ญ.ทิตภิ า ฤทธ์ิจีน STEM 7 ด.ญ.กลั ยกร สุภทั โรภาสพงศ์ 8 ด.ญ.จนิ ต์ศุจี ฉตั รพิมลกลุ 9 ด.ญ.จดิ าภา ตราชู 10 ด.ญ.ณฐั วรรณ รักษานาค ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3/12 ที่ รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอื่ ง STEM การใช้ประโยชนจ์ ากใบตองโดยการผลติ ภาชนะขน้ึ 1 ด.ญ.อรุชดิ า ช่างทอง รปู ใสอาหารทดแทนกลอ่ งโฟมและพาลสติก เศรษฐกิจพอเพียง โต๊ะพอเพยี งมหศั จรรย์ 2 ด.ญ.ปภาวดี มีนธรรมคณุ STEM น้ามันหอมระเหยไลย่ ่งุ จากตะไคร้ 3 ด.ญ.ปวรศิ า ปรีงาม ถว่ั งอกในขวด (bean in bottle) 4 ด.ญ.จิราพชั ร อทุ ธิยา เศรษฐกิจพอเพยี ง สบู่จากแตงโม 5 ด.ช.เจรญิ ทรัพย์ แกว้ แสงสุข เศรษฐกจิ พอเพยี ง เปลือกไขไ่ ลม่ ด 6 ด.ช.นพิ ธิ พนธ์ ชลประเสรฐิ สุข ถงุ หอมจากดอกไม้ 7 ด.ญ.ภรภัทเรศ มที อง STEM หลอดไฟจากโซลาเซลล์ 8 ด.ช.อาชวิน เจรญิ โพธิ์ สวนพฤกษศาสตร์ โคล่าในยุคหนิ 9 ด.ญ.ทวริ สั มิ์ เจริญสาร บุหงาราไปอโรมาเธอราพี 10 ด.ญ.โสพิชา อนันตส์ รรกั ษ์ STEM STEM สวนพฤกษศาสตร์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 34 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/13 ท่ี รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่ือง STEM รถของเล่นไฟฟ้าจากไมไ้ อติม 1 ด.ช.ภวินท์ วรณุ ันต์ STEM จลุ นิ ทรยี ์...ในโยเกริ ต์ การพฒั นานา้ ยาลา้ งจานจากมะกรดู และมะนาว 2 ด.ช.วรพล พันทอง เศรษฐกจิ พอเพยี ง บหุ ลัน ดัน้ เมฆ สวนพฤกษศาสตร์ สบูผ่ ลไมร้ วม 3 ด.ช.กติ ตพิ ศ ผาสุกสมหวงั เศรษฐกิจพอเพยี ง In my blood เทียนหอมจากดอกไม้ 4 ด.ญ.นนั ทวรรณ ประเวศวรารัตน์ STEM ผลติ ภณั ฑค์ รมี นวดผมจากน้ามันมะกอกและ สวนพฤกษศาสตร์ อญั ชัน 5 ด.ช.ปวรี ์ สดุ ประเสริฐ สวนพฤกษศาสตร์ นา้ ยาล้างจานปลอดสารพิษ 6 ด.ญ.ชญั ญาวรี ์ หริ ณั ยร์ ตั นธร STEM 7 ด.ญ.ทิพานัน อนันทสุข 8 ด.ญ.ทดั ทอง ศรีวานิชภมู ิ 9 ด.ช.นนั ทิพัฒน์ เอีย่ มเจรญิ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3/14 ท่ี รายชือ่ นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอื่ เร่ือง สวนพฤกษศาสตร์ เจลลา้ งมือ health care 1 ด.ช.กฤตนิ หนนู รุ ตั น์ กบเหลาอจั ฉรยิ ะ STEM เครอื่ งป่นั ไฟพกพา 2 ด.ช.ยศพล พิมพอ์ กั ษร STEM แปลงปลกู ผกั ไฮโดรโปรนิกสจ์ ากทอ่ PVC เศรษฐกิจพอเพียง เทยี นหอมมะลิ 3 ด.ช.จตุภัทร ขจรชัยกุล STEM บ้านไฟฟา้ STEM ผ้ามัดยอ้ มจากสธี รรมชาติ 4 ด.ช.อดุลวทิ ย์ จงึ รุ่งเรืองกจิ เศรษฐกจิ พอเพียง สเปรยป์ รับอากาศฉบบั ทามอื STEM พดั ลมตเู้ ย็นเบอร์ 5 5 ด.ญ.ณฐั ินี คาปาแฝง STEM 6 ด.ญ.วรพรรณ ธรรมจรยิ าวัฒน์ 7 ด.ญ.คัทลยี า แซ่เตยี 8 ด.ญ.ญาดา ธรรมเสถยี ร 9 ด.ช.ราพช์ย สุพะธรี ะ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/15 ท่ี รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เร่ือง สวนพฤกษศาสตร์ ศกึ ษาสรรพคณุ พรรณไมภ้ ายในโรงเรียนบดนิ ทร- 1 ด.ช.นเรศรบ มณีกลั ย์ เดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จานวน 50 ชนดิ STEM สายน้าสรา้ งแสงสว่าง (Water creates light) 2 ด.ช.พิชาย เลิศวิจิตรโสภณ สวนพฤกษศาสตร์ น้าหอมสมนุ ไพรไลย่ ุง สวนพฤกษศาสตร์ ศิลปะจากธรรมชาติ 3 ด.ช.ลภน ปทมุ พรวรกุล พัดลมไอเย็น (Cooling fan) STEM เทียนหอ๊ มหอม 4 ด.ญ.รสกิ ันตา ต้งั จิตมน่ั งามกุล STEM Oh my god!!! สบูม่ ีตุก๊ ตา STEM Coldness from sunlight 5 ด.ญ.จารพุ ันธ์ คงรอด STEM เสือ้ มัดยอ้ มจากสีธรรมชาติ สวนพฤกษศาสตร์ 6 ด.ญ.ณการต์ ตันเจรญิ 7 ด.ญ.พรนบั พัน กังวลทรพั ย์ 8 ด.ญ.พิชชาพร อานวยศิลป์ 9 ด.ช.กรวิก แดงโกเมน ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/16 ท่ี รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ สมนุ ไพรไลจ่ ง้ิ จก 1 ด.ญ.ฑติ ยา เกาะเรียนอดุ ม กระปุกออมสินแจง้ เวลาฝากตังค์ STEM Bizarre adventure of brain 2 ด.ช.จุตติพงศ์ สุตณั วณิชกลุ STEM 3 ด.ช.พชั รากร เงนิ ดี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 35 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี รายชอ่ื นักเรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่อื ง STEM BODIN CLEAN AIR 4 ด.ญ.รติชา รตั นพานี THE TRUE POWER OF BOTANICAL JELLY สวนพฤกษศาสตร์ โตะ๊ บปุ ผชาติ 5 ด.ช.สหสั วัต ว่องสธั นพงษ์ สวนพฤกษศาสตร์ ลปิ บาลม์ จากนา้ มนั มะพรา้ วสกดั เย็น เศรษฐกิจพอเพียง ปลูกผักจากกระดาษ 6 ด.ญ.กญั ญาภทั ร ควรชม เศรษฐกิจพอเพยี ง ความลับของไมโครเวฟ Seed bomb save world 7 ด.ญ.ปพชิ ญา ปบ่ี วั STEM STEM 8 ด.ช.ณฐั ดษิ ฐ์ พวงทองทพิ ย์ 9 ด.ญ.พณั ณติ า เฟอื่ งภักดี 10 ด.ช.รพี พยมพฤกษ์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/1 สาขาโครงงาน ช่อื เร่อื ง ที่ รายชือ่ นักเรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง เฌอศตี ลา (สเปรยส์ มนุ ไพรคลายรอ้ น) 1 น.ส.ขวญั ชนก สายทองคา เศรษฐกจิ พอเพียง ตะกร้าจากฝาขวดนา้ พลาสตกิ 2 น.ส.พันวรรษา จิตติพทั ธพงศ์ เศรษฐกจิ พอเพียง 3 น.ส.ณชิ าภรณ์ จงจิตร์ การประยุกต์ใชแ้ นวพระราชดาริเศรษฐกจิ พอเพยี งกบั เศรษฐกิจพอเพียง ชีวติ ประจาวันของนกั เรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 4 น.ส.แพรมาศ อมณั ตระกลู สวนพฤกษศาสตร์ กรณศี ึกษา โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี 5 น.ส.วรรณรดา รตั นคันทรง เศรษฐกจิ พอเพียง 6 นายคณษิ ร วรดาบญุ กฤต เศรษฐกิจพอเพียง เครื่องแยกเหรยี ญจากลงั กระดาษ 7 นายแสงชัย ใจซอื่ สวนพฤกษศาสตร์ สีโมจจิ ากดอกไม้ 8 นายธนกร ลากลุ ท่ีใส่ดนิ สอจากแกนกระดาษทิชชู่ 9 น.ส.วิชญาดา กาญจนวิโชติ STEM เกลือขัดผิวสมนุ ไพร สารวจพันธ์ไุ มใ้ นสวนพฤกษศาสตร์ สเปรยไ์ ลย่ งุ จากเปลอื กสม้ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/2 ที่ รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ช่อื เรื่อง STEM สเปรย์ดังกลิ่นจากผลไม้ 1 นายจิรภทั ร พงษ์จอหอ ลปิ มนั จากน้าทับทมิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง สครับจากผลผลิตทางการเกษตร 2 น.ส.ปิยพัชร ศรีพุธสมบรู ณ์ เศรษฐกจิ พอเพียง โคมไฟไมไ้ อติม เศรษฐกจิ พอเพยี ง เครื่องสาอางจากธรรมชาติ 3 น.ส.อภิชญา มอลลนิ สวนพฤกษศาสตร์ สครับปาก เศรษฐกจิ พอเพียง ไขเ่ ค็มเพื่อสุขภาพ 4 นายคฏี ะ วรรณโกมุท ถุงหอมจากดอกลลี าวดี STEM โปรแกรมคานวณการออกกาลังกายด้วยโปรแกรม 5 น.ส.รนิ รดา เสอื อ่ิม สวนพฤกษศาสตร์ Scratch 6 น.ส.นนั ทน์ ภสั จนั ทรพัชร STEM 7 นายร่งุ รจุ บุณยรัตพันธ์ุ 8 น.ส.ปณาลี เกษมโชติพันธ์ุ 9 นายจักรภทั ร ชอ่ ย ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/3 ที่ รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอื่ ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง เคร่อื งดักจับแมลงวนั จากวสั ดุเหลอื ใช้ 1 นายภัทรดนยั ธัชแก้วกรพนิ ธุ์ นาฬกิ าพลงั งานน้า STEM Coffee Body Skub 2 น.ส.สณุ ฏั ฐา วงศศ์ รีสาราญ เศรษฐกิจพอเพยี ง Daily cup holding เศรษฐกจิ พอเพียง น้าหอมจากดอกไม้ 3 น.ส.ภรู ชิ ญา อนุกูลวงศ์สกลุ เศรษฐกิจพอเพียง 4 น.ส.พรสินี ธรรมพิทกั ษ์กจิ 5 นายณัฐพนธ์ ชุมทองโค รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 36 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/4 ท่ี รายช่ือนกั เรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง เศรษฐกิจพอเพยี ง ถงุ วิเศษดบั กลนิ่ 1 นายธนกฤต ชื่นแก้ว สวนพฤกษศาสตร์ สบู่วา่ นหางจระเขจ้ ากกลีเซอรนี ธรรมชาติ สวนพฤกษศาสตร์ สเปรยด์ ับกลิ่นจากมะกรดู 2 น.ส.วนนั ดา ชมุ แสงวาปี เศรษฐกิจพอเพยี ง สเปรยด์ บั กลน่ิ กายจากเปลอื กสม้ สวนพฤกษศาสตร์ สบู่สมุนไพรว่านหางจระเข้ 3 นายณัฐวฒั น์ ธนาธีระวฒั น์กลุ เศรษฐกจิ พอเพียง ปลูกผกั ในขวดพลาสติก สวนพฤกษศาสตร์ สวนในกลอ่ งมหศั จรรย์ 4 นายยศพัทธ์ อนันตก์ ิจตระกลู เศรษฐกิจพอเพยี ง สบ่พู อเพียง เศรษฐกิจพอเพยี ง พดั ลมจากขวดนา้ 5 นายธนวิชญ์ พงศจรนบรู ณ์ 6 น.ส.ณฐั รดา เกยี รตกิ ารณุ 7 น.ส.ณฐั ลณิ ี หมัดสมาน 8 น.ส.พริมา วเิ ศษศกั ดิ์ 9 น.ส.กลุ สิ รา เบญจพลาพร ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/5 ท่ี รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเร่ือง STEM สบูเ่ หลวสีม่วงจากดอกอัญชนั 1 น.ส.จอมขวัญ ลลิตกลุ ธร STEM สไลม์หรรษา สนุกจงั วูว้ ๆ ปลกู ผกั ในขวดพลาสติก 2 น.ส.พชรชนก ณ หนองคาย เศรษฐกิจพอเพียง กลอ่ งดนิ สอสจี ากไมไ้ อตมิ เศรษฐกิจพอเพยี ง เทยี นหอมรปู อาหาร 3 น.ส.รตั น์พชิ า ทวโี รจนสถติ ย์ สเปรยด์ ับกลิน่ รองเทา้ จากใบมะกรดู STEM สบจู่ ากกากกาแฟ 4 นายณัฐนนท์ สุวรรณนอ้ ย สวนพฤกษศาสตร์ กะลามะพร้าวนวดเทา้ เศรษฐกิจพอเพยี ง เตาเผาขยะไรค้ วัน ลด pm 2.5 5 นายกฤษฎ์ เกตุมณี เศรษฐกจิ พอเพียง 6 นายพนั เลศิ พันธเุ์ อ่ียม STEM 7 น.ส.ปยิ ะวดี ธนบดี 8 นายณกนล โพธแิ พทย์ 9 นายธนภูมิ ทรงสายสกุล ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4/6 ท่ี รายชื่อนกั เรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ Bath Bomb 1 น.ส.พชั รกัญญ์ จิรวัชรกรวยี ์ Coin Sorting Machine STEM โมเดลเกษตรทฤษฎใี หมต่ ามแนวเศรษฐกจิ 2 นายรชต กลน่ิ นา้ หอม เศรษฐกจิ พอเพยี ง พอเพียง น้าหอมจากดอกมะลิ 3 นายภูมิธนสิทธ์ิ สกลุ วิเศษ สวนพฤกษศาสตร์ สบสู่ มนุ ไพรจากขม้ินชันและเปลอื กมะนาว เศรษฐกจิ พอเพียง DIY Mouse Trap โสภณ บวั ลอยจากดอกไม้ STEM 4 นายณภัทร ไกรอนุพงษา เศรษฐกจิ พอเพียง 5 น.ส.สุธาสินี สิขิวฒั น์ 6 นายพชั รพงศ์ หลาซุน 7 นายเจษฎา หงส์สาโรง ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4/7 ท่ี รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรื่อง เศรษฐกจิ พอเพยี ง โคมไฟผักตบชวา 1 น.ส.ฐติ ิชญา ธะนะวโรทัย เศรษฐกจิ พอเพียง หมอนพอเพยี งเพอื่ สขุ ภาพ สวนพฤกษศาสตร์ สวนในขวด 2 นายศิวชั ณฐั พุ่มพวง สบจู่ ากกากกาแฟ (soap from coffee grounds) STEM เก้าอน้ี าฬิกาทราย 3 น.ส.ภัทรณษิ า พงศส์ นั ตธิ รรม STEM Cleaning robot STEM 4 นายธิตเิ กยี รติ กลบั ดี 5 น.ส.เพียงพิรดา ศฤงศารชัยพงศ์ 6 น.ส.อชริ ญา พอ่ คา้ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 37 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรือ่ ง STEM ถัว่ งอกคอนโดกับพ้นื ทป่ี ลกู ท่ีน้อยแต่โก้ 7 นายจิติ จติ บวรรศั มี STEM แขนกลไฮดรอรกิ ชฎาลปิ บาล์ม (Chada Lipbalm) 8 นายณัฐพฒั น์ เหล่าวรวทิ ย์ สวนพฤกษศาสตร์ 9 น.ส.ณภัทร วิเชนสวสั ด์ิ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4/8 ที่ รายชอื่ นักเรยี น สาขาโครงงาน ชือ่ เรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ การแกป้ ัญหาการปวดขาดว้ ยสมุนไพร 1 น.ส.พชิ ญานันท์ เกษมพัฒนสขุ สวนพฤกษศาสตร์ การทาขนมไทยจากดอกอัญชัน สวนพฤกษศาสตร์ การใช้ตน้ ไมใ้ นโรงเรยี นมาทาบหุ งาราไปเพ่ือนามา 2 นายรวีโรจน์ ลลี าบูรณพงศ์ ต่อยอดเป็นอาชีพได้ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ลปิ มันจากนา้ มนั มะพร้าว 3 น.ส.ณัฐกมล เนยี รสวัสดิ์ STEM การใช้โปรแกรม GSP ออกแบบลายกระเบ้ือง สเปรยม์ ะกรูดดบั กล่นิ รองเท้า 4 นายณชั ฐปกรณ์ ชะนะ สวนพฤกษศาสตร์ การทาเทียนหอมกลิน่ มะลิและลาเวนเดอร์ 5 น.ส.ปทิตตา ประกิตสุวรรณ สวนพฤกษศาสตร์ ตู้เยน็ แบบพกพา พลังงานไฟฟ้า 2 ระบบ 6 น.ส.รินรดา พิทยครรชติ 7 น.ส.ชิชญา ยศกงั STEM 8 นายกรพล สทุ ธิรักษ์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4/9 ท่ี รายช่อื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เรอ่ื ง STEM Butterfly pea turn into glass cleaner 1 นายปุณณเมธ กาวิน การยอ้ มผา้ ด้วยเปลือกมงั คุด เศรษฐกิจพอเพยี ง การจดั สรรพ้ืนทอ่ี ยอู่ าศยั ตามหลกั เศรษฐกิจ 2 น.ส.ฐิตภิ า ทองมนต์ เศรษฐกิจพอเพียง พอเพยี งใหเ้ หมาะสมกับสังคมในปจั จบุ นั ยาดมสมุนไพรไม้หอม 3 น.ส.ปณจั ชญา จงจรี กาล เศรษฐกจิ พอเพียง ช้ันวางของจากวสั ดเุ หลอื ใช้ เศรษฐกจิ พอเพียง โครงการพระราชดาริ โรงเรียนกาสรกสวิ ิทย์ ของ 4 น.ส.นทั ธ์ทนนั แกน่ จันทร์ เศรษฐกจิ พอเพียง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู วั ในรชั กาลที่ 9 5 นายตณิ ณ์ แย้มพนั ธ์ การแปรรปู มะม่วงหาว มะนาวโห่ 6 นายกรพัส ธนกฤตนภันต์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เครอื่ งใหอ้ าหารสัตว์อิเลก็ ทรอนิกส์ STEM สครับมะขามเปียกไมเ่ ปยี กหา้ มสครับ 7 น.ส.วาดตะวัน ดวงมณี 8 น.ส.สาธดิ า สมบรู ณ์ สวนพฤกษศาสตร์ 9 น.ส.วรนั ธร วรยศอาไพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4/10 ที่ รายชื่อนักเรียน สาขาโครงงาน ชือ่ เรอื่ ง STEM สบูด่ อกอญั ชญั 1 นายธนพล มาอย่ดู ี STEM สเปรยร์ ะงบั กลิ่นกาย STEM Perfumed EM Ball 2 นายนวพล ไทยจนี สมนุ ไพรลดกลนิ่ ไมพ่ ึงประสงค์ สวนพฤกษศาสตร์ สารละลายอเิ ลก็ โทรไลต์จากผลไม้ 3 น.ส.นภสร ศรวี โิ รจน์ STEM สบกู่ นั ยงุ ถงั ขยะจากขวดพลาสตกิ 4 น.ส.ประภสั สร ตระการกิจวิชิต สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมลดความเครียด STEM การกาจดั แมลงแบบไม่ใช้สารเคมี 5 น.ส.ณฏั ฐ์วารี ไตละนันทน์ STEM 6 นายสทุ ธิพจน์ ลิวบญุ ญานันต์ สวนพฤกษศาสตร์ 7 นายกฤษณพล แสงสว่าง 8 นายภคนิ ป้ันนาค 9 น.ส.พณรส พฤกษราช รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 38 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4/11 ที่ รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ สไลม์กาจดั ฝนุ่ กล่นิ ใบเตย 1 น.ส.หาระมกิ า กติ วิ งศไ์ พศาล สวนพฤกษศาสตร์ ชานมไข่มกุ เพ่ือสขุ ภาพ โฮโลแกรมจากพีระมิดยอดตัด 2 น.ส.เบญญาภา อุษาจันทรากลุ STEM ยาดมผลไมป้ ลอดสารเคมี STEM เครอ่ื งดักยงุ จากแสง Black light 3 นายธนกฤต จินดาลักษณ์ STEM เหตใุ ดจึงตอ้ งเรียนพเิ ศษ เศรษฐกิจพอเพยี ง เวบ็ ไซตร์ วมสตู รฟสิ ิกส์ 4 น.ส.พรพัตร์ พงษ์ประณิธิ STEM รถบังคบั ถงั ขยะ เศรษฐกิจพอเพียง สเปรยก์ ันยงุ จากสมุนไพร 5 น.ส.เปมกิ า บรุ ณศริ ิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เจลลา้ งมอื ออรแ์ กนคิ สวนพฤกษศาสตร์ 6 น.ส.ปยิ นันท์ อุดมกิจวณิชย์ 7 นายณพดนยั เศรษฐไพศาล 8 นายจิรฏั ฐ์ การงาน 9 นายณฐั พชั ร์ สงศรอี นิ ทร์ 10 น.ส.ชณฐั ชา สรคปุ ต์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 4/12 ท่ี รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรอื่ ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง นา้ ยาเชด็ กระจกจากมะกรูดและดอกอญั ชนั 1 น.ส.กมลพร ชานาญชานนั ท์ สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมเทยี นหอมหอมพรือ พัดลมพกพาจากวสั ดเุ หลอื ใช้ 2 นายบณุ ยภู ศรีรังไพโรจน์ STEM เครอื่ งแยกเหรียญ STEM เส้อื มดั ยอ้ มจากสธี รรมชาติ 3 นายกฤตภาส เถกงิ สุขวฒั นา STEM ขนมจากดอกอญั ชนั สวนพฤกษศาสตร์ สเปรย์ตะไครไ้ ลย่ งุ 4 นายพงศพ์ ล คงหอม STEM เซลล์ไฟฟา้ จากผลไม้ STEM สบ่จู ากข้าวไรซเ์ บอร์รี่ 5 นายภูวภทั ร จัยสิน STEM 6 น.ส.ปวีณนชุ เพราะสนุ ทร 7 นายอตวิ ุฒิ สุวรรณ 8 น.ส.ภญิ ญน์ ลิน ชุมสพุ รรณวารี 9 น.ส.ประภาพรรณ ชยพุ งค์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4/13 ที่ รายช่ือนักเรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง STEM โปรแกรมตารางธาตุ 1 นายเมธาสทิ ธ์ิ ประเสรฐิ วงศ์ STEM เคร่ืองปั่นไฟพลงั งานน้า STEM การเจรญิ เติบโตของสาหรา่ ยสเี ขยี ว 2 นายณัฐภทั ร ตริ ะชศู ักด์ิ น้ามนั หอมระเหยจากดอกไม้ เศรษฐกิจพอเพยี ง ผ้ามัดยอ้ มจากสมนุ ไพรไทย 3 นายพชรธัช สอนปั้น เศรษฐกิจพอเพียง กระถางตน้ ไมจ้ ากกากมะพร้าวตามหลักเศรษฐกิจ เศรษฐกจิ พอเพียง พอเพยี ง 4 น.ส.ณฐั ณชิ า คุณานนท์ การปลูกผกั ไฮโดรโปนกิ สจ์ ากวสั ดเุ หลือใช้ STEM แบตเตอรจี่ ากมะนาว 5 น.ส.พุทธรกั ษา แซเ่ อง STEM ยาดมสมนุ ไพร STEM 6 น.ส.วริษฐา เลิศวชิ ากรณ์ 7 นายญาณวชิ ญ์ กะการดี 8 นายคมั ภรี ์ ขันอาษา 9 นายศุภพล ปลม้ื ใจ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4/14 ที่ รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง เศรษฐกจิ พอเพียง 1 นายธปนยี ะ โอดมงั การประดษิ ฐ์โคมไฟจากวสั ดเุ หลอื ใชพ้ รอ้ มเคร่ือง STEM เปิด-ปิดระยะไกล 2 นายณัตตพิ งศ์ ธรรมวิชัย รถพลังงานแสงอาทติ ย์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 39 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายช่ือนักเรียน สาขาโครงงาน ช่อื เรื่อง 3 น.ส.ณัฐชานันท์ โกศล สวนพฤกษศาสตร์ เทียนหอมไลย่ งุ จากสารสกัดนา้ มนั หอมระเหย ดอกพญาสตั บรรณ 4 น.ส.ศรนิ ญารตั น์ วงษพ์ นั ธรรม เศรษฐกิจพอเพยี ง สเปรย์สมุนไพรหอมไล่ยุง (Try inject) STEM เครือ่ งดูดฝนุ่ จากกล่องพลาสตกิ 5 นายภูมริ พี รวมสาราญ การประดิษฐ์กระถางจากขวดพลาสติก เศรษฐกจิ พอเพียง ชบาตบสา 6 น.ส.ณฐมน ปัญญาเลิศธาดา เศรษฐกิจพอเพยี ง โฮโลแกรมจากพรี ะมดิ ยอดตัด สบู่สมุนไพร 7 น.ส.ศภุ าพิชญ์ นุรักษ์ STEM STEM 8 นายอนุรกั ษ์ ศรีทองกลุ 9 นายเสฎฐศกั ดิ์ สวุ รรณแพทย์ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4/15 ท่ี รายช่อื นักเรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรือ่ ง STEM MicroGrapes : อง่นุ มหัศจรรย์ 1 นายธนภัทร โชตพิ ันธ์ STEM สบู่แตงกวากบั นา้ ผ้งึ STEM การบรู ณาการการแกส้ มการดีกรี 4 ตัวแปร 2 นายสณั หณัฐ จนั ทร์ปัญญา เดยี วกับภาษา html STEM น้าค้นั ผลมะแว้งกาจดั แมลง 3 นายนภสนิ ธ์ุ วัฒนนาคะกลุ สวนพฤกษศาสตร์ ครีมขดั รองเท้าจากผวิ มะกรดู เทยี นหอมจากดอกไม้ 4 น.ส.นนั ทนัช โรจน์คณุ ารกั ษ์ STEM สบสู่ มุนไพรว่านหางจระเข้จากกลเี ซอรนี ธรรมชาติ 5 น.ส.สุวภัทร จตุรทิศ STEM ปรซิ มึ กบั นวิ ตนั 6 น.ส.ปาณสั ม์ ธรณสนุ ทร STEM 7 น.ส.พมิ แพรวา ทิชินพงศ์ 8 น.ส.โชตกิ า กาวสาราญ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4/16 ที่ รายช่ือนักเรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง STEM เครือ่ งดแู ลตน้ ไม้อัจฉรยิ ะ 1 น.ส.รสิ รา วเิ ศษยง่ิ STEM ท่อพีวีซีชว่ ยใส่ถุงเท้า STEM ขอ ไข่ อยูใ่ นเลา้ 2 น.ส.ชาลสิ า แกว้ หะรอด STEM เคร่ืองความช้ืนและอณุ หภมู ิแบบพกพา STEM ไพ่วิเศษมอบความสุข 3 นายวรทิ ธนิ ันท์ เจียไพบลู ย์ STEM อัตราการลดลงของฝุ่นและ PM 2.5 โดยใชเ้ ครอ่ื ง กรองอากาศประดิษฐ์ 4 นายสิรภทั ร จิรนนทสิริ 5 นายยศวรติ สุโขวัฒนกิจ 6 น.ส.นภสั กร เตียรประเสรฐิ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 4/17 ท่ี รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชือ่ เรื่อง สวนพฤกษศาสตร์ 1 นายกานต์ อน้ อุ่น ปุ๋ยชวี ภาพจากเกลด็ ปลา STEM 2 นายปพนธนยั อุ่นโสภา เศรษฐกจิ พอเพียง เครื่องฟอกอากาศดว้ ยไอน้า 3 นายณัฏธนนท์ นาวีเรืองรตั น์ STEM การเทียบลกั ษณะของยาลูกกลอนจากหญ้าปักก่ิง 4 น.ส.ภรู ชิ ญา ธรี กนั ทรากร STEM การเปรยี บเทียบคณุ ภาพกระดาษจากเสน้ ใย ธรรมชาติ 5 นายคณพศ น้าดอกไม้ STEM การเปรยี บเทียบประสทิ ธภิ าพในการยืดหยนุ่ ของ 6 น.ส.ลภสั รดา สทิ ธพิ าชัยกุล กระดาษจากเส้นใยทไี่ ดจ้ ากทะลายปาลม์ น้ามันกับ กระดาษสาทั่วไป การศกึ ษาความสูงทรงกระบอกกบั การรับน้าหนกั รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 40 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5/1 ท่ี รายช่ือนักเรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง เศรษฐกจิ พอเพียง การประยุกต์ใช้หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 นายธนกฤต เจนสุริยคา เศรษฐกจิ พอเพียง สเปรยก์ นั ยงุ กลิ่นตะไคร้ เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนสะอาดบรรยากาศน่าเรียน 2 น.ส.ปิยมน ตงั้ ทวีสุโข สวนพฤกษศาสตร์ ชาเขียวมะลิ การทาลิปบาล์มจากลิปสตกิ เหลือใช้ 3 น.ส.พรรษารัศม์ ตาวพิทักษ์ชัย STEM เกบ็ เงนิ อย่างไรให้ effective ท่สี ดุ สาหรบั นักเรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง นา้ หอมส้มหรรษา 4 น.ส.จริ ัชยา บุญมาก STEM 5 นายอัฑฒกานต์ โฆษติ วานิช 6 นายณัฐพล ขัดสาย 7 นายฤทธกิ ร เชาวไ์ ว ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/2 ท่ี รายชื่อนักเรียน สาขาโครงงาน ช่ือเรือ่ ง เศรษฐกจิ พอเพียง เศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 นายพรี วชิ ญ์ ประมเุ กยี รตยิ ศ สวนพฤกษศาสตร์ สบดู่ อกกุหลาบ สวนพฤกษศาสตร์ โมจิหยดนา้ จากดอกมะลิ 2 น.ส.ณัชวภิ า เทพจันที สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตรก์ บั ความเชื่อของไทย 3 นายพชิ ยา สุขสมผล สวนพฤกษศาสตร์ แชมพอู ัญชนั 4 น.ส.วราภรณ์ ชยั มูล 5 น.ส.ธติ สิ ุดา สังขท์ อง 6 น.ส.ณัฐณิชาช์ แสนทวีสุข ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5/3 ท่ี รายชือ่ นักเรียน สาขาโครงงาน ชอ่ื เรื่อง สวนพฤกษศาสตร์ ลิปบาลม์ จากกลิน่ ธรรมชาติ 1 น.ส.ปรารถนา อุดมสังวรกุล เศรษฐกิจพอเพียง ผักสวนครัวรั้วกินได้ สวนพฤกษศาสตร์ Butterfly pea soap สบ่จู ากดอกอญั ชนั 2 น.ส.วณชิ ยา ล่มิ สกลุ เศรษฐกิจพอเพยี ง สบ่สู มุนไพรวา่ นหางจระเข้ เศรษฐกิจพอเพียง โคมไฟจากแก้วพลาสติก 3 น.ส.วราภรณ์ ม่ังมี เศรษฐกิจพอเพยี ง สบู่ขมนิ้ จากเศรษฐกจิ พอเพียง 4 นายอภชิ า เอี่ยมลออ 5 น.ส.พลอยชมพู หวังเทอดเกียรติ 6 นายกติ ตณิ ัฐ พรมแสง ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/4 ท่ี รายชอื่ นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอื่ เรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ พืชสร้างสรรค์ 1 น.ส.ณชิชา พรโกศลสริ ิเลศิ เศรษฐกิจพอเพยี ง นา้ หอมกล่นิ มะลิ สวนพฤกษศาสตร์ เทียนหอมตะไครไ้ ล่ยุง 2 น.ส.ปณตพร ขอจลุ ซว้ น สวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์แบบ 300% VR ต้ัลลนั ลา 3 น.ส.นฤภร แสนอี STEM พอเพียงท่ีเพยี งพอ เศรษฐกิจพอเพยี ง ยาหม่องมะนาว 4 นายภูมธิ รรม โพธิชัย เศรษฐกิจพอเพียง พฤกษาสีเขยี ว สวนพฤกษศาสตร์ 5 นายกลุ ธรรม คณุ อนันทวณชิ 6 น.ส.ภคั ธมี า แก้วมณี 7 น.ส.ปทิตตา ศลิ ปี 8 นายดรณั ภพ อศั วาภริ มย์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5/5 ที่ รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ช่ือเรอ่ื ง 1 นายภูรภิ ัทร ทีฆเสนีย์ เศรษฐกิจพอเพยี ง ผกั สวนครวั ดว้ ยมือเรา 2 น.ส.พิมพพ์ ศิ า คุรวุ ัชรพงศ์ STEM มหัศจรรยน์ า้ ตาลแทง่ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 41 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ รายชือ่ นักเรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เรือ่ ง 3 น.ส.พชรบงกช แตม้ ประเสรฐิ STEM น้ายาขจดั คราบสตู ร wow 4 น.ส.วรพชิ ชา วงศ์วสิ ารกุล ลักษณะการแต่งกายมาโรงเรยี นมผี ลตอ่ เศรษฐกิจพอเพยี ง ประสิทธภิ าพในการเรยี นหรอื ไม่ 5 น.ส.กนั ตาภา วรวิทยานนท์ นา้ อบหอมมะลิ สวนพฤกษศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 5/6 ที่ รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง เศรษฐกจิ พอเพียง ลูกอมสมุนไพรรสน้าผึง้ มะนาว 1 น.ส.จสั มนิ ใสยดิ เศรษฐกิจพอเพียง Juice Bubble การผลิตแกส๊ ชวี ภาพท่ีสามารถใช้แทนก๊าซหงุ ต้ม 2 นายอคั รวินท์ เชาวนร์ ุ่งเมธี STEM Light management การจัดการชวี ิตด้วยสง่ิ เศรษฐกิจพอเพยี ง เหลือใช้ 3 น.ส.พรปรียา กอบเก้ือชยั พงษ์ Light Solar เศรษฐกจิ พอเพียง ตะไครห้ อมระเหยไล่ยงุ 4 น.ส.เขมาภรณ์ สมานวงษ์ สวนพฤกษศาสตร์ ลปิ สครับจากมะนาวอัญชนั สวนพฤกษศาสตร์ Jasmine macaron 5 นายอทิ ธิกร แชม่ สะอาด สวนพฤกษศาสตร์ (มาการองจากสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน) 6 นายกิตตศิ กั ด์ิ เตม็ ไธสงค์ หนุ่ ยนตม์ อื ไฮดรอลกิ 7 น.ส.ธนชั พร งามเหลอื STEM 8 น.ส.นนั ทร์ วี ฤทัยสวสั ด์ิ 9 นายบวรภัค ตามถนิ่ ไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5/7 ท่ี รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ชือ่ เรือ่ ง สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมจากดอกมะลิ 1 น.ส.พนั รว์ ิรา เงาประเสริฐ แอร์ทาเองจากมือเรา STEM แผน่ มาสก์ หนา้ จากส่วนผสมธรรมชาติ 2 นายภคั พล วรรณไกรโรจน์ เศรษฐกิจพอเพยี ง สเปรยร์ างจดื กลน่ิ โมก สวนพฤกษศาสตร์ เคร่ืองกรองนา้ จากวัสดุธรรมชาติ 3 น.ส.ภัชชา เจยี มประเสรฐิ เศรษฐกจิ พอเพียง สบู่จากสวนพฤกษศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ สบ่สู มนุ ไพร 4 น.ส.ศิรดา กติ ตพิ งศ์โกศล สวนพฤกษศาสตร์ การต์ ูนความรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพียง 5 นายกรรณ ตรสี ุขเกษม 6 น.ส.พชั รีภรณ์ บุญยงิ่ 7 น.ส.ภริ ญา ธรรมะจมร 8 น.ส.ฐดิ ายุ สิรสิ ายณั ห์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/8 ที่ รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพียง แชมพูจากเปลอื กมงั คดุ 1 นายภาณวุ ิชญ มีทอง เศรษฐกจิ พอเพยี ง สบจู่ ากเปลอื กสม้ สวนพฤกษศาสตร์ สบจู่ ากอญั ชนั 2 นายภูมสิ ริ ิ ศรวี รรธนะ เศรษฐกจิ พอเพียง สบ่มู ะลิ สวนพฤกษศาสตร์ สมุนไพรไลม่ ดจากมะกรูด 3 นายเศรษฐพงศ์ เกตุจติ ร์ นา้ หอมแห้งกลิน่ ตะไคร้หอม STEM การเปรยี บเทียบปรมิ าณแอลกอฮอลใ์ นผลไม้ 4 น.ส.ชลชญา รงั สยิ านนท์ STEM จรวดขนส่งอาหารนาวถิ ี STEM 5 นายภวินท์ บสุ ดี 6 นายโชติวิทย์ สิทธารถศักด์ิ 7 นายสริ วชิ ญ์ จิตร์เปรมวณชิ ย์ 8 นายสิรภพ เลศิ ลักษณพ์ ันธ์ุ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 42 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/9 ที่ รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเร่ือง เศรษฐกิจพอเพียง แวน่ VR สาหรบั การเรยี นรู้ 1 นายนวิน รักศลี STEM เครอื่ งวัดความเปน็ กรดเป็นเบสในดินและความชื้นในดิน 2 นายอนุภณ ศุนาลยั สวนพฤกษศาสตร์ เศรษฐกิจพอเพียง ขนมช้ันกล่นิ ดอกจาปี 3 น.ส.ธรี ยา เส็งสาเภา สวนพฤกษศาสตร์ ไม้กวาดดูดฝุ่น เศรษฐกิจพอเพียง เทยี นห้อมหอม 4 น.ส.ชนม์ณกานต์ คงคาสวรรค์ เกา้ อขี้ วดนา้ พลาสตกิ STEM กล่องสานจากขวดพลาสตกิ 5 นายชวัลวทิ ย์ บุญช่วย เศรษฐกจิ พอเพียง พฤตกิ รรมการออมและการใช้เงินของนักเรียนมัธยม 6 น.ส.ปวิชญาดา เดชบารงุ 7 นายพรพจน์ สุขแสนทวีสุข 8 นายนนั ทท์ ร ทางธนกุล ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/10 ที่ รายชื่อนักเรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ Rose Glow scrub (สครับนา้ ตาลกลบี กหุ ลาบ) 1 น.ส.ณภัทรา วุฒิไกรวณชิ ย์ Alovera salt scrub STEM การปลกู ผักโดยท่ไี มใ่ ชด้ ิน 2 น.ส.นภาเพชร สวนปาน เศรษฐกิจพอเพียง นา้ ยามะเขือเทศขัดสนมิ เศรษฐกจิ พอเพียง ศึกษาปจั จัยการแตกตัวของเมล็ดต้อยตง่ิ 3 นายพสิ ฏิ ฐภ์ ณ จริ ะจรสั สวนพฤกษศาสตร์ โฟมล้างหน้าสกัดจากสมุนไพร สวนพฤกษศาสตร์ กระปุกออมสินจากเปเปอร์มาเช่ 4 นายกฤษภาส จนั ทรล์ ี้ เศรษฐกจิ พอเพียง มหัศจรรย์พชื พรรณกรองฝุ่น สวนพฤกษศาสตร์ แปรรปู ขวดพลาสติกใหเ้ ปน็ เครื่องดูดฝนุ่ 5 นายภูวดล ทองสอน เศรษฐกจิ พอเพยี ง การประยกุ ตใ์ ช้เกษตรทฤษฎีใหม่ในชวี ติ ประจาวนั เศรษฐกิจพอเพยี ง 6 นายจารภุ ทั ร ตรธี นชู ยั 7 น.ส.กันติชา นพิ วิ รรณ์ 8 น.ส.ปพชั ญา วงศ์ทอง 9 น.ส.ปณั ณว์ รา ลอื พงษ์ 10 น.ส.พชิ ญาภา ศรีเผดจ็ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/11 ท่ี รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ชือ่ เรอื่ ง ครมี นวดผมจากมะกรดู 1 น.ส.รภทั ภร ลีธรรมเนตร เศรษฐกิจพอเพียง พชื สวนขวด นา้ ขวดไรข้ วด 2 น.ส.สุธรี า ฟนู ิมติ ดาเนิน เศรษฐกิจพอเพียง เครื่องดูดฝุ่น DIY การยอ้ มสผี ้าจากเปลือกไม้ 10 ชนดิ 3 น.ส.พชั รส์ ิชา ลอื วงษ์วระกูล เศรษฐกิจพอเพยี ง บ้านแมวจากกล่องกระดาษ หลอดรักษโ์ ลกกนิ ได้ 4 นายธนกฤต พฤกษ์ประทานกลุ เศรษฐกิจพอเพยี ง พลาสติกกโู้ ลก เซรมั่ บารงุ คิว้ จากธรรมชาติ 5 น.ส.ปวริศา สายหยดุ สวนพฤกษศาสตร์ 6 นายปรญิ ญา ต้มุ ฉาย เศรษฐกิจพอเพียง 7 นายศภุ ฤกษ์ เลศิ สหกลุ STEM 8 น.ส.ธมล เชิดเกยี รติกลุ เศรษฐกิจพอเพยี ง 9 น.ส.ปรมา พุทธพฤกษ์ สวนพฤกษศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/12 ที่ รายชอ่ื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง STEM เครื่องบนิ ส่งของสุดมหศั จรรย์ฟร้งุ ฟรงิ้ กระด่ิงแมว 1 นายศกั ดิโชติ ไทยอสุ ่าห์ แยมมะนาว เศรษฐกิจพอเพียง เทียนหอมไล่ยงุ จากเปลอื กสม้ 2 น.ส.วริศรา ลวี รรณเจรญิ เศรษฐกจิ พอเพียง สเปรยส์ มนุ ไพรไลย่ ุง เศรษฐกจิ พอเพียง 3 นายเทพฤทธ์ิ เทพหัสดนิ ณ อยุธยา 4 นายยศสรัล พันทอง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 43 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายชอ่ื นักเรียน สาขาโครงงาน ชือ่ เรื่อง 5 น.ส.มณฑติ า บารงุ เชาวเ์ กษม สวนพฤกษศาสตร์ ผ้าเชด็ หนา้ จากสียอ้ มธรรมชาติ 6 น.ส.ศศริ ุชา วญิ ญา STEM ชาประดู่ 7 นายภาสวุฒิ ชชู ยั สุวรรณศรี เศรษฐกจิ พอเพยี ง สบกู่ ล่ินกุหลาบ 8 น.ส.ปาณณพิ ศั โทนทอง สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมจากดอกไม้ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/13 ที่ รายช่ือนักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรือ่ ง เศรษฐกจิ พอเพียง วธิ ีออมเงินโดยใช้ธนบตั รยสี่ ิบบาท 1 น.ส.พิชามญช์ุ ดาสนิท เศรษฐกิจพอเพียง เทียนถวิล กลิน่ ตะไคร้หอม สวนพฤกษศาสตร์ ยาหม่องน้าจากดอกอญั ชัน 2 น.ส.อุษณกร ชมุ ทอง สวนพฤกษศาสตร์ สบ่อู ัญชนั เศรษฐกิจพอเพยี ง การศกึ ษาแนวคดิ และวธิ กี ารแกไ้ ขปญั หาเศรษฐกจิ 3 น.ส.พิชชาภา ทวชี าติ ด้วยการมภี ูมิคนุ้ กันตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี ง พอเพียง 4 น.ส.ณฐั พัชร์ รตั กิจนากร เศรษฐกจิ พอเพยี ง สวนพฤกษศาสตร์ การปลูกพชื ผักสวนครัวจากขวดนา้ พลาสติกทใี่ ช้แลว้ 5 นายจุฑาธุช สทั ธะวริ ยิ ะพันธ์ นา้ ยาถพู ้นื จากธรรมชาติ 6 นายณภพ หิรัญเรอื งโชค Breaking กลิ่น จากกอ้ นเบกก้งิ โซดา 7 นายธนวฒั น์ ภาคนารี 8 น.ส.รญั ชิดา สคุ นธ์วิมลมาลย์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5/14 ที่ รายช่อื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเร่อื ง STEM 1 นายจิรภทั ร มหทิ ธกิ ร สบูจ่ ากมะขาม สวนพฤกษศาสตร์ 2 นายธัญพฒั น์ สุทธทิ รงธรรม STEM เจลล้างมือกลิน่ มะลิ 3 นายพรี วสั วบิ ูลย์รัตนศรี สวนพฤกษศาสตร์ สเปรย์ไล่ยุงตะไครห้ อม สวนพฤกษศาสตร์ 4 นายสทุ ธพิ ชั ร์ ยืนตระกูล สบจู่ ากใบบัวบก สวนพฤกษศาสตร์ 5 น.ส.ปพชิ ญา อัครทวิชากร ประสทิ ธภิ าพในการดดู ซบั เอทิลีนของสารต่างๆ ที่ STEM มีผลตอ่ การยดื ระยะเวลาการเห่ียวเฉาของดอก 6 น.ส.พิมพ์พสิ ทุ ธิ์ สวสั ดิพรรค STEM กหุ ลาบ STEM 7 นายชษิ ณพุ งศ์ ริมพนัส กระดาษลิตมสั จากอญั ชัน ตะแบกนา เฟอื่ งฟ้า 8 น.ส.สรติ า อ่อนงาม และเข็มแดง 9 น.ส.ณฐั มนต์ ชาบุญเรือง เครอ่ื งวัดฝุ่น PM 2.5 การตกผลึกของแลคโตส การศกึ ษาและเปรยี บเทยี บความเข้มแสงท่ีมีผลตอ่ การเจรญิ เติบโตของต้นสับปะรดสแี คระ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 5/15 ที่ รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอื่ เรอื่ ง STEM เคร่ืองแยกเหรยี ญ 1 นายชนสษิ ฎ์ เก้าเอีย้ น STEM กาหนดการเชิงเสน้ กับการลดน้าหนกั STEM ปจั จยั กับพดั ลม 2 นายคมชาญ ไอยะรา STEM การพยากรณอ์ ณุ หภูมิ โดยใชแ้ บบจาลองทาง คณติ ศาสตร์อยา่ งง่าย 3 นายณภทั ร ศิลปี เศรษฐกจิ พอเพียง การมีภมู คิ ุ้มกันตามระบบเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4 น.ส.ชญากาญจน์ พนชิ การ 5 นายชยั ภทั ร วฒั นานนท์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 44 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ รายช่อื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง 6 น.ส.กรองทอง สรุ ินทร์ สวนพฤกษศาสตร์ การศึกษาเปรยี บเทียบประสทิ ธภิ าพของมะขาม 7 นายอธพิ ฒั น์ เลิศสุวรรณ STEM มะกรดู มะนาวในการขจดั คราบสง่ิ สกปรกและ โรจน์ คราบน้ามันเพอื่ ทานา้ ยาลา้ งจาน ธนศรีภกั ดีกลุ เศรษฐกิจพอเพยี ง 8 น.ส.สริ ิภสั สร อรุณย่งิ มงคล สวนพฤกษศาสตร์ หลกั การวเิ คราะหก์ ารดดู กลนื แสงทาง สเปกโทรส โกปีกับการสร้างกราฟ 9 น.ส.ลภัสพิมล Personality Check up สียอ้ มผมธรรมชาติจากตน้ เทียนกง่ิ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5/16 สาขาโครงงาน ช่ือเรื่อง ท่ี รายชอ่ื นักเรียน STEM การเปรยี บเทียบประสทิ ธภิ าพของถ่านเปลอื ก 1 นายปุณณัตถ์ สรุ ิยวงษ์ มงั คดุ และถ่านไม้ สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมจากดอกไม้ 2 น.ส.ชัชชนก เชอ้ื ทอง STEM เครือ่ งกรองนา้ 3 นายปิยะพล รุง่ นพคุณศรี STEM มหศั จรรยแ์ ชมพมู ะกรดู 4 นายชรตั น์ ฮาเซะ STEM ลปิ กระดาษจากดอกกหุ ลาบ 5 น.ส.รญั ชิดา แสงมณี ครีมขัดรองเท้ากับเปลือกกลว้ ย 6 น.ส.เนตมิ า เลก็ อดุ ากร เศรษฐกิจพอเพียง สเปรยต์ ะไครไ้ ลย่ งุ 7 น.ส.ลลติ ประเสรฐิ ลาภ สวนพฤกษศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6/1 ท่ี รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรือ่ ง เศรษฐกิจพอเพียง สบ่เู จลล่ี (หวั ข้อเดยี วกับปี 2561) 1 น.ส.ศุภัชฌา วัฒนเสน สวนพฤกษศาสตร์ สวนขวดจากพรรณไม้พฤกษศาสตร์ เศรษฐกจิ พอเพียง สเปรย์ไลย่ งุ ออร์แกนคิ 2 น.ส.ขนิษฐ อภิชยนุกูลกิจ เศรษฐกิจพอเพียง Photo of Royal Project กระถางตน้ ไม้ Genius 3 น.ส.มณฑริ า สุกจิ ปาณนี ิจ STEM สเปรยม์ ะนาวกาจดั สนมิ STEM 4 นายภชู ิต ตงสาลี 5 นายกติ ติกวนิ หนเู พชร 6 นายณภทั ร ไรปน่ิ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/2 ท่ี รายชื่อนกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ ผา้ มัดย้อมหรรษา 1 นายปารมี แอร่มหลา้ สวนพฤกษศาสตร์ แชมพจู ากดอกอัญชนั เศรษฐกิจพอเพยี ง โคมไฟ DIY จากเชือกปา่ นและไมไ้ อศกรีม 2 น.ส.รณิ รพี สมพงษ์ สวนพฤกษศาสตร์ สบ่อู เนกประสงค์ใจสะอาด สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมกลิ่นดอกไม้ 3 น.ส.กลั ยรัตน์ ทองงามดี สวนพฤกษศาสตร์ น้ามันหอมระเหยจากดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ เทยี นหอมจากดอกไม้ในสวนพฤกษศาสตร์ 4 นายฮามิน พาร์ค โรงเรียนใหเ้ ป็นประโยชน์ 5 น.ส.ปรายฟา้ วรรณเมธางกูร 6 น.ส.ณฎั ฐณิชา ไพนจุ ิตต์ 7 น.ส.วลัยพรรณ กลุ กัลยาพัชร์ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/3 ที่ รายชอ่ื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง 1 นายเศรษฐ์ อรรถบท เศรษฐกิจพอเพยี ง บดนิ ทรถิ่นเงินออม รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 45 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ที่ รายชื่อนกั เรยี น สาขาโครงงาน ช่อื เรื่อง สวนพฤกษศาสตร์ แพนเค้กธรรมชาตจิ ากสขี องพฤกษา 2 น.ส.สาริศา สงแปน้ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เครอื่ งให้อาหารสตั ว์แบบง่าย ภเู ขาไฟประทุ 3 น.ส.อภิปภา ฉนั ทนาสกลุ STEM ท่ีพับกระดาษเรซนิ่ จากดอกไม้ สวนพฤกษศาสตร์ สบดู่ อกปบี 4 น.ส.วริษฐา ชศู รี สวนพฤกษศาสตร์ กระถางตน้ ไม้หหู ้ิว เศรษฐกจิ พอเพยี ง เรือขวดน้า 5 นายสุทธินนั ต์ สุขศรี เศรษฐกิจพอเพยี ง 6 น.ส.ณชิ า ศรวี ัชรเมธากลุ 7 นายธนบดี อัศวโภไคย 8 น.ส.เกศราภรณ์ สงวนศกั ด์ิ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/4 ที่ รายช่อื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอื่ เรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ การศกึ ษาและสารวจพรรณไมด้ องภายใน 1 น.ส.ตตยิ า เนตรจานงค์ โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) สวนพฤกษศาสตร์ สบู่สมนุ ไพรวา่ นหางจระเข้จากกลเี ซอรนี ธรรมชาติ 2 น.ส.ธิรารกั ษ์ เจียระดบั สวนพฤกษศาสตร์ นา้ หอมแหง้ จากดอกมะลิ 3 น.ส.ณฐั การณ์ รตั ตะกุญชร เศรษฐกิจพอเพียง เทียนไขไล่ยงุ 4 น.ส.นาตาชา จาปาทอง สวนพฤกษศาสตร์ กระดาษสาจากใบเตยหอม 5 น.ส.พิมพ์ชนก อูเอกิ เศรษฐกจิ พอเพยี ง พดั ลมสง่ิ ประดษิ ฐจ์ ากของเหลือใช้ 6 นายนนทพัทธ์ สุพรรณวัฒนชัย เศรษฐกิจพอเพียง สบ่กู ระดาษ 7 นายธนาทรัพย์ อรกิจ เศรษฐกิจพอเพยี ง ชามจากเศษกระดาษ 8 นายอิศรพงษ์ ไซ สวนพฤกษศาสตร์ การสารวจประโยชนข์ องพนั ธไุ์ มด้ อกในสวน 9 นายณชา ชา่ งหลอ่ พฤกษศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/5 ท่ี รายชอ่ื นักเรียน สาขาโครงงาน ช่อื เรือ่ ง เศรษฐกิจพอเพียง การปลกู พชื ผกั สวนครวั 1 น.ส.กรณิษฐ์ อ่อนสะเดา เศรษฐกิจพอเพยี ง การนาของเหลือใชม้ าทาภาชนะหรือของตา่ งๆ สญั ญาณกนั ขโมยดว้ ยคลื่นอลั ตรา้ โซนคิ 2 นายนภัทร พงษ์พรม STEM สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในชีวิตประจาวนั สวนพฤกษศาสตร์ เทียนหอมไล่ยุง 3 นายปรยี ์วฌั น์ ยังใหผ้ ล เศรษฐกิจพอเพียง โคมไฟเปดิ ด้วยเสยี ง BOOK FLOWERPOT ของนกั เรยี นโรงเรยี นบดินทร 4 นายณัฐนนั ท์ สุวรรณนอ้ ย STEM เดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 เศรษฐกิจพอเพียง Automatic Lightroom Controller 5 นายกฤษพล ยะราช STEM 6 นายธนนิ ฐติ ิวัสสน์ ิพทั ธ์ 7 น.ส.ธนพร จิระชัยประสิทธิ 8 น.ส.ณฐั สนิ ี ถาวรไพสฐิ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/6 ท่ี รายช่อื นักเรียน สาขาโครงงาน ชอื่ เรือ่ ง เศรษฐกจิ พอเพียง บัญชีรายรับ-รายจา่ ย 1 นายชยากร ผลบุญเสรมิ เศรษฐกิจพอเพียง สบ่มู ะขามเปยี ก เศรษฐกิจพอเพียง เทียนหอมไล่ยุง 2 นายธนสิน เค้าคุณากร เศรษฐกิจพอเพียง การออมตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง ซกั เสื้อนักเรียนใหข้ าวปง๊ิ 3 น.ส.จณิ ัฐตา ณรงค์ฤทธ์ิ STEM ฝนหลวง เศรษฐกิจพอเพียง 4 นายกรวิชญ์ ประเสริฐดี 5 นายอฐั าศาสตร์ เผอื กบางนา 6 น.ส.โศภิตา อุน่ ทวง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 46 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ รายช่อื นักเรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง สวนพฤกษศาสตร์ 7 นายธนพฒั น์ สขุ ศรี ความเหมือนและความแตกตา่ งของพันธ์ไุ มภ้ ายใน เศรษฐกจิ พอเพยี ง โรงเรียน 8 น.ส.ขวญั ขา้ ว สนธิกนก คมนาคมกรงุ เทพสดุ คมุ้ ค่า ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6/7 ที่ รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ช่ือเร่อื ง STEM 1 น.ส.ปณติ า แสงศรี STEM มนั สาปะหลงั เพือ่ ผลติ เอทานอล 2 น.ส.กลั ยกร ยี่นาง STEM เครอ่ื งสง่ สญั ญาณป้องกันไฟอคั คภี ยั และแจง้ เตือน STEM ผ่านแอพพลิเคช่นั ไลน์ 3 นายณฐั ศักด์ิ อุตตะระนาค 4 นายพรี ะวิทย์ โรจน์สวุ รรณ สวนพฤกษศาสตร์ ตูจ้ ดหมายแจง้ เตือนทางโปรแกรมไลน์ สวนพฤกษศาสตร์ 5 น.ส.พรมิ า ควรประเสริฐ เปรยี บเทยี บการเจรญิ เตบิ โตของยสี ตใ์ นสารให้ STEM ความหวานจากธรรมชาติและสงั เคราะห์ 6 น.ส.กัญญาพัชร ธรี วาณชิ ย์ผล STEM สบสู่ ครบั กาแฟ 7 น.ส.ขวัญพิชชา อ่ิมโดด การทาปุ๋ยหมกั ชีวภาพจากการสลายของซากใบไม้ 8 น.ส.ชาครยิ า ศรีสุรินทร์ โดยการกนิ ของไส้เดือนดนิ หุ่นยนต์ตดิ กล้องบงั คับไรส้ ายด้วยมอื ถอื ผ่าน wifi การทดสอบประสิทธภิ าพการติดสยี อ้ มจากพชื ใน ธรรมชาติ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/8 ที่ รายชอ่ื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เร่อื ง เศรษฐกิจพอเพยี ง เกษตรทฤษฎีใหม่ 1 นายณภทั ร์ ศิลปสุวรรณ โมเดลรถไฟฟ้าประดษิ ฐ์ STEM จกั รยานเคร่อื งลดปญั หาทนุ ทรพั ย์ 2 นายวรชิ าธร สุดเสงย่ี ม STEM หุ่นยนต์เก็บขยะ STEM การนาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในงานอุตสาหกรรม 3 นายณเอก ชนิ พัฒนาการ เศรษฐกิจพอเพยี ง สิ่งประดิษฐท์ สี่ อดคล้องตามหลกั เศรษฐกิจ เศรษฐกิจพอเพียง พอเพียง 4 นายอธิวุฒิ เมฆพงษ์สาโรจน์ น้าพุพลงั งานแสงอาทิตย์ STEM เคร่ืองดักยงุ แสนประหยดั 5 นายธนกร เมธาวุฒิกรี ติ STEM น้าเหลือให้ตน้ ไม้ STEM 6 นายธฤต ทรงทอง 7 นายจีราวัฒน์ พันธารยี ์ 8 นายเธยี ร เทพา 9 นายกิตติพัศ จนิ ตรักษ์กติ ิ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/9 ท่ี รายชือ่ นกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเร่อื ง สวนพฤกษศาสตร์ 1 น.ส.ปณาลี เคนรัง การศึกษาสณั ฐานวิทยาและกายวภิ าคศาสตร์ของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ต้นตะขบ 2 น.ส.ปภาดา คงหอม เศรษฐกจิ พอเพยี ง 3 น.ส.กฤติยา ศรีทองสุข สวนพฤกษศาสตร์ ไขเ่ คม็ ข้เี มา 4 น.ส.กญั จนพร เทพจันทร์ STEM การทาลปิ บาล์มจากลปิ สตกิ เหลือใช้ 5 นายศุภกร ภัทรเลาหะ การศกึ ษาสณั ฐานวิทยาและกายวภิ าคศาสตร์ของ ลลี าวดี ปัจจัยที่ส่งผลตอ่ ความสงู ของระดบั นา้ ในถาดรอง ขวดใหน้ ้าสาหรบั ไก่ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 47 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายช่อื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชอ่ื เรอ่ื ง เศรษฐกิจพอเพียง ถงั ขยะจากขวดพลาสติกเหลือใช้ 6 น.ส.สทุ ธดิ า นาคทองอนิ ทร์ การกาจัดสารพษิ ในผักดว้ ยถ่านกมั มันต์ STEM The world of VR 7 นายสภุ ชีพ สาสนทาญาติ STEM เคร่อื งบบี เพ่อื ปน่ั พลงั งานไฟฟ้า เศรษฐกจิ พอเพียง 8 น.ส.มณสชิ า วงษก์ ราน 9 นายคุนชั ญ์ นิธวิ ัฒโนปกรณ์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/10 ท่ี รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ช่ือเรื่อง สวนพฤกษศาสตร์ โลชน่ั สมนุ ไพรจากสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน 1 น.ส.เอมกิ า เลิศสขุ เกษม สวนพฤกษศาสตร์ น้ายาลา้ งจานจากมะกรูด สวนพฤกษศาสตร์ สบู่ใบเตย 2 น.ส.อญั ชลี ทาขุรู สวนพฤกษศาสตร์ ธูปจากใบหางนกยูงไทย สวนพฤกษศาสตร์ น้าหอมจากลลี าวดี 3 นายนราชติ พันธแ์ุ ดง การประดษิ ฐ์แผ่นดบั กลน่ิ รองเท้า STEM นา้ ปรงุ จากดอกมะลิ 4 นายศุภณัฐ พินิจจิตรสมุทร สวนพฤกษศาสตร์ การประยกุ ตใ์ ช้พืชในสวนพฤกษศาสตรเ์ พอ่ื การ สวนพฤกษศาสตร์ ดแู ลสขุ ภาพ 5 นายนนทพทั ธ์ โรจนาวรรณ 6 นายเทิดพงษ์ เทพสุรินทร์ 7 นายวสนั ต์ เสพมงคลเลิศ 8 น.ส.จรยิ าพร เข็มแกว้ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6/11 สาขาโครงงาน ชื่อเรื่อง ที่ รายชื่อนกั เรยี น เศรษฐกิจพอเพยี ง เศรษฐกจิ พอเพียงในชวี ติ ประจาวนั 1 นายปราชญ์ ราวีศรี เศรษฐกจิ พอเพียง พอเพียงอยา่ งพอเพียง 2 น.ส.ญาณิชา เอ่ียมเจรญิ เศรษฐกิจพอเพียง 1,000 คนเดยี วก็เทย่ี วได้ 3 นายคมชาญ สาสนทาญาติ เครอื่ งดูดยงุ จากทอ่ พวี ีซี 4 นายธนภัทร ธรี ะศรี STEM การออมตามหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง 5 นายณภทั ร เฉลิมรตั นา เศรษฐกิจพอเพียง การเกษตรทฤษฎีใหม่ 6 นายศดิศอัฑฒ์ เลิศทรพั ย์อนนั ต์ เศรษฐกิจพอเพียง นา้ หอมจากดอกมะลิ 7 นายพชธกร หวังเทอมเกียรติ สวนพฤกษศาสตร์ ชานมไข่มุกออรแ์ กนิก 8 น.ส.จรสสรวง ภชู ฎาภิรมย์ เศรษฐกิจพอเพยี ง ความร้เู กย่ี วกบั เศรษฐกจิ พอเพียงของนกั เรยี นชน้ั 9 น.ส.พรลภสั เลศิ ทรพั ย์อนนั ต์ เศรษฐกจิ พอเพียง มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/11 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) 11 น.ส.ทอฝัน จริ วงศาโรจน์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง เครือ่ งดักยงุ จากพลาสตกิ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/12 ท่ี รายช่อื นักเรยี น สาขาโครงงาน ชือ่ เร่ือง เศรษฐกิจพอเพียง บอร์ดเกมเศรษฐกิจพอเพียง 1 น.ส.นนทิยา นามรกั ษณ์ เศรษฐกจิ พอเพยี ง แบบจาลองโครงการแก้มลงิ ในพระราชดาริ เศรษฐกิจพอเพียง การทาลิปปาลม์ จากลปิ สตกิ เหลอื ใช้ 2 นายเตชินท์ เปลง่ ปล่ัง เศรษฐกิจพอเพยี ง การบาบดั นา้ เสยี การทาสบู่เหลว 3 น.ส.พรไพลนิ วสุโสภณ STEM สารวจต้นไม้ในโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา สวนพฤกษศาสตร์ (สิงห์ สิงหเสนี) 4 นายชยั ดล หิรัญรัตนากร 5 นายวีรภัทร ฤทธิศิรนิ ทร์ 6 นายณัฐพล ธัญญาวทิ ย์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 48 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ รายชื่อนักเรยี น สาขาโครงงาน ชื่อเร่อื ง เศรษฐกจิ พอเพยี ง 7 น.ส.ฟา้ ใส ศรีชนะวฒั น์ การบริโภคหวาน มนั เคม็ ของนักเรยี น ช้ัน สวนพฤกษศาสตร์ มัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา 8 นายธรี วิทย์ กาญจนขจติ เศรษฐกจิ พอเพียง (สิงห์ สงิ หเสนี) 9 น.ส.ภรู นิ ี เรอื งประภาวฒุ ิ เศรษฐกจิ พอเพียง 10 น.ส.อภิชญา ลาภหริ ญั รักษ์ แผนที่พนั ธ์ไม้ เศรษฐกจิ พอเพยี งในวยั เรยี น การศกึ ษาการพัฒนาทักษะภาษาไทยด้วยหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/13 สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง ท่ี รายชื่อนกั เรียน STEM 1 นายกติ ติพฒั น์ วัฒนสวุ รรณ เซนเซอรต์ รวจจบั การเปลี่ยนแปลงของรังสีอนิ ฟาเรด 2 น.ส.ปณั ฑา เลิศภยิ โยวงศ์ สวนพฤกษศาสตร์ 3 น.ส.ขวญั รตั น์ ลลิตกลุ ธร สวนพฤกษศาสตร์ การเปรยี บเทียบส่วนของพืชและปรมิ าณกระแสไฟ 4 นายศุภโชติ จุฑาพฤฒกิ ร สบดู่ อกไมจ้ ากกลเี ซอรีน STEM การวดั คา่ ความสว่างจากรปู ร่างของหนา้ ตา่ งที่ 5 นายเตชินท์ เพชรา แตกตา่ งกัน 6 นายณรงคเ์ ทพ อดุ มผล STEM โคมไฟโซลา่ ร์เซลล์ 7 นายเกยี รตพิ งษ์ ทิฐธิ รรมเจริญ STEM สบูจ่ ากน้ามันพืชทใ่ี ช้แล้ว สวนพฤกษศาสตร์ เปรยี บเทยี บการเพาะเหด็ ระหวา่ งในทมี่ ดื และในที่ 8 นายจิรภู ศรีสรุ ิยาพัฒนก์ ุล สว่าง 9 น.ส.ญาตาวี รัตนกลู STEM ดนตรีบอกลักษณะนสิ ัย 10 นายสิทธิกร นาคทองอนิ ทร์ สวนพฤกษศาสตร์ น้ายาเชด็ กระจกสมุนไพร เศรษฐกิจพอเพียง กระดาษสาจากเนอ้ื เยอื่ พชื ชนดิ ตา่ งๆ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/14 ท่ี รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ชื่อเรอ่ื ง STEM การศกึ ษาประสทิ ธภิ าพการดดู ซบั สยี ้อมในนา้ เสยี 1 น.ส.วิภานี วบิ ลุ ะเคาวพ์ ันธ์ ตวั อยา่ งของถา่ นกมั มนั ต์จากเปลอื กสบั ปะรด STEM เคร่ืองกะเทาะเมล็ดแมคคาเดเมีย 2 น.ส.ณฐั ณชิ า ปยิ ะวงศว์ ฒั นา สวนพฤกษศาสตร์ การสกดั อนิ ดิเคเตอร์จากกลีบดอกหางนกยูงไทย 3 นายศภุ กิตต์ิ ลิมวิภูวฒั น์ เครือ่ งปอกเปลอื กแอปเปล้ิ 4 นายไชยธร โชติอรุณรงุ่ โรจน์ STEM การคัดกรองฤทธ์ติ ้านจลุ ชพี ของสารสกัดหยาบจาก 5 น.ส.ณัชฐส์ ุกานต์ วฒั นะบุญมา สวนพฤกษศาสตร์ ใบข้เี หล็ก ชุมเห็ดเทศ และทรงบาดาล 6 น.ส.จัยวาสน์ เจรญิ วัฒนาสุข สวนพฤกษศาสตร์ การศกึ ษาการควบคมุ เพศของปลาหางนกยงู โดยใช้ ฮอร์โมนกล่มุ Phytoandrogens จากวาวเครือแดง ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6/15 ท่ี รายชอ่ื นักเรียน สาขาโครงงาน ช่ือเรือ่ ง STEM เตาพลงั งานชวี มวลแบบพกพา 1 นายศุภณฏั ฐ์ จามีกรกลุ เกมกระดานพฤกษา สวนพฤกษศาสตร์ Piggy bank 2 นายกฤษฎ์ วงศ์ปิติรุ่งเรือง STEM สมุนไพรไลย่ ุง การหาสตู รหอคอยฮานอย 4 เสา และ 5 เสา 3 นายภคพล เต็งชาตะพนั ธ์ เศรษฐกจิ พอเพียง STEM 4 นายพรี นัฐ ปัญญาสถาพร 5 นายจริ เมธ ไชยสโุ พธิ์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 49 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รายช่อื นกั เรียน สาขาโครงงาน ช่ือเรอ่ื ง STEM การสรา้ งลวดลายโดยใช้หลกั คณติ ศาสตร์ 6 น.ส.ดนี ยี า สุพนั ธช์ ยั กลุ STEM การศึกษาโปรแกรมภาษา การแกส้ มการเชิงเสน้ รูปแบบ row operation 7 นายพริษฐ์ ทวกี จิ การ STEM การละลายของนา้ แข็งแตล่ ะรูปแบบ เศรษฐกิจพอเพียง การสรา้ งบอร์ดเกมเก่ียวกับโครงการหลวง ร.9 8 นายพงศพ์ ทั ธ์ พงษศ์ รี 9 นายธัณยบรู ณ์ สุวรรณรักษา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/16 ที่ รายช่อื นกั เรยี น สาขาโครงงาน ชือ่ เร่ือง STEM การลดขวดพลาสตกิ ด้วยการข้ึนรปู ของนา้ 1 น.ส.ปวริน เตชะพะโลกลุ (Edible water bubbles) เศรษฐกจิ พอเพยี ง โลช่นั มะนาวกนั ยุง 2 น.ส.ศรตุ ยา เพญ็ สวัสด์ิ สวนพฤกษศาสตร์ สบูจ่ ากกหุ ลาบ 3 น.ส.ธนตั ถ์ธดิ า เหลา่ ศริ ริ ัตน์ นา้ ยาลา้ งจานกลนิ่ พ้นั ซ์ 4 นายกษดิ ศิ เปาวสนั ต์ STEM 5 นายณชนก เลศิ พงศ์เกษม เศรษฐกจิ พอเพียง การตรวจสอบสารไฮโดรคลิโนนจากเคร่อื งสาอาง โดยใชน้ า้ ผงซกั ฟอกเข้มขน้ 6 นายรัญชน์ ศกั ดิ์สทิ ธิ์ สวนพฤกษศาสตร์ สรา้ งโคมไฟจากไมไ้ อศกรมี เหลอื ใช้ 7 นางสาวชัชฌา สีคงคต เศรษฐกิจพอเพยี ง อทิ แคนบลี าโพง 8 นายพฒุ สิ รรค์ ทองประเสรฐิ เศรษฐกจิ พอเพียง การเปรยี บเทียบคณุ ภาพของผงถ่านทหี่ าจาก เปลือกทุเรยี นและแกนข้าวโพด 3. ผลการตัดสนิ โครงงาน PBL เป็นดงั ตารางที่ 6 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 50 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ตารางที่ 6 แสดงจานวนรางวัลต่างๆ ในการตดั สนิ โครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา สวนพ ห้องเรียน ช้นั / จานวน สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น ห้อง โครงงาน ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย 1/1 6 1 1 3 - - 1/2 6 1 - - 1- - - 1/3 6 2- 1 - 2 - - 1/4 6 - 1 - - 1 - - - - 1/5 9 1- - - 1 - 1 1/6 9 - 1 - - 2 - 1 - 1 1/7 9 - - 4 1- 1 - 1/8 8 - - - - 3 - - - - 1/9 9 - - - - 3 - - - - 1/10 9 - - - - 2 - - - - 1/11 9 - - - - 3 - - - - 1/12 8 - - - - - 1/13 9 1- - - 3 - - 1/14 9 - - 1 1- 1 - 1/15 9 - - - - 4 - - - - 1/16 9 - 1 - - 2 - - - 1 2/1 6 - - - 1 5 - - - - รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 พฤกษศาสตรโ์ รงเรียนและปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง จาแนกตามระดับชน้ั และ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทง้ั หมด เข้ารว่ ม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เขา้ ร่วม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม - 3 - 1- - - - 10 1 1 0 - 3 4 21 - 1 - 31 1 1 5 2 4 4 - - 1 20 1 0 6 2 7 2 - - - 01 0 0 8 4 8 2 1- - 2 1 20 0 3 9 1 7 1 - - - 02 0 1 5 2 8 3 - - 1 10 1 0 5 3 8 2 - - 3 00 0 0 7 - 5 1- - - 1 10 0 0 - - 5 00 0 0 -2 - - 3 02 0 0 1 2 4 00 1 2 - - 3 10 0 0 1- 1 - 1 20 2 0 -1 - - 1 01 0 0 - - 3 01 0 1 - - - 00 0 1 ทรรศการ 51 ชนั้ / จานวน สะเต็มศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น หอ้ ง โครงงาน ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย 2/2 6 - - - - 3 - - 2/3 6 3 - - 1 2 - - 2/4 12 3 - - - 4 -1 1 - 2/5 8 - - - - 1 1- - - 2/6 7 - - - - 2 1- - - 2/7 8 - - - - 1 - - 2/8 8 - - - -1 4 - 2/9 7 - - - - 3 -2 - - 2/10 8 - - - - - 2/11 8 - - - - 4 -1 - - 2/12 9 1- - - 3 - - 2/13 8 - - - - 2 - - 2/14 9 - - - - 3 -1 - - 2/15 6 - - - - 4 - - 2/16 10 - - 6 - - 3/1 7 - - - 1 2 1- - - 3/2 5 - - - - 2 - - 3/3 7 11 - - 3 -- - 1 3/4 7 -1 2 - 1 1- - - รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทงั้ หมด เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เขา้ ร่วม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม 2 6 - - - 1 00 0 0 2 - 6 5 - - - 30 0 1 6 2 6 4 - 1 2 31 1 1 8 2 2 1 1 - - 10 1 0 5 4 8 2 - - 2 10 0 0 7 3 7 4 - - 3 00 0 0 8 1 8 2 1 - - 01 5 0 6 1 9 1 - - 1 02 0 0 4 1 5 1 - - 4 00 0 0 4 1 3 - - 1 01 0 0 - 1 1 10 0 1 - - 2 00 0 0 - - 4 01 0 0 - - - 00 0 0 1 - 2 00 1 0 1 - 1 10 1 1 - - 2 00 0 0 - - - 11 0 1 -- - - 1 11 2 0 ทรรศการ 52 ชั้น/ จานวน สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น หอ้ ง โครงงาน ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย 3/5 8 - 1 - - 3 1- - 1 3/6 9 - - - - 3 - - 3/7 10 - - 1 1- - - 3/8 10 1 - - - 5 1 - 3/9 9 2- - - - 1 2 3/10 9 - - - - 1 - 2 3/11 10 1- 1 1 2 - - 3/12 8 - - - - 4 - - 3/13 9 - - - - 4 1 - 3/14 9 2 - - 1 3 1 - 3/15 9 - 1 - 1 3 - - 3/16 10 -1 1 - 3 - - 4/1 9 - - - - 1 - - 4/2 8 - - - 1 2 -1 - - 4/3 2 - - - - - 4/4 7 - - - - - 4/5 7 - 1 - - 2 - - 4/6 7 1 - 1 - - 4/7 9 1 1 2 1- - - รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมทงั้ หมด เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เขา้ ร่วม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม 2 5 1 - - - 11 0 1 8 2 6 - 1- - - 4 10 0 0 7 1 2 3 1- 2 - 3 20 2 0 7 2 6 1 1- - - 2 20 1 0 7 2 8 - 1- - 1 1 30 1 3 5 4 7 3 - - 3 00 0 2 7 2 6 1 1- - - 2 20 1 1 6 - 1 4 1- - - 2 10 0 0 7 1 6 2 - - 2 00 1 0 5 1 5 - - 2 20 1 1 - - - 01 0 1 1- - - 1 11 1 0 11 1 - 3 11 1 0 - - 3 01 0 1 - 1 1 00 0 1 - - 3 00 0 0 - - 3 01 0 0 -1 - - 2 01 1 0 1 - 2 10 2 1 ทรรศการ 53 ชนั้ / จานวน สะเตม็ ศกึ ษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ห้อง โครงงาน ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เข้าร่วม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย 4/8 7 - 1 - - 1 -1 - - 4/9 9 1- - - 1 - 1 4/10 9 2- - - 4 - - 4/11 10 1 1 - - 2 2 1 4/12 9 -2 1 - 3 - 1 4/13 9 - 1 - - 5 - - 4/14 9 - - - - 4 1 - 4/15 8 - 2 - 1 4 - 1 4/16 6 21 1 1 1 - - 4/17 6 31 - - - 1- - - 5/1 7 - - - - 2 - - 5/2 6 - - - - - 5/3 4 - - - - - 5/4 8 - - - - 1 - - 5/5 5 - - - - 2 - - 5/6 8 - - - - 2 1 - 5/7 8 - 1 - - 1 5/8 8 - - - - 3 - - 5/9 8 - - - - 2 1 - รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมท้ังหมด เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม 4 5 - - - - 02 0 0 7 3 7 - - - 6 10 0 1 5 1 5 - - - - 20 0 0 8 - 7 - - - 3 11 2 1 4 - 1 - - - 1 02 1 1 0 1 7 5 - - 3 01 0 0 6 2 4 4 -1 - - 3 01 1 0 8 1 5 2 - - - 02 0 2 7 3 6 2 - - - 21 1 1 8 1 7 1 - - 41 1 0 - - 4 00 0 0 - - 1 00 0 0 - - 2 00 0 0 - - 3 00 0 0 - - 2 00 0 0 - - 3 00 1 0 - - 3 00 0 2 - - 3 00 0 0 - - 4 00 1 0 ทรรศการ 54 ชั้น/ จานวน สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน หอ้ ง โครงงาน ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย 5/10 10 - - 1 2 - 5/11 8 - - - - 1 11 - - 5/12 8 - - - - 2 1 1 5/13 8 - - - - - 5/14 8 1 - 3 11 - - 5/15 9 1- - - 4 2 - 5/16 7 1- - - 3 - - 6/1 3 - - - - 1 - - 6/2 7 - - - 1 1 6/3 4 - - - - - 6/4 4 - - - - - 6/5 7 - 1 - - 2 - - 6/6 8 - - - - 1 - - 6/7 7 2- - - 3 - - 6/8 9 - - - - 6 - - 6/9 8 1- - - 2 -2 - - 6/10 5 - - - -1 - - 6/11 10 - - 1 - - 6/12 10 - - 1 - - รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมทง้ั หมด เข้ารว่ ม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เขา้ รว่ ม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม 2 5 - 1- 1 1 2 10 3 1 6 - 6 3 - - 5 11 0 0 7 2 5 - - - 4 00 1 1 6 2 6 - 1- - - 4 10 0 0 3 4 5 1 - - - 11 1 0 4 2 4 1 - - 2 10 2 0 6 1 7 2 - - 1 10 0 0 5 - 9 - - - 2 00 0 0 5 4 4 1 - - 1 00 1 1 10 2 9 - - 3 00 0 0 - - 2 00 0 0 - - 3 01 0 0 - 1 5 00 0 1 - - - 20 0 0 - - 3 00 0 0 - - 3 12 0 0 - - - 01 0 0 - - 8 00 0 0 1- - - 6 10 0 0 ทรรศการ 55 ชั้น/ จานวน สะเตม็ ศกึ ษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน หอ้ ง โครงงาน ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เข้าร่วม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย 6/13 9 11 - - 2 1- 1 - 6/14 6 1- - - 2 2- - 1 6/15 7 1 - - 1 2 - 1 6/16 6 1- - - - - - 753 36 20 12 13 199 16 14 23 18 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมทง้ั หมด เข้ารว่ ม ทอง เงิน ทองแดง ชมเชย เข้าร่วม ทอง เงนิ ทองแดง ชมเชย เข้ารว่ ม 2 5 - - - 1 21 1 0 2 - 4 2 - - - 30 0 1 5 161 554 - - 2 10 0 2 - - 3 10 0 0 17 7 12 11 194 69 41 47 42 ทรรศการ 56 ตารางท่ี 7 แสดงจานวนรางวัลต่างๆ ในการตัดสนิ โครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน และปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ระดบั ช้ัน ชน้ั สาขา เหรียญ เหรยี ญ เหรยี ญ ชมเชย รวม ทอง เงนิ ทองแดง สะเตม็ ศึกษา 4 3 3 1 11 ม.1 สวนพฤกษศาสตรฯ์ 3 1 2 39 เศรษฐกิจพอเพียง 64 2 5 17 สะเต็มศึกษา 70 0 29 ม.2 สวนพฤกษศาสตรฯ์ 2 6 5 0 13 เศรษฐกจิ พอเพียง 00 3 25 สะเตม็ ศึกษา 7 5 4 4 20 ม.3 สวนพฤกษศาสตร์ฯ 4 0 4 6 14 เศรษฐกิจพอเพยี ง 70 3 1 11 สะเต็มศึกษา 9 10 4 4 27 ม.4 สวนพฤกษศาสตรฯ์ 2 2 3 4 11 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 13 3 18 สะเตม็ ศึกษา 20 1 14 ม.5 สวนพฤกษศาสตร์ฯ 2 2 7 2 13 เศรษฐกิจพอเพียง 20 1 14 สะเตม็ ศึกษา 7 2 0 1 10 ม.6 สวนพฤกษศาสตรฯ์ 3 3 2 3 11 เศรษฐกิจพอเพยี ง 10 0 12 รวม 69 41 47 42 199 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 57 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 จานวนรางวลั โครงงาน PBL ขอ 12 10 8 6 4 2 0 ม.1 ม.2 ม.3 เหรยี ญทอง เหรยี ญเง รปู ที่ 16 แผนภูมแิ ทง่ แสดงจานวนรางวัลโครงงาน PBL ของนักเรียนชน้ั ม.1 - ม.6 สาขา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง องนกั เรียนชั้น ม.1 - ม.6 สาขาตา่ งๆ สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง สะเ ็ตม ึศกษา สวนพฤกษศาสต ์รฯ เศรษฐกิจพอเพียง ม.4 ม.5 ม.6 งนิ เหรียญทองแดง ชมเชย าสะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ทรรศการ 58 คณะกรรมการพิจารณาคัดเลือกโครงงานให้นาเสนอในรูปแบบโปสเตอร์ ในวันศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 จานวน 199 โครงงาน โดยแบ่งเป็น สาขาสะเต็มศึกษา จานวน 81 โครงงาน และสาขา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน จานวน 71 โครงงาน (นาเสนอ ณ หอประชุมอาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 3) และสาขา หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จานวน 47 โครงงาน (นาเสนอ ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติฯ ช้ัน 2) ดังตารางที่ 8 ตารางท่ี 8 แสดงจานวนโครงงานทีไ่ ดร้ ับคดั เลอื กให้นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ สาขา ม.ต้น ม.ปลาย สะเตม็ ศึกษา ม.1 11 ม.4 27 ม.2 9 ม.5 4 ม.3 20 ม.6 10 รวม 40 41 รวมทั้งหมด 81 สวนพฤกษศาสตร์ ม.1 9 ม.4 11 ม.2 13 ม.5 13 ม.3 14 ม.6 11 รวม 36 35 รวมท้ังหมด 71 เศรษฐกจิ พอเพียง ม.1 17 ม.4 8 ม.2 5 ม.5 4 ม.3 11 ม.6 2 รวม 33 14 รวมท้ังหมด 47 รวมทีมที่ไดร้ บั รางวลั 199 รายชื่อโครงงานและรายชอื่ นักเรียนท่ไี ดร้ บั รางวลั แสดงในภาคผนวก 4. ผลการตัดสินโปสเตอร์โครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 เป็นดังประกาศโรงเรียน บดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) ในภาคผนวก ฌ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 59 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รูปท่ี 17 ตัวอย่างโปสเตอรโ์ ครงงาน PBL ประจาปกี ารศึกษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 60 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 5. ผลการประกวดการนาเสนอโครงงานด้วยวาจา เป็นดังประกาศโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ในภาคผนวก ญ รูปท่ี 18 การประกวดการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 6. ผลการเข้ารว่ มกิจกรรมของนกั เรียน การจัดกิจกรรมในงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ในวันศกุ ร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 มีนกั เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมต่าง ๆ ดังน้ี ตารางท่ี 9 แสดงจานวนนักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ ในงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All จานวนนกั เรียน จานวนนกั เรยี น ชน้ั /ห้อง นาเสนอ ชว่ ย กจิ กรรม รวม เต็ม ชนั้ /หอ้ ง นาเสนอ ชว่ ย กิจกรรม รวม เตม็ โครงงาน งาน Hands on โครงงาน งาน Hands on ม.1/1 18 - 18 36 36 ม.4/1 16 7 24 47 47 ม.1/2 36 - - 36 36 ม.4/2 7 5 29 41 47 ม.1/3 18 - 18 36 36 ม.4/3 5 3 16 24 26 ม.1/4 6 1 29 36 36 ม.4/4 - 6 37 43 44 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 61 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 จานวนนกั เรยี น จานวนนักเรยี น ช้ัน/หอ้ ง นาเสนอ ชว่ ย กจิ กรรม รวม เต็ม ชัน้ /หอ้ ง นาเสนอ ช่วย กจิ กรรม รวม เต็ม โครงงาน งาน Hands on โครงงาน งาน Hands on ม.4/5 ม.1/5 25 2 18 45 45 ม.4/6 5 9 27 41 45 ม.4/7 12 ม.1/6 15 - 29 44 44 ม.4/8 18 1 29 42 44 ม.4/9 12 ม.1/7 10 2 32 44 44 ม.4/10 10 3 21 42 44 ม.4/11 10 ม.1/8 - 5 36 41 45 ม.4/12 22 2 31 45 45 ม.4/13 20 ม.1/9 5 7 32 44 45 ม.4/14 5 6 27 43 45 ม.4/15 9 ม.1/10 - 7 35 42 45 ม.4/16 22 3 29 42 45 ม.4/17 27 ม.1/11 10 2 31 43 44 ม.5/1 25 2 21 45 46 ม.5/2 - ม.1/12 15 2 27 44 45 ม.5/3 - 2 23 45 45 ม.5/4 - ม.1/13 5 6 31 42 45 ม.5/5 - 7 34 46 46 ม.5/6 - ม.1/14 20 4 18 42 45 ม.5/7 4 3 32 44 45 ม.5/8 11 ม.1/15 5 5 34 44 45 ม.5/9 - 2 21 45 45 ม.5/10 7 ม.1/16 10 6 29 45 45 ม.5/11 22 - 3 30 30 ม.5/12 9 ม.2/1 6 2 28 36 36 ม.5/13 10 - - 25 25 ม.5/14 4 ม.2/2 - 1 34 35 36 ม.5/15 11 33 - 33 36 ม.5/16 16 ม.2/3 23 1 11 35 35 ม.6/1 6 8 23 31 36 - ม.2/4 17 9 8 33 34 6 29 35 36 ม.2/5 11 3 28 42 43 6 29 35 39 ม.2/6 5 2 32 39 40 9 13 22 29 ม.2/7 - 10 30 40 40 19 8 31 32 ม.2/8 24 8 8 40 40 17 9 37 39 ม.2/9 12 0 27 39 39 37 - 37 37 ม.2/10 - 11 29 40 40 10 28 45 45 ม.2/11 5 3 21 39 39 2 20 44 46 ม.2/12 12 3 33 48 50 3 35 47 48 ม.2/13 - 5 44 49 49 - 31 41 41 ม.2/14 5 3 40 48 50 2 36 42 43 ม.2/15 - 8 42 50 50 18 - 29 33 ม.2/16 6 2 31 39 49 14 12 42 43 ม.3/1 15 - 20 35 36 2 26 34 39 ม.3/2 - 1 35 36 36 1 1 2 30 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 62 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 จานวนนักเรียน จานวนนกั เรยี น ชนั้ /ห้อง นาเสนอ ชว่ ย กิจกรรม รวม เตม็ ช้ัน/ห้อง นาเสนอ ชว่ ย กจิ กรรม รวม เตม็ โครงงาน งาน Hands on โครงงาน งาน Hands on ม.6/2 ม.3/3 17 1 10 28 36 ม.6/3 8 2 17 27 33 ม.6/4 - ม.3/4 22 8 6 36 36 ม.6/5 - 6 6 12 39 ม.6/6 5 ม.3/5 16 7 20 43 43 ม.6/7 5 9 18 27 43 ม.6/8 16 ม.3/6 4 7 34 45 45 ม.6/9 - 5 23 33 39 ม.6/10 16 ม.3/7 20 4 25 49 50 ม.6/11 7 1 3 9 43 ม.6/12 - ม.3/8 15 7 29 51 51 ม.6/13 5 7 5 28 43 ม.6/14 22 ม.3/9 39 - 10 49 50 ม.6/15 19 1 5 6 44 ม.6/16 17 ม.3/10 8 3 36 47 50 5 - 6 22 48 รวม ม.3/11 20 5 25 50 51 450 1 3 11 51 ม.3/12 5 2 35 42 50 5 1 6 55 ม.3/13 6 12 31 49 50 1 0 6 51 ม.3/14 22 3 24 49 50 - 4 26 56 ม.3/15 11 7 32 50 50 - 1 20 28 ม.3/16 14 9 24 47 49 - 2 19 47 - 4 9 50 รวม 558 196 1,259 2,013 2,084 286 802 1,538 2,036 จากตารางที่ 9 มีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ รวม 3,551 คน คิดเป็นร้อยละ 86.00 จาแนกเป็น ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน 2,013 คน คิดเป็นร้อยละ 96.59 ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จานวน 1,538 คน คิดเป็นร้อยละ 75.54 ของนักเรียนช้ันมัธยมศึกษา ตอนปลาย 7. รายชือ่ กจิ กรรม Best practice ของกลุม่ สาระการเรียนรู้และงานตา่ งๆ กลุ่มสาระการเรียนรู้และงานตา่ งๆ ช่ือผลงาน ภาษาไทย หมอภาษาบดินทรเดชาพฒั นาเยาวชน คณิตศาสตร์ เจยี ระไนเพชร วทิ ยาศาสตร์ บรู ณาการแบบวทิ ย์ สร้างกระบวนการคดิ แบบสะเต็ม สังคมศกึ ษาฯ และสาขาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เรยี นศาสตร์ รคู้ น พัฒนาตนอยา่ งยัง่ ยนื สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา Volleyball Counter Attack ศิลปะ รศู้ าสตร์ แปลงศิลป์ เพ่ือลูกบดินทรพัฒนา การงานอาชีพและเทคโนโลยี ตลาดนดั พอเพียง (BD Sufficiency Economy Point) ภาษาต่างประเทศ Teaching English though Excellent Innovation รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 63 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลุ่มสาระการเรียนรูแ้ ละงานตา่ งๆ ชอ่ื ผลงาน งานแนะแนว Blue Diamond กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน พฒั นาผเู้ รยี นเพื่อผู้เรียนพัฒนา กิจกรรมสะเต็มศึกษา Project of STEM งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น Botany...@Bodin รูปที่ 19 การนาเสนอผลงานดีเดน่ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หมอภาษาบดนิ ทรเดชาพฒั นาเยาวชน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 64 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รปู ที่ 20 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ ของกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน : พัฒนาผูเ้ รยี นเพื่อผู้เรียนพัฒนา รูปท่ี 21 การนาเสนอผลงานดีเด่นของกลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา : 65 Volleyball Counter Attack รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รปู ที่ 22 การนาเสนอผลงานดีเด่นของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ : เจียระไนเพชร รปู ท่ี 23 การนาเสนอผลงานดเี ด่นของกิจกรรมสะเต็มศกึ ษา : Project of STEM รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 66 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รปู ที่ 24 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ ของกล่มุ สาระการเรียนรู้ศิลปะ : รู้ศาสตร์ แปลงศิลป์ เพื่อลกู บดนิ ทรพฒั นา รปู ที่ 25 การนาเสนอผลงานดีเด่นของกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ : 67 Teaching English though Excellent Innovation รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 8. ผลการจดั กจิ กรรม Hands on ของกล่มุ สาระการเรยี นรู้และงานต่างๆ เป็นดงั นี้ กลุ่มสาระ ชอ่ื กิจกรรม รายละเอยี ดของกจิ กรรม งบ ผลการดาเนินงาน การเรียนรู้ ประมาณ และงาน หมอภาษาเลา่ นักเรียนแสดงบทบาทสมมติเป็น 5,000 นักเรียนให้ความสนใจ ขา่ ว ผู้ประกาศขา่ วในรายการหมอภาษา เขา้ ร่วมกิจกรรมเปน็ ตา่ งๆ เล่าขา่ วโดยอา่ นออกเสยี งบทข่าวท่ี 2,000 จานวนมากและตระหนัก ภาษาไทย กาหนดให้ถูกต้องชดั เจนและมี ถงึ ความสาคัญของการ บคุ ลกิ ภาพที่ดี 3,000 ออกเสยี งภาษาไทยที่ คณติ ศาสตร์ ถูกต้อง (นกั เรยี น Math Bingo - เปน็ เกมในการตอบคาถาม 2,000 - นกั เรียนมีความ เลอื กเข้ารว่ ม คณิตศาสตร์ เมือ่ ตอบถูกสามารถ เพลิดเพลนิ ในการรว่ ม กิจกรรม 1 เลอื กวางเบ้ยี ในตารางตัวเลขของตน กจิ กรรม อยา่ ง) ใครสามารถวางเบ้ียได้ครบในแนว ตรง ทแยงมุม และมุมทั้ง 4 จะเป็น -นักเรียนใหค้ วามสนใจใน วิทยาศาสตร์ ผู้ชนะ การทากิจกรรมเปน็ อย่างดี ฟิสิกส์ - นักเรยี นท่เี ข้าร่วมกจิ กรรมทุกคนจะ (นักเรยี น ไดร้ บั สติก๊ เกอร์ สว่ นนักเรยี นท่ชี นะ - นกั เรียนได้ร่วมกจิ กรรม เลือกทา เกมในแต่ละรอบจะไดร้ บั รางวัล ตลอดทงั้ วนั มีความสนใจ กจิ กรรม 2 ในกจิ กรรมท่แี ปลกใหม่ กจิ กรรมขน้ึ Math Coding -เปน็ เกมในการแกป้ ญั หาคณิตศาสตร์ และร่วมกจิ กรรมออกแบบ ไป) โดยนกั เรียนต้องตักไข่ท่ีอยใู่ นอา่ งนา้ ทั้ง 4 กิจกรรมดว้ ยความ แล้วเปิดไขส่ แกน QR CODE เพื่อหา สนกุ สนาน คาตอบจากปรศิ นาที่สแกนได้ - นกั เรียนมจี านวนมากทา นกั เรียนท่ีแกป้ ญั หาได้ถูกตอ้ งจะ ให้ตอ้ งใชเ้ วลารอเขา้ รว่ ม ไดร้ บั สตกิ เกอร์คนละ 1 ดวง กิจกรรมนาน - จานวนนักเรยี นท่ดี ูแล จรวดไมข้ ดี ไฟ นักเรยี นสร้างจรวดจากไม้ขดี ไฟและ กิจกรรมมีไม่เพียงพอ แผ่นฟรอยด์ แลว้ ให้ความร้อนจาก ภายนอกจากเทียนไขหรือไฟแช็ค นกั เรยี นพจิ ารณาการเคลอื่ นท่ีของ จรวดทน่ี ักเรียนสรา้ งขึ้น (นักเรยี นทา จรวดคนละ 1-2 รูปแบบ) ไพ่แสนกล นักเรยี นปาไพจ่ านวน 10 แผ่นให้ตดิ บนแผน่ โฟม ถา้ มีไพ่ตดิ บนแผ่นโฟม จะได้รับรางวลั ยดื หยุ่นการกีฬา นกั เรียนสร้างสนามแข่งยิงฝาขวดนา้ โดยใชย้ างยดื ใหผ้ า่ นชอ่ งในสร้างแข่ง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 68 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 กลุม่ สาระ ช่ือกิจกรรม รายละเอยี ดของกิจกรรม งบ ผลการดาเนนิ งาน การเรยี นรู้ ประมาณ และงาน ไปยงั ฝัง่ ตรงข้าม โดยทมี ที่สามารถ 2,000 ทาให้ดูแลกิจกรรมไม่ทว่ั ถงึ ลาเลียงหรือยงิ ฝาขวดน้าไปยงั ฝัง่ ตรง ต่างๆ ขา้ มไดห้ มดจะเปน็ ทมี ที่ชนะ 2,000 1. นักเรียนเขา้ ร่วม นักเรียนออกแบบกระดาษแขง็ ให้รยางค์ กจิ กรรมดีให้ความสนใจ สมดลุ ทรงตัว ของกระดาษตั้งอยบู่ นแท่นวางได้ ต้ังใจให้ความร่วมมือใน - เปน็ กจิ กรรมให้นักเรียนเสี่ยงเซียมซี การทากิจกรรมดี สังคมศึกษาฯ เซยี มซีทานาย เพอ่ื ตอบคาถามเกี่ยวกบั เร่ืองศาสนา 2. นักเรียนได้ความรู้ และสาขา สงั คม และกฎหมาย เกี่ยวกับเร่ืองศีลธรรมและ ปรชั ญาของ กฎหมาย เศรษฐกจิ - เปน็ กิจกรรมใหน้ ักเรยี นสมุ่ จับ 1. นักเรียนได้รบั ความรู้ พอเพยี ง ตัวอกั ษรภาษาอังกฤษแล้วบอกชือ่ ดา้ นประวตั ิศาสตรแ์ ละ ประเทศหรือหวั ข้ออืน่ ๆ ตามท่ี ภูมิศาสตร์ Knowledge กาหนด (ทากจิ กรรมครงั้ ละไม่เกิน 2. นักเรยี นไดร้ ับความ Around the 10 คน) สนกุ สนานจากการรว่ ม World กจิ กรรม - เป็นซมุ้ นทิ รรศการและมีการ นักเรียนไดร้ ับความรู้ เศรษฐกจิ บรรยายเกย่ี วกบั การทาฝนหลวง เก่ยี วกบั หลกั ปรชั ญาของ พอเพยี งและ เศรษฐกจิ พอเพียงและการ ฝนหลวง นักเรียนยงิ ลูกฟตุ บอลให้เข้าประตู ทาฝนหลวง ฟุตบอลเล็ก โดยยิงใหเ้ ขา้ 1 คร้ัง นกั เรยี นใหค้ วามสนใจเขา้ สุขศึกษาและ ยิงประตู นักเรยี นรวมกลุ่ม 8 คน กระโดด ร่วมกจิ กรรมดมี าก พลศกึ ษา ฟตุ บอล เชอื กจานวน 20 ครั้งติดตอ่ กัน (นักเรียน กระโดดเชือก นกั เรียนสะบดั เชอื กมะลิลาดว้ ย 2 เลือกทา มอื เป็นเวลา 30 วนิ าที กจิ กรรม 2 เชอื กสะบดั - นักเรียนรับฟังความรู้จากวิทยากร อยา่ ง คือ CPR Battle Rope (เป็นอาสาสมัครจากชมรม Two และกีฬา 1 Two Hands hands to save a life) อย่าง) to save a life - นักเรียนดูการสาธติ การทา CPR - นักเรยี นลงมือปฏบิ ตั ิ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 69 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลมุ่ สาระ การเรยี นรู้ ชื่อกิจกรรม รายละเอียดของกจิ กรรม งบ ผลการดาเนนิ งาน และงาน ประมาณ 5,000 - นักเรยี นสามารถต่อภาพ ตา่ งๆ ไดภ้ ายใน 3 นาที 3,000 - นกั เรยี นมาทากจิ กรรม ศิลปะ Jigsaws for art - ครจู ัดกลุ่มนักเรียน 6 คน/กลมุ่ เพื่อ หลายรอบ 5,000 - นกั เรยี นมีจานวนมากทา ทากิจกรรมตอ่ ภาพจก๊ิ ซอว์ ให้ตอ้ งใชเ้ วลารอเข้ารว่ ม กจิ กรรมนาน - ตวั แทนกลุม่ เลอื กภาพ 1 ภาพจาก - นกั เรียนใหค้ วามสนใจใน ทั้งหมด 3 ภาพ ซ่ึงเปน็ ภาพวาด การทากิจกรรมเป็นอย่างดี - กจิ กรรมสามารถรองรับ ผลงานของศิลปนิ ทีม่ ีชอ่ื เสียง นักเรียนจานวนมากไดเ้ ปน็ อย่างดี - นกั เรยี นตอ่ ภาพจิ๊กซอว์ให้สมบรู ณ์ - นกั เรียนมากกว่าร้อยละ ครปู ระเมินความถูกต้องของภาพท่ี 80 เขา้ รว่ มกจิ กรรม ตามบูท๊ และเกินร้อยละ 80 นักเรียนต่อ และรบั สตก๊ิ เกอร์ และมคี วามพึงพอใจในการ เขา้ รว่ มกจิ กรรม การงานอาชีพ พบั กระดาษทิช - นักเรยี นศึกษาข้นั ตอนการพับ และ ชูบนโตะ๊ อาหาร กระดาษทิชชูซง่ึ มี 3 แบบ จากแผ่น เทคโนโลยี QR code ท่ีติดไวห้ น้าเตน็ ทห์ รือท่โี ตะ๊ (นักเรียนเข้า ปฏิบตั ิงาน ร่วมกิจกรรม - นกั เรยี นตอ่ ควิ รับกระดาษทิชชูแลว้ 1 กจิ กรรม) เขา้ ไปปฏิบตั ิงานตามโต๊ะ ซึ่งถ้า นกั เรยี นไม่เข้าใจขน้ั ตอนการพบั ให้ นกั เรยี นทีเ่ ป็นพีเ่ ลีย้ งประจาโต๊ะคอย ดูแลช่วยเหลอื - นกั เรียนนากระดาษทิชชูท่พี ับแล้วมา แลกสตก๊ิ เกอร์ ณ จดุ แลกหน้าเตน็ ท์ ภาษาต่าง Active Learning - นกั เรียนระดับช้ัน ม.4 ไดจ้ ดั บูท๊ in Active ประเทศ Activities กจิ กรรมที่เก่ยี วกบั ภาษาองั กฤษ ภาษาญี่ปนุ่ ภาษาฝร่ังเศส และ ภาษาเยอรมัน ให้แก่นักเรยี นใน ระดบั ชั้นอน่ื ๆ เข้าร่วมกจิ กรรมซึง่ ประกอบฐานความรตู้ ่าง ๆเช่น กิจกรรม - Crossword - Puzzle Words - Scramble Words - English Songs - English Quizzes Vocabulary Dictation และการแสดงของนักเรยี น ต่าง ๆ เช่น การรอ้ งเพลงภาษาอังกฤษ ภาษาจนี และการแสดงภาษาญป่ี ่นุ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 70 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลุ่มสาระ ชอื่ กิจกรรม รายละเอียดของกิจกรรม งบ ผลการดาเนนิ งาน การเรยี นรู้ ประมาณ และงาน TESTS ไหนที่ใช่ - นักเรยี นสแกน QR code 3,000 - นักเรียนทุกคนตอบ เรา แบบทดสอบท่ีกาหนดให้ 1,000 คาถามไดถ้ ูกต้อง และมี ต่างๆ ความพงึ พอใจในการเขา้ งานแนะแนว - นกั เรยี นศกึ ษาตาตอบ 2,000 รว่ มกจิ กรรม - นกั เรียนร่วมจับรางวัลและ - นักเรียนมจี านวนมากทา กจิ กรรม สติ๊กเกอร์แสดงการผา่ นการเข้าร่วม 2,000 ให้ตอ้ งใชเ้ วลารอเข้ารว่ ม พัฒนาผเู้ รยี น กจิ กรรม กิจกรรมนาน นักเรียนสนใจเขา้ รว่ ม Board Game - จัดแสดงใหค้ วามรู้เกีย่ วกับบอรด์ กจิ กรรมเปน็ อย่างดี การเรยี นรู้หลาก เกม เอกสารและอุปกรณ์ของชมุ นมุ มิติ - นกั เรยี นร่วมทดลองเล่นบอร์ดเกม -เกมครอบครัว ประเภทตา่ งๆที่หลากหลาย (บอร์ด -เกมปาร์ต้ี เกมท่ีจัดให้ทดลองเล่นเชา้ -บ่าย ไม่ -เกมกลยุทธ์ ซา้ กัน) - นกั เรียนทรี่ ่วมทดลองเลน่ บอร์ดเกม อย่างน้อย 1 เกมจะได้รับสติ๊กเกอร์ ชุมนมุ การต์ ูน - นกั เรยี นถ่ายรูปคู่กับนักเรียนทแ่ี ต่ง ชดุ คอสเพลย์ - นักเรยี นวาดรปู ลายเส้นตัวการ์ตนู ญ่ปี ุ่น - นักเรยี นสแกน QR code เพ่ืออ่าน เรอ่ื งสั้น Fanfiction ทน่ี ักเรยี นใน ชมุ นุมการต์ นู แต่งขนึ้ - นกั เรียนพากย์เสยี งและร้องเพลง การต์ ูนญ่ีป่นุ - นกั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมใดกิจกรรม หนงึ่ ในซมุ้ ชุมนมุ การต์ นู จึงจะได้รบั สตก๊ิ เกอร์ ลกู เสือ-เนตร - นกั เรียนร่วมกันถกั สายนกหวีดลกู เสือ นารี - นักเรียนทถ่ี ักสายนกหวีดลูกเสอื ถูกต้องจะไดร้ บั สายนกหวดี - นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในฐาน บุกเบิกของลูกเสือ-เนตรนารี - นกั เรียนตอบคาถามเก่ียวกบั กาเนดิ ลกู เสอื โลกและกาเนดิ ลกู เสือไทย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 71 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 กลมุ่ สาระ ชอื่ กิจกรรม รายละเอียดของกิจกรรม งบ ผลการดาเนนิ งาน การเรียนรู้ ไขรหัสพรรณไม้ ประมาณ และงาน นักเรียนตอบคาถามคนละ 1 คาถาม 2,500 - สามารถบรหิ ารจัดการ Coding for fly เกีย่ วกับข้อมูลพชื ในสวน แจกสต๊ิกเกอร์ได้ดี เพราะ ตา่ งๆ พฤกษศาสตร์โรงเรยี นบดินทรเดชา 2,000 กิจกรรมใช้เวลาไม่นาน สวน Funny plane (สิงห์ สิงหเสนี) โดยช่ือพืชในคาถาม - นักเรียนสนใจเขา้ รว่ ม พฤกษศาสตร์ จะมีลกั ษณะเป็นตวั เลขตามลาดบั กจิ กรรมเป็นอยา่ งดี โรงเรียน ตัวอกั ษรในภาษาอังกฤษ ซ่ึงมีทั้งชื่อ วงศ์ ชอื่ วิทยาศาสตร์ และช่ือสามญั - นกั เรยี นมคี วามสนใจ สะเต็มศึกษา แล้วหาคาตอบของคาถามจากขอ้ มลู กระตือรือร้นและให้ความ ท่ีอยูใ่ นโปสเตอร์ภายในซ้มุ ร่วมมือเป็นอยา่ งดี - นักเรียนทุกคนประดิษฐ์ลูกยางตาม แบบท่ีกาหนดให้ โดยมีอุปกรณ์เสริม เชน่ คลปิ หนีบกระดาษ กรรไกร - นั กเรียน ท ดสอบ ลูกยางที่ โดย หลังจากปล่อยลูกยางแล้วลูกยางต้อง ลอยในอากาศได้อยา่ งนอ้ ย 3 วนิ าที - นักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรมและทา ภารกิจสาเร็จตามเงื่อนไขจะได้รับ สติ๊กเกอร์ส่วนนักเรียนท่ีไม่ผ่านต้อง ท าให ม่ จน ก ว่าจะผ่าน จึงจะรับ สติ๊กเกอร์ - นักเรียนออกแบบจรวดหรือ เคร่ืองบนิ พร้อมท้ังลงมือประดิษฐ์ โดยใชก้ ระดาษ และมีอุปกรณ์เสรมิ เช่น คลิปหนบี กระดาษ กรรไกร เทป เป็นตน้ - นักเรยี นทดสอบจรวดหรือ เคร่อื งบินที่ประดิษฐ์ขึน้ โดยต้องลอย ในอากาศไดอ้ ย่างน้อย 3 วินาที - นักเรียนท่เี ข้ารว่ มกิจกรรมและทา ภารกิจสาเรจ็ ตามเง่ือนไขจะได้รบั สติ๊กเกอร์ส่วนนักเรยี นทีไ่ มผ่ ่านต้อง ทาใหมจ่ นกวา่ จะผา่ นจึงจะรับ สต๊กิ เกอร์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 72 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รปู ที่ 26 นักเรยี นเข้าร่วมฐานกจิ กรรม Two Hands to save a life ของกล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา รูปที่ 27 นักเรียนเขา้ รว่ มฐานกจิ กรรมสะเตม็ ศึกษา รปู ที่ 28 นกั เรียนเข้าร่วมกจิ กรรมฐานกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ 73 (ซ้าย) กิจกรรมยดื หยุ่นการกีฬา (ขวา) ไพ่แสนกล รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รปู ที่ 29 กจิ กรรมของชุมนมุ บอรด์ เกม ณ ห้อง E-Classroom รปู ที่ 30 กจิ กรรมของงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 74 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รูปท่ี 31 กิจกรรมของงานแนะแนว รูปที่ 32 กิจกรรมของกลุม่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 75 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 งบประมาณ การดาเนินการจัดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ในวันศกุ ร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 มีการใชง้ บประมาณดังนี้ เงินอุดหนนุ เปน็ เงนิ 209,913.67 บาท 1. คา่ โปสเตอร์ ขนาด 110 cm x 90 cm เปน็ เงิน 42,795.72 บาท 2. ค่าเช่าเต็นท์ เป็นเงิน 12,840 บาท 3. ค่าเช่า i-ball และค่าติดต้งั รอื้ ถอน เปน็ เงิน 10,165 บาท 4. ค่าพาสปอรต์ และค่าสตกิ๊ เกอร์ เป็นเงิน 21,667.50 บาท 5. ป้ายไวนลิ เปน็ เงนิ 6,209.80 บาท 6. ค่าดอกไมต้ กแตง่ สถานที่ เป็นเงนิ 10,000 บาท 7. คา่ ออกแบบเอกสารและป้ายจัดกจิ กรรม เปน็ เงนิ 4,000 บาท 8. คา่ วสั ดุอปุ กรณ์ในการจดั กิจกรรม Best practice เป็นเงนิ 39,000 บาท 9. คา่ วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการจัดกจิ กรรม Hands on เปน็ เงิน 26,000 บาท 10. คา่ แฟ้มสอด เป็นเงิน 6,420 บาท 11. ค่าขอ้ ตอ่ ตดิ ตงั้ บอร์ด 8 แฉก เปน็ เงิน 6,313 บาท 12. ค่าปา้ ยโฟมชือ่ งานบนเวที เปน็ เงิน 3,000 บาท 13. คา่ ป้าย PP board ชือ่ งาน เป็นเงนิ 1,280 บาท 14. เทปโฟมกาว เปน็ เงนิ 500 บาท 15. สติกเกอรต์ ดิ บอร์ด เปน็ เงนิ 995 บาท 16. ค่าจา้ งจัดตน้ ไมต้ กแตง่ สถานที่ เป็นเงิน 1,000 บาท 17. จัดทาเอกสารตา่ งๆ เปน็ เงิน 5,000 บาท 18. คา่ จา้ งทา Backdrop โครงการ PBL เป็นเงนิ 12,727.65 บาท เงนิ อดุ หนนุ เหลือจา่ ย เป็นเงนิ 108,490 บาท บาท 1. คา่ จดั ทาเกียรติบัตร เป็นเงนิ 28,890 บาท บาท 2. คา่ อาหารกลางวนั สาหรบั ครู เป็นเงิน 26,000 บาท 3. ค่าใชจ้ ่ายในการแสดงพธิ ีเปดิ เปน็ เงิน 21,000 4. คา่ อาหารสาหรบั นักเรยี นในการแสดงพธิ ีเปิดและการแสดงความสามารถพิเศษ เป็นเงนิ 32,600 เงินสนับสนนุ จากเครือขา่ ยผปู้ กครอง เปน็ เงิน 20,000 บาท ค่าเครอื่ งเสียง เปน็ เงนิ 20,000 บาท เปน็ เงนิ รวม 338,403.67 บาท (สามแสนสามหม่ืนแปดพนั สี่รอ้ ยสามบาทหกสิบเจ็ดสตางค)์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 76 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 สรปุ ผลการประเมิน ตอนที่ 1 การวิเคราะหข์ ้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตามตารางท่ี 10-11 ดงั น้ี ตารางที่ 10 แสดงคา่ ร้อยละของผ้ตู อบแบบสอบถาม จาแนกตามเพศ (n = 565) ขอ้ มูลท่ัวไปของผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน รอ้ ยละ 224 39.65 เพศ ชาย 341 60.35 หญิง 565 100.00 รวม จากตารางที่ 9 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อกจิ กรรมเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) : Coding for All จานวน 565 คน เป็นชาย จานวน 224 คน คิด เปน็ ร้อยละ 39.65 เปน็ หญิง จานวน 341 คน คิดเปน็ ร้อยละ 60.35 ตารางท่ี 11 แสดงค่าร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถาม จาแนกตามสถานภาพ (n = 565) ขอ้ มูลทั่วไปของผูต้ อบแบบสอบถาม จานวน รอ้ ยละ 11 1.95 ครู 554 98.05 157 27.78 นักเรียน 156 27.61 82 14.51 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 67 11.85 90 15.92 สถานภาพ ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 2 0.35 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 1,136 100.00 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 รวม จากตารางท่ี 11 พบว่า ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อกิจกรรมเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) : Coding for All จานวน 565 คน เป็นครู 11 คน คิดเป็นร้อยละ 1.95 และเป็นนกั เรียน 554 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 98.05 โดยเปน็ นักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มากท่ีสุด จานวน 157 คน คดิ เป็นร้อยละ 27.78 รองลงมาคือ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 , 5 , 3 , 4 และ 6 ตามลาดับ ตอนท่ี 2 การวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อกิจกรรมเปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) : Coding for All ตามตารางท่ี 12 ดงั น้ี เกณฑช์ ว่ งคะแนนเฉลีย่ 4.51 - 5.00 แปลผล ระดบั ความพงึ พอใจมากทส่ี ุด 3.51 - 4.50 แปลผล ระดบั ความพึงพอใจมาก 2.51 - 3.50 แปลผล ระดับความพงึ พอใจปานกลาง 1.51 - 2.50 แปลผล ระดับความพึงพอใจน้อย 1.00 - 1.50 แปลผล ระดบั ความพงึ พอใจน้อยท่ีสุด รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 77 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ตารางที่ 12 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐานของผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อกิจกรรมเปิด บา้ นการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) (n = 565) ข้อท่ี ขอ้ ประเมิน จานวนผตู้ อบในแต่ละระดบั 1 ความร้ทู ไ่ี ดร้ ับจากการเขา้ รว่ ม มาก มาก ปาน น้อย น้อย X̅ แปลผล ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ดุ 186 218 127 16 18 3.95 มาก กจิ กรรม Hands on ของกลุ่มสาระ การเรียนและงานต่างๆ 2 ความรู้ทีไ่ ดร้ บั จากการเขา้ รว่ ม 178 202 130 34 21 3.85 มาก กิจกรรมการนาเสนอโครงงานดว้ ย โปสเตอร์ 3 การอธิบายเน้ือหาโครงงานของ 208 183 138 15 21 3.96 มาก นกั เรียนท่รี บั คัดเลือกให้นาเสนอ โครงงานดว้ ยโปสเตอร์ 4 การประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม 214 195 115 24 17 4.00 มาก 5 รปู แบบการจัดกจิ กรรม 5.1 Hands on ของกลุ่มสาระการ 224 199 97 22 23 4.02 มาก เรยี นรแู้ ละงานตา่ งๆ 5.2 การนาเสนอผลงานดเี ดน่ (Best 222 205 99 17 22 4.04 มาก practice) ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ และงานต่างๆ 5.3 การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา 211 209 108 14 23 4.01 มาก 5.4 นิทรรศการของหนว่ ยงาน 227 196 100 19 23 4.04 มาก ภายนอก 6 ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม (1 วัน) 245 181 91 26 22 4.06 มาก 7 สถานที่ในการจัดกจิ กรรมต่างๆ และ 236 192 95 19 23 4.06 มาก สิ่งอานวยความสะดวก เช่น ป้าย สถานท่ี ปา้ ยประชาสัมพันธ์ข้อมลู การจัดกจิ กรรมต่างๆ ภาพรวม 4.00 มาก รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 78 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 จากตารางที่ 12 พบว่า ในภาพรวม ผู้ตอบแบบประเมินความพึงพอใจต่อกิจกรรมเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (Bodin Academic Expo 2019) อยู่ในระดับมาก (X̅ = 4.00) เม่ือพิจารณาเป็น รายประเด็นพบว่า ประเด็นท่ีมีความพึงพอใจมากท่ีสุด คือ ระยะเวลาในการจัดกิจกรรม (1 วัน) กับสถานท่ีใน การจัดกิจกรรมต่าง ๆ และสิ่งอานวยความสะดวก เช่น ป้ายสถานที่ ป้ายประชาสัมพันธ์ข้อมูลการจัดกิจกรรม ต่างๆ (X̅ = 4.06) รองลงมา คือ นิทรรศการของหน่วยงานภายนอก และการนาเสนอผลงานดีเด่น (Best practice) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้และงานต่าง ๆ (X̅ = 4.04) Hands on ของกลุ่มสาระการเรียนรู้และงาน ต่างๆ (X̅ = 4.02) การนาเสนอโครงงานด้วยวาจา (X̅ = 4.01) ส่วนความรูท้ ่ีได้รับจากการเข้าร่วมกิจกรรมการ นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์มผี ลการประเมนิ น้อยท่ีสดุ (X̅ = 3.85) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 79 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 80 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ก ปฏทิ ินการดาเนนิ กิจกรรมรายวชิ า I20201 และ I30201 การศกึ ษา และสรา้ งองคค์ วามรู้ (Research and Knowledge Formation) ชนั้ ม.2 และ ม.4 และกจิ กรรมการเรียนรสู้ ่โู ครงงาน (PBL) ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 และเอกสารประกอบการสอน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 81 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ปฏทิ ินการดาเนนิ กจิ กรรมรายวิชา I20201 และ I30201 การศึกษาและสรา้ งองคค์ วามรู้ (Research and Knowledge Formation) ชนั้ ม.2 และ ม.4 และกจิ กรรมการเรยี นรู้สูโ่ ครงงาน (PBL) ประจาภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ****************************** สัปดาห์ วันเดือนปี นักเรยี น ครูทป่ี รึกษา ภาระงาน ที่ (คะแนน) 1 21 – 24 - - ครูท่ีปรึกษาปฐมนิเทศรายวิชา - พ.ค.62 การศกึ ษาค้นคว้าและสรา้ งองค์ ความรู้ (IS 1) 2 27 - 31 - ครูทีป่ รึกษาและนกั เรียนอภิปรายรว่ มกนั เก่ยี วกับความหมายของการทาโครงงานและ พ.ค. 62 ความสาคัญของโครงงาน - ครทู ่ีปรกึ ษามอบหมายใหน้ กั เรียนจัดกลุม่ เพอ่ื ทาโครงงาน (จานวนสมาชกิ กล่มุ ละ 1-6 คน) 3 3 - 7 ม.ิ ย. - นกั เรยี นลงชอ่ื สมาชกิ ใน - ครทู ป่ี รกึ ษาแนะนาเกย่ี วกับงาน แบบ PBL 01 (-) 62 กลมุ่ ตามแบบ PBL 01 สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน สะเต็ม- - นกั เรียนเลือกหัวข้อในการ ศึกษา และหลกั ปรชั ญาของ จดั ทาโครงงาน โดยกรอก เศรษฐกิจพอเพยี งให้กับนกั เรียน ขอ้ มลู ลงในแบบ PBL 01 - ครูทป่ี รึกษาสง่ แบบ PBL 01 ท่ีกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ภายใน วันศกุ ร์ที่ 7 ม.ิ ย.62 4 10 – 14 - - ครูที่ปรกึ ษาแนะนาตวั อย่าง - ม.ิ ย. 62 โครงงานที่น่าสนใจ 5 17 – 21 นักเรยี นระบุประเด็นท่ี - ครทู ่ีปรึกษาใหน้ กั เรียนระบุ แบบ IS1-1 (5) ม.ิ ย. 62 นักเรยี นสนใจจะศึกษา ประเดน็ ทีน่ ักเรียนตอ้ งการศึกษา โดยเขียนเปน็ แผนผังความคิด ตามแบบ IS1-1 6 24 – 28 - นักเรียนระบุปญั หา - ครใู ห้ความรู้เกีย่ วกับที่มาของ แบบ IS1-2 (5) ม.ิ ย. 62 เกยี่ วกบั ประเด็นท่ีนกั เรยี น ประเดน็ ปญั หา รปู แบบการเขียน สนใจ ประเด็นปัญหา 7 1 – 5 ก.ค. - นักเรยี นระบสุ มมตฐิ านท่ี - ครูใหค้ วามรู้เก่ียวกับ แบบ IS1-3 (5) 62 เกยี่ วข้อง การตงั้ สมมตฐิ าน 8 8 – 12 สอบกลางภาคเรียนท่ี 1/62 ก.ค. 62 9 15 – 19 นักเรยี นเสนอช่ือโครงงาน - ครูทปี่ รกึ ษาใหค้ าแนะนาเก่ียวกบั แบบ PBL 02 (-) ก.ค. 62 กับครทู ี่ปรึกษา โดยกรอก การตัง้ ชอื่ โครงงาน ขอ้ มลู ลงในแบบ PBL 02 - ครูทปี่ รึกษาส่งแบบ PBL 02 ที่ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 82 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 สปั ดาห์ วนั เดือนปี นักเรยี น ครูที่ปรึกษา ภาระงาน ท่ี 22 – 26 (คะแนน) 10 ก.ค. 62 - นักเรียนศึกษาการทา กลุ่มบรหิ ารวิชาการ ภายในวันศกุ ร์ 11 รายงานโครงงานบทที่ 1 ใน ท่ี 19 ม.ิ ย.62 รายงานโครงงาน 29 ก.ค. – หัวข้อท่นี ักเรยี นเลือก - ครูทีป่ รกึ ษาใหค้ าแนะนาเก่ียวกับ บทท่ี 1 (-) 12 2 ส.ค. 62 - นกั เรยี นสืบค้นข้อมูลและ การเขยี นรายงานในบทที่ 1 และ 13 จดั ทารายงานบทท่ี 1 บทนา นกั เรียนนาข้อเสนอแนะนาไป รายงานโครงงาน 5 – 9 ส.ค. - นักเรยี นศกึ ษาการทา ปรับปรงุ แก้ไขบทที่ 1 บทท่ี 2 (30 14 62 รายงานโครงงานบทท่ี 2 คะแนน แบ่งเปน็ เอกสารและงานวจิ ยั ท่ี - ครทู ่ปี รกึ ษาให้คาแนะนาเก่ียวกับ - ระบปุ ระเด็นท่ี 13-16 เก่ียวข้อง/แนวคดิ ที่ การเขียนรายงานในบทท่ี 2 และ เกี่ยวข้อง (10 ส.ค. 62 เกย่ี วข้อง นกั เรยี นนาข้อเสนอแนะนาไป คะแนน) - นกั เรียนสืบค้นข้อมลู โดย ปรบั ปรงุ แก้ไขบทท่ี 2 - ระบุข้อมูลท่ี 19 – 23 ศึกษาข้อมูลไดจ้ ากแหลง่ - ครูท่ีปรึกษาใหค้ วามรเู้ กีย่ วกับ เกี่ยวข้อง (20 ส.ค. 62 เรียนรู้ตา่ งๆ หรือจาก คะแนน) เอกสารแนะนาการสืบค้น 1. ความหมายและประเภทของ ขอ้ มลู ที่เกี่ยวข้องในการทา ข้อมูล นักเรียนเขยี น โครงงาน PBL และจดั ทา แหลง่ ท่มี าของ รายงานบทที่ 2 2. การสืบคน้ ข้อมูลจากแหล่ง ข้อมูล โดยเขยี น - นกั เรียนเขยี น เรยี นรู้ (ครูยกตวั อยา่ งการสืบคน้ เปน็ เอกสารอ้างอิง บรรณานุกรมตามรปู แบบที่ ขอ้ มูลโดยแจกเอกสารแนะนาการ หรอื บรรณานกุ รม ครูกาหนด สบื คน้ ขอ้ มลู ท่เี ก่ยี วข้องในการทา (10 คะแนน) โครงงาน PBL ให้กบั นักเรยี น) รายงานโครงงาน - นกั เรียนศึกษาการทา - ครทู ีป่ รกึ ษาให้ความรูเ้ กย่ี วกับ บทท่ี 3 รายงานโครงงานบทที่ 3 การเขยี นเอกสารอ้างองิ หรือ (20 คะแนน) อปุ กรณ์และวิธดี าเนินการ บรรณานุกรม ทดลอง/วธิ กี ารดาเนินงาน แผนผงั ความคดิ - นกั เรยี นสบื ค้นขอ้ มูลและ - ครทู ป่ี รกึ ษาใหค้ าแนะนาเก่ียวกบั บรู ณาการ 8 กลุ่ม จัดทารายงานโครงงาน การจดั เขยี นรายงานในบทท่ี 3 และ สาระการเรยี นรู้ บทท่ี 3 นกั เรยี นนาข้อเสนอแนะนาไป (5 คะแนน) - นักเรียนศึกษาการทา ปรับปรงุ แก้ไขบทท่ี 3 แผนผงั ความคดิ (mind - ครทู ป่ี รกึ ษารบั เอกสารเกีย่ วกับ map) และพิจารณาเกณฑ์ การจดั ทาแผนผังความคิด (mind การประเมนิ แผนผังความคิด map) ทกี่ ลุ่มบริหารวชิ าการ - ครทู ีป่ รกึ ษาใหค้ าแนะนาเกี่ยวกบั การทาแผนผังความคิด และ นกั เรียนนาข้อเสนอแนะไปปรับปรงุ แก้ไข รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 83 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 สัปดาห์ วันเดอื นปี นักเรียน ครทู ป่ี รึกษา ภาระงาน ที่ (คะแนน) - นกั เรยี นจัดทาแผนผัง - นาเสนอเคา้ โครงโครงงาน ความคิดทีส่ อดคล้องกับ (20 คะแนน) - เคา้ โครง โครงงานของนักเรยี น โครงงาน (-) 15 26 – 30 - นักเรียนนาเสนอเค้าโครง ครูท่ปี รึกษารวบรวมเคา้ โครง - ส.ค. 62 โครงงาน (บทที่ 1 – 3) และ โครงงานของนักเรยี นส่งที่กลุ่ม - สง่ ส่งเค้าโครงโครงงานทค่ี รู บรหิ ารวิชาการ ภายในวันศุกรท์ ่ี ทีป่ รกึ ษา 30 ส.ค.62 16 2 – 6 ก.ย. ครูผู้สอนตรวจให้คะแนน - 62 PBL และครูผสู้ อน - ลงคะแนน PBL 17 9 – 13 สอบปลายภาคเรยี นท่ี 1/62 ก.ย. 62 หมายเหตุ : 1. กาหนดการอาจมีการเปลย่ี นแปลงได้ตามความเหมาะสม 2. ขอ้ มลู ต่างๆ ทเ่ี กี่ยวข้องกบั การจดั ทาโครงงาน เช่น หวั ขอ้ โครงงาน ชือ่ โครงงาน ประเภท โครงงาน สามารถเปล่ียนแปลงได้ โดยนกั เรียนแจ้งการเปลี่ยนแปลงข้อมลู ต่างๆ กับครูที่ ปรึกษา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 84 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรับสปั ดาหท์ ี่ 2 ใบความรู้ เร่อื ง ความหมายของโครงงาน ********************************************* โครงงาน หมายถึง กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้าและลงมือปฏิบัติด้วยตนเองตาม ความสามารถ ความถนัด และความสนใจ โดยอาศยั กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ หรอื กระบวนการอื่นใดไปใช้ ในการศึกษาหาคาตอบในเรื่องน้ันๆ โดยมีครูผู้สอนคอยกระตุ้นแนะนาและให้คาปรึกษาแก่ผู้เรียนอย่างใกล้ชิด ตง้ั แต่การเลือกหัวข้อท่ีจะศึกษา ค้นคว้า ดาเนินการ วางแผน กาหนดขั้นตอนการดาเนินงาน โดยท่ัวๆ ไป การ ทาโครงงานสามารถทาได้ทุกระดับการศึกษา ซึ่งอาจทาเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่มก็ได้ ทั้งนี้ข้ึนอย่กู ับลักษณะ ของโครงงาน อาจเป็นโครงงานเลก็ ๆ ทีไ่ มย่ งุ่ ยากซับซอ้ นหรอื เปน็ โครงงานใหญท่ ี่มีความยากและซับซ้อนขึ้นกไ็ ด้ 1. ประเภทของโครงงาน โครงงานสามารถแบ่งตามลักษณะของกจิ กรรมได้ 4 ประเภท ดงั น้ี 1.1 โครงงานประเภทสารวจ โครงงานประเภทสารวจ เป็นโครงงานประเภทเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลเพอ่ื หาสาเหตุของปัญหาหรอื สารวจ ความคิดเห็น ข้อมูลที่รวบรวมได้บางอย่างอาจเป็นปัญหาที่นาไปสู่การทดลองหรือค้นพบสาเหตุของปัญหาที่ ต้องหาวิธีแก้ไขปรับปรุงร่วมกัน เช่น โครงงานการสารวจคาท่ีมักเขียนผิด โครงงานสารวจการใช้คาคะนองใน หนังสือพิมพ์ เปน็ ต้น 1.2 โครงงานประเภทการทดลอง โครงงานประเภทการทดลอง เป็นโครงงานท่ีต้องออกแบบทดลอง เพื่อการศึกษาผลการทดลองว่า เปน็ ไปตามทตี่ ัง้ สมมติฐานไวห้ รอื ไม่ โครงงานประเภทนี้ตอ้ งสรปุ ความรู้หรอื ผลการทดลองเป็นหลกั การหรอื แนว ทางการปฏิบัติไว้ เช่น โครงงานการทดลองยากันยุงจากพืชสมุนไพร โครงงานการทดลองปลูกพืชสวนครัวโดย ใช้ปุย๋ วิทยาศาสตร์ เป็นต้น 1.3 โครงงานประเภทสงิ่ ประดิษฐ์ โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ เป็นโครงงานที่ประยุกต์หลักการทางวิทยาศาสตร์เข้าสู่กระบวนการ ปฏิบัติ โดยอาศยั เครือ่ งมือ วสั ดุ อุปกรณ์ เพ่ือประดิษฐช์ ้ินงานใหม่ อาจเป็นของใช้ เครื่องประดบั จากวัสดุเหลือ ใช้ หรือนาวัสดุท้องถ่ินท่ีมีมากมายมาใช้ให้เกิดประโยชน์ เช่น โครงงานการประดิษฐ์เครื่องจักสานจาก ผักตบชวา โครงงานการประดิษฐเ์ ครือ่ งชว่ ยสอนวชิ าภาษาองั กฤษ เปน็ ตน้ 1.4 โครงงานประเภททฤษฎี โครงงานประเภททฤษฎี เป็นโครงงานท่ีมีลักษณะเป็นการหาความรู้ใหม่ โดยการรวบรวมข้อมูลและ นามาวิเคราะห์จากสถิติแลว้ อภิปราย หรือเป็นโครงงานท่ศี ึกษาคน้ คว้าข้อมลู ทีเ่ กิดจากขอ้ สงสัย อาจเป็นการนา บทเรียนมาขยายเพื่อศึกษาข้อมูลเพิ่มเติมให้ได้ความรู้ในแง่มุมที่กว้างและลึกกว่าเดิม เช่น โครงงานการศึกษา คาซ้อนในวรรณคดรี อ้ ยแกว้ โครงงานการศกึ ษาข้อคดิ จากเรือ่ งพระมโหสถชาดก เปน็ ต้น รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 85 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 2. ขน้ั ตอนการทาโครงงาน การทาโครงงานมีขนั้ ตอนการปฏบิ ตั ิ ดงั นี้ 2.1 การคิดและการเลอื กหัวเรือ่ ง นักเรียนจะต้องคิด และเลือกหัวเรื่องของโครงงานด้วยตนเองว่าอยากจะศึกษาอะไร ทาไมจึงอยาก ศึกษา หัวเร่ืองของโครงงานมักจะได้มาจากปัญหา คาถามหรือความอยากรู้อยากเห็นเก่ียวกับเร่ืองต่างๆ ของ ผู้เรียนเอง หัวเรื่องของโครงงานควรเฉพาะเจาะจงและชัดเจน เมื่อใครได้อ่านชื่อเรื่องแล้วควรเข้าใจและรู้เรื่อง ว่าโครงงานน้ีทาจากอะไร การกาหนดหวั เรื่องของโครงงานนั้นมีแหลง่ ทจ่ี ะชว่ ยกระตนุ้ ให้เกิดความคิดและความ สนใจหลายแหล่งด้วยกัน เช่น จากการอ่านหนังสือ เอกสาร บทความ การเยี่ยมชมสถานท่ีต่างๆ การฟัง บรรยายทางวิชาการ การเข้าชมนิทรรศการหรืองานประกวดโครงงานทางวิทยาศาสตร์ การสนทนากับบุคคล ต่างๆ หรอื จาการสังเกตปรากฏการณต์ ่างๆ รอบตัว เป็นตน้ นอกจากน้ี ควรคานงึ ถงึ ประเด็นตอ่ ไปนี้ - ความเหมาะสมของระดับความรู้ ความสามารถของผเู้ รียน - วสั ดุ อุปกรณ์ ทีใ่ ช้ - งบประมาณ - ระยะเวลา - ความปลอดภยั - แหล่งความรู้ 2.2 การวางแผน การวางแผนการทาโครงงาน จะรวมถึงการเขียนเค้าโครงของโครงงาน ซึ่งต้องมีการวางแผนไว้ ล่วงหน้า เพื่อให้การดาเนินการเป็นไปอย่างรัดกุมและรอบคอบ ไม่สับสน แล้วนาเสนอต่อผู้สอนหรือครูที่ ปรึกษาเพื่อขอความเห็นชอบก่อนดาเนินการขั้นต่อไป การเขียนเค้าโครงของโครงงาน โดยท่ัวไป เขียนเพ่ือ แสดงแนวคิด แผนงาน และขน้ั ตอนการทาโครงงาน ซ่ึงควรประกอบด้วยหวั ขอ้ ตอ่ ไปน้ี 1) ชอ่ื โครงงาน ควรเปน็ ขอ้ ความท่กี ะทัดรดั ชัดเจน สื่อความหมายไดต้ รง 2) ชื่อผู้ทาโครงงาน 3) ชอ่ื ที่ปรกึ ษาโครงงาน 4) หลักการและเหตุผลของโครงงาน เป็นการอธิบายว่าเหตุใดจึงเลือกทาโครงงานเรื่องนี้ มี ความสาคัญอย่างไร มีหลักการหรือทฤษฎีอะไรที่เกี่ยวข้อง เรื่องที่ทาเป็นเร่ืองใหม่หรือมีผู้อื่นได้ศึกษาค้นคว้า เร่ืองนี้ไว้บ้างแล้ว ถ้ามีได้ผลอย่างไร เร่ืองที่ทาได้ขยายเพิ่มเติม ปรับปรุงจากเร่ืองที่ผู้อ่ืนทาไว้อย่างไร หรือเป็น การทาซา้ เพื่อตรวจสอบผล 5) จุดมุ่งหมายหรือวัตถุประสงค์ควรมีความเฉพาะเจาะจง และสามารถวัดได้ เป็นการบอกขอบเขต ของงานทจี่ ะทาได้ชัดเจนขนึ้ 6) สมมติฐานของการศึกษาค้นคว้า (ถ้ามี) สมมติฐานเป็นคาตอบหรือคาอธิบายที่คาดไว้ล่วงหน้า ซ่ึง อาจจะถูกหรือไม่ก็ได้ การเขียนสมมติฐานควรมีเหตุมีผลมีทฤษฎีหรือหลักการรองรับ และที่สาคัญ คือ เป็น ขอ้ ความทีม่ องเห็นแนวทางในการดาเนนิ การทดสอบได้ นอกจากนีค้ วรมคี วามสัมพนั ธ์ระหวา่ งตัวแปรอสิ ระและ ตวั แปรตามด้วย 7) วิธีดาเนินงานและข้ันตอนการดาเนินงาน จะต้องอธิบายว่า จะออกแบบการทดลองอะไรอย่างไร จะเก็บข้อมูลอะไรบา้ งรวมท้ังระบวุ ัสดุอปุ กรณ์ทจี่ าเป็นต้องใช้ มีอะไรบา้ ง 8) แผนปฏิบัติงาน อธิบายเก่ียวกับกาหนดเวลาต้ังแต่เริ่มต้นจนเสร็จส้ินการดาเนินงานในแต่ละ ขั้นตอน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 86 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562
เอกสารสาหรับสัปดาหท์ ี่ 3 แบบ PBL01 แบบลงช่ือนักเรียน กจิ กรรม PBL ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี........./.......... ช่ือครทู ีป่ รกึ ษา 1)............................................................2)...................................................................... กลุ่มท่ี ช่อื -สกลุ และเลขท่ี หวั ข้อในการทาโครงงาน 1 1...............................................................เลขท.่ี ............หัวหน้ากลมุ่ ( ) สะเตม็ ศึกษา 2...............................................................เลขท.่ี ............ ( ) สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน 3...............................................................เลขท.่ี ............ ( ) หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ 4...............................................................เลขท.่ี ............ พอเพยี ง 5...............................................................เลขที.่ ............ 6...............................................................เลขที่............. หมายเหตุ : 1. สมาชิกในกลมุ่ มจี านวน 1 – 6 คน 2. สมาชกิ ในกลมุ่ ไมส่ ามารถเปล่ยี นแปลงได้ 3. แจ้งรายชอ่ื สมาชกิ ในกลมุ่ ของนกั เรยี นทค่ี รูที่ปรึกษา ภายในวนั ศุกรท์ ี่ 7 ม.ิ ย. 2562 4. ให้นกั เรียนกรอกข้อมลู ตามลิงค์ QR Code นดี้ ้วย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 88 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรบั สัปดาหท์ ี่ 3 ใบความรู้ เรอื่ ง ขอ้ มูลเบ้ืองตน้ เกยี่ วกบั หวั ข้อในการจัดทาโครงงาน PBL ************************************ คาชแี้ จง เนื้อหาในเอกสารนี้ใช้ประกอบการเลือกทาโครงงาน PBL ประกอบด้วย 3 หวั ขอ้ ได้แก่ สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สาขาสะเตม็ ศึกษา สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 89 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรับสัปดาหท์ ี่ 4 ใบความรู้ เรื่อง ตัวอยา่ งโครงงาน ************************************ คาช้ีแจง ให้นักเรียนศึกษาตัวอย่างโครงงานวิทยาศาสตร์ที่ได้รับรางวัลระดับประเทศหรือระดับ นานาชาติ เพ่ือให้เห็นแนวทางการทาโครงงานหรือสร้างแรงบันดาลใจในการทาโครงงาน หวั ขอ้ ตา่ งๆ ใหก้ ับนกั เรยี น วธิ กี ารศกึ ษา ให้นักเรียนสแกน QR Code แล้วสามารถอ่านเอกสารสรุปโครงงาน และ/หรือพิมพ์ (print) เอกสารเพอ่ื นาไปศกึ ษาตอ่ ไปได้ QR code ชอื่ เรือ่ งโครงงาน การแตกของฝกั ตอ้ ยติง่ การแก้ปัญหาของมดในการเข้าถงึ แหล่งอาหารเม่อื พบอุปสรรคต่างๆ การศึกษาวงชวี ิตของเสน้ ใยหนอนผีเสอ้ื ยกั ษเ์ พอ่ื อตุ สาหกรรมสงิ่ ทอ ชีววทิ ยาของหอยทากบก ณ วนอุทยานถ้าเพชรถ้าทอง อ.ตาคลี จ.นครสวรรค์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 90 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 QR code ช่ือเร่อื งโครงงาน จุลนิ ทรีย์ในจาวปลวกความสัมพนั ธ์แสนพเิ ศษ บรรจุภัณฑ์กนั กระแทกเพ่ือลดความสูญเสียของผลไม้กลุ่ม climacteric fruit ระหวา่ งการขนสง่ และรอจาหน่าย พื้นที่มากท่ีสุดของรูปสามเหล่ียม รปู สี่เหลี่ยม และพ้ืนที่มากท่ีสุดของรูป n เหล่ียมด้านเท่ามุมเท่าและวงกลม เม่ือความยาวของเส้นรอบรูปยาว เทา่ เดมิ พลาสติกจากเกลด็ ปลา Ecoplastic รถเข็นกายภาพบาบัด แขน ขา และเท้าอัตโนมัติ โดยควบคุมผ่านแอป พลเิ คชนั บนสมาร์ตโฟน หมวกกันน็อกสาหรบั จักรยานรกั ษ์สง่ิ แวดล้อม แหลง่ ท่มี าของขอ้ มลู : สมาคมวทิ ยาศาสตรแ์ ห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถมั ภ.์ โครงงานวิทย์พิชติ เวทโี ลก. กรงุ เทพฯ: นานมบี คุ๊ ส์ , 2561 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 91 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรบั สปั ดาหท์ ่ี 5 แบบ IS1-1 ใบงาน เรอ่ื ง ประเด็นท่ีต้องการศกึ ษา **************************************** ชื่อ...................................................................................................................เลขท.ี่ .............ช้ัน ม........./.......... คาสงั่ ใหน้ ักเรียนแตล่ ะคนเขียนแผนผังความคิดแสดงประเด็นและรายละเอียดของประเดน็ ทนี่ กั เรยี นต้องการ ศกึ ษา ประเด็นทต่ี ้องการศกึ ษา ....................................... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 92 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรับสัปดาหท์ ่ี 6 แบบ IS1-2 ชอ่ื สมาชิกในกลุ่ม ชนั้ ม........./.......... 1....................................................เลขท.่ี ....... 2....................................................เลขที่........ ใบงาน 3....................................................เลขที่........ เร่อื ง การระบปุ ัญหา 4....................................................เลขที่........ **************************************** 5....................................................เลขท่.ี ....... 6....................................................เลขที่........ คาส่ัง 1. ใหน้ ักเรียนแตล่ ะกลมุ่ รวบรวมประเดน็ ของสมาชกิ ภายในกลมุ่ แลว้ อภปิ รายเก่ียวกับรายละเอยี ด ของแตล่ ะประเด็น 2. ระบปุ ระเด็นท่ีน่าสนใจมากทส่ี ุด พร้อมระบุปัญหาของประเดน็ ทน่ี ักเรียนต้องการศึกษา ประเดน็ ทน่ี ักเรยี นตอ้ งการศึกษา คอื .................................................................................................................... รายละเอยี ดของประเดน็ ท่ีนาไปส่ปู ญั หา คือ........................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................... .............. ปัญหาของการศึกษา (ระบุได้มากกวา่ 1 ประเดน็ ปัญหา) ไดแ้ ก่ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ..................................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................................................ ........................................................................................................................................................... .................. ................................................................................................................ ............................................................. ............................................................................................................................. ................................................ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 93 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 แบบ IS1-3 เอกสารสาหรับสปั ดาหท์ ี่ 7 ชื่อสมาชิกในกลุ่ม ชั้น ม........./.......... 1....................................................เลขท่ี........ 2....................................................เลขที่........ ใบงาน 3....................................................เลขที่........ เร่อื ง การระบุสมมติฐาน 4....................................................เลขที่........ 5....................................................เลขท.ี่ ....... **************************************** 6....................................................เลขที่........ คาสง่ั นักเรียนระดมความคิดเพ่ือต้งั สมมติฐาน ซง่ึ สามารถตัง้ สมมติฐานได้หลายสมมติฐาน แล้วพจิ ารณา เลือกสมมตฐิ านท่เี หมาะสมท่ีสุดเพอ่ื ใช้ในการออกแบบขน้ั ตอนการดาเนนิ การต่อไป ประเดน็ ท่นี ักเรียนต้องการศึกษา คอื .................................................................................................................... ปญั หาของการศึกษา คือ....................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................. สมมติฐานเก่ยี วกบั ปัญหาของการศึกษา (ระบไุ ด้มากกวา่ 1 สมมติฐาน) ได้แก่ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ ....................................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ ................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................................................. ................ .................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................ สมมตฐิ านท่ีกลุ่มของนกั เรยี นเลือกเพ่ือนาไปออกแบบขนั้ ตอนการดาเนนิ การ คอื ............................................... ............................................................................................................................. ................................................ ............................................................................................................................. ................................................ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 94 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรบั สัปดาหท์ ี่ 9 แบบ PBL02 แบบเสนอชื่อโครงงาน PBL ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ......../......... ************************************ สมาชิกในกลุ่ม 1...............................................................เลขที.่ ............หัวหน้ากลมุ่ 2...............................................................เลขท่ี............. 3...............................................................เลขท่.ี ............ 4...............................................................เลขท่.ี ............ 5...............................................................เลขที.่ ............ 6...............................................................เลขที่............. หัวขอ้ โครงงาน ( ) สะเต็มศึกษา ( ) สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ( ) หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ช่อื เรื่อง................................................................................................................................................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. หมายเหตุ : 1. นกั เรยี นแจ้งชือ่ เรือ่ งโครงงานทค่ี รทู ่ีปรึกษา ภายในวันศุกรท์ ่ี 19 ม.ิ ย. 2562 2. ให้นักเรยี นกรอกข้อมลู ตามลิงค์ QR Code นีด้ ว้ ย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 95 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 เอกสารสาหรับสปั ดาห์ท่ี 10-13 ใบความรู้ เร่อื ง รูปเล่มรายงานโครงงาน PBL ประจาปกี ารศึกษา 2562 ************************************ คาช้ีแจง 1. QR code นเ้ี ปน็ ลิงค์ไปสู่ไฟลร์ ปู เลม่ รายงานโครงงาน PBL ซ่งึ ประกอบด้วยส่วนประกอบต่างๆ ของ เล่มรายงาน เปิดดว้ ยโปรแกรม Microsoft Word ซงึ่ นักเรียนสามารถ Download ลงคอมพวิ เตอร์ ของตนเองแลว้ แกไ้ ขเปน็ ข้อมูลของนักเรยี นได้ 2. นักเรยี นสามารถเข้าถึงไฟล์ขอ้ มลู ไดโ้ ดยการสแกน QR code เหล่าน้ีด้วยโปรแกรม Line แลว้ บนั ทกึ ลงในคอมพิวเตอร์สว่ นตวั ของนกั เรยี นเพื่อแกไ้ ขขอ้ มูลตอ่ ไป 3. ถา้ มีปญั หาในการเขา้ ถึงไฟลข์ อ้ มูลให้ติดตอ่ ทกี่ ลมุ่ บรหิ ารวิชาการ สาขาสะเตม็ ศกึ ษา สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน สาขาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 96 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 แผนผงั ความคดิ บรู ณาการความรู้โครงงาน PBL กับองค์ความรจู้ ากก ภาษาไทย เกีย่ วข้องกับ................. คณิตศาสตร์ เก่ยี วข้องกับ.................. ...................................................... .......................................................... ...................................................... .......................................................... ..................................................... .......................................................... .................................................... .......................................................... ชือ่ โครงงาน........................................................ สังคมศึกษา ศาสนา และ สุขศึกษาและพลศึกษา วฒั นธรรม เก่ียวข้องกับ เกย่ี วข้องกับ.............................. ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... .................................................. .................................................. รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ท้งั 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ เก่ียวข้องกบั ............. ศิลปะ เกย่ี วข้องกบั .............. ....................................................... ............................................. ....................................................... ............................................. ...................................................... ............................................. ...................................................... ............................................. ............................................ ........................................................ ............................................. ..... การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ เก่ยี วข้องกับ เก่ียวข้องกับ.............................. ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... ................................................... .................................................. ................................................... ทรรศการ 97 ภาคผนวก ข ปฏิทนิ การดาเนินกจิ กรรมรายวิชา I20202 และ I30202 การส่ือสารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) ช้นั ม.2 และ ม.4 และกจิ กรรมการเรียนรสู้ โู่ ครงงาน (PBL) ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 และเอกสารประกอบการสอน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 98 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ปฏิทินการดาเนินกจิ กรรมรายวิชา I20202 และ I30202 การสื่อสารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) ช้นั ม.2 และ ม.4 และกจิ กรรมการเรียนรู้ส่โู ครงงาน (PBL) ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 ********************************************* สปั ดาห์ที่ วนั เดอื นปี นกั เรียน ครูที่ปรกึ ษา 1 4 – 8 พ.ย. 62 1. นกั เรยี นกรอกข้อมูลช่ือโครงงาน ครชู แ้ี จง ใหค้ าแนะนาและตดิ ตาม 2-3 11-15 พ.ย.62 และ 4 18-22 พ.ย.62 รายชอื่ นกั เรียนในกลุ่ม หวั ขอ้ การทางานของนักเรยี น 5 25-29 พ.ย.62 6 โครงงาน ประเภทโครงงาน (เอกสาร 2-6 ธ.ค.62 7 หมายเลข 1) 8 9-13 ธ.ค.62 9 2. นักเรยี นทบทวนเคา้ โครงโครงงาน ครูบันทกึ การส่งงานรายงานโครงงาน 10 16-20 ธ.ค.62 23 – 27 ธ.ค.62 (รายงานโครงงาน PBL บทที่ 1-3) บทที่ 1-3 ในเอกสารหมายเลข 1 30 ธ.ค.62 - 3 ม.ค.63 และเอกสารหมายเลข 2 6 – 10 ม.ค.63 3. นักเรียนดาเนนิ การเก็บรวบรวม ครูติดตามการเก็บรวบรวมข้อมูลของ ข้อมลู (ทดลอง สารวจ ประดิษฐ์ นักเรยี นและบนั ทกึ ผลการจัด สิง่ ประดิษฐ์) กิจกรรมในเอกสารหมายเลข 2 4. นกั เรยี นศึกษาข้อมลู จดั ทา ครูให้คาแนะนา และบนั ทกึ ผลการ รายงานและส่งรายงานบทท่ี 4 จดั กจิ กรรมในเอกสารหมายเลข 1 และ 2 5. นักเรียนศึกษาข้อมลู จัดทา ครูให้คาแนะนา และบนั ทกึ ผลการ รายงานและส่งรายงานบทท่ี 5 จดั กจิ กรรมในเอกสารหมายเลข 1 และ 2 6. นักเรยี นศกึ ษาข้อมูลการทา ครใู หค้ าแนะนา และบนั ทึกผลการ รายงานโครงงาน (ปกนอก ปกใน จัดกิจกรรมในเอกสารหมายเลข 1 กติ ติกรรมประกาศ บทคดั ยอ่ (รายงานส่วนอื่นๆ) และ 2 สารบัญ สารบัญตาราง สารบญั ภาพ เอกสารอา้ งองิ ข้อมูลผจู้ ดั ทา) 7. นักเรียนจัดทารายงานโครงงาน ครูรวบรวมรายงานโครงงาน PBL PBL ให้สมบรู ณ์ แลว้ ส่งครูทป่ี รึกษา ฉบับสมบรู ณ์ สง่ กลุ่มบรหิ ารวิชาการ สอบกลางภาคเรียนท่ี 2/2562 8. นักเรียนศกึ ษาข้อมูล จดั ทา ครใู ห้คาแนะนา และบนั ทึกผลการ โปสเตอร์ และส่งครูที่ปรึกษา จัดทากจิ กรรมในเอกสารหมายเลข 2 9. นักเรียนนาขอ้ เสนอแนะไป - ครูใหค้ าแนะนาในการทาโปสเตอร์ ปรบั ปรุงแก้ไข ส่งครทู ่ีปรึกษาและส่ง ครง้ั ท่ี 2 และตดิ ตามการส่ง ไฟล์ข้อมูลโปสเตอร์ทาง Google ไฟลข์ ้อมลู โปสเตอร์ของนกั เรียนทาง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 99 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 สัปดาหท์ ี่ วันเดอื นปี นักเรียน ครูท่ปี รกึ ษา 11-12 13-17 ม.ค.63 และ classroom ภายในวันที่ 10 Google classroom 20–24 ม.ค.63 มกราคม 2563 - ครบู นั ทกึ ข้อมลู การส่งไฟลโ์ ปสเตอร์ 13 27-31 ม.ค.63 31 ม.ค.63 ของนักเรยี นในเอกสารหมายเลข 1 14 3–7 ก.พ.63 และ 2 15 11–14 ก.พ.63 16 17–21 ก.พ.63 10. นักเรียนนาเสนอโครงงาน PBL ครูบนั ทกึ ผลการจัดกิจกรรมการ 17 24-28 ก.พ.63 กับครูทีป่ รึกษา นาเสนอโครงงานของนักเรยี นใน เอกสารหมายเลข 2 11. นักเรียนแสดงผลงานโครงงาน - PBL ในงานนิทรรศการวชิ าการ ประจาปีการศกึ ษา 2562 นิทรรศการวิชาการ “เปิดบา้ น - การศึกษา บดนิ ทรเดชา วิชาการ (Coding for all)” 12. นกั เรียนประเมินสมรรถนะ ครปู ระเมินสมรรถนะสาคญั ของ สาคัญของผู้เรียน (ประเมินตนเอง) ผู้เรยี น คร้งั ท่ี 1 13. นักเรยี นประเมนิ สมรรถนะ ครูประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของ สาคญั ของผ้เู รยี น (เพื่อนประเมนิ ผู้เรยี น คร้ังที่ 2 นกั เรียน) 14. นกั เรยี นสรุปผลการจดั กจิ กรรม - ครบู นั ทึกผลการจดั กจิ กรรมใน PBL เอกสารหมายเลข 2 - ครูทปี่ รกึ ษาชัน้ ม.2 และ ม.4 สรปุ ผลการเรยี นรายวิชา IS2 - ครสู ่งสมดุ บันทกึ การจัดกิจกรรม การเรยี นรสู้ ู่โครงงาน (PBL) ท่ีกลมุ่ บริหารวิชาการ (สอบปลายภาคเรียนท่ี 2/2562) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 100 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 เอกสารหมายเลข 1 ขอ้ มูลโครงงาน PBL ของนักเรียน ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี....................... กล่มุ ที่ 1 ชอื่ โครงงาน.................................................................... บนั ทกึ การสง่ งาน ........................................................................................ (ทาเครื่องหมาย ในช่องหน้าภาระงานทนี่ ักเรียนสง่ แล้ว) รายชอื่ นักเรียนในกลมุ่ รายงานโครงงานบทที่ 1 1..........................................................เลขท.ี่ .................. รายงานโครงงานบทที่ 2 2..........................................................เลขท.่ี .................. รายงานโครงงานบทที่ 3 3..........................................................เลขท่.ี .................. รายงานโครงงานบทท่ี 4 4..........................................................เลขท่ี................... รายงานโครงงานบทท่ี 5 5..........................................................เลขที่................... รายงานสว่ นอ่ืนๆ 6..........................................................เลขท.่ี .................. โปสเตอร์ (พิจารณาจาก Google classroom) หวั ข้อโครงงาน อ่ืนๆ.............................................................................. สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน อ่นื ๆ.............................................................................. เศรษฐกจิ พอเพียง กล่มุ ที่ 2 บนั ทึกการสง่ งาน ช่ือโครงงาน.................................................................... (ทาเคร่ืองหมาย ในชอ่ งหน้าภาระงานท่ีนักเรยี นสง่ แล้ว) ........................................................................................ รายงานโครงงานบทที่ 1 รายชอ่ื นกั เรียนในกล่มุ รายงานโครงงานบทท่ี 2 1..........................................................เลขที่................... รายงานโครงงานบทที่ 3 2..........................................................เลขท่.ี .................. รายงานโครงงานบทที่ 4 3..........................................................เลขท.่ี .................. รายงานโครงงานบทที่ 5 4..........................................................เลขท.่ี .................. รายงานสว่ นอ่นื ๆ 5..........................................................เลขที.่ .................. โปสเตอร์ (พจิ ารณาจาก Google classroom) 6..........................................................เลขที.่ .................. อน่ื ๆ.............................................................................. หัวข้อโครงงาน อน่ื ๆ.............................................................................. สะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เศรษฐกจิ พอเพียง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 101 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กลุ่มที่ 3 บันทกึ การสง่ งาน ชอื่ โครงงาน.................................................................... ........................................................................................ (ทาเครื่องหมาย ในช่องหน้าภาระงานที่นักเรยี นส่งแล้ว) รายชือ่ นักเรียนในกลมุ่ รายงานโครงงานบทที่ 1 1..........................................................เลขที่................... รายงานโครงงานบทท่ี 2 2..........................................................เลขท่.ี .................. 3..........................................................เลขที่................... รายงานโครงงานบทท่ี 3 4..........................................................เลขท.่ี .................. รายงานโครงงานบทที่ 4 5..........................................................เลขที่................... รายงานโครงงานบทท่ี 5 6..........................................................เลขท.ี่ .................. รายงานสว่ นอ่ืนๆ โปสเตอร์ (พจิ ารณาจาก Google classroom) หัวข้อโครงงาน สะเตม็ ศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน อน่ื ๆ.............................................................................. เศรษฐกจิ พอเพยี ง อื่นๆ.............................................................................. กลุ่มท่ี 4 ชอื่ โครงงาน.................................................................... บนั ทึกการส่งงาน ........................................................................................ (ทาเคร่ืองหมาย ในช่องหน้าภาระงานท่นี ักเรียนส่งแลว้ ) รายชือ่ นกั เรยี นในกลมุ่ รายงานโครงงานบทที่ 1 1..........................................................เลขท่ี................... รายงานโครงงานบทที่ 2 2..........................................................เลขที่................... รายงานโครงงานบทท่ี 3 3..........................................................เลขท.่ี .................. รายงานโครงงานบทท่ี 4 4..........................................................เลขท่.ี .................. รายงานโครงงานบทที่ 5 5..........................................................เลขที่................... รายงานสว่ นอืน่ ๆ 6..........................................................เลขท.ี่ .................. โปสเตอร์ (พิจารณาจาก Google classroom) อื่นๆ.............................................................................. อน่ื ๆ.............................................................................. หัวข้อโครงงาน สะเตม็ ศกึ ษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น เศรษฐกจิ พอเพยี ง หวั ข้อโครงงาน สะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น เศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 102 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารหมายเลข 2 แบบบนั ทึกผลการจดั กิจกรรมการดาเนินกจิ กรรมรายวชิ า I20202 และ I30202 การส่ือสารและการนาเสนอ (Communication and Presentation) ช้นั ม.2 และ ม.4 และกจิ กรรมการเรียนรูส้ ูโ่ ครงงาน (PBL) ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2562 ********************************************* คาชี้แจง ให้ครูทปี่ รึกษาบันทึกผลการจดั กิจกรรมตามรายการกิจกรรมในแต่ละสปั ดาห์ โดยพจิ ารณาจาก ผลงาน รายงาน หรือการสัมภาษณ์ ซกั ถามนักเรยี น สัปดาห์ที่ วนั เดือนปี รายการกิจกรรม ผลการจดั กจิ กรรม 1 4 – 8 พ.ย. 62 2 11-15 พ.ย.62 นกั เรียนส่งรายงานโครงงาน ส่งครบ (จานวนกลุ่มทส่ี ง่ ...........กลุ่ม) 3 18-22 พ.ย.62 PBL บทที่ 1-3 สง่ ไมค่ รบ 4 25-29 พ.ย.62 - นักเรียนดาเนนิ การเกบ็ ................................................................. 5 2-6 ธ.ค.62 รวบรวมขอ้ มูล (ทดลอง ................................................................. สารวจ ประดิษฐ)์ ................................................................. - รายงานผลการเก็บรวบรวม ................................................................. ข้อมูล ................................................................. - นักเรียนดาเนนิ การเก็บ ................................................................. รวบรวมขอ้ มลู (ทดลอง ................................................................. สารวจ ประดษิ ฐ์) ................................................................. - รายงานผลการเกบ็ รวบรวม ................................................................. ข้อมูล ................................................................. - นกั เรียนศกึ ษาข้อมูล จดั ทา ส่งครบ (จานวนกลุม่ ทส่ี ง่ ...........กลุ่ม) รายงาน และสง่ รายงานบทที่ ส่งไมค่ รบ 4 บันทกึ การตรวจรายงาน ................................................................. ................................................................. ................................................................. - นักเรยี นศึกษาข้อมูล จัดทา สง่ ครบ (จานวนกลุ่มท่ีส่ง...........กลุ่ม) รายงานและสง่ รายงานบทท่ี 5 สง่ ไมค่ รบ บนั ทกึ การตรวจรายงาน ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 103 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 สปั ดาห์ท่ี วันเดอื นปี รายการกิจกรรม ผลการจดั กิจกรรม 6 9-13 ธ.ค.62 - นักเรยี นศึกษาข้อมูลการทา ส่งครบ (จานวนกลุ่มท่สี ่ง...........กลมุ่ ) รายงานโครงงาน (ปกนอก ปก สง่ ไม่ครบ ใน กติ ตกิ รรมประกาศ บันทกึ การตรวจรายงาน บทคัดย่อ สารบญั สารบญั ................................................................. ตาราง สารบญั ภาพ ................................................................. เอกสารอา้ งอิง ข้อมูลผ้จู ัดทา) ................................................................. - นักเรียนจดั ทารายงาน ................................................................. โครงงาน แล้วส่งครทู ป่ี รกึ ษา ................................................................. 7 16-20 ธ.ค.62 ครทู ี่ปรกึ ษาใหค้ าแนะนาการ ส่งครบ (จานวนกลุม่ ที่ส่ง...........กลมุ่ ) เขียนรายงานโครงงาน และ สง่ ไมค่ รบ นักเรยี นนาข้อเสนอแนะไป บนั ทึกการตรวจรายงาน ปรบั ปรุงแก้ไข แลว้ ส่งครทู ี่ ................................................................. ปรกึ ษาเป็นครั้งที่ 2 ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. 8 23 – 27 ธ.ค.62 สอบกลางภาคเรียนท่ี 2/2562 9 30 ธ.ค.62-3 ม.ค.63 - นักเรียนศกึ ษาข้อมูล จัดทา สง่ ครบ (จานวนกลมุ่ ที่ส่ง...........กลุ่ม) โปสเตอร์ และส่งครูท่ีปรึกษา ส่งไม่ครบ บันทกึ การตรวจโปสเตอร์ .................................................................. .................................................................. ................................................................... .................................................................. ................................................................. 10 6 – 10 ม.ค.63 - นกั เรียนนาขอ้ เสนอแนะไป สง่ ครบ (จานวนกลมุ่ ทสี่ ง่ ...........กลุม่ ) ปรบั ปรงุ แก้ไข แล้วส่ง สง่ ไมค่ รบ โปสเตอร์ทคี่ รูทป่ี รึกษาเปน็ บันทึกการตรวจและส่งโปสเตอร์ ครงั้ ท่ี 2 ................................................................... - นักเรียนสง่ โปสเตอรท์ าง ................................................................... Google classroom ภายใน ................................................................... วนั ที่ 10 ม.ค.2562 ................................................................... 11 13-17 ม.ค.63 - นักเรียนนาเสนอโครงงาน ................................................................. PBL กบั ครูทปี่ รึกษา ................................................................. ................................................................. ................................................................. ................................................................. รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 104 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 สปั ดาห์ที่ วนั เดือนปี รายการกิจกรรม ผลการจดั กจิ กรรม 12 20 – 24 ม.ค.63 - นกั เรยี นนาเสนอโครงงาน ................................................................. 13 27-31 ม.ค.63 PBL กับครทู ่ีปรึกษา ................................................................. 14-15 3 – 7 ก.พ.63 และ 11 – 14 ก.พ.63 ................................................................. 16 17-21 ก.พ.63 ................................................................. 17 24 - 28 ก.พ. 63 ................................................................. - นกั เรียนแสดงผลงาน - โครงงาน PBL ในงาน นิทรรศการวิชาการ ประจาปี การศกึ ษา 2562 นกั เรียนประเมินสมรรถนะ - สาคัญของผเู้ รยี น (ประเมิน ตนเอง) ครูท่ปี รึกษาสรุปผลการจดั ................................................................. กจิ กรรม PBL (ครทู ่ปี รึกษา ................................................................. ช้นั ม.2 และ ม.4 สรปุ ผลการ ................................................................. เรยี นรายวิชา IS) ................................................................. ................................................................. สอบปลายภาคเรียนที่ 2/2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 105 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 เอกสารหมายเลข 3 การทาโปสเตอร์ PBL ประจาปกี ารศึกษา 2562 ขนาดโปสเตอร์ รอบแรก (ส่งครูทปี่ รกึ ษา) ขนาด A4 ปรนิ้ ท์สี เพื่อประกอบการตัดสินรางวลั โปสเตอร์ รอบสอง (นาเสนอ) ขนาด 110 cm x 90 cm **นักเรียนไม่ต้องปริ้นท์ โครงงานท่ีผ่าน การคัดเลือกให้แสดงผลงาน ณ หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ กลุ่มบริหารวิชาการจะแจ้งให้นักเรียนส่งไฟล์ข้อมูล แล้วนาส่งร้านเพื่อจัดพิมพ์ให้นักเรียน จากนั้นกลุ่มบริหารวิชาการจะแจ้งให้หัวหน้ากลุ่มมารับโปสเตอร์เพ่ือ นาไปติดบนบอรด์ ณ หอประชุมบดินทรพพิ ฒั น์ตอ่ ไป องค์ประกอบของโปสเตอร์ LOGO โรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี และพิมพส์ าขาโครงงาน (สะเต็มศึกษา/สวน พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น/เศรษฐกจิ พอเพียง) ใต้ LOGO โรงเรยี น ชื่อโครงงาน ใหพ้ ิมพ์ชื่อโครงงาน โดยไม่ใส่คาว่า “เรือ่ ง” หน้าชื่อโครงงาน โดยใช้ขนาดตัวอกั ษรที่ ใหญ่กว่าส่วนประกอบอื่นๆ สมาชกิ ในกลมุ่ ให้พมิ พช์ ื่อสมาชิกในกลมุ่ ทุกคน โดยพิมพช์ ื่อหวั หนา้ กลุ่มเป็นคนแรก และตามด้วย สมาชกิ ตามเลขที่ในห้องเรียน ใหพ้ มิ พ์เลขท่ีไว้ในวงเล็บหลังชอื่ ของสมาชกิ แต่ละคน และเตมิ ช้นั และห้องเรยี น ดา้ นหลงั สมาชกิ คนสุดทา้ ย (ดังตวั อยา่ ง) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 106 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ครปู รกึ ษา ใหพ้ ิมพ์ช่อื ครูทีป่ รึกษาทกุ คนเรียงต่อกันในบรรทดั เดียวกนั เนอ้ื หาของโปสเตอร์ ประกอบด้วยหัวข้อดังตวั อยา่ ง โดยจดั เรยี งลาดบั ดังน้ี - บทคัดย่อ เปน็ บทคดั ย่อโดยสรุปจากเล่มรายงาน - บทนา เป็นการเขียนทมี่ าและความสาคญั ของการทาโครงงาน - วิธีการทดลอง/วิธีการดาเนินการ เป็นการเขียนวิธีการทดลอง หรือขั้นตอนการทดลองเป็นข้อๆ โดยสรุป โดยมีรูปภาพประกอบได้ แต่เป็นรูปภาพที่มีความละเอียดสูงเพ่ือไม่ภาพแตกเมื่อปร้ินท์ โปสเตอรข์ นาดใหญ่ - ผลการทดลอง โดยการนาเสนอผลการทดลองในรูปแบบต่างๆ เชน่ กราฟ แผนภมู ิ ตารางแสดงผล การทดลอง เปน็ ตน้ และเขยี นอธบิ ายผลการทดลองประกอบดว้ ย - อภปิ รายและสรุปผลการทดลอง นักเรยี นอาจเพ่ิมเตมิ ขอ้ เสนอแนะได้ - กติ ติกรรมประกาศ โดยสรุปจากเล่มรายงาน หมายเหตุ * ทาเป็นแนวตั้งเทา่ นนั้ ตกแต่งตามความต้องการของนักเรียนอยา่ งเต็มท่ี โดยใช้รูปประกอบที่ เหมาะสม * บันทึกเป็นไฟล์ PDF กาหนดส่ง ภายในวนั ศกุ ร์ที่ 17 มกราคม พ.ศ.2563 ที่ครทู ป่ี รกึ ษา (สง่ เปน็ กระดาษขนาด A4 ปริน้ ทส์ )ี รางวลั ในการประกวดโปสเตอร์ การประกวดแบ่งเป็น 2 ระดับ ได้แก่ ระดับช้ัน ม.ต้น และ ม.ปลาย มีรางวัลระดับชั้นละ 3 รางวัล ได้แก่ รางวลั ชนะเลิศ รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 และรองชนะเลิศอันดับ 2 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 107 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารหมายเลข 4 แบบประเมินสมรรถนะสาคญั ของผเู้ รยี น 5 ดา้ น ม.ต้น ม.ปลาย นกั เรยี นประเมนิ ตนเอง นกั เรียนประเมนิ ตนเอง นกั เรยี นประเมนิ เพอ่ื น นกั เรียนประเมนิ เพ่อื น รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 108 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ค เอกสารแนะนาการสบื คน้ ขอ้ มูลทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ในการทาโครงงาน PBL รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 109 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 เอกสารแนะนาการสืบคน้ ขอ้ มลู ท่ีเกี่ยวข้องในการทาโครงงาน PBL *********************************** นกั เรียนสามารถสืบค้นขอ้ มูลจากแหล่งต่างๆ เช่น หนังสือ วารสาร ข้อมูลหรอื ข้อความในอินเตอรเ์ น็ต เป็นต้น เพื่อนาข้อมูลไปประกอบการจัดทาโครงงาน PBL หรือนาความรู้มาประยุกต์ใช้ในการทาโครงงานของ ตนเอง โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ขอแนะนาแหล่งข้อมูลหนึ่งเพ่ือใช้ในการสืบค้นข้อมูลของ นกั เรียนประกอบการทาโครงงาน PBL โดยมีขั้นตอนดงั น้ี 1. เข้าเวปไซตโ์ ครงการเครือข่ายหอ้ งสมุดแห่งประเทศไทย โดยมีวธิ ดี งั นี้ 1.1 scan QR code (ดังรูปด้านซ้ายมือ) 1.2 เขา้ เวปไซต์ www.google.com แล้วพิมพ์ ฐานข้อมูลงานวิจัย เลือกเวปไซต์ http://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php 1.3 พิมพเ์ วปไซต์ http://tdc.thailis.or.th/tdc/basic.php 2. สมัครเข้าเป็นสมาชกิ ดงั รูปที่ 1 รูปท่ี 1 หนา้ แรกของเวปไซต์โครงการเครือข่ายหอ้ งสมดุ แห่งประเทศไทย (ขอ้ ความในกรอบส่เี หล่ียม “สมัครสมาชกิ ) เป็นปุ่มกดเพือ่ เข้าสหู่ น้าการสมัครสมาชิก) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 110 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 3. กรอกขอ้ มูลส่วนตวั ดงั รปู ท่ี 2 ระดบั การศกึ ษา กรอก “ตา่ กวา่ ปริญญาตรี” อาชพี กรอก “นักศึกษา” สาขา/หวั ขอ้ ท่ีสนใจ เชน่ วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ รปู ที่ 2 หนา้ กรอกข้อมลู สว่ นตัว เพอ่ื สมัครสมาชกิ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 111 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 3. เมื่อสมัครเสร็จจะปรากฏหนา้ จอดังรปู ท่ี 3 4. นักเรยี นสามารถเข้าสู่ระบบ (Login) โดยกรอก E-mail และเลขประจาตัวประชาชน รปู ท่ี 3 หนา้ จอเม่ือสมัครสมาชกิ สาเร็จ รปู ที่ 4 หนา้ จอการกรอกข้อมูลเพ่อื ระบบ (Login) 5. ในการคน้ หาข้อมูล หลงั จากทีน่ ักเรียน Login เขา้ สูร่ ะบบแลว้ ใหก้ ดเลอื ก Basic Search ดงั รปู ที่ 5 รูปที่ 5 หน้าแรกของโครงการเครอื ข่ายห้องสมุดในประเทศไทย นกั เรยี นเรม่ิ คน้ หาข้อมูลโดยกด Basic Search 6. นักเรียนพิมพ์คาสาคัญที่ต้องการค้นหา เช่น ยุง อัญชัน เป็นต้น (แนะนาให้พิมพ์คาส้ันๆ) โดยนักเรียน สามารถเลือกเขตขอ้ มูล มหาวทิ ยาลัย/สถาบนั ชนิดของเอกสารได้ ดังรูปท่ี 6 รูปท่ี 6 หนา้ ตา่ งพิมพ์คาสาคัญเพ่อื เรมิ่ ตน้ คน้ หาขอ้ มลู 112 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 7. นักเรียนพิจารณาชื่อเรือ่ งที่สอดคล้องกบั โครงงานทนี่ ักเรียนทา แล้วกดเลอื กช่ือเรือ่ งท่ีนกั เรยี นสนใจ รปู ท่ี 7 หนา้ ต่างเอกสารทีน่ ักเรียนเลือกค้นหา 8. นักเรียนพิจารณาข้อมูลของเอกสารท่ีนักเรียนต้องการอ่าน ซ่ึงนักเรียนสามารถ Download เอกสารส่วน ต่างๆ ที่นักเรียนต้องการศึกษา เช่น บทคัดย่อ บทที่ 1 – บทที่ 5 เป็นต้น (การ Download เอกสารจะมีการ จากดั จานวนเลม่ ในแตล่ ะวัน) รูปท่ี 8 หนา้ ต่างแสดงขอ้ มลู และไฟลเ์ อกสารที่นักเรยี นสามารถ Download ไปอา่ นแบบ Offline ได้ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 113 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 9. หลังจากที่นักเรียนเลือกหัวข้อที่นักเรียนต้องการ Download ข้อมูลแล้ว จะปรากฏหน้าต่างดังรูปที่ 9 โดย ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย ดังรูปที่ 9 หมายเลข 1 แล้วกดที่ปุ่ม (หมายเลข 2) แล้วจะปรากฏหน้า บนั ทกึ ข้อมลู ดังรปู ท่ี 10 21 รูปที่ 9 หนา้ ต่างการ Download เอกสารในหัวขอ้ ทน่ี ักเรียนตอ้ งการศกึ ษา รูปที่ 10 หนา้ ตา่ งการบันทกึ ข้อมลู (Save File) หรอื เปิดอา่ นข้อมลู (Open with) ซึ่งแต่ละโปรแกรมจะปรากฏ หนา้ ต่างนี้ท่ีแตกตา่ งกนั (โปรแกรมท่ีผเู้ ขียนคือ Firefox) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 114 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 10. หลังจากที่นักเรียน Download เสร็จแล้วก็จะสามารถอ่านเน้ือหาในหัวข้อที่นักเรียนเลือกศึกษาได้ ดงั รปู ท่ี 11 รปู ท่ี 11 หนา้ ต่างแสดงเอกสารท่นี ักเรยี น Download เสรจ็ ส้ินแล้ว นักเรียนสามารถสืบค้นข้อมูลเพื่อใช้เป็นแนวทางในการศึกษาเกี่ยวกั บการทาโครงงานในหัวข้อที่ นักเรียนเลอื กศกึ ษา นอกจากนั้นยังนาข้อมลู มาอ้างอิงในบทที่ 2 โดยนกั เรียนจะต้องเขยี นอ้างองิ ถึงแหล่งข้อมูล ท่ีนกั เรยี นสบื คน้ ในสว่ นของ “เอกสารอา้ งองิ ” หรือ “บรรณานุกรม” ดว้ ย ****************************************** รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 115 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ง คาส่งั โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) ท่ี 12/2563 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 116 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คาส่งั โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) ท่ี 12/2563 เรอื่ ง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการจดั กจิ กรรมการนาเสนอผลงานดเี ด่น (Best practice) และกิจกรรมในนทิ รรศการอยใู่ นรปู แบบทใี่ หน้ ักเรียนปฏิบตั จิ ริง (Hands on) ในนิทรรศการ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ----- ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กาหนดจัดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เวลา 07.30 – 16.30 น. ซ่ึงมีการจัดกิจกรรมการนาเสนอผลงานดีเด่น (Best practice) ของครูหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน งานสวน พฤกษศาสตร์โรงเรียน กิจกรรมสะเต็มศึกษา และกิจกรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ ประชาสัมพนั ธข์ ้อมูลการรบั นกั เรียนประจาปกี ารศกึ ษา 2563 ให้กับบคุ คลภายนอกท่ีสนใจ เพื่อให้การดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสทิ ธิภาพ และบรรลวุ ัตถุประสงค์ อาศัยอานาจ ตามความในมาตรา 39 แหง่ พระราชบัญญัติระเบียบราชการกระทรวงศกึ ษาธิการ พ.ศ. 2546 ประกอบอานาจ ตามความในมาตรา 27 (1) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 แกไ้ ขเพม่ิ เตมิ 2553 จึงแต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงาน ดงั ต่อไปน้ี 1. คณะกรรมการอานวยการ นายวิสิทธิ์ ใจเถงิ ประธานกรรมการ นางสาวพรพชร สุนทรนนท์ รองประธานกรรมการ นายสุพัฒน์ อตั จริต กรรมการ นางสาวสพุ ัตรา เฉลมิ เผ่า กรรมการและเลขานกุ าร นายณฐั พงศ์ มนตอ์ อ่ น กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร หน้าที่ กากับ ติดตาม ดูแล ให้คาปรึกษา แนะนา และอานวยความสะดวกในการดาเนินงานให้เป็นไป ด้วยความเรยี บร้อยบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ 2. คณะกรรมการฝา่ ยจัดกิจกรรมการนาเสนอผลงานดีเดน่ (Best practice) 2.1 งานแนะแนว : ผลงาน “Blue Diamond” นางดรณุ ี ประกจิ เพชร์ ประธานกรรมการ นางกญั ญว์ รา ฤทธิศศิธร รองประธานกรรมการ นางสาวเมษา แสงตรง กรรมการ นางสาวนันทยิ า อณสุวรรณ์ กรรมการ นางสาวปยิ าภรณ์ ปานสีนนุ่ กรรมการ /นางสาวนภาพร... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 117 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางสาวนภาพร หรมิ เจริญ กรรมการ นางสาวชุติภรณ์ พัดเอยี่ ม กรรมการและเลขานุการ 2.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย : ผลงาน “หมอภาษาบดินทรเดชาพฒั นาเยาวชน” นางจรญิ ญา แกว้ วงษา ประธานกรรมการ นางศรีสมบรู ณ์ อางนานนท์ กรรมการ นางสาวอิริยาภรณ์ นิโรรมั ย์ กรรมการ นางสาวสุวดี นาสวัสดิ์ กรรมการ นางมลิวรรณ์ มูลพรม กรรมการ นางสาวพนารัตน์ แซโ่ ล้ว กรรมการ นางสาวโรสณยี ์ วงศ์หมัดทอง กรรมการ นางสาวกรกนก วารสี ุวรรณ กรรมการ นายนิรรตั น์ อจลพล กรรมการและเลขานุการ 2.3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ : ผลงาน “เจยี ระไนเพชร” นายบพติ ร อิสระ ประธานกรรมการ นายชาคริต แจม่ ศรี รองประธานกรรมการ นางสาวสมศรี แจ้งสุทิมล กรรมการ นางองั คณารัตน์ หวังดี กรรมการ นางสาวเสาวลักษณ์ จนั ศรี กรรมการ นางสาวนวรัตน์ ซุ่นเจา กรรมการ นางสาวศนิสา บญุ สง่า กรรมการ นายยตศวรรธน์ เลิศกติ ติภักดิ์ กรรมการและเลขานุการ 2.4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ : ผลงาน “บูรณาการแบบวทิ ย์ สรา้ งกระบวนการคดิ แบบสะเต็ม” นายพิทยา ทองเงิน ประธานกรรมการ นางสาวสุภาพร ขาวพิมพ์ รองประธานกรรมการ นางมนวิภา อ่อนศรี กรรมการ นางจติ ฐิพร ณ ศรีโต กรรมการ นางเสาวลกั ษณ์ ยงวานิชจติ กรรมการ นายณฐั นันท์ บญุ ไชย กรรมการ นางสุทิศา ทินกร รงุ่ เรือง กรรมการ นายทินภัทร ฉลาดคดิ กรรมการ นางสาวขนิษฐา ญาสิทธ์ิ กรรมการและเลขานกุ าร 2.5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม และกจิ กรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง : ผลงาน “เรยี นศาสตร์ รู้คน พัฒนาตนอย่างยัง่ ยืน” นางสมร จันทนาคม ประธานกรรมการ นางสาวนพรัตน์ พมิ พแ์ สง รองประธานกรรมการ /นางสาวสุกัญญา... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 118 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นางสาวสกุ ัญญา รอดระกา กรรมการ นางสาวพนดิ า ศรอี า่ ดี กรรมการ นายสภุ กจิ แก้วดวงดี กรรมการ วา่ ที่ ร.ต.ณฐั ธรเดชน์ พิมพ์แสง กรรมการและเลขานกุ าร 2.6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา : ผลงาน “Volleyball Counter Attack” นายนิพน แจม่ แจ้ง ประธานกรรมการ นายกิตติรัชต์ วรญั ญานนท์ รองประธานกรรมการ นายภูมิพจน์ ศภุ รภญิ โญภาพกลุ กรรมการและเลขานุการ 2.7 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ : ผลงาน “รศู้ าสตร์ แปลงศิลป์ เพ่อื ลูกบดินทรพัฒนา” นางสาวบุษราคมั จรรยน์ าฏย์ ประธานกรรมการ นายสพุ จน์ เจนณะสมบัติ รองประธานกรรมการ นายพูนศกั ด์ิ รกั ษาพนั ธ์ุ กรรมการ นายชยพทั ธ์ วงศ์ชาญโชคชยั กรรมการ นายศริ ธิ ญั ญา ตันสกลุ กรรมการ นางสาวนัจกร ผ้ทู รงธรรม กรรมการ นางสาวกนกพชิ ญ์ วนั นา กรรมการ นางสาวภัทรี ชมุ ช่วย กรรมการ นางสาวเบญจวรรณ แก้วบุตรดี กรรมการ นายมณเฑียร สขุ สวัสด์ิ กรรมการและเลขานกุ าร 2.8 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี : ผลงาน “ตลาดนัดพอเพียง” นางสาวดวงพร จงสุขกจิ พานชิ ประธานกรรมการ นางดารณี แรงเขตวทิ ย์ รองประธานกรรมการ นางวณติ า ประภศั ร กรรมการ นางสาวณัฐวดี เพชรอาวุธ กรรมการ นางจริยา หวงั เชิดชเู กียรติ กรรมการ นายชาญยุทธ นาวงษ์ กรรมการ นางเตอื นใจ มลแกว้ กรรมการ นายทชั ชกร พวงพันธ์ กรรมการ นางสาวทพิ ยส์ ราวลั ย์ หวังปรงุ กลาง กรรมการ นายนันทวฒั น์ ทรัพยเ์ จรญิ กรรมการ นายพชิ ญเมธี แสงดี กรรมการ นายลทั ธพล ดา่ นสกุล กรรมการ นางสาวนิตยา ชยั มงคล กรรมการ นายณฐาภพ ฟ้ากระจ่าง กรรมการและเลขานุการ /2.9 กลุม่ สาระ... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 119 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 2.9 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ : ผลงาน “Teaching English though Excellent Innovation” นางสาววนั วิสา พรพิ ล ประธานกรรมการ นายจกั รพนั ธ์ หวงั ววิ ัฒนา รองประธานกรรมการ นางสาวจันทมาศ ทิมโต กรรมการ นายสิทธิพงษ์ ศูนย์ปัง้ กรรมการ นายศภุ ชยั พุทธกลุ กรรมการ นางจรินพรรณ กล่นิ หอม กรรมการและเลขานุการ 2.10 กิจกรรมสะเต็มศึกษา : ผลงาน “Project of STEM” นางสาวเพ็ญนภา ศรีโฉม ประธานกรรมการ นายธนกานต์ ภ่พู งศช์ นางกูร รองประธานกรรมการ นายชยตุ ม์ พรายน้า กรรมการและเลขานุการ 2.11 งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน : ผลงาน “Botany…@Bodin” นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง ประธานกรรมการ นางวณิตา ประภัศร รองประธานกรรมการ นายทัชชกร พวงพันธ์ กรรมการ นายณฐาภพ ฟา้ กระจ่าง กรรมการ นางสาวนราวดี จ้อยรงุ่ กรรมการ นางสาวสวัญญา ประจาเรือ กรรมการและเลขานกุ าร 2.12 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน : ผลงาน “พฒั นาผูเ้ รยี นเพ่อื ผู้เรยี นพัฒนา” นายเกรียงไกร เทยี มแสน ประธานกรรมการ นายกติ ตริ ัชต์ วรัญญานนท์ รองประธานกรรมการ หนา้ ที่ 1. จดั เตรียมผลงาน และส่งข้อมลู ให้กล่มุ บริหารวิชาการเพ่ือจัดทาเอกสารตา่ งๆ ที่เกี่ยวขอ้ ง 2. ประสานข้อมูลจานวนโตะ๊ เก้าอี้ในการจัดวางผลงานกบั งานอาคาร 3. จดั เตรียมสถานท่แี ละจัดวางวัสดอุ ุปกรณ์ ผลงานต่างๆ ณ อาคารเฉลมิ พระเกียรติ ชัน้ 2 ในวนั พฤหัสบดีท่ี 30 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 13.00 น. เปน็ ตน้ ไป 4. ให้ข้อมลู กับผู้ทีส่ นใจในงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ในวนั ศุกร์ที่ 31 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 08.30 – 14.30 น. 3. คณะกรรมการฝ่ายจดั กิจกรรมในนิทรรศการอยู่ในรปู แบบทใี่ ห้นกั เรยี นปฏิบตั จิ ริง (Hands on) 3.1 งานแนะแนว นางสาวเมษา แสงตรง ประธานกรรมการ นางกัญญ์วรา ฤทธศิ ศิธร รองประธานกรรมการ นางสาวนันทยิ า อรสุวรรณ์ กรรมการ นางสาวปยิ าภรณ์ ปานสีนมุ่ กรรมการ นางสาวนภาพร หรมิ เจริญ กรรมการ /นางสาวชุตภิ รณ์... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 120 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางสาวชุติภรณ์ พดั เอยี่ ม กรรมการและเลขานุการ 3.2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประธานกรรมการ กรรมการ นางจริญญา แกว้ วงษา กรรมการ กรรมการ นายคมเดช พรมนาค กรรมการ กรรมการ นางสาวอรวรรณ รงุ่ เพง็ กรรมการ กรรมการ นางสาวประภา ปักษี กรรมการ กรรมการ นางสาวปวีณา ยอดยศ กรรมการ กรรมการ นางสาวอุษา เกตหุ าร ประธานกรรมการ นางสาวมะลิสา ศรีนอก รองประธานกรรมการ กรรมการ นางชลกร ชาครอง กรรมการ กรรมการ นางสาวลลิตา ทพิ ยป์ ระชาบาล กรรมการ กรรมการ นางสาววลิ าวลั ย์ วงศ์ทิพย์ กรรมการ กรรมการ นางสาวนวลละออ ตน้ เคน กรรมการ กรรมการ นายฐิติพงศ์ จันทสีร์ กรรมการ กรรมการ 3.3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ กรรมการ กรรมการ นายบพิตร อสิ ระ กรรมการ กรรมการ นางสาวขวัญเมือง ชาตชิ านิ กรรมการ กรรมการ นายโกรบ มุทาพร กรรมการ กรรมการ นางสาวณฏั ฐา หลวิ สวุ รรณ นายณภทั ร รตั นสุวรรณวุฒิ นางสาวศนิสา บญุ สง่า นางสาวฐติ ชิ ญาณ์ วงศ์ท้ังนอ้ ย นายกฤชน บัวดบี ุญญสกลุ นางสาวนวรตั น์ ซุ่นเจา นางสาวสุนิสา เถาจาปา นางสาวนาฎลัดดา บุญสุทศั น์ นางสาววันรวี ศกั ดเิ์ มือง นางสาวจรรยาลักษณ์ โขมอ้อม นางสาวนันทภิ าคย์ ผางาม นางสาวบงกช เหลก็ ผา นางสาวทิพยว์ มิ ล เจรญิ สขุ นายคเณศ สมั พุทธานนท์ นางสาวเสาวลักษณ์ จันศรี นางสาวมธุรดา ศรีสุข นางสาวกฤษณา ยนื บุรี นางสาวอัสมาร์ โตะ๊ เอยี ด /นางมัลลกิ า... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 121 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางมลั ลิกา ภาพีรนนท์ กรรมการ นางวรารตั น์ เชษฐานนท์ กรรมการ นางสาววนั ดี แซเ่ ตง็ กรรมการ นางมัณฑนา เลิศเสรพี ัฒนกุล กรรมการและเลขานกุ าร 3.4 กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ นายพทิ ยา ทองเงิน ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายอดุล ดอื ราแม กรรมการ กรรมการ นายมงคล คมไสย กรรมการ กรรมการ นางสาวสิริวมิ ล วังวงษ์ กรรมการ กรรมการ นางสาวพนิดา โฉมศรี กรรมการ กรรมการและเลขานกุ าร นางสาวชนิดา ลาออ่ น นายไพศาล วงษร์ ะหงส์ นายธนชาติ เอียสกุล นายภคั พล อนุรกั ษเ์ ลขา นางสาวสดุ ารตั น์ พมุ นวล 3.5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม และกจิ กรรมหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง นางสมร จนั ทนาคม ประธานกรรมการ นางสาวนพรตั น์ พิมพ์แสง รองประธานกรรมการ (ฐานท่ี 1 เศรษฐกจิ พอเพียง) นายสุภกจิ แก้วดวงดี รองประธานกรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) นายบวรวุฎ จีระดิษฐ์ รองประธานกรรมการ (ฐานที่ 3 เซียมซที านายสงั คม) นางสาวปุญญพฒั น์ บุญเกิด กรรมการ (ฐานท่ี 1 เศรษฐกจิ พอเพียง) นายคณาวุฒิ อาษาชานาญ กรรมการ (ฐานที่ 1 เศรษฐกจิ พอเพยี ง) นางสาวกรรณกิ าร์ พรมวงษ์ กรรมการ (ฐานที่ 1 เศรษฐกิจพอเพียง) นางวชริ า ศภุ รภิญโญภาพกุล กรรมการ (ฐานที่ 1 เศรษฐกจิ พอเพยี ง) นางสาวษมาภรณ์ ศรใี สคา กรรมการ (ฐานที่ 1 เศรษฐกจิ พอเพยี ง) นางสิรินทร์ทพิ ย์ คชรินทร์ กรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) นางสาวพัณนรติ าภา สมมณี กรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) นางสาวสุนภิ รณ์ รจุ ลิ าวณั ย์ กรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) นางสาววิลาวลั ย์ วโิ ค กรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) /นางสาวจนั ทรสุดา... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 122 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นางสาวจันทรสุดา สงประเสริฐ กรรมการ (ฐานที่ 2 Knowledge Around the World) นางสาวรจุ ริ า จนั ทรธ์ นสมบตั ิ กรรมการ (ฐานที่ 2 Knowledge Around the World) ว่าที่ ร.ต.ณัฐธรเดชน์ พมิ พ์แสง กรรมการ (ฐานท่ี 2 Knowledge Around the World) นางสาวอภญิ ญา บญุ แกว้ กรรมการ (ฐานที่ 2 Knowledge Around the World) นายจริ ชั ญก์ ฤศ มีวรรณภาค กรรมการ (ฐานท่ี 3 เซยี มซีทานายสังคม) นางสาวพิมพ์ปรนิ ทร์ มณสี วาท กรรมการ (ฐานที่ 3 เซียมซีทานายสังคม) นางสาวสกุ ญั ญา รอดระกา กรรมการ (ฐานที่ 3 เซียมซีทานายสงั คม) นายศภุ โชค สังขศรี กรรมการ (ฐานที่ 3 เซยี มซีทานายสังคม) นางสาวพนดิ า ศรีอา่ ดี กรรมการ (ฐานที่ 3 เซียมซีทานายสังคม) นางสาวธัญญาเรศ ชวิ ปรชี า กรรมการ (ฐานท่ี 3 เซยี มซีทานายสงั คม) นายพรี พนั ธ์ นิ่มลบ กรรมการ (ฐานท่ี 3 เซยี มซีทานายสงั คม) 3.6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายนิพน แจ่มแจ้ง (กิจกรรม Two Hands to save a life) รองประธานกรรมการ (กจิ กรรม ยงิ ประตูฟุตบอล) นายวชั รพงษ์ หอมนาน รองประธานกรรมการ (กจิ กรรม กระโดดเชือก) รองประธานกรรมการ วา่ ที่ ร.ต.มนตรี โสภสิ เขอ่ื นขันธ์ (กจิ กรรม เชอื กสะบัด Battle Rope) วา่ ท่ี ร.ต.อานันท์ เชยสุวรรณ กรรมการ (กจิ กรรม Two Hands to save a life) นายเกรียงไกร เทยี มแสน กรรมการ (กิจกรรม Two Hands to save a life) กรรมการ (กิจกรรม Two Hands to save a life) นายวลั ลภ นนั ตา กรรมการ (กิจกรรม ยงิ ประตฟู ตุ บอล) นางสาวบษุ บา ห้าวหาญ กรรมการ (กจิ กรรม ยิงประตูฟุตบอล) นายกติ ตพิ งษ์ งานแขง็ กรรมการ (กิจกรรม ยิงประตฟู ุตบอล) นายดนยั นาเมอื ง กรรมการ (กจิ กรรม กระโดดเชอื ก) นายอภริ กั ษ์ เรอื งนคร กรรมการ (กิจกรรม กระโดดเชอื ก) นายสุธนั ชัย ลม้ิ สกุล กรรมการ (กิจกรรม กระโดดเชือก) ว่าที่ ร.ต.หญิง ดาวเรือง สอนธรรม กรรมการ (กิจกรรม เชือกสะบัด Battle Rope) นางสาวนศุ รา สมสุข กรรมการ (กิจกรรม เชอื กสะบัด Battle Rope) นางสาวญาตา เดชพิพฒั น์ กรรมการ (กจิ กรรม เชอื กสะบดั Battle Rope) นายดนันท์ แยม้ ช่นื กรรมการและเลขานกุ าร นางสาวนภาภรณ์ ปกครองดี นายพงศธรณ์ โควนิ ทสุด นางสาวอุไรวรรณ สวัสด์ิ /3.7 กลุ่มสาระ... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 123 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 3.7 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ เทศนธ์ รรม ประธานกรรมการ นายธัชชา แปน้ รักษา รองประธานกรรมการ นายอิสรภาพ ทมิ ธนสาร กรรมการ นางสาวจุฑาภรณ์ กลัน่ ใสสกุ กรรมการ นายเขม็ ปวติ รปก กรรมการ นางสาวชญานิษฐ์ อนวุ ฒั นวงศ์ กรรมการ นางสาวพรชนก นบนอบ กรรมการ นายกายสิทธิ์ สขุ สวัสดิ์ กรรมการและเลขานกุ าร นายมณเฑยี ร 3.8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี นางสาวดวงพร จงสุขกจิ พานิช ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นางเพ็ญศรี เกดิ ด้วยทอง กรรมการ กรรมการ นายรังสติ มแี สง กรรมการ กรรมการ นางจริ ฐา จักษดุ ุลย์ กรรมการ กรรมการ นายพสิ ทุ ธ์ิ แซอ่ ึ้ง กรรมการ กรรมการ นางสาวประภาพรรณ แก้วเหมอื น กรรมการ กรรมการและเลขานกุ าร นางสาววาสนา ผาสุกหสั นางสาวสมจินตน์ อารศี ลิ ป นางสาวชลนิชา โคตรสีหา นายสหสั ส์ชยั พุ่มบานเย็น นายปยิ ะรตั น์ สารภี นางสาวพรรณี สมิ อดุ 3.9 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ นางสาววันวิสา พริพล ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายสาธิต สมใจ กรรมการ กรรมการ นางสาวสรุ ีย์รัตน์ สวสั ดี กรรมการ กรรมการ นางวรดา บญุ ลา้ เลิศ กรรมการ กรรมการ นางแววดาว วรญั ญานนท์ กรรมการ กรรมการ นายวัชเรนทร์ วเิ ศษวงษา กรรมการ กรรมการ นายโกศล มูลพรม กรรมการ นายรชต ทองสมบรู ณ์ นายธนทั ภัทร จิรภทั รเขมกลุ นางสาวธนาตา พีรกันทรากร นางสาวจินดา ไขตะขบ นางสาวสุพพัตตา นวะศรี นางสาวฐติ ิยา บญุ เข่ือง /นางสาวภาวดิ า... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 124 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางสาวภาวดิ า สุหรา่ ยเพชร์ กรรมการ นายสุจนิ ดา ปรากฏวงศ์ กรรมการ นางสาวสทุ ธินีย์ สุดประเสรฐิ กรรมการ นายนัทธพงศ์ นาคเกษม กรรมการ นายธีราภรณ์ ปรมารยิ ะ กรรมการ นางสาวพตั รสดุ า ขาวผ่อง กรรมการ นางสาวฐิตารยี ์ เทมี กรรมการ นางสาวชฎาพร เสามนั่ กรรมการ นางสาวศรัญญา หนูชัยแก้ว กรรมการและเลขานุการ 3.10 กจิ กรรมสะเต็มศกึ ษา วิริยาสติ าภรณ์ ประธานกรรมการ นางสาวนสิ า แกว้ ดี รองประธานกรรมการ นางสาวเอกอนงค์ ประสานสอน กรรมการ นางสาวปัณณดิ า เกิดแกว้ กรรมการ วา่ ท่ี ร.ต.หญิงณฐั ปภัสร์ ศริ ิโชติ กรรมการ นางสาวณัฏฐณิ ี วเิ ศษวงษา กรรมการและเลขานกุ าร นางณัฐธยา ประธานกรรมการ 3.11 งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน รองประธานกรรมการ กรรมการ นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง กรรมการ กรรมการ นางสาวชลติ ตา เจริญสุข กรรมการและเลขานกุ าร นายวิวฒั น์ สุภพิทกั ษก์ ุล ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายกิตติศักดิ์ มโนพัฒนกร กรรมการ กรรมการ นางสาวชลธิชา คากองแก้ว กรรมการ กรรมการและเลขานุการ นางสาวจฑุ าพร เขียวแกว้ 3.12 กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น เทยี มแสน นายเกรียงไกร วรญั ญานนท์ นายกิตตริ ัชต์ สภุ พทิ กั ษ์กลุ นายววิ ฒั น์ นาสวสั ดิ์ นางสาวสุวดี หริมเจรญิ นางสาวนภาพร หอมนาน นายวัชรพงศ์ หนา้ ท่ี 1. จดั เตรยี มกจิ กรรม และส่งข้อมูลให้กลุ่มบรหิ ารวชิ าการเพ่ือจัดทาเอกสารต่างๆ ท่เี กย่ี วขอ้ ง 2. ประสานข้อมลู จานวนโตะ๊ เกา้ อี้ในการจัดวางผลงานกับงานอาคารและสถานท่ี 3. จดั เตรียมสถานที่และจดั วางวสั ดุอปุ กรณ์ ณ บริเวณทกี่ าหนด ในวันพฤหัสบดที ่ี 30 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 13.00 น. เป็นต้นไป /4. จัดกิจกรรม... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 125 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 4. จดั กิจกรรมและมอบสตก๊ิ เกอรเ์ พื่อแสดงการผา่ นกจิ กรรมใหก้ ับนักเรยี นในงาน “เปิดบา้ นการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ในวนั ศุกรท์ ่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 08.30 – 14.30 น. 27. คณะกรรมการฝ่ายสถานที่ 27.1 ฝ่ายจัดเตรยี มสถานท่ี นายรงั สิต มแี สง ประธานกรรมการ นายพสิ ุทธิ์ แซอ่ ้ึง รองประธานกรรมการ นางสาวสมจินตน์ อารศี ิลป์ กรรมการ นกั พฒั นาที่ได้รับมอบหมาย นายทัชชกร พวงพันธ์ กรรมการและเลขานกุ าร นางสาวชลธิชา โคตรสหี า กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร หน้าท่ี 1. จัดสถานท่สี าหรบั การทากิจกรรมที่อาคารเฉลมิ พระเกียรติ ช้ัน 2 และบรเิ วณตา่ งๆ ตามที่กาหนด 2. ประสานข้อมูลกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ กลุ่มงานต่างๆ เพื่อจดั เตรียมโต๊ะ เก้าและวัสดุอุปกรณ์ต่างๆ ในการจัดกิจกรรม 28. คณะกรรมการฝ่ายโสตทศั นศกึ ษา นายศริ ธิ ญั ญา ตนั สกุล ประธานกรรมการ นางสาวจุฑาภรณ์ ทิมธนสาร รองประธานกรรมการ นายพษิ ณุ เพชรนอ้ ย กรรมการ นายปราเวศ บัวอไุ ร กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ที่ 1. บันทึกภาพและวดี ทิ ศั นต์ ามความเหมาะสมตลอดงาน 2. ตดิ ต้ังอปุ กรณ์โสตทศั นูปกรณ์ ณ อาคารบดินทรพิพัฒน์ ชน้ั 3 หอประชมุ เฉลมิ พระเกยี รติ ชน้ั 2 หอ้ งโสตทัศนศกึ ษา อาคาร 1 ชั้น 2 และสนามฟตุ บอล ทั้งน้ี ให้ทุกฝ่ายดาเนินการด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เพอื่ ประโยชน์ของทางราชการ สงั่ ณ วันท่ี 20 มกราคม พ.ศ. 2563 (นายวสิ ิทธิ์ ใจเถงิ ) ผู้อานวยการโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 126 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก จ คาส่งั โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) ที่ 13/2563 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 127 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คาสง่ั โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) ที่ 13/2563 เร่ือง แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินการนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ----- ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กาหนดจัดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) เวลา 07.30 – 16.30 น. เพื่อนาเสนอผลงานท่ีเกิดจากการเรียนรู้ โดยใช้โครงงานเป็นฐานของนักเรียนทุกระดับช้ัน เป็นเวทีแสดงความสามารถของนักเรียนและผลงานดีเด่น (Best practice) ของครูหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน กิจกรรมสะเต็มศึกษา และกิจกรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และประชาสัมพันธ์ข้อมูลการ รบั นกั เรียนประจาปีการศึกษา 2563 ให้กบั บคุ คลภายนอกท่สี นใจ เพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ และบรรลุวัตถุประสงค์ อาศัยอานาจ ตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 ประกอบอานาจ ตามความในมาตรา 27 (1) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 แก้ไขเพม่ิ เติม 2553 จึงแต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนินงาน ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. คณะกรรมการอานวยการ นายวิสทิ ธิ์ ใจเถงิ ประธานกรรมการ นางสาวพรพชร สุนทรนนท์ รองประธานกรรมการ นายสุพัฒน์ อตั จรติ กรรมการ นางดารณี แรงเขตวิทย์ กรรมการ นางสาวสพุ ตั รา เฉลิมเผา่ กรรมการและเลขานกุ าร หน้าที่ กากับ ติดตาม ดูแล ให้คาปรึกษา แนะนา และอานวยความสะดวกในการดาเนินงานให้เป็นไป ดว้ ยความเรียบร้อยบรรลตุ ามวตั ถุประสงค์ 2. คณะกรรมการดาเนินงาน เฉลิมเผ่า ประธานกรรมการ นางสาวสุพตั รา นิลวัฒน์ รองประธานกรรมการ นายอภิชา ทรัพยเ์ จรญิ กรรมการ นายนันทวัฒน์ แจ่มแจง้ กรรมการ นายนิพน จันทนาคม กรรมการ นางสมร ทองเงิน กรรมการ นายพทิ ยา อิสระ กรรมการ นายบพติ ร /นางจริญญา... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 128 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นางจรญิ ญา แก้ววงษา กรรมการ นางสาวบุษราคัม จรรย์นาฏย์ กรรมการ นางสาวดวงพร จงสขุ กิจพานชิ กรรมการ นางดรุณี ประกจิ เพชร์ กรรมการ นางวนั วิสา พรพิ ล กรรมการ นายเกรียงไกร เทยี มแสน กรรมการ นางสาวอิรยิ าภรณ์ นโิ รรัมย์ กรรมการ นางจรยิ า หวงั เชดิ ชูเกยี รติ กรรมการ นายภคั พล อนุรกั ษ์เลขา กรรมการ นางสาวปวีณา ยอดยศ กรรมการ นางสาวสวุ ดี นาสวสั ด์ิ กรรมการ นางสาวเพญ็ นภา ศรโี ฉม กรรมการ นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง กรรมการ นางมลวิ รรณ์ มูลพรม กรรมการ นายลัทธพล ดา่ นสกลุ กรรมการ นายยตศวรรธน์ เลศิ กิตตภิ กั ดิ์ กรรมการ นายภูมพิ จน์ ศุภรภิญโญภาพกุล กรรมการ นางสทุ ิศา ทินกร รุ่งเรือง กรรมการ นางสาวโรสณยี ์ วงศ์หมดั ทอง กรรมการ นางสาวอรวรรณ ร่งุ เพง็ กรรมการ นายววิ ัฒน์ สภุ พทิ ักษก์ ุล กรรมการ นางสาวอภญิ ญา บุญแกว้ กรรมการ นางจรินพรรณ กล่นิ หอม กรรมการ นายรังสิต มีแสง กรรมการ นายคมเดช พรมนาค กรรมการ นายศริ ธิ ญั ญา ตันสกลุ กรรมการ นางสาวสรุ ียร์ ัตน์ สวัสดี กรรมการ นายณฐั พงศ์ มนตอ์ ่อน กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ที่ 1. วางแผนการจัดกจิ กรรม “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” 2. ดาเนนิ การตามโครงการ และประสานงานกบั ฝา่ ยต่างๆ เพ่อื ให้การดาเนนิ งานเปน็ ไปด้วย ความเรยี บรอ้ ย คณะกรรมการกล่มุ บริหารวิชาการ นิโรรัมย์ ประธานกรรมการ 3. คณะกรรมการฝ่ายพิธีกร พธิ ีการ นาสวัสด์ิ รองประธานกรรมการ ทองเงนิ กรรมการ นางสาวอริ ิยาภรณ์ วงษ์ระหงษ์ กรรมการ นางสาวสวุ ดี นายพทิ ยา /นายสทิ ธพิ งษ์… นายไพศาล รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 129 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นายสิทธพิ งษ์ ศนู ยป์ ัง้ กรรมการ นางสาวอภญิ ญา บุญแกว้ กรรมการ นางสาวลลติ า ทิพย์ประชาบาล กรรมการ นางจรนิ พรรณ กลนิ่ หอม กรรมการและเลขานกุ าร หน้าที่ 1. จดั ทากาหนดการกิจกรรม “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” 2. ดาเนนิ กิจกรรมตามกาหนดการใหเ้ ป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ทั้งในหอประชมุ บดินทรพพิ ฒั น์ ชั้น 3 และหอประชมุ เฉลมิ พระเกยี รติ ชน้ั 2 3. จดั ทาคากล่าวรายงานและคากลา่ วเปดิ งานของประธาน 4. คณะกรรมการฝ่ายปฏคิ ม นางจริยา หวังเชิดชูเกยี รติ ประธานกรรมการ นางวนั วิสา พริพล รองประธานกรรมการ นางสาวนภาพร หริมเจรญิ กรรมการ นางสาวปยิ าภรณ์ ปานสีนุน่ กรรมการ นางสาวนนั ทยิ า อณสุวรรณ์ กรรมการ นางสาวกรรณิการ์ พรมวงษ์ กรรมการ นางสาวพิมพ์ปรินทร์ มณสี วาท กรรมการ นางสทุ ิศา ทนิ กร รงุ่ เรอื ง กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ท่ี 1. ให้การต้อนรับประธานและผู้มาร่วมงาน 2. ให้ขอ้ มลู การจดั งานเบ้ืองต้นกบั นกั เรยี น ครแู ละแขกท่ีเข้ารว่ มกิจกรรม ณ บรเิ วณต่างๆ 4. คณะกรรมการฝ่ายกิจกรรมพิธีเปดิ อนุรักษเ์ ลขา ประธานกรรมการ นายภัคพล จรรย์นาฏย์ รองประธานกรรมการ นางสาวบุษราคมั เจนณะสมบัติ กรรมการ นายสุพจน์ แปน้ รกั ษา กรรมการ นายอิสระภาพ รักษาพันธุ์ กรรมการ นายพูนศกั ด์ิ เทศน์ธรรม กรรมการ นายธัชชา ผทู้ รงธรรม กรรมการ นางสาวนฌกร สุขสวัสด์ิ กรรมการ นายมณเฑียร ทิมธนสาร กรรมการ นางสาวจฑุ าภรณ์ กลนั่ ใสสุก กรรมการ นายเข็ม ชมุ ชว่ ย กรรมการ นางสาวภัทรี ปวิตรปก กรรมการ นางสาวชญานษิ ฐ์ นบนอบ กรรมการ นายกายสิทธิ์ อนวุ ฒั นวงศ์ กรรมการ นางสาวพรชนก วนั นา กรรมการ นางสาวกนกพิชญ์ วงศช์ าญโชคชยั กรรมการ นายชยพทั ธ์ /นายศิริธญั ญา... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 130 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นายศริ ิธญั ญา ตนั สกลุ กรรมการและเลขานุการ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ นางสาวเบญจวรรณ แก้วบตุ รดี หนา้ ที่ 1. ออกแบบข้ันตอนในการเปิดงานตามกาหนดการ 2. ดแู ลควบคมุ ให้พธิ เี ปดิ เป็นไปตามข้นั ตอนที่กาหนด 3. ประสานกับคณะกรรมการฝา่ ยพิธีกร-พธิ กี าร 5. คณะกรรมการฝา่ ยลงทะเบยี น นางสาวปวีณา ยอดยศ ประธานกรรมการ นางมลิวรรณ์ มลู พรม รองประธานกรรมการ นางชลกร ชาครอง กรรมการ นางสาวมะลสิ า ศรนี อก กรรมการ นางสาววลิ าวลั ย์ วงศท์ ิพย์ กรรมการ นางสาวลลิตา ทิพย์ประชาบาล กรรมการ นางสาวนวลละออ ต้นแคน กรรมการ นายฐิติพงศ์ จันทสีร์ กรรมการ นางสาวสกุ ญั ญา รอดระกา กรรมการ นางสาวกรกนก วารีสุวรรณ กรรมการ นายนริ รัตน์ อจลพล กรรมการ นางสาวโรสณีย์ วงศห์ มัดทอง กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ท่ี 1. จัดทารายช่อื ของผู้เขา้ รว่ มงานจากหน่วยงานภายนอก 2. รบั ลงทะเบยี นผ้รู ว่ มงานจากหน่วยงานตา่ งๆ ทเี่ ข้าร่วมกิจกรรม 6. คณะกรรมการฝ่ายจัดทาสูจิบัตรและเอกสารของงาน นางสาวสุวดี นาสวัสด์ิ ประธานกรรมการ นางสาวพรรณี สิมอุด รองประธานกรรมการ นายณัฐพงศ์ มนตอ์ อ่ น กรรมการ นายสาธติ สมใจ กรรมการ นางจรนิ พรรณ กลิ่นหอม กรรมการ นายจักรพนั ธ์ หวงั วิวัฒนา กรรมการ นางสาวชีวนันท์ ราชบรุ ี กรรมการ นายนริ รัตน์ อจลพล กรรมการและเลขานกุ าร นางสาวกรกนก วารสี ุวรรณ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ หนา้ ท่ี 1. จัดทาสจู ิบัตรภาคภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 2. จัดทาเอกสารรายช่ือโครงงานและกาหนดการนาเสนอโครงงานบนเวที 7. คณะกรรมการดาเนนิ การนาเสนอโครงงานบนเวที 7.1 สาขาสะเตม็ ศึกษา ณ อาคารบดินทรพิพฒั น์ ชั้น 3 เวลา 13.00 – 15.00 น. นางสาวเพ็ญนภา ศรโี ฉม ประธานกรรมการ /นายพิทยา... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 131 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นายพทิ ยา ทองเงนิ รองประธานกรรมการ นางสาวขนษิ ฐา ญาสิทธ์ิ กรรมการ นายภัคพล อนรุ กั ษเ์ ลขา กรรมการ นางสาวสุพัตรา เฉลิมเผา่ กรรมการ นางสาวนิสา วิริยาสิตาภรณ์ กรรมการ นายธนกานต์ ภพู่ งศ์ชนางกูร กรรมการ นางสาวศนิสา บุญสงา่ กรรมการ นางณัฐธยา วิเศษวงษา กรรมการ นางสาวนาฎลัดดา บุญสุทศั น์ กรรมการ นางสาวนวรตั น์ ซนุ่ เจา กรรมการ นายลัทธพล ด่านสกุล กรรมการ นายมงคล คมไสย กรรมการและเลขานุการ 7.2 สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น ณ อาคารบดนิ ทรพพิ ัฒน์ ช้นั 3 เวลา 10.00 – 12.00 น. นางสาวหฤทย์ อันไธสง ประธานกรรมการ นางวณติ า ประภัศร รองประธานกรรมการ นางสาวสวัญญา ประจาเรอื กรรมการ นายทชั ชกร พวงพันธ์ กรรมการ นายณฐาภพ ฟ้ากระจ่าง กรรมการ นางสาวนราวดี จ้อยรงุ่ กรรมการและเลขานุการ 7.3 สาขาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ณ หอประชมุ เฉลิมพระเกยี รติ ชั้น 2 เวลา 10.00 – 12.00 น. นางสมร จนั ทนาคม ประธานกรรมการ นางสาวษมาภรณ์ ศรใี สคา รองประธานกรรมการ นางสาวนพรตั น์ พมิ พ์แสง กรรมการ นางสริ ินทรท์ ิพย์ คชรินทร์ กรรมการ นายคณาวฒุ ิ อาษาชานาญ กรรมการ นางสาววชริ า มาศริ ิ กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ที่ 1. กาหนดรปู แบบการนาเสนอโครงงาน ณ บรเิ วณท่ีกาหนด 2. ดูแลการนาเสนอโครงงาน ตัดสินใหร้ างวัลการนาเสนอโครงงาน 3. นาผลการตัดสนิ ส่งกลุ่มบริหารวชิ าการเพ่อื จัดทาเกียรติบตั ร 8. คณะกรรมการฝ่ายจดั นทิ รรศการกลุ่มสาระการเรียนร้ฯู และงานฝา่ ยต่าง ๆ นายนพิ น แจ่มแจ้ง ประธานกรรมการ นางสมร จนั ทนาคม รองประธานกรรมการ นางจรญิ ญา แกว้ วงษา กรรมการ นายบพิตร อิสระ กรรมการ นายพทิ ยา ทองเงิน กรรมการ /นางสาวดวงพร... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 132 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางสาวดวงพร จงสุขกิจพานิช กรรมการ นางสาวบุษราคัม จรรย์นาฏย์ กรรมการ นางวนั วิสา พรพิ ล กรรมการ นางจรยิ า หวงั เชดิ ชูเกยี รติ กรรมการ นายเกรียงไกร เทยี มแสน กรรมการ นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง กรรมการ นางสาวเพญ็ นภา ศรโี ฉม กรรมการ ครกู ลุ่มสาระการเรยี นร้ทู ่ไี ดร้ บั มอบหมาย กรรมการ นางดรณุ ี ประกิจเพชร์ กรรมการและเลขานุการ หน้าท่ี 1. คัดเลอื กผลงานเด่นของครแู ละนกั เรยี น/กิจกรรมท่ีให้นกั เรียนฝึกปฏิบัติในกล่มุ สาระการเรยี นร/ู้ งานทีเ่ กีย่ วข้อง 2. บรหิ ารจัดการในการดาเนินกิจกรรมในนิทรรศการอยู่ในรปู แบบท่ีใหน้ ักเรียนปฏิบตั จิ ริง 3. แสดงหลกั ฐานการผา่ นกจิ กรรมของนกั เรียนทเ่ี ข้ามาร่วมงานในนิทรรศการ 9. คณะกรรมการฝ่ายจดั การแสดงความสามารถของนกั เรียน ณ ลานสโรชนิลบุ ล หนา้ อาคาร 1 นางสาวบุษราคมั จรรยน์ าฏย์ ประธานกรรมการ นายศริ ิธญั ญา ตันสกุล รองประธานกรรมการ นายสุพจน์ เจนณะสมบัติ กรรมการ นางสาวนฌกร ผูท้ รงธรรม กรรมการ นางสาวภัทรี ชมุ ชว่ ย กรรมการ นายพิษณุ เพชรน้อย กรรมการ นางสาวจฑุ าภรณ์ ทิมธนสาร กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ท่ี 1. ออกแบบและฝึกซ้อมการแสดงความสามารถพเิ ศษทางด้านดนตรีและนาฎศิลป์ ณ ลานสโรชนลิ ุบล ตัง้ แต่เวลา 10.00 – 14.00 น. 2. ประสานขอ้ มลู กับฝา่ ยทเี่ กี่ยวขอ้ งเพอ่ื ประชาสมั พนั ธ์ให้กับบคุ ลากรภายในและภายนอกโรงเรยี น 10. คณะกรรมการฝา่ ยจัดทาคมู่ ือการเขา้ รว่ มกจิ กรรม นายณัฐพงศ์ มนตอ์ อ่ น ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายลทั ธพล ด่านสกลุ กรรมการ กรรมการ นายวัชรพงศ์ หอมนาน กรรมการ กรมรการ นางสาวชวี นนั ท์ ราชบุรี กรรมการและเลขานุการ นางสาวทิพย์ธญั ญา บุญเปยี่ ม นางสาวฐิตยิ า บุญเขอ่ื ง นายศุภโชค สังขศรี หน้าท่ี จดั ทาค่มู ือการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของนักเรยี น 11. คณะกรรมการฝ่ายตรวจรบั สมดุ ค่มู ือการเขา้ รว่ มกจิ กรรมของนกั เรียน นางมลวิ รรณ์ มูลพรม ประธานกรรมการ /นายสพุ จน์... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 133 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นายสุพจน์ เจนณะสมบตั ิ รองประธานกรรมการ นางสาวอุไรวรรณ สวัสด์ิ กรรมการ นางสาวปณั ณิดา ประสานสอน กรรมการ นางสาวนฌกร ผูท้ รงธรรม กรรมการ นางวรารัตน์ เชษฐานนท์ กรรมการ นางสาวมะลสิ า ศรีนอก กรรมการ นางสาวธัญญาเรศ ชิวปรีชา กรรมการ นางสาวภัทรี ชมุ ชว่ ย กรรมการ นายโกศล มลู พรม กรรมการ นายเสาวลักษณ์ ยงวานิชจติ กรรมการ นางสาวนนั ทยิ า อณสวุ รรณ์ กรรมการ นางสาวภาวิดา สหุ รา่ ยเพชร์ กรรมการ นายฐิติพงศ์ จนั ทสีร์ กรรมการ นางกญั ญว์ รา ฤทธศิ ศธิ ร กรรมการ นางสาวอัสมาร์ โตะ๊ เอยี ด กรรมการ นายสุจนิ ดา ปรากฏวงศ์ กรรมการ นางสาววลิ าวัลย์ วงศ์ทพิ ย์ กรรมการ นางสาวปยิ ะรตั น์ สารภี กรรมการ นางสาวสุทธินีย์ สดุ ประเสรฐิ กรรมการ นายนัทธพงศ์ นาคเกษม กรรมการ นางสาวณัฏฐิณี ศริ โิ ชติ กรรมการ นายวชั รพงศ์ หอมนาน กรรมการ นางสาวนิสา วริ ิยาสติ าภรณ์ กรรมการและเลขานกุ าร หนา้ ที่ 1. ตรวจสมดุ คมู่ อื การเขา้ ร่วมกจิ กรรมของนักเรยี น โดยมศี นู ยก์ ารทางานที่หอ้ งอาหารครู อาคารบดนิ ทรพพิ ัฒน์ ชั้น 2 ระหว่างเวลา 13.00 – 14.00 น. 2. จัดเรยี งสมดุ ค่มู ือการเขา้ ร่วมกิจกรรมของนกั เรยี นเป็นรายห้องเรียน ส่งสมดุ คู่มอื ที่กลุม่ บรหิ าร วชิ าการ 12. คณะกรรมการฝา่ ยจัดนทิ รรศการจากหนว่ ยงานภายนอก นายนนั ทวฒั น์ ทรพั ย์เจริญ ประธานกรรมการ นายลทั ธพล ด่านสกลุ รองประธานกรรมการ นายสหัสส์ชัย พมุ่ บานเยน็ กรรมการ นางสาวปยิ ะรตั น์ สารภี กรรมการ นางสาวชลนิชา โคตรสีหา กรรมการ นางสาวทิพย์ธญั ญา บญุ เปี่ยม กรรมการและเลขานกุ าร หน้าที่ 1. ประสานกับหนว่ ยงานภายนอกในการเข้าร่วมจดั นทิ รรศการ 2. จดั ทาหนงั สือเชญิ และหนงั สอื ขอบคุณจากหน่วยงานภายนอก /13. คณะกรรมการ... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 134 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 13. คณะกรรมการฝ่ายเชญิ ประธานในพิธี แขกผมู้ เี กยี รติ และโรงเรียนเข้ารว่ มงาน นายยตศวรรธน์ เลศิ กิตตภิ กั ด์ิ ประธานกรรมการ นายลัทธพล ด่านสกุล รองประธานกรรมการ นางสาวชวี นันท์ ราชบุรี กรรมการ นาวสาวสุธสิ า มุสกิ พงศ์ กรรมการ นางสาวทพิ ยธ์ ัญญา บญุ เปี่ยม กรรมการและเลขานุการ หน้าท่ี 1. จัดทาหนังสือเชิญประธานในพธิ ี แขกผมู้ ีเกยี รติ และโรงเรยี นระดับประถมศกึ ษามารว่ มงาน ในพิธเี ปิดวนั ที่ 31 มกราคม 2563 2. ประสานกบั โรงเรียนทีเ่ ชิญเข้าร่วมงาน 14. คณะกรรมการฝ่ายศลิ ป์ นางสาวบุษราคัม จรรย์นาฏย์ ประธานกรรมการ นายธชั ชา เทศน์ธรรม รองประธานกรรมการ นายมณเฑยี ร สขุ สวัสดิ์ กรรมการ นายพูนศกั ดิ์ รักษาพันธุ์ กรรมการ นางสาวจฑุ าภรณ์ ทมิ ธนสาร กรรมการ นายเขม็ กลัน่ ใสสุก กรรมการ นางสาวเบญจวรรณ แก้วบุตรดี กรรมการ นางสาวภทั รี ชมุ ช่วย กรรมการ นางสาวชญานษิ ฐ์ ปวติ รปก กรรมการ นายกายสทิ ธิ์ นบนอบ กรรมการ นางสาวพรชนก อนวุ ฒั นวงศ์ กรรมการ นางสาวทิพยธ์ ัญญา บญุ เปย่ี ม กรรมการ นางสาวกนกพชิ ญ์ วนั นา กรรมการและเลขานกุ าร หน้าท่ี 1. จดั ทาป้ายบนเวที ชอ่ื งาน ท่อี าคารบดินทรพพิ ฒั น์ ช้ัน 3 2. ออกแบบสญั ลกั ษณ์ของงาน “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019)” 15. คณะกรรมการฝา่ ยทาเกยี รตบิ ตั ร นายลัทธพล ด่านสกลุ ประธานกรรมการ นายพิญชเมธี แสงดี รองประธานกรรมการ นายสหัสสช์ ัย พ่มุ บานเย็น กรรมการ นางสาวปยิ ะรัตน์ สารภี กรรมการ นางสาวชลนชิ า โคตรสหี า กรรมการและเลขานกุ าร หน้าที่ 1. ออกแบบเกียรติบัตรสาหรบั นกั เรยี นทกุ คนทจี่ ดั ทาโครงงาน นาขนึ้ เว็บไซตข์ องโรงเรยี นเพอ่ื ให้ นักเรียนเติมข้อมลู และพมิ พ์ไดเ้ อง /2. จดั ทาเกยี รติบัตร... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 135 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 2. จดั ทาเกยี รติบัตรสาหรับนักเรยี นทไ่ี ดร้ บั รางวัลในการประกวดโครงงาน โปสเตอร์ และการนาเสนอ โครงงานในสาขาตา่ งๆ 16. คณะกรรมการฝ่ายประเมนิ ผลการจัดกิจกรรม นายนนั ทวัฒน์ ทรพั ย์เจริญ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายยตศวรรธน์ เลิศกิตติภักดิ์ กรรมการและเลขานกุ าร นายพชิ ญเมธี แสงดี หนา้ ท่ี 1. จดั ทาเครอ่ื งมือในการประเมินการดาเนินโครงการ 2. ดาเนินการเกบ็ ข้อมลู และวิเคราะห์ผลการประเมิน 3. สรุปผลการประเมนิ และรายงานผลตอ่ ฝ่ายบรหิ าร 17. คณะกรรมการฝา่ ยจัดทาแฟม้ สรปุ ผลการดาเนนิ งาน นายณัฐพงศ์ มนตอ์ ่อน ประธานกรรมการ นายยตศวรรธน์ เลศิ กิตตภิ กั ดิ์ รองประธานกรรมการ นางสาวชีวนันท์ ราชบรุ ี กรรมการ นางสาวทิพยธ์ ัญญา บุญเป่ยี ม กรรมการ หนา้ ที่ จดั ทาแฟม้ สรปุ ผลการดาเนนิ งานของโครงการฯ และรายงานตอ่ ฝ่ายบริหาร คณะกรรมการกลุ่มบรหิ ารงบประมาณ 18. คณะกรรมการฝ่ายพัสดุ นายภมู พิ จน์ ศภุ รภิญโญภาพกลุ ประธานกรรมการ นางสาวบษุ บา ห้าวหาญ รองประธานกรรมการ นางสาวจันทมาศ ทิมโต กรรมการ นางสาวประภาดา จนั ทรก์ ลน่ิ กรรมการ นางสาวภัทราวดี บุญลาภ กรรมการ นายสภุ กจิ แกว้ ดวงดี กรรมการและเลขานกุ าร หน้าท่ี จัดทาใบจัดซ้ือจัดจ้างและใบตรวจรับวัสดอุ ุปกรณ์ คา่ ใชส้ อย ค่าตอบแทนตามระเบยี บราชการ 19. คณะกรรมการฝา่ ยการเงนิ นางสุทิศา ทนิ กร ร่งุ เรือง ประธานกรรมการ นายวลั ลภ นนั ตา รองประธานกรรมการ นางสาววชิรา มาศิริ กรรมการ นางสาวอัจฉรา โตสม้ กรรมการ นางสาวพรพมิ ล กนั บาง กรรมการ นางสาวพนดิ า ศรอี ่าดี กรรมการและเลขานุการ หนา้ ท่ี 1. จดั ทาบัญชรี ายรับ-รายจา่ ย ในการดาเนินโครงการฯ ตามทไ่ี ดร้ บั อนมุ ัติ 2. จดั ทาบัญชีรายละเอยี ดตา่ งๆ เก่ียวกับการเงิน /คณะกรรมการ... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 136 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 คณะกรรมการกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล 20. คณะกรรมการฝ่ายดแู ลความเรยี บรอ้ ยของนักเรียน นางสาวอรวรรณ รุ่งเพ็ง ประธานกรรมการ นายวัชเรนทร์ วเิ ศษวงษา รองประธานกรรมการ นางสาวจันทรส์ ุดา สงประเสรฐิ กรรมการ นายชาครติ แจม่ ศรี กรรมการ นายดนัย นาเมอื ง กรรมการ นางสาวพนารัตน์ แซ่โลว้ กรรมการ นางประภา ปักษี กรรมการ นางสาวปวีณา ยอดยศ กรรมการ นายเกรยี งไกร เทียมแสน กรรมการ นางสาวนวรตั น์ ซุ่นเจา กรรมการ นางสาวทิพย์วมิ ล เจรญิ สุข กรรมการ นายอดุล ดอื ราแม กรรมการ นางสาวปญุ ญพัฒน์ บญุ เกิด กรรมการและเลขานกุ าร หน้าที่ ดูแลความเรยี บรอ้ ยของนกั เรียนให้มสี ่วนร่วมในการทากจิ กรรม 21. คณะกรรมการฝา่ ยจราจรและความปลอดภยั นายววิ ัฒน์ สภุ พิทักษ์กุล ประธานกรรมการ นายกติ ตริ ัชต์ วรัญญานนท์ รองประธานกรรมการ นายเกรยี งไกร เทียมแสน กรรมการ วา่ ที่ร้อยตรี อานันท์ เชยสวุ รรณ กรรมการ นายพนู ศักด์ิ รักษาพันธ์ุ กรรมการ นายอดลุ ดือราแม กรรมการ นายดนัย นาเมอื ง กรรมการ เจ้าหน้าทร่ี ักษาความปลอดภัยทีไ่ ด้รบั มอบหมาย นายดนนั ท์ แย้มช่นื กรรมการและเลขานุการ หน้าที่ 1. ประสานตารวจจานวน 2 คน เพอ่ื ดูแลดา้ นความปลอดภยั 2. จดั ระบบจราจรอานวยความสะดวกผูเ้ ขา้ ร่วมงาน 3. ดแู ลการเข้าออกของนกั เรียนโรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) และโรงเรยี นอื่นๆ คณะกรรมการกลุม่ บริหารท่ัวไป บญุ แกว้ ประธานกรรมการ 22. คณะกรรมการฝา่ ยประชาสัมพันธ์ ศรใี สคา รองประธานกรรมการ ศนู ยป์ ้ัง กรรมการ นางสาวอภิญญา อจลพล กรรมการ นางสาวษมาภรณ์ สุหรา่ ยเพชร์ กรรมการ นายสทิ ธพิ งษ์ นายนริ รัตน์ /นางสาวฉัตมณีศ์... นางสาวภาวิดา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 137 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นางสาวฉตั มณศี ์ อภธิ นภคั สมชั ญ์ กรรมการและเลขานุการ หน้าท่ี 1. ประชาสมั พนั ธ์การจัดงานและกิจกรรมของงานในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 2. ข้ึนขอ้ ความประชาสัมพันธ์งานท่ีจอ LED เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ ปีการศกึ ษา 2562 (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All วนั ศุกร์ ท่ี 31 มกราคม พ.ศ. 2563 23. คณะกรรมการฝ่ายใหข้ ้อมูลการรบั นักเรยี น ปีการศกึ ษา 2563 นางจรนิ พรรณ กลนิ่ หอม ประธานกรรมการ นางดรณุ ี ประกจิ เพชร์ รองประธานกรรมการ นายอภชิ า นิลวัฒน์ รองประธานกรรมการ นางกัญญว์ รา ฤทธิศศิธร รองประธานกรรมการ นางสาวฐิติชญาณ์ วงศท์ งั้ นอ้ ย กรรมการ นางวันวิสา พรพิ ล กรรมการ นางสาวเมษา แสงตรง กรรมการ นางสาวนนั ทยิ า อณสวุ รรณ กรรมการ นางสาวปิยาภรณ์ ปานสีนุ่น กรรมการ นางสาวนภาพร หรมิ เจรญิ กรรมการ นางสาวนาฎลัดดา บญุ สุทัศน์ กรรมการ นางสาวชตุ ิภรณ์ พัดเอี่ยม กรรมการและเลขานุการ หน้าท่ี ใหข้ ้อมลู การเข้าศึกษาต่อในระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ให้กบั ผ้สู นใจเข้าศึกษาต่อท่มี าร่วมงาน ณ หอประชุมบดนิ ทรพิพัฒน์ ชน้ั 3 24. คณะกรรมการฝา่ ยสถานที่ 24.1 ฝ่ายจัดเตรียมสถานที่ นายรงั สิต มแี สง ประธานกรรมการ นายพสิ ทุ ธิ์ แซอ่ ้งึ รองประธานกรรมการ นางสาวสมจนิ ตน์ อารศี ลิ ป์ กรรมการ นักพฒั นาที่ได้รับมอบหมาย นายทชั ชกร พวงพันธ์ กรรมการและเลขานกุ าร นางสาวชลธชิ า โคตรสหี า กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร หนา้ ที่ 1. จัดสถานท่ีสาหรับการทากจิ กรรมทอี่ าคารเฉลิมพระเกียรติ ชน้ั 2 อาคารบดินทรพิพัฒน์ ช้นั 3 และหน้าอาคาร 1 /2. ประสาน... รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 138 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 2. ประสานข้อมูลเพื่อเชา่ เตน็ ท์ในการจัดนทิ รรศการ Hands on 24.2 ฝา่ ยตกแตง่ สถานท่ี นายคมเดช พรมนาค ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายทัชชกร พวงพันธ์ กรรมการ กรรมการ นางสาวรจุ ริ า จนั ทร์ธนสมบตั ิ กรรมการ กรรมการ นางสาวนวลละออ ต้นเคน กรรมการ กรรมการ นายชาคริต แจม่ ศรี กรรมการ กรรมการ นายธนกานต์ ภพู่ งศ์ชนางกรู กรรมการ กรรมการ นายธนชาติ เอียสกุล กรรมการ กรรมการ นายพทิ ยา ทองเงิน กรรมการ กรรมการและเลขานุการ นายสาธิต สมใจ นายชยตุ ม์ พรายนา้ นางสาวพนารตั น์ แซ่โล้ว นางสาววลิ าวลั ย์ วงศ์ทิพย์ นางสาวมะลิสา ศรีนอก นายววิ ัฒน์ สุภพิทกั ษ์กลุ นายพิษณุ เพชรนอ้ ย นางสาวลลติ า ทิพย์ประชาบาล หน้าท่ี ตกแต่งเวที สถานที่ต้อนรับใหส้ วยงามเหมาะสม 26. คณะกรรมการฝา่ ยโสตทศั นศกึ ษา นายศริ ธิ ัญญา ตันสกุล ประธานกรรมการ นางสาวจฑุ าภรณ์ ทิมธนสาร รองประธานกรรมการ นายพษิ ณุ เพชรนอ้ ย กรรมการ นายปราเวศ บัวอไุ ร กรรมการและเลขานุการ หนา้ ท่ี 1. บนั ทกึ ภาพและวีดทิ ศั นต์ ามความเหมาะสมตลอดงาน 2. ติดตง้ั อุปกรณโ์ สตทศั นปู กรณ์ ณ อาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ช้นั 3 หอประชมุ เฉลิมพระเกียรติ ชัน้ 2 ห้องโสตทศั นศกึ ษา อาคาร 1 ชัน้ 2 และสนามฟตุ บอล 27. คณะกรรมการฝา่ ยสวัสดิการ สวสั ดี ประธานกรรมการ นางสาวสุรียร์ ัตน์ บุญเขือ่ ง รองประธานกรรมการ นางสาวฐติ ยิ า ไขตะขบ กรรมการ นางสาวจนิ ดา นวะศรี กรรมการ นางสาวสุพพัตรา กรรมการ ขาวผ่อง กรรมการ นางสาวพัตรสุดา กรรมการ เทมี กรรมการ นางสาวฐติ ารยี ์ กลุ พาที นางสาวบุญเกื้อ รุง่ เรอื งบรู ณะกลุ นางไพเราะ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 139 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นางสาวฐติ นิ นั ท์ จันทรเ์ พ็ญ กรรมการ นักพฒั นาทไี่ ดร้ บั มอบหมาย นางสาวสทุ ธนิ ยี ์ สุดประเสริฐ กรรมการและเลขานุการ หนา้ ที่ 1. จัดอาหารวา่ งรบั รองประธานและแขกผมู้ เี กียรตทิ ม่ี ารว่ มในพิธีเปดิ 2. จัดเตรยี มอาหารกลางวนั และอาหารว่างสาหรบั ครูและนักพัฒนาที่ปฏบิ ัตหิ น้าท่ีตามคาสั่งท่ี 12/2563 และ 13/2563 28. คณะกรรมการฝ่ายยานพาหนะ นางสาวโรสณยี ์ วงศ์หมัดทอง ประธานกรรมการ กรรมการและและเลขานุการ นางสาวกรกนก วารสี ุวรรณ หนา้ ท่ี จดั ยานพาหนะตามทที่ กุ ฝา่ ยที่เกยี่ วข้องประสานงาน ท้ังน้ี ให้ทุกฝ่ายดาเนินการด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เพ่อื ประโยชน์ของทางราชการ สงั่ ณ วนั ท่ี 20 มกราคม พ.ศ. 2563 (นายวิสิทธิ์ ใจเถงิ ) ผู้อานวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 140 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 กาหนดการ นทิ รรศการเปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all วันศุกรท์ ่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 **************************************** 08.00 น. - แขกผมู้ เี กยี รตลิ งทะเบียนเขา้ รว่ มกจิ กรรม 08.15 น. - ผบู้ ริหาร ครู เจา้ หนา้ ที่ นักเรยี น และแขกผมู้ ีเกียรติ พร้อมกัน ณ หอประชมุ 08.30 น. บดนิ ทรพพิ ัฒน์ ชน้ั 3 - ดร.เกษม สดงาม ผู้เชี่ยวชาญพิเศษด้านวิจัยและพัฒนาบุคลากร สานักงาน 10.00 – 11.00 น. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ประธานในพธิ ฯี เดนิ ทางมาถงึ หอประชมุ - ดร.วสิ ทิ ธ์ิ ใจเถิง ผ้อู านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี กล่าวรายงาน 10.00 – 12.00 น. - ประธานในพิธีกลา่ วเปิดงาน 13.00 – 15.00 น. - การแสดงพิธีเปดิ ชดุ “บดนิ ทรเดชา เทดิ ไท้ รกั ษศ์ ิลป์ แผน่ ดนิ ทอง” 13.00 – 14.00 น. - ประธานในพธิ ีมอบเกียรตบิ ตั ร 1. รางวัลชนะเลิศ ใน การป ระกวดโครงงาน PBL สาขาสะเต็มศึกษ า สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และเศรษฐกจิ พอเพียง ระดับช้นั ม.1 - 6 2. รางวัลชนะเลิศในการประกวดโปสเตอร์ โครงงาน PBL ระดับช้ันมัธยมศึกษา ตอนตน้ และตอนปลาย - การนาเสนอโครงงานของนกั เรยี นทุน พสวท. โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี ประธานในพิธีและแขกผู้มีเกยี รติเย่ียมชมการจดั นิทรรศการ - การแสดงโครงงานของนักเรียน ณ หอประชมุ บดนิ ทรพพิ ฒั น์ ชน้ั 3 - การแสดงผลงานยอดเยี่ยม (Best practice) ของกลมุ่ สาระการเรียนรแู้ ละ กลุ่มงานต่างๆ ณ หอประชุม อาคารเฉลมิ พระเกยี รติ ช้ัน 2 - การจัดนทิ รรศการการรบั นักเรยี นของโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ บดนิ ทรเดชา โรงเรยี นเทพลีลา และโรงเรียนวัดบึงทองหลาง - การจัดกจิ กรรมของกล่มุ สาระการเรยี นรู้และกลุ่มงานตา่ งๆ เพื่อให้นักเรยี นเข้าร่วม กจิ กรรม ณ บรเิ วณตา่ งๆ ของโรงเรียน การนาเสนอโครงงานด้วยวาจา - สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ณ หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ ชนั้ 3 - สาขาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ณ หอประชุม อาคารเฉลิมพระเกียรติ ชั้น 2 การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา - สาขาสะเต็มศึกษา ณ หอประชมุ บดนิ ทรพิพัฒน์ ชนั้ 3 การแสดงความสามารถพิเศษและทักษะต่างๆ ของนกั เรยี น ณ เวทหี น้าอาคาร 1 นักเรยี นท่เี ขา้ ร่วมกิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรแู้ ละกลมุ่ งานตา่ งๆ ส่งคู่มือ การเขา้ ร่วมกิจกรรม ณ หอ้ งอาหารครู ช้ัน 2 ********************************************************* รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 141 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 กิจกรรมในงานนิทรรศการเปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all วันศกุ ร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 ************************************** กิจกรรม เวลา สถานท่ี การนาเสนอโครงงาน (199 โครงงาน) ใน 08.00 – 14.00 น. หอประชุมบดนิ ทรพิพฒั น์ ชัน้ 3 และ รูปแบบโปสเตอร์ หอประชมุ เฉลิมพระเกียรติ ชั้น 2 การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา 10.00 – 12.00 น. หอประชมุ บดนิ ทรพิพัฒน์ ชัน้ 3 - สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 10.00 – 12.00 น. หอประชุมเฉลิมพระเกยี รติ ชั้น 2 - หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 13.00 – 15.00 น. หอประชมุ บดนิ ทรพิพัฒน์ ชน้ั 3 - สะเตม็ ศกึ ษา 08.00 – 14.00 น. บริเวณตา่ งๆ ของโรงเรียน ตามท่ี การเข้าร่วมกจิ กรรม Hands on จานวน 13 08.00 – 14.00 น. กาหนด กจิ กรรม หอประชมุ เฉลิมพระเกียรติ ชั้น 2 การนาเสนอผลงานดเี ด่น (Best practice) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ และงานตา่ งๆ 08.00 – 14.00 น. หอประชุมบดนิ ทรพิพฒั น์ ชน้ั 3 นทิ รรศการการรับนกั เรยี นของโรงเรียน ลานสโรชนลิ ุบล เวทีหน้าอาคาร 1 บดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี และโรงเรียน 08.30 – 10.00 น. ในสหวทิ ยาเขตวงั ทองหลาง 10.00 – 10.30 น. การแสดงความสามารถพเิ ศษของนักเรียน 10.30 – 11.30 น. - การแสดงดนตรสี ากล - การแสดงการแสดงนาฏศลิ ป์ 11.30 – 12.00 น. หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ ชน้ั 1 ระบามาตรฐาน (ระบาสี่บท) 12.00 – 13.00 น. และราวงมาตรฐาน 13.00 – 14.00 น. - การแสดงดนตรีไทย การบรรเลงเดี่ยวและวงดนตรีไทยประยุกต์ 08.00 – 14.00 น. - การแสดง COVER DANCE - การแสดงวงดนตรีลูกทงุ่ นลิ ุบล - การแสดงวงสตริง นทิ รรศการของหน่วยงานภายนอก - สถาบนั วทิ ยาการพลงั งาน (วพน.) - บรษิ ทั พซี เี อน็ พลัส วัน จากัด - บรษิ ัท เอลเว่ (ประเทศไทย) จากัด - บรษิ ทั ทรู คอรป์ อเรชั่น จากดั (มหาชน) - บรษิ ทั เอส พี วี ไอ จากดั (มหาชน) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 142 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฉ คาสง่ั โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) ท่ี 419/2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 143 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 คาส่ังโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ท่ี 419/2562 เรือ่ ง แต่งตงั้ คณะกรรมการประเมินโครงงาน PBL ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----- ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จัดกิจกรรมการเรียนรู้สู่โครงงาน (Project-Based Learning : PBL) ใหก้ บั นักเรยี นทุกระดบั ชัน้ เพือ่ เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ของนกั เรียนโดยการทาโครงงานใน สาขาสะเต็มศึกษา สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในเร่ืองหรือประเด็นที่ นักเรียนสนใจ มีครูประจาชั้นเป็นครูท่ีปรึกษาโครงงานให้กับนักเรียน กาหนดส่งโครงงานภายในวันท่ี 7 มกราคม พ.ศ.2563 และตรวจประเมินโครงงานเพ่ือให้รางวัลและคัดเลือกโครงงานให้นาเสนอด้วยโปสเตอร์ และนาเสนอด้วยวาจาในนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All เพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสทิ ธิภาพ และบรรลวุ ัตถุประสงค์ อาศัยอานาจ ตามความในมาตรา 39 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 ประกอบอานาจ ตามความในมาตรา 27 (1) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 แก้ไขเพ่ิมเติม 2553 จงึ แต่งตงั้ คณะกรรมการดาเนินงาน ดังต่อไปน้ี 1. คณะกรรมการอานวยการ นายวสิ ิทธ์ิ ใจเถงิ ประธานกรรมการ นางสาวพรพชร สุนทรนนท์ รองประธานกรรมการ นายสุพฒั น์ อตั จรติ กรรมการ นางดารณี แรงเขตวิทย์ กรรมการ นางสาวสุพัตรา เฉลมิ เผา่ กรรมการและเลขานุการ หนา้ ที่ กากับ ติดตาม ดูแล ให้คาปรึกษา แนะนา และอานวยความสะดวกในการดาเนินงานให้เป็นไป ดว้ ยความเรียบร้อยบรรลุตามวตั ถุประสงค์ 2. คณะกรรมการรวบรวมโครงงาน PBL ของนกั เรียน นายสุพจน์ เจนณะสมบตั ิ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นางมลวิ รรณ์ มูลพรม กรรมการ กรรมการ นางสาวอไุ รวรรณ สวสั ด์ิ กรรมการ นางสาวปัณณิดา ประสานสอน กรรมการและเลขานกุ าร นายธนัทภัทร จิรภทั รเขมกลุ ครทู ีป่ รกึ ษาทกุ ระดับชน้ั นางสาวนิสา วริ ิยาสติ าภรณ์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ /หนา้ ท่.ี .. “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 144 หนา้ ที่ 1. ประสานครูท่ีปรึกษาให้แจ้งกาหนดส่งโครงงานกับนักเรียนและติดตามการส่งรายงานโครงงานของ นกั เรียน 2. นาโครงงานของนกั เรียนส่งกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ภายในวนั อังคารที่ 7 มกราคม พ.ศ.2563 14. คณะกรรมการฝ่ายประเมนิ โครงงานรอบแรก นางสาวสพุ ตั รา เฉลมิ เผา่ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายอภิชา นลิ วฒั น์ กรรมการ กรรมการและเลขานุการ นายนันทวัฒน์ ทรพั ย์เจรญิ นายณฐั พงศ์ มนต์ออ่ น สาขาสะเต็มศึกษา นางสาวเพ็ญนภา ศรโี ฉม ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นายพิทยา ทองเงิน รองประธานกรรมการ นางเสาวลักษณ์ นายบพติ ร อสิ ระ นางจิตฐิพร นายมงคล นางสาวขนษิ ฐา ญาสทิ ธิ์ นางสาวสุดารตั น์ ยงวานชิ จติ นางสาวพนดิ า ณ ศรโี ต นางมนวภิ า อ่อนศรี นายไพศาล คมไสย นายชยุตม์ พมุ นวล นางสุทิศา ทนิ กร รุ่งเรือง นายธนชาติ โฉมศรี นางสาวนิสา วงษร์ ะหงษ์ นางสาวณัฏฐิณี ศิรโิ ชติ นางณัฐธยา พรายน้า นายอดลุ เอียสกุล นางสาวชนดิ า ลาอ่อน นางสาวสิริวมิ ล วิริยาสิตาภรณ์ นายยตศวรรธน์ วเิ ศษวงษา นายภคั พล อนุรกั ษเ์ ลขา นางสาวสมศรี ดอื ราแม นางสาวณฏั ฐา วงั วงษ์ นางสาวสุภาพร ขาวพิมพ์ นางสาวศนสิ า เลิศกิตตภิ กั ดิ์ นางสาวฐติ ชิ ญาณ์ แจง้ สุทิมล นางสาวปณั ณิดา ประสานสอน นางสาวนวรัตน์ หลิวสุวรรณ นางสาวนาฎลดั ดา บญุ สงา่ นางสาวเอกอนงค์ แก้วดี นางสาวจรรยาลกั ษณ์ วงศ์ท้งั น้อย นางสาวบงกช ซุน่ เจา นายธนกานต์ ภพู่ งศ์ชนางกรู นายคเณศ บญุ สทุ ัศน์ นางสาวมธุรดา โขมออ้ ม นายนิพนธ์ แก้วดารา นางสาวขวญั เมือง เหลก็ ผา นางสาวอสั มาร์ สมั พทุ ธานนท์ วา่ ที่ ร.ต.หญงิ ณฐั ปภสั ร์ เกิดแกว้ นางสาวนารีรัตน์ ศรสี ขุ นางสาววันดี ชาติชานิ นายณัฐนนั ท์ บญุ ไชย โต๊ะเอยี ด นานชา้ นางองั คณารตั น์ หวงั ดี แซ่เต็ง นายโกรบ มทุ าพร นายณภัทร รตั นสวุ รรณวฒุ ิ นายชาคริต แจม่ ศรี นายกฤชน บัวดีบญุ ญสกลุ นางสาวสนุ สิ า เถาจาปา นางสาววันรวี ศกั ด์เิ มือง นางสาวนนั ทภิ าคย์ ผางาม นางสาวทิพย์วมิ ล เจริญสุข นางสาวเสาวลกั ษณ์ จันศรี นางสาวกฤษณา ยืนบุรี นางสาววรานิตย์ เกณิกานนท์ นางมัลลิกา ภาพีรนนท์ นางมัณฑนา เลิศเสรพี ัฒนกลุ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 145 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 /นายนนั ทวฒั น.์ .. นายนนั ทวฒั น์ ทรัพยเ์ จรญิ นางสาวพรรณี สิมอุด นายพิสุทธิ์ แซ่อึ้ง นายลัทธพล ดา่ นสกุล นายพชิ ญเมธี แสงดี นางสาวประภาพรรณ แกว้ เหมือน นายสหัสส์ชยั พุม่ บานเย็น นางสาววาสนา ผาสุกหสั นางวรารัตน์ เชษฐานนท์ นางสาวชลนิชา โคตรสหี า นายปิยะรัตน์ สารภี กรรมการและเลขานุการ สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นางสาววันวิสา พริพล รองประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ นางสาวดวงพร จงสุขกิจพานิช นางสาวชลิตตา นายกติ ติศกั ด์ิ นางดรุณี ประกิจเพชร์ นางสาวสวญั ญา นางจรนิ พรรณ นายวิวฒั น์ สุภพทิ กั ษก์ ุล นางสาวศรัญญา เจรญิ สขุ นางแววดาว มโนพฒั นกร นางสาวจุฑาพร เขียวแกว้ นายวัชเรนทร์ ประจาเรือ นายรชต กลนิ่ หอม นางสาวชลธิชา คากองแกว้ นางสาวธนาตา หนูชยั แก้ว นางสาวจันทมาศ วรัญญานนท์ นายจกั รพนั ธ์ หวงั ววิ ฒั นา นางสาวฐิตยิ า วิเศษวงษา นายศภุ ชยั ทองสมบรู ณ์ นายสาธติ สมใจ นายสุจินดา พีรกนั ทรากร นายนทั ธพงศ์ ทิมโต นางวรดา บญุ ล้าเลศิ นางวณิตา บุญเขื่อง นายรงั สติ พุทธกุล นางสาวสรุ ยี ์รัตน์ สวัสดี นางจรยิ า ปรากฏวงศ์ นางเพ็ญศรี นาคเกษม นายโกศล มลู พรม นายณฐาภพ ประภศั ร นางนภสั นันท์ มแี สง นายธนทั ภทั ร จิรภทั รเขมกุล นางกญั ญ์วรา หวังเชิดชูเกียรติ นางสาวนนั ทิยา เกิดด้วยทอง นางสาวจินดา ไขตะขบ นางสาวนภาพร ฟา้ กระจ่าง สงิ หเ์ พยี ง นางสาวสุพพตั ตา นวะศรี ฤทธิศศิธร อรสวุ รรณ์ นายสทิ ธิพงษ์ ศูนย์ปัง้ หรมิ เจริญ นางสาวภาวดิ า สหุ รา่ ยเพชร์ นางสาวสทุ ธนิ ีย์ สดุ ประเสริฐ นายชาญยทุ ธ นาวงษ์ นางดารณี แรงเขตวทิ ย์ นางเตือนใจ มลแก้ว นางสาวณัฐวดี เพชรอาวธุ นางสาวทิพย์สราวัลย์ หวงั ปรงุ กลาง นายทชั ชกร พวงพันธ์ นางสาวสมจนิ ตน์ อารศี ลิ ปะ นางสาวชตุ ภิ รณ์ พัดเอ่ยี ม นางสาวปยิ าภรณ์ ปานสีนุ่ม นางสาวเมษา แสงตรง นางสาวนราวดี จ้อยรงุ่ กรรมการและเลขานกุ าร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 146 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 /สาขา... สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง นางสมร จนั ทนาคม ประธานกรรมการ นายนพิ น แจม่ แจ้ง รองประธานกรรมการ นางจริญญา แก้ววงษา รองประธานกรรมการ นางสาวนพรตั น์ พิมพ์แสง นางสาวจันทรสดุ า สงประเสริฐ นายบวรวฎุ จรี ะดิษฐ์ นางสาวรจุ ิรา จันทร์ธนสมบตั ิ นางสาวพณั นริตาภา สมมณี นางสาวสุนภิ รณ์ รุจลิ าวัณย์ นางสิรินทร์ทิพย์ คชรินทร์ นางสาวปุญญพฒั น์ บุญเกิด นางสาวอภิญญา บุญแก้ว นายจิรัชญ์กฤศ มีวรรณภาค นายพีรพนั ธ์ นม่ิ ลบ นายคณาวฒุ ิ อาษาชานาญ ว่าท่ี ร.ต.ณฐั ธรเดชน์ พิมพ์แสง นางสาวกรรณกิ าร์ พรมวงษ์ นางสาวพมิ พป์ รินทร์ มณีสวาท นางสาวสุกญั ญา รอดระกา นายศุภโชค สงั ขศรี นางสาวพนดิ า ศรอี ่าดี นางสาวธญั ญาเรศ ชิวปรีชา นางสาววชิรา มาศริ ิ นายสุภกจิ แกว้ ดวงดี นางสาววลิ าวัลย์ วิโค นางสาวอริ ยิ าภรณ์ นิโรรมั ย์ นายคมเดช พรมนาค นางสาวพนารัตน์ แซ่โลว้ นางศรสี มบรู ณ์ อางนานนท์ นางสาวมะลิสา ศรีนอก นางมลวิ รรณ์ มลู พรม นางสาวอรวรรณ รงุ่ เพง็ นางสาวประภา ปักษี นางสาวสุวดี นาสวสั ด์ิ นางชลกร ชาครอง นางสาวอษุ า เกตุหาร นางสาวปวณี า ยอดยศ นางสาวโรสณยี ์ วงศ์หมดั ทอง นางสาวลลติ า ทิพย์ประชาบาล นางสาววิลาวลั ย์ วงศท์ ิพย์ นางสาวนวลละออ ต้นเคน นายฐิตพิ งศ์ จนั ทสีร์ นางสาวกรกนก วารีสุวรรณ นายนริ รัตน์ อจลพล นางสาวอุไรวรรณ สวสั ดิ์ นายกติ ติรัชต์ วรญั ญานนท์ ว่าท่ี ร.ต.มนตรี โสภิสเขอื่ นขนั ธ์ นายภูมิพจน์ ศภุ รภิญโญภาพกุล นายเกรียงไกร เทียมแสน นายวัลลภ นนั ตา นายดนยั นาเมือง นายวชั รพงษ์ หอมนาน นายดนนั ท์ แย้มชืน่ ว่าท่ี ร.ต.อานนั ท์ เชยสุวรรณ นางสาวบุษบา หา้ วหาญ นายอภริ กั ษ์ เรืองนคร วา่ ท่ี ร.ต.หญงิ ดาวเรือง สอนธรรม นางสาวษมาภรณ์ ศรีใสคา กรรมการและเลขานกุ าร หน้าท่ี 1. ออกแบบเครื่องมือในการประเมินโครงงาน 2. ตรวจโครงงานและคัดเลอื กโครงงานเพอื่ นาเสนอด้วยรูปแบบโปสเตอรแ์ ละนาเสนอด้วยวาจา 3. ส่งแบบประเมนิ โครงงานและสรุปผลการตรวจโครงงานของนักเรียนทกุ ระดบั ช้นั แยกเป็นสาขาและ ระดับชัน้ เพ่ือแจ้งคณะกรรมการท่ีเก่ียวข้อง 15. คณะกรรมการประเมนิ โปสเตอร์ นายณัฐพงศ์ มนต์ออ่ น ประธานธรรมการ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 147 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 นางสาวบุษราคัม จรรย์นาฏย์ รองประธานกรรมการ /นายพนู ศักดิ์... นายพูนศกั ดิ์ รกั ษาพันธุ์ นายชยพทั ธ์ วงศช์ าญโชคชยั นายศริ ธิ ญั ญา ตนั สกุล นายสุพจน์ เจนณะสมบตั ิ นายอิสรภาพ แปน้ รกั ษา นางสาวนจั กร ผ้ทู รงธรรม นางสาวกนกพชิ ญ์ วนั นา นางสาวภัทรี ชุมช่วย นางสาวจฑุ าภรณ์ ทมิ ธนสาร นายมณเฑียร สขุ สวัสด์ิ นายเขม็ กล่ันใสสกุ นางสาวเบญจวรรณ แก้วบุตรดี นายธชั ชา เทศนธ์ รรม กรรมการและเลขานุการ หน้าที่ 1. ออกแบบเครื่องมอื ในการประเมินโปสเตอร์ 2. ตรวจโปสเตอรแ์ ละตดั สนิ รางวลั โปสเตอร์ 3. ส่งผลการตัดสนิ สง่ ท่กี ลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ทั้งนี้ ให้ทุกฝ่ายดาเนินการด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ บรรลุตามวัตถุประสงค์ เพอื่ ประโยชน์ของทางราชการ ส่ัง ณ วนั ที่ 26 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ( นายวิสิทธิ์ ใจเถงิ ) ผ้อู านวยการโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 148 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ขน้ั ตอนการตรวจโครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศกึ ษา สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น และสาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปีการศกึ ษา 2562 2-7 ม.ค.63 นักเรยี นสง่ โครงงาน PBL สนง.วชิ าการ 8 ม.ค.63 คดั แยกโครงงานเป็นระดบั ชน้ั เรยี น 6 ระดบั ช้ัน สนง.วิชาการ (ม.1/ม.2/ม.3/ม.4/ม.5/ม.6) 8 ม.ค.63 คดั แยกประเภทโครงงานออกเปน็ 3 สาขา (สาขาสะเตม็ ศึกษา/ สนง.วชิ าการ สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน/หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง) ตามระดับชั้น 9 ม.ค.63 คดั เลอื กโครงงานทม่ี คี วามสอดคลอ้ งกบั สาขา ห้องประชมุ สงิ หท์ หารเสอื ไม่ได้รับการคัดเลือก ได้รบั การคัดเลือก 10 - 13 ม.ค.63 คณะกรรมการแตล่ ะสาขาประเมนิ โครงงานของนักเรียนแยกตามระดับชน้ั หอ้ งประชมุ สงิ หท์ หารเสือ ตัดสินโครงงานใหไ้ ด้รับรางวัลโดยมีเกณฑ์ดังน้ี - แตล่ ะสาขานาผลการประเมนิ ของนักเรียน คะแนนร้อยละ 80-100 รางวัลเหรียญทอง ชัน้ ม.1-3 มารวมกนั คะแนนรอ้ ยละ 70-79 รางวัลเหรียญเงิน - แตล่ ะสาขานาผลการประเมนิ ของนักเรียน คะแนนร้อยละ 60-69 รางวัลเหรียญทองแดง ชน้ั ม.4-6 มารวมกัน คะแนนรอ้ ยละ 50-59 รางวัลชมเชย - สาขาสะเต็มศกึ ษา/เศรษฐกจิ พอเพยี งคัดเลือกโครงงานท่ีได้ คะแนนลาดบั ที่ 1-35 ในระดับช้นั ม.ต้น และ ม.ปลาย ทีมทไี่ ดค้ ะแนนอนั ดับ 1-3 ของแต่ละระดับ - สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นคดั เลือกโครงงานทไ่ี ด้ และแต่ละสาขา ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ คะแนนลาดบั ที่ 1-30 ในระดบั ชน้ั ม.ตน้ และ ม.ปลาย รองชนะเลิศอนั ดับ 1 และรองชนะเลิศอนั ดับ 2 ตามลาดบั 5 อันดบั แรกของชน้ั ม.ตน้ และ ม.ปลาย ทกุ ทีมนาเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ รวม 10 ทมี เขา้ ร่วมประกวดการนาเสนอด้วย ณ หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ ช้นั 3 ในวันที่ วาจา ในวนั ศกุ ร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ในวนั ศุกรท์ ่ี 31 มกราคม 2563 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 149 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ข้ันตอนการตรวจโครงงาน PBL แต่ละสาขา ประจาปีการศกึ ษา 2562 1. สถานท่ี หอ้ งประชุมสงิ ห์ทหารเสือ 2. วนั และเวลา วนั พฤหสั บดีท่ี 10-13 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 08.00 – 15.30 น. 3. ข้นั ตอนการตรวจโครงงาน กรรมการตรวจโครงงานจับคู่กรรมการ (โครงงาน 1 เลม่ ตรวจด้วยกรรมการ 2 ท่าน) กรรมการคนที่ 1 รบั เล่มโครงงาน ณ ห้องประชุมสิงห์ทหารเสอื กรรมการคนที่ 1 ตรวจใหค้ ะแนน ตามแบบประเมนิ ของแต่ละสาขา เมื่อตรวจเสรจ็ แต่ละเล่มใหก้ รรมการคนที่ 1 ลงช่ือที่ปกโครงงานและแนบแบบประเมินโครงงานกับเล่มโครงงานท่ี ตรวจ เพอ่ื ส่งมอบให้กรรมการคนท่ี 2 ตรวจตอ่ ไป กรรมการคนท่ี 1 มอบเล่มโครงงานให้กับ กรรมการคนท่ี 2 ท่ีจับคู่กัน กรรมการคนที่ 2 ตรวจใหค้ ะแนนตามแบบฟอร์ม การตรวจโครงงานแต่ละสาขา กรรมการคนท่ี 2 ลงชือ่ ที่ปกโครงงาน กรอกคะแนนเฉลี่ยของกรรมการ ท้งั 2 ท่านลงในแบบประเมิน แลว้ สง่ แบบประเมนิ โครงงานใหห้ วั หน้า สาขาที่เกย่ี วขอ้ ง และส่งเล่มโครงงานคนื กรรมการของแต่ละสาขาประชุมสรุปผลการประเมินโครงงาน และตดั สินให้รางวลั กับโครงงาน หวั หนา้ สาขาส่งผลการประเมินและผลการตัดสนิ ให้รางวัลท่ี 150 กลมุ่ บริหารวชิ าการ ภายในวนั พธุ ท่ี 15 มกราคม พ.ศ.2563 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ช คากลา่ วรายงานและคากล่าวเปิดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 151 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คากล่าวรายงานในพธิ ีเปิดนิทรรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) โดย ดร.วิสทิ ธ์ิ ใจเถิง ผอู้ านวยการโรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี ณ หอประชมุ อาคารบดินทรพิพฒั น์ โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) วันศุกรท์ ่ี ๓๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ ………………………….. กราบเรียนทา่ นประธานในพธิ ีทเี่ คารพอย่างสูง กระผมในนามของคณะกรรมการดาเนินงานจัดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชา วิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) พร้อมด้วยคณะกรรมการทุกฝ่าย คณะครู บุคลากร และนักเรียน ทุกคน ขอกราบขอบพระคณุ ทา่ นเป็นอยา่ งสงู ทกี่ รณุ าใหเ้ กียรติมาเป็นประธานในวนั น้ี โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็น ฐาน (Project-based Learning) หรือ PBL ในทุกรายวิชา และทุกระดับชั้น เพ่ือพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของ นักเรียน ผ่านโครงงาน และส่งเสริมให้นักเรียนสรา้ งสรรค์นวตั กรรมโดยประยุกต์ใช้องค์ความรู้จากโครงงาน ในปี การศึกษา ๒๕๖๒ ได้กาหนดให้นักเรียนสร้างสรรค์โครงงานโดยบูรณาการความรู้ ๓ สาขา ได้แก่ ๑) สาขาสะ เตม็ ศึกษา ๒) สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน และ ๓) สาขาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง นิทรรศการวิชาการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” ซ่ึงจัดขึ้นในวันน้ีมีวัตถุประสงค์ ๓ ประการ ไดแ้ ก่ ๑. เพ่ือจัดแสดงและประเมินผลโครงงานนักเรียนตามแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน เปน็ ฐาน ๒. เพื่อแสดงนิทรรศการผลงานดีเดน่ (Best Practice) ของกลุม่ สาระการเรยี นรู้และกลมุ่ งาน ๓. เพื่อสร้างเสริมประสบการณ์การเรียนร้ใู ห้แกน่ ักเรียนตามแนวคิด Coding for All กิจกรรมคร้ังน้ีมีนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๖ ส่งโครงงานเข้าร่วมประกวดรวมท้ังสิ้นจานวน ๘๐๐ โครงงาน ในจานวนนี้ผ่านการคัดเลือกจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจานวน ๑๙๙ โครงงาน โดยจัด แสดงในรูปแบบโปสเตอร์ และนาเสนอด้วยวาจาจานวน ๓๑ โครงงาน นอกจากน้ียังมีนิทรรศการผลงานการ ปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) และกิจกรรมสร้างเสริมประสบการณ์เรยี นรู้ (Hands-on) ของกลุ่มสาระการ เรียนรู้ต่างๆ ทั้งยังได้รับความอนุเคราะห์นิทรรศการจากหน่วยงานภายนอก เช่น กองทัพอากาศ สถาบัน วิทยาการพลังงาน ในสังกัด ปตท. และบริษัท ทรู คอร์ปอเรชั่น จากัด (มหาชน) เป็นต้น จึงขอขอบคุณผู้มีส่วน เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมา ณ โอกาสนี้ บัดนี้ได้เวลาอันสมควรแล้ว ขอกราบเรียนเชิญท่านประธานทาพิธีเปิดและให้โอวาทเพ่ือเป็น ขวญั และกาลงั ใจแกผ่ รู้ ว่ มงานครับ กราบขอบพระคณุ ครับ --- รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 152 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คากล่าวเปิดนิทรรศการ “เปดิ บ้านการศึกษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) โดย ดร.เกษม สดงาม ผูเ้ ช่ยี วชาญพเิ ศษดา้ นวจิ ัยและพัฒนาบคุ ลากร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ณ หอประชุมอาคารบดินทรพพิ ัฒน์ โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี วนั ศุกร์ท่ี ๓๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๖๓ ………………………….. ผอู้ านวยการโรงเรยี น คณะครู นกั เรยี น และแขกผู้มีเกยี รตทิ ุกทา่ น กระผมมีความยินดีเป็นอย่างย่ิงท่ีได้รับเกียรติมาเป็นประธานในพิธีเปิดนิทรรศการ “เปิดบ้าน การศกึ ษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) ในวันนี้ ขอชื่นชมโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) ที่เล็งเห็นความสาคัญของการจัดกระบวนการ เรยี นรู้ผ่านโครงงาน ซึ่งสอดคลอ้ งกับแนวการจัดการศึกษาตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ และนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการที่มุ่งเตรยี มความพร้อมให้แก่เยาวชนเพื่อก้าวเขา้ สู่ศตวรรษท่ี ๒๑ อย่างมีคุณภาพ เพราะโครงงานเป็นการเสริมสร้างประสบการณ์ให้ผู้เรียนใช้ทักษะการคิดอย่างเป็นระบบเพ่ือ สร้างองค์ความรู้ในตัวของนักเรียน โดยเร่ิมต้นจากปัญหาหรือสิ่งท่ีนักเรียนสนใจ การตั้งสมมติฐาน การ ออกแบบตรวจสอบสมมตฐิ าน การวเิ คราะห์และสรปุ ผลการศกึ ษา ส่งผลใหเ้ กดิ ความคดิ รเิ ริ่ม และการสร้างสรรค์นวัตกรรม ซึ่งจาเป็นอย่างยิ่งในโลกปัจจุบัน นอกจากนี้ การบูรณาการ โครงงานกบั องค์ความรู้สาขาต่าง ๆ ยังเป็นการขยายความรู้ของผู้เรียนให้กว้างขวางยิ่งขึ้น ทั้งยังชว่ ยเสรมิ สร้าง คุณลักษณะสาคัญในการทางานร่วมกับผู้อ่ืน นิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” ในวันนี้ จึง เป็นนิทรรศการท่ีเป็นผลผลติ จากภูมิปญั ญาทั้งจากครูและนักเรยี น ซึ่งช่วยเพิ่มพูนความรูน้ อกตาราให้แก่ผเู้ รียน ได้เป็นอยา่ งดี บดั นไี้ ด้เวลาอันสมควรแล้ว กระผมขออานวยพรให้การจัดงานคร้งั น้ีสัมฤทธิผ์ ล สมดังความมุ่ง หมายทุกประการ และขอเปิดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” ของโรงเรียนบดินทรเด ชา (สิงห์ สิงหเสนี) ณ บดั น้ี ****************************** รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 153 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ซ แบบประเมินโครงงานและการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสะเต็มศกึ ษา สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น และหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 154 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 155 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 159 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 163 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 164 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 165 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฌ ประกาศโรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี เรือ่ ง ผลการตัดสินโครงงาน PBL ประจาปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 166 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ประกาศโรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) เรือ่ ง ผลการตัดสินโครงงาน PBL ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้ดาเนินการจัดการประกวดโครงงาน PBL (Project-Based Learning : PBL) ประจาปีการศึกษา 2562 จานวน 3 สาขา ได้แก่ สาขาสะเต็มศึกษา สาขาสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน และสาขาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 การดาเนินการ ประกวดได้เสร็จส้ินแล้ว จึงขอประกาศรายช่ือโครงงานที่ผ่านการคัดเลือกให้นาเสนอโครงงานในรูปแบบ โปสเตอร์ จานวน 199 โครงงาน ให้นักเรียนที่มีรายช่ือแนบท้ายประกาศน้ีเข้าประชุมรับฟังการเตรียมตัว การนาเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ในวันพฤหัสบดีท่ี 23 มกราคม พ.ศ.2563 เวลา 08.15 – 08.45 น. ณ ห อ ป ร ะ ชุ ม เฉ ลิ ม พ ร ะ เกี ย ร ติ ชั้ น 2 แ ล ะ ส่ ง ไ ฟ ล์ โ ป ส เต อ ร์ โ ค ร ง ง า น PBL ท า ง ลิ ง ก์ http://gg.gg/posterExpo2019 หรืออีเมล์ [email protected] ภายในวันศุกร์ที่ 24 มกราคม พ.ศ.2563 หาก นักเรยี นไมส่ ่งไฟลโ์ ปสเตอร์จะถือว่าสละสทิ ธิ์ในการนาเสนอโครงงานในรูปแบบโปสเตอร์ ประกาศ ณ วันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2563 (นายวิสทิ ธ์ิ ใจเถิง) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 167 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเต็มศึกษา ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ชัน้ / รายช่อื หัวหนา้ กลุ่ม ชือ่ โครงงาน รางวลั ห้อง เครอื่ งกรองขยะเปียก ทอง ชนะเลิศ 1/5 ด.ช.พชิ ิต ทองเงิน 1/3 ด.ญ.กราบบญุ กง่ิ กา้ เครอ่ื งคนั้ นา้ กะทิ ดว้ ยระบบ ทอง รองชนะเลิศอนั ดบั 1 1/13 ด.ช.สกลวัฒน์ กสิกร ไฮโดรลิค ทอง รองชนะเลศิ อนั ดับ 2 1/3 ด.ช.นวพรรษ ตง้ั เคยี งศิริสนิ ทีด่ ักยงุ ไฟฟา้ จากเคร่ืองปัน่ ไฟ จากมอเตอร์แอร์ ทอง ราวตากผา้ อจั ฉริยะ 1/4 ด.ช.ประวีร์ รกั ษง์ าร แขนกลไฮดรอลิก เงิน 1/6 ด.ช.ราเมศ ถาวรม่ัน เทเลสโคปจากขวดน้า เงิน กิจการ กิติวงศ์ไพศาล เงิน พรอ้ มวฒั นา Fragrance in warmth (กลิ่น ทองแดง 1/16 ด.ญ.ปัณฑารีย์ ยศยิง่ ธรรมกุล หอมในความอบอุ่น) ทองแดง เครื่องปลอกเมลด็ ขา้ วโพดจาก 1/1 ด.ช.พสธุ ร วัสดุเหลอื ใช้ พนั ธ์ุ แขนกลไฮดรอลิก DIY 1/2 ด.ช.จิรธนะ 1/3 ด.ช.ชวิศ ชัชชวลิตสกุล เคร่ืองฟอกอากาศ ทองแดง 1/1 ด.ช.เจตนพิ ัทธ์ บุญนา อุปกรณ์ชะลอน้าฝนใหต้ กถึงพ้ืน ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 168 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ช้ัน/ รายชือ่ หัวหน้ากลุ่ม ช่ือโครงงาน รางวลั ห้อง 1/2 ด.ญ.พลอยชนก อมรกลุ เสฏฐ์ ยาสฟี นั สมุนไพรข่อย ทอง ชนะเลศิ ทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 1/2 ด.ช.เปน็ หนง่ึ ศรีทองดี โลช่นั จากวา่ นหางจระเข้ ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 2 เจลหอมปรบั อากาศจากเปลือก 1/5 ด.ญ.อารดา ปดิฐพร สม้ ทอง แชมพสู มนุ ไพร สารสกดั จาก ทอง 1/1 ด.ช.พชร คุณประสิทธ์ิ ดอกอัญชัน ทอง น้าอบน้าปรงุ เงิน 1/9 ด.ญ.ภิชญาดา ศรีอุมดวุฒิ เงิน 1/14 ด.ช.ณฐั ชวัจน์ พุ่มพวง เทยี นพอเพยี งปราบยงุ เงิน 1/2 ด.ญ.นภสร โตสุโขวงศ์ สมนุ ไพรกาจัดปลวกจากใบ เงนิ ขีเ้ หลก็ ทองแดง 1/11 ด.ญ.ชยานนั ท์ หมัดหมดุ เทยี นสมุนไพรไลย่ ุง ทองแดง ชมเชย 1/11 ด.ญ.จิดาภา ไสลเพช็ ร น้าหมักชีวภาพจากเปลือกผลไม้ ชมเชย ชมเชย 1/15 ด.ช.เตชติ วงษ์มะเซาะ กังหนั ลมผลิตกระแสไฟฟ้า ชมเชย 1/12 ด.ช.กอ้ งกดิ ากร รตั นกูล กล้วยตากพอเพียง ชมเชย 1/14 ด.ญ.ธญั จริ า หลนิ เศรษฐกจิ ตามรอยพระราชดาริ 1/2 ด.ช.ณฑกร ก่งิ รุง้ เพชร์ โคมไฟจากลังกระดาษ เจลลา้ งมอื ไลย่ งุ จากสารสกดั 1/5 ด.ญ.พจนกร สบุ รรณ ตะไคร้ Ecomonical Glossy 1/5 ด.ญ.ณฐั ฐิตา ธคิ ณุ คง การประดิษฐพ์ ดั ลมจากตะกร้า 1/12 ด.ช.กฤตกิ ร ตง้ั คุรสุ รณ์ ขนมจนี เคร่ืองกรองน้า (ระบบทราย 1/12 ด.ญ.สโรชา จริ ะเกยี รติ กรอกชา้ ) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 169 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ชัน้ / รายชอ่ื หัวหนา้ กลุ่ม ชื่อโครงงาน รางวลั หอ้ ง ทอง ชนะเลิศ ทอง รองชนะเลิศอนั ดับ 1 1/14 ด.ช.ปยิ ภมู ิ กังสมทุ ร สบขู่ ่อย ทอง รองชนะเลิศอนั ดบั 2 1/2 ด.ช.กฤตติภมู ศิ ์ ทองสขุ ครีมโปรตีนกาวไหม เงนิ 1/7 ด.ญ.ภควรรณ พันธุสทิ ธ์เิ สรี การรดน้าตน้ ถัว่ เขียวในเวลาที่ ทองแดง ตา่ งกันมผี ลต่อการเจรญิ เติบโต ทองแดง ของพชื อย่างไร ชมเชย ชมเชย 1/6 ด.ญ.ขวญั นิตา แกว้ ศรที า แปลงผกั รดนา้ อัตโนมัติ ชมเชย 1/7 ด.ญ.จิรภิญญา จันทรม์ ติ ร การปลูกบัวนิลุบล 1/14 ด.ช.โดฮา อามนี การสารวจพันธ์ุพชื ในโรงเรียน 1/5 ด.ช.กษิดศิ องั ครางกลู สมุนไพรไทยไปไกลทัว่ โลก 1/16 ด.ญ.ณัฐิดา ขอดา่ นกลาง หอมเฟื่องเร่ืองไทย 1/6 ด.ช.ทรงสิทธ์ิ บุญยรัตน์วานิช กลุ่มพชื สมุนไพรในสวน พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 170 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเต็มศกึ ษา ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 ชนั้ / รายช่อื หัวหน้ากลุ่ม ชือ่ โครงงาน รางวลั ห้อง ทอง ชนะเลิศ 2/4 ด.ญ.ณัชชา ปฏิมาประกร ชดุ ยดึ โทรศัพท์มือถือกบั กล้อง ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 1 ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 2 จลุ ทรรศนเ์ พ่ือชว่ ยในการ ทอง ถ่ายภาพ 2/3 ด.ญ.หฤทชนนั สมั พันธช์ ยั วสุ แบบแจ้งเตือนมแี ก๊สเกนิ ผา่ น Application line 2/3 ด.ช.อชิระ กฤตผล ดวงตาอัจฉรยิ ะสาหรับคนตา บอด 2/12 ด.ญ.ชลภัทร อภิบาลนรชน เครอ่ื งปลูกผกั Hydroponic 2/4 ด.ช.ณัฏฐพล จนั ทราชา ลกู กลง้ิ เก็บใบไม้ ทอง 2/3 ด.ช.เตชสิทธิ์ ศรีนุติทรัพย์ เครอื่ งบบี อัดขยะ ทอง 2/4 ด.ญ.ณฏั ฐรี มาลามาศ เรือเกบ็ ขยะพลงั งานแสงอาทิตย์ ทอง 2/3 ด.ช.จารกุ ิตติ์ ควบคมุ ระยะไกล ทองแดง มลั ลิกะนาวนิ เครอื่ งกรองอากาศ PM 2.5 2/1 ด.ญ.พลอยชม ตรีคณุ ประภา กระดานเกม Lost in space ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 171 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ชัน้ / รายช่ือหัวหน้ากลุ่ม ชอ่ื โครงงาน รางวลั หอ้ ง ทองแดง ชนะเลศิ 2/8 ด.ญ.กิตตช์ิ ญาห์ เหลอื งพวงแกว้ เปลือกไข่ไล่มด ทองแดง รองชนะเลิศ 2/16 ด.ญ.เพชรา สุโพธ์ิ ล้ินชกั เศรษฐกิจพอเพียง อันดับ 1 2/5 ด.ญ.ฑิตญา คงทวี มหัศจรรยป์ ๋ยุ หมักชีวภาพ ทองแดง รองชนะเลิศ อันดบั 2 2/4 ด.ญ.ศศิวิมล สพุ ชิ ญางกูร กระถางต้นไม้จากใบไม้ ชมเชย 2/12 ด.ญ.พชิ ญาวี แกว้ มงุ คุณ เพาะรัก (เหด็ ) ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 172 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 ช้ัน/ รายชอื่ หัวหนา้ กลุ่ม ชื่อโครงงาน รางวัล หอ้ ง 2/6 ด.ญ.พมิ พร์ วี จนั ตรี ศึกษาการย้อมสกี ระดาษสาจาก ทอง ชนะเลศิ ใบเตยหอมด้วยสีธรรมชาตแิ ละ สวี ิทยาศาสตร์ 2/5 ด.ช.ปกปอ้ ง เทพูปถมั ภ์ การทาครีมมาร์กหน้าจาก ทอง รองชนะเลิศอนั ดับ 1 ผลติ ภัณฑธ์ รรมชาติ 2/9 ด.ช.พนั ธดนย์ มงคล สารสกัดระงับกลน่ิ จากพืชใน เงนิ รองชนะเลศิ อันดบั 2 สวนพฤกษศาสตร์ 2/4 ด.ญ.ธันยส์ ิตา เฉลมิ โชควฒั น เทยี นหอมลอยน้าไล่แมลง เงิน กลู 2/8 ด.ญ.จณิ หว์ รา จวิ ะตระกลู ธรรม น้าหมักสมุนไพรใบสะเดา เงิน 2/9 ด.ช.พุฒพิ งศ์ สวุ รรณนิมิตร น้ายาปรับผา้ นุม่ ไลย่ ุงจาก เงนิ 2/11 ด.ญ.สารศิ า สมนุ ไพร เงนิ สโมสร ยาดมจากสมุนไพร 2/14 ด.ญ.พิมพ์พนติ มลู ยพิทักษ์พล ผ้ามดั ย้อมจากสธี รรมชาติ เงิน 2/4 ด.ญ.เฌอกานต์ วอ่ งวงศ์ศรี เครอื่ งกรองน้าจาก ทองแดง 2/8 ด.ช.ธรรมธร จารัสฉาย สว่ นประกอบของพืช ทองแดง ครมี ขดั รองเท้าจากกล้วย 2/8 ด.ช.วโรตนม์ ไมเดระตา สเปรยน์ า้ หอมขจดั กลนิ่ กาย ทองแดง 2/8 ด.ช.ณฐั วฒุ ิ มหาศริ ิพนั ธ์ุ การทากาวจากสมนุ ไพร ทองแดง 2/8 ด.ญ.พิมพ์ลภัส โคธเิ สน เทยี นหอมจากสวน ทองแดง พฤกษศาสตร์โรงเรยี น รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 173 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ชัน้ / รายชอ่ื หัวหน้ากลุ่ม ชื่อโครงงาน รางวัล หอ้ ง ทอง ชนะเลศิ 3/9 ด.ญ.ธญั ชนก พินจิ จติ รสมุทร เครอื่ งฟอกอากาศ(Ari Purifier) 3/9 ด.ญ.สชุ าญา จติ ตินันทน์ Super เครอ่ื งดูดฝุ่น ทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 3/11 ด.ช.ยศภัทร พิมพ์อกั ษร กล้องจลุ ทรรศน์มหัศจรรย์จุล ทอง รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 ชีวิต 3/3 ด.ญ.อนั นปภา คาฉตั ร การศึกษาความเขม้ ขน้ ของ ทอง แอลกอฮอลท์ ี่มผี ลต่อการเกดิ เมฆ 3/8 ด.ช.ชวกร มสี มมนต์ แบบจาลองการแลกเปลีย่ นแกส๊ ทีป่ อด ทอง 3/14 ด.ช.จตุภทั ร ขจรชัยกลุ เคร่อื งปัน่ ไฟพกพา ทอง 3/14 ด.ช.ราพชย์ สุพะธีระ พัดลมตู้เย็นเบอร์ 5 ทอง 3/3 ด.ช.เนธิทัศน์ มณนี ิล ชนิดของพืชทมี่ ผี ลต่อความนุ่ม ของเน้ือหมู เงิน 3/4 ด.ช.กัญจน์ธีเดช ลิ่มกงั วาฬมงคล เครอื่ งส่งสัญญาณแจ้งเตือน เงิน ผโู้ ดยสารตดิ ในรถยนตโ์ ดยวัด อุณหภมู กิ ารตรวจจบั เคล่อื นไหว 3/5 ด.ช.พีระพงษ์ ภูมี ต้เู ส้อื ผา้ ท้าฝน 2.0 เงนิ 3/15 ด.ช.พิชาย เลิศวิจิตร สายนา้ สรา้ งแสงสว่าง (Water โสภณ creates light) เงนิ 3/16 ด.ช.รพี พยมพฤกษ์ Seed bomb save world เงิน 3/4 ด.ญ.สภุ าวติ า จรยิ ะกลุ ดารา การศึกษาความสามารถในการ ทองแดง กันกระแทกของผักตบชวาเพื่อ นามาทาวสั ดกุ นั กระแทก 3/4 ด.ญ.ปภานนั ท์ ประทุมรองรตั น์ เครอื่ งดักยุง ทองแดง 3/14 ด.ช.พนั ธวัธน์ เหลืองศิริ รถยนตพ์ ลังงานน้า ทองแดง วฒั นา 3/16 ด.ญ.รติชา รตั นพานี BODIN CLEAN AIR ทองแดง 3/1 ด.ช.กฤษฎา เขียวประเสรฐิ เครือ่ งรดน้าอตั โนมัติ ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 174 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ชัน้ / รายชอ่ื หัวหน้ากลุ่ม ชื่อโครงงาน รางวลั หอ้ ง ชมเชย 3/11 ด.ญ.กลั ยกร สุภัทโรภาสพงศ์ Bath Bomb! ชมเชย ชมเชย 3/14 ด.ญ.วรพรรณ ธรรมจริยาวัฒน์ บา้ นไฟฟ้า 3/15 ด.ญ.จารพุ ันธ์ คงรอด พดั ลมไอเยน็ (Cooling fan) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 175 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ชัน้ / รายชื่อหัวหนา้ กลุ่ม ช่ือโครงงาน รางวัล หอ้ ง ทอง ชนะเลศิ จานกาบหมาก ทอง รองชนะเลิศอันดบั 1 3/8 ด.ญ.กัญญาณัฐ สขุ ศริ ิ Hydroponic Sufficiency power 2 ทอง รองชนะเลิศอันดับ 2 3/7 ด.ญ.นรศิ รา ขอด่านกลาง ปลูกผกั ปลอดสารพิษด้วยแสง ทอง แอลอดี ี 3/6 ด.ญ.กอแกว้ สนั ตริ าษฎร์ ทอง ภกั ดี ไม้กวาดจากขวดนา้ พลาสติก ทอง เวชพฤกษ์ ทอง 3/9 ด.ช.ปภณภทั ร์ Keyhole Garden ทองแดง พิทักษ์ นิติกรรัชฎ์กุล ทองแดง มีนธรรมคณุ โตะ๊ พอเพยี งมหศั จรรย์ 3/11 ด.ญ.ธดา พวงทองทิพย์ ทองแดง นทิ รัพย์ ปลูกผกั จากกระดาษ ชมเชย 3/12 ด.ญ.ปภาวดี อันนานนท์ ถงุ ผ้าจากเส้ือเกา่ 3/16 ด.ช.ณฐั ดิษฐ์ ระบบแจง้ เตือนเมื่อมเี ด็กตดิ อยู่ ในรถ 3/1 ด.ญ.คริมา แฟชน่ั ผ้ามัดย้อม 3/7 ด.ญ.อันนา บอร์ดเกมเศรษฐกิจพอเพยี ง 3/7 ด.ญ.ณฐั ชยา ราชสงค์ 3/9 ด.ช.วรวุฒิ หลวิ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 176 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ชนั้ / รายช่อื หัวหนา้ กลุ่ม ชอื่ โครงงาน รางวัล ห้อง 3/1 ด.ช.สทุ ธธิ าร สวุ รรณนพคณุ ถุงผา้ สมนุ ไพรไลแ่ มลง ทอง ชนะเลิศ 3/4 ด.ช.ดลุ ยพนิ ิจ ดารงทวีศักดิ์ การเปรียบเทยี บปัจจยั ท่ีมผี ลตอ่ ทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 3/7 ด.ช.พศวีร์ จนั ตรี การติดของหญา้ เจ้าชู้ ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 1 3/5 ด.ญ.กนกเกตุ เลาหท์ วี 3/8 ด.ญ.ศศวิ ิมล รว่ มจิตร การศกึ ษาสารฟอกธรรมชาติ ทอง และสารเคมีสาหรับฟอกใบตอง ทองแดง แหง้ และย้อมสธี รรมชาตเิ พื่อ สรา้ งสรรค์งานใบตอง กระดาษอินดเิ คเตอรจ์ ากสี ดอกไม้ในสวนพฤกษศาสตร์ Candy crush (ลูกอมผสม สมุนไพร) 3/9 ด.ช.ชนสรณ์ กจิ พิทักษ์ สเปรยส์ มนุ ไพรปรบั อากาศ ทองแดง 3/13 ด.ญ.ทดั ทอง ศรวี านชิ ภูมิ ทองแดง ผลิตภัณฑ์ครมี นวดผมจาก นา้ มนั มะกอกและอญั ชัน 3/14 ด.ช.กฤติน หนูนรุ ตั น์ เจลลา้ งมอื health care ทองแดง 3/3 ด.ช.ธนวัฒน์ ประวีณเมธ ชมเชย ผลติ ภณั ฑ์มดั ยอ้ มจากพันธ์ไุ ม้ใน โรงเรียน 3/5 ด.ญ.ไออ่นุ เช้อื ฟกั สบเู่ หลวจากดอกไม้ ชมเชย 3/9 ด.ญ.วรวลัญช์ เสฏฐววิ รรธน์ สบธู่ รรมชาติจากดอกมะลิ ชมเชย 3/9 ด.ญ.นนั ทชิ า สุทธิจารูญ ลิปบาลม์ จากธรรมชาติ ชมเชย 3/10 ด.ญ.ธนัชชา กลบี แกว้ เทยี นหอม ชมเชย 3/10 ด.ช.อลงกต ติยศวิ พร ถุงหอมสมุนไพรไล่ยุง ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 177 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศกึ ษา ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ชน้ั / รายช่ือหัวหนา้ กลุ่ม ช่อื โครงงาน รางวลั ห้อง 4/17 นายคณพศ น้าดอกไม้ การเปรยี บเทยี บประสิทธิภาพใน การยืดหยนุ่ ของกระดาษจากเสน้ ใยทีไ่ ดจ้ ากทะลายปาล์มนา้ มันกบั ทอง ชนะเลศิ กระดาษสาท่วั ไป 4/17 น.ส.ภูรชิ ญา ธีรกันทรากร การเปรยี บเทียบคุณภาพกระดาษ ทอง ชนะเลิศ 4/9 น.ส.สาธิดา สมบูรณ์ จากเส้นใยธรรมชาติ 4/10 น.ส.ณัฏฐว์ ารี ไตละนันทน์ 4/10 น.ส.นภสร ศรีวโิ รจน์ เคร่อื งให้อาหารสตั ว์ ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 2 อิเล็กทรอนิกส์ สารละลายอิเล็กโทรไลต์จาก ทอง ผลไม้ Perfumed EM Ball ทอง 4/11 น.ส.เปมิกา บรุ ณศิริ เครอ่ื งดักยุงจากแสง Black light ทอง 4/16 น.ส.ริสรา วเิ ศษย่ิง เครื่องดูแลตน้ ไม้อัจฉรยิ ะ ทอง 4/16 น.ส.นภสั กร เตียรประเสรฐิ อัตราการลดลงของฝนุ่ และ PM ทอง 4/17 นายปพนธนัย อุน่ โสภา 2.5 โดยใช้เครือ่ งกรองอากาศ ทอง ประดิษฐ์ เครอื่ งฟอกอากาศดว้ ยไอนา้ 4/5 นายธนภูมิ ทรงสายสกลุ เตาเผาขยะไร้ควนั ลด pm 2.5 เงนิ 4/8 นายกรพล สุทธิรกั ษ์ ต้เู ยน็ แบบพกพา พลงั งานไฟฟา้ เงิน 4/11 น.ส.พรพัตร์ พงษ์ประณธิ ิ 2 ระบบ เงนิ ยาดมผลไมป้ ลอดสารเคมี 4/12 นายภวู ภทั ร จัยสนิ เสื้อมัดย้อมจากสธี รรมชาติ เงนิ 4/12 น.ส.ภิญญน์ ลนิ ชมุ สุพรรณวารี เซลล์ไฟฟา้ จากผลไม้ เงนิ 4/13 นายคมั ภรี ์ ขันอาษา แบตเตอรจ่ี ากมะนาว เงิน 4/15 นายธนภทั ร โชติพันธ์ MicroGrapes : องุ่นมหศั จรรย์ เงนิ 4/15 น.ส.โชติกา กาวสาราญ ปริซมึ กับนิวตนั เงนิ 4/16 น.ส.ชาลสิ า แกว้ หะรอด ทอ่ พวี ีซชี ว่ ยใส่ถุงเท้า เงนิ 4/17 น.ส.ลภัสรดา สทิ ธพิ าชยั กุล การศึกษาความสูงทรงกระบอก เงิน รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 178 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ชั้น/ รายชอ่ื หัวหน้ากลุ่ม ช่ือโครงงาน รางวัล หอ้ ง ทองแดง กับการรบั น้าหนัก ทองแดง ทองแดง 4/6 นายพชั รพงศ์ หลาซุน DIY Mouse Trap ทองแดง ชมเชย 4/7 นายจติ ิ จิตบวรรศั มี ถ่วั งอกคอนโดกับพ้ืนท่ปี ลูกท่ีน้อย ชมเชย 4/12 นายพงศ์พล คงหอม แต่โก้ ชมเชย ชมเชย เคร่ืองแยกเหรียญ 4/16 นายสิรภัทร จริ นนทสิริ เครื่องความชนื้ และอณุ หภมู แิ บบ 4/2 นายจกั รภทั ร ชอ่ ย พกพา 4/7 นายณฐั พฒั น์ เหลา่ วรวทิ ย์ โปรแกรมคานวณการออกกาลงั กายด้วยโปรแกรม Scratch แขนกลไฮดรอริก 4/15 นายนภสนิ ธุ์ วฒั นนาคะกุล การบรู ณาการการแกส้ มการดีกรี 4/16 นายยศวรติ 4 ตวั แปรเดียวกับภาษา html สโุ ขวัฒนกจิ ไพว่ เิ ศษมอบความสุข รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 179 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชน้ั / รายช่ือหัวหน้ากลุ่ม ช่อื โครงงาน รางวัล ห้อง 4/1 น.ส.ณิชาภรณ์ จงจติ ร์ การประยุกต์ใชแ้ นวพระราชดาริ ทอง ชนะเลศิ เศรษฐกจิ พอเพียงกับ ชีวติ ประจาวนั ของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 กรณีศึกษา โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิง หเสน)ี 4/1 น.ส.พันวรรษา จิตติพัทธพงศ์ ตะกร้าจากฝาขวดนา้ พลาสติก เงิน รองชนะเลิศอนั ดบั 1 4/14 น.ส.ศรินญารัตน์ วงษพ์ นั ธรรม สเปรย์สมนุ ไพรหอมไล่ยงุ (Try เงนิ รองชนะเลิศอันดบั 2 4/6 นายเจษฎา หงสส์ าโรง inject) เงนิ บัวลอยจากดอกไม้ 4/1 น.ส.ขวัญชนก สายทองคา เฌอศีตลา (สเปรย์สมุนไพรคลาย ทองแดง ทองแดง ร้อน) ทองแดง ชมเชย 4/7 น.ส.เพียงพิรดา ศฤงศารชัย เกา้ อ้นี าฬกิ าทราย พงศ์ 4/17 นายณฏั ธนนท์ นาวเี รอื งรตั น์ การเทยี บลักษณะของยา ลกู กลอนจากหญา้ ปักกิง่ 4/3 นายภัทรดนัย ธชั แกว้ กรพินธ์ุ เครอื่ งดักจบั แมลงวนั จากวัสดุ เหลอื ใช้ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 180 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ชั้น/ รายช่ือหัวหนา้ กลุ่ม ชอ่ื โครงงาน รางวัล หอ้ ง ชฎาลิปบาลม์ (Chada Lipbalm) ทอง ชนะเลศิ 4/7 น.ส.ณภัทร วเิ ชนสวัสด์ิ 4/17 นายกานต์ อน้ อุ่น ปุ๋ยชวี ภาพจากเกล็ดปลา ทอง รองชนะเลศิ อันดับ 1 4/8 น.ส.รินรดา พทิ ยครรชิต สเปรยม์ ะกรูดดับกล่นิ รองเทา้ เงนิ รองชนะเลศิ อันดบั 2 4/2 น.ส.ปณาลี เกษมโชติพันธุ์ ถงุ หอมจากดอกลลี าวดี เงิน 4/11 น.ส.หาระมกิ า กิตวิ งศไ์ พศาล สไลมก์ าจัดฝุ่นกลิน่ ใบเตย ทองแดง 4/11 น.ส.เบญญาภา อุษาจันทรากุล ชานมไข่มุกเพอ่ื สุขภาพ ทองแดง 4/14 น.ส.ณัฐชานันท์ โกศล เทียนหอมไล่ยุง จากสารสกดั ทองแดง นา้ มันหอมระเหยดอก 4/9 น.ส.วรันธร วรยศอาไพ พญาสตั บรรณ ชมเชย 4/11 น.ส.ชณัฐชา สรคุปต์ สครับมะขามเปียกไมเ่ ปยี กห้ามส ชมเชย ครับ เจลลา้ งมอื ออร์แกนิค 4/12 น.ส.ปวีณนชุ เพราะสุนทร ขนมจากดอกอัญชนั ชมเชย 4/15 น.ส.สวุ ภัทร จตรุ ทิศ ครีมขดั รองเทา้ จากผวิ มะกรูด ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 181 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเต็มศกึ ษา ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5 ชน้ั / รายช่ือหัวหนา้ กลุ่ม ชื่อโครงงาน รางวัล หอ้ ง กาหนดการเชิงเสน้ กับการลด ทอง ชนะเลศิ 5/15 นายคมชาญ ไอยะรา นา้ หนัก ลปิ กระดาษจากดอกกุหลาบ ทอง รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 5/16 น.ส.รัญชิดา แสงมณี ทองแดง รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 5/14 นายชษิ ณพุ งศ์ รมิ พนัส เครื่องวัดฝุ่น PM 2.5 ชมเชย 5/7 นายภคั พล วรรณไกรโรจน์ แอรท์ าเองจากมือเรา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 182 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 5 ช้นั / รายชอ่ื หัวหน้ากลุ่ม ชอ่ื โครงงาน รางวลั ห้อง ทอง ชนะเลศิ การศกึ ษาแนวคิดและวธิ กี าร 5/13 นายจฑุ าธุช สัทธะวิรยิ ะ แกไ้ ขปัญหาเศรษฐกจิ ด้วยการมี ทอง รองชนะเลศิ อนั ดับ 1 ภูมคิ ุน้ กันตามหลักปรัชญา ทองแดง รองชนะเลิศ พนั ธ์ เศรษฐกิจพอเพียง อนั ดบั 2 กระปุกออมสนิ จากเปเปอร์มาเช่ ชมเชย 5/10 น.ส.กนั ตชิ า นิพวิ รรณ์ 5/10 นายกฤษภาส จันทรล์ ี้ นา้ ยามะเขอื เทศขัดสนมิ 5/10 นายพสิ ฏิ ฐภ์ ณ จริ ะจรสั การปลกู ผักโดยที่ไม่ใช้ดนิ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 183 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ช้ัน/ รายชื่อหัวหน้ากลุ่ม ช่อื โครงงาน รางวัล ห้อง 5/14 น.ส.ปพชิ ญา อคั รทวชิ ากร ประสทิ ธิภาพในการดูดซับเอทลิ ีน ทอง ชนะเลิศ ของสารต่างๆ ท่มี ีผลตอ่ การยืด ระยะเวลาการเห่ียวเฉาของดอก กหุ ลาบ 5/11 น.ส.ปวริศา สายหยุด การย้อมสีผา้ จากเปลือกไม้ 10 ทอง รองชนะเลิศอันดบั 1 ชนดิ 5/14 น.ส.พิมพ์พิสทุ ธิ์ สวสั ดพิ รรค กระดาษลิตมสั จากอญั ชัน เงิน รองชนะเลิศอันดบั 2 ตะแบกนา เฟื่องฟ้า และเขม็ แดง 5/11 น.ส.ปรมา พทุ ธพฤกษ์ เซรมั่ บารุงคว้ิ จากธรรมชาติ เงนิ 5/6 น.ส.นันท์รวี ฤทัยสวสั ดิ์ Jasmine macaron (มาการอง ทองแดง 5/9 น.ส.ธีรยา เส็งสาเภา จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น) ทองแดง ขนมชน้ั กลิ่นดอกจาปา 5/10 น.ส.ปพัชญา วงศ์ทอง มหศั จรรยพ์ ชื พรรณกรองฝ่นุ ทองแดง 5/10 น.ส.ณภทั รา วฒุ ิไกรวณิชย์ Rose Glow scrub (สครับ ทองแดง 5/12 น.ส.ปาณณิพศั โทนทอง น้าตาลกลีบกุหลาบ) ทองแดง นา้ หอมจากดอกไม้ 5/15 น.ส.กรองทอง สุรินทร์ การศึกษาเปรียบเทยี บ ทองแดง ประสิทธภิ าพของมะขาม มะกรดู 5/15 น.ส.ลภัสพิมล อรณุ ยงิ่ มงคล มะนาวในการขจดั คราบสิง่ ทองแดง 5/7 น.ส.ศิรดา กติ ติพงศ์โกศล สกปรกและคราบนา้ มนั เพื่อทา ชมเชย นา้ ยาลา้ งจาน สยี อ้ มผมธรรมชาตจิ ากตน้ เทียนกิ่ง สเปรยร์ างจดื กลน่ิ โมก 5/12 น.ส.มณฑิตา บารุงเชาวเ์ กษม ผ้าเช็ดหนา้ จากสยี ้อมธรรมชาติ ชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 184 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสะเตม็ ศึกษา ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ช้ัน/ รายช่อื หัวหนา้ กลุ่ม ชอ่ื โครงงาน รางวัล หอ้ ง 6/7 น.ส.ชาคริยา ศรีสุรนิ ทร์ การทดสอบประสทิ ธิภาพการติด ทอง ชนะเลิศ สียอ้ มจากพืชในธรรมชาติ 6/14 น.ส.วภิ านี วิบุละเคาว์ การศึกษาประสทิ ธิภาพการดูดซบั ทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 พันธ์ สียอ้ มในนา้ เสียตวั อย่างของถ่าน กัมมนั ตจ์ ากเปลือกสบั ปะรด 6/7 น.ส.ขวญั พชิ ชา อ่มิ โดด หุ่นยนต์ตดิ กลอ้ งบงั คับไรส้ ายดว้ ย ทอง รองชนะเลศิ อันดบั 2 มอื ถือผา่ น wifi 6/9 น.ส.มณสชิ า วงษ์กราน The world of VR ทอง 6/13 นายกติ ตพิ ฒั น์ วฒั นสวุ รรณ เซนเซอรต์ รวจจับการ ทอง 6/15 น.ส.ดนี ยี า สุพันธช์ ยั กลุ เปลีย่ นแปลงของรังสีอินฟาเรด ทอง 6/16 น.ส.ปวรนิ เตชะพะโลกุล ทอง การสร้างลวดลายโดยใชห้ ลัก 6/5 น.ส.ณัฐสนิ ี ถาวรไพสิฐ คณติ ศาสตร์ เงนิ 6/13 นายศุภโชติ จุฑาพฤฒกิ ร เงนิ 6/15 นายพรษิ ฐ์ ทวกี ิจการ การลดขวดพลาสติกด้วยการข้นึ ชมเชย รปู ของนา้ (Edible water bubbles) Automatic Lightroom Controller การวัดค่าความสวา่ งจากรปู ร่าง ของหน้าต่างท่ีแตกตา่ งกนั การศกึ ษาโปรแกรมภาษา การแก้ สมการเชิงเสน้ รูปแบบ row operation รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 185 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ชน้ั / รายชื่อหัวหน้ากลุ่ม ชือ่ โครงงาน รางวัล ห้อง ทอง ชนะเลิศ การบริโภคหวาน มนั เคม็ ของ 6/12 น.ส.ฟ้าใส ศรีชนะวัฒน์ นกั เรียน ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ชมเชย รองชนะเลศิ อนั ดบั โรงเรยี น บดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ 1 6/6 นายชยากร ผลบุญเสรมิ หเสนี) บญั ชีรายรบั -รายจ่าย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 186 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการประกวดโครงงาน PBL สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ช้นั / รายชอ่ื หัวหน้ากลุ่ม ช่ือโครงงาน รางวลั ห้อง 6/14 น.ส.ณัชฐ์สุกานต์ วัฒนะบุญมา การคดั กรองฤทธต์ิ า้ นจลุ ชีพของ ทอง ชนะเลิศ สารสกัดหยาบจากใบข้ีเหลก็ ชุมเหด็ เทศ และทรงบาดาล 6/14 น.ส.จัยวาสน์ เจริญวัฒนาสขุ การศึกษาการควบคุมเพศของ ทอง รองชนะเลิศอนั ดับ 1 ปลาหางนกยงู โดยใช้ฮอร์โมนกล่มุ Phytoandrogens จากวาวเครือ แดง 6/13 น.ส.ปณั ฑา เลิศภยิ โยวงศ์ การเปรยี บเทยี บสว่ นของพืชและ ทอง รองชนะเลศิ อันดับ 2 ปริมาณกระแสไฟ 6/9 น.ส.กัญจนพร เทพจันทร์ การศึกษาสณั ฐานวิทยาและกาย เงนิ วิภาคศาสตรข์ องลีลาวดี 6/9 น.ส.ปณาลี เคนรัง การศึกษาสณั ฐานวิทยาและกาย เงิน วิภาคศาสตร์ของตน้ ตะขบ 6/10 นายศภุ ณัฐ พินจิ จติ รสมุทร ธปู จากใบหางนกยูงไทย เงนิ 6/2 นายปารมี แอร่มหลา้ ผ้ามัดยอ้ มหรรษา ทองแดง 6/13 นายเกยี รตพิ งษ์ ทฐิ ิธรรมเจริญ เปรยี บเทียบการเพาะเห็ดระหวา่ ง ทองแดง ในทมี่ ืดและในทีส่ ว่าง ชมเชย 6/2 น.ส.ณัฎฐณิชา ไพนุจิตต์ นา้ มันหอมระเหยจากดอกไม้ 6/14 นายศุภกติ ต์ิ ลมิ วิภวู ฒั น์ การสกัดอินดิเคเตอรจ์ ากกลบี ชมเชย 6/15 นายกฤษฎ์ ดอกหางนกยงู ไทย ชมเชย วงศป์ ติ ิรุง่ เรือง เกมกระดานพฤกษา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 187 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ญ ประกาศโรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี เรื่อง ผลการตดั สินโปสเตอรโ์ ครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 188 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ประกาศโรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี เรือ่ ง ผลการตัดสนิ โปสเตอร์โครงงาน PBL ประจาปกี ารศึกษา 2562 ----- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้ดาเนินการจัดการประกวดโปสเตอร์โครงงาน PBL (Project-Based Learning : PBL) ประจาปีการศึกษา 2562 ในระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 – ม.3) และระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย (ม.4 – ม.6) การดาเนนิ การประกวดได้เสร็จสนิ้ แลว้ ผลการตดั สนิ เป็นดงั น้ี ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ ชนั้ /หอ้ ง รายชอื่ หัวหนา้ กลุ่ม ช่ือโครงงาน รางวัล Window farm ชนะเลิศ ม.3/11 ด.ญ.ณัฐวรรณ รกั ษานาค ด.ช.ทัพพน์ ภัทร นันโท บุหงาราไป รองชนะเลิศอนั ดับ 1 ด.ช.ภมู ิพัฒน์ ศรีธนาอนนั ต์ มหัศจรรย์ปยุ๋ หมักชีวภาพ รองชนะเลศิ อันดบั 2 ด.ช.อิสสร ทพิ ยโกศัย ด.ญ.ปิยธดิ า เสลาหอม ม.3/7 ด.ช.ชยุต กรี ติเชาวนากุล ด.ญ.ชวนั รัตน์ ศรณั ยธ์ รรมกุล ด.ญ.ปภาดา ตนั ติยานนท์ ด.ญ.พุทธพ์ ิชญา พุทธสอน ด.ญ.วัสสวดี สิทธชิ รู กั ษ์ ม.2/5 ด.ญ.ฑิตญา คงทวี ด.ญ.ณัฐธรียา รกั ษา ด.ญ.บรู ณา รามัญวงศ์ ด.ญ.พนติ นนั ท์ สาตราวาหะ ด.ญ.วรรณรดา ปงึ พพิ ฒั น์ตระกลู ด.ญ.วรญั ญา แกว้ กงั วาล ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ชนั้ /ห้อง รายชอื่ หัวหนา้ กลุ่ม ช่อื โครงงาน รางวัล การศึกษาความสูงทรงกระบอกกบั ชนะเลศิ ม.4/17 น.ส.ลภัสรดา สทิ ธพิ าชัยกุล การรับนา้ หนกั น.ส.จิดาภา ศรีนตุ ิทรัพย์ รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 น.ส.พรปวณี ์ กอบเก้ือชยั พงษ์ นา้ ยาถูพ้ืนจากธรรมชาติ น.ส.สวุ ภัทร ไม้หอม น.ส.พัชรพชิ ชา เพชรกาเนิด ม.5/13 นายธนวัฒน์ ภาคนารี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 189 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 นายธนดล หวงั การ การศกึ ษาแนวคดิ และวิธีการแก้ไข รองชนะเลิศอนั ดบั 2 น.ส.ธนวรรณ วงศท์ วีทรัพย์ ปัญหาเศรษฐกิจดว้ ยการมีภมู ิคุ้นกัน น.ส.บนิ ญ์นารี คงศรี ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง น.ส.ภัทรนนั ท์ ชูเพชร น.ส.ศภุ าพชิ ญ์ สุรเมธี สเปรยร์ างจดื กลิ่นโมก ชมเชย ม.5/13 นายจฑุ าธชุ สทั ธะวริ ิยะพันธ์ Light management การจัดการ ชมเชย น.ส.ดาริณี ผลลาภ ชวี ิตดว้ ยสง่ิ เหลือใช้ น.ส.ลักษมน คงสวัสด์ิ น.ส.ศตพร แสวานี ม.5/7 น.ส.ศริ ดา กิตติพงศโ์ กศล น.ส.อโณมา กนั โพธ์ิ น.ส.ชลันธร ด่านวฒั นะ น.ส.ปิน่ อินทรวงศ์ น.ส.พัชริดา สร้างธรรม น.ส.ภาฑริ ัณ เลาะมะ ม.5/6 น.ส.เขมาภรณ์ สมานวงษ์ น.ส.มัฌชมิ า เก้ือกลู นายศภุ กร ชฎาธรสธุ าสนิ ประกาศ ณ วนั ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2563 (นายวิสทิ ธ์ิ ใจเถงิ ) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 190 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฎ ประกาศโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี เรอื่ ง ผลการตดั สนิ การแข่งขนั การนาเสนอโครงงานด้วย วาจา กิจกรรมการเรียนรู้สโู่ ครงงาน (Project-Based Learning : PBL) ประจาปกี ารศึกษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 191 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ประกาศโรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) เรอ่ื ง ผลการตัดสนิ การแขง่ ขันการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา กิจกรรมการเรยี นรสู้ ่โู ครงงาน (Project-Based Learning : PBL) ประจาปีการศกึ ษา 2562 ----- โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้ดาเนินการจัดการแข่งขันการนาเสนอโครงงานด้วยวาจาใน งานนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศึกษา 2562 ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม พ.ศ.2563 การดาเนินการประกวดได้เสร็จสิ้นแล้ว ผล การตดั สนิ การประกวดตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ี ประกาศ ณ วันที่ 3 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2563 (นายวสิ ิทธิ์ ใจเถิง) ผ้อู านวยการโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 192 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการแขง่ ขนั การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ *********************************************************** ชนั้ /ห้อง ท่ี ชื่อโครงงาน รางวัล 1/14 ด.ช.ปิยภูมิ กังสมทุ ร สบ่ขู ่อย ชนะเลศิ ด.ช.จิรภทั ร จิระอรรถกลุ ด.ช.ชยานนท์ จนั ทร์สาสน์ ด.ช.อาครี า สังหทัต นุ่มนิ่ม ด.ญ.สุพิชญา คาเลศิ 3/4 ด.ช.ดลุ ยพินจิ ดารงทวีศกั ดิ์ การเปรียบเทยี บปจั จัยที่มีผลต่อ รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 ด.ช.ยศวรรธน์ จรลชี าญชัย การตดิ ของหญ้าเจ้าชู้ ด.ช.ธัญธชั ฟางสะอาด ด.ช.ภูริญาณ อาจกาชยั ด.ช.สริ ภพ จารุดลิ กกุล ด.ช.อรรนพ เกตุพอ่ คา้ 3/1 ด.ช.สทุ ธธิ าร สวุ รรณนพคณุ ถงุ ผา้ สมนุ ไพรไลแ่ มลง รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 ด.ช.ปัณณ์ เนตรชลายทุ ธ ด.ช.ภูริณฐั ทรพั ยค์ งดี ด.ช.วรรจุ น์ ตลงึ จิตร ด.ช.สิรภัทร แจม่ มี ด.ช.สพุ ล ตง้ั ศริ พิ ัฒน์ 3/7 ด.ช.พศวีร์ จนั ตรี การศกึ ษาสารฟอกธรรมชาติ รองชนะเลศิ อันดับ 2 ด.ช.ชิษณุพงศ์ คงแก้วขาว และสารเคมีสาหรับฟอกใบตอง ด.ช.ธนดล ธรณีสุวรรณ แหง้ และย้อมสธี รรมชาตเิ พ่ือ ด.ช.วชิรภรณ์ เฉลมิ พงษ์ สรา้ งสรรค์งานใบตอง ด.ช.ศภุ ชยั ตระกลู ประดิษฐ์ 1/2 ด.ช.กฤตตภิ ูมศิ ์ ทองสุข ครีมโปรตนี กาวไหม ชมเชย ด.ช.ชยตุ สุวรรณวาณิชกุล ด.ช.ชัยภัท ทัดเทียมเพชร ด.ช.ปพนภัทร หวงั มุทติ ากุล ด.ช.ภาณวชิ ญ์ ทองยาน ด.ช.อนาวิล ศรเี พ็ชร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 193 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการแข่งขันการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย *********************************************************** ช้ัน/ห้อง ท่ี ชือ่ โครงงาน รางวัล 6/14 น.ส.ณชั ฐ์สุกานต์ วัฒนะบุญมา การคัดกรองฤทธ์ติ ้านจุลชีพของ ชนะเลิศ นายชชั ชน ปรัชญาพพิ ฒั น์ สารสกัดหยาบจากใบขเ้ี หล็ก นายอรรถวตั ดวงนลิ ชุมเห็ดเทศ และทรงบาดาล น.ส.ณพรรษ สถติ ธรรมนติ ย์ น.ส.เพชรรตั น์ ปกจา้ ย 5/11 น.ส.ปวริศา สายหยดุ การยอ้ มสผี ้าจากเปลอื กไม้ 10 รองชนะเลิศอนั ดบั 1 น.ส.ปรยี นนั ท์ ชานุ ชนดิ น.ส.อชิรญาณ์ อภชิ าตโชติ 5/14 น.ส.ปพิชญา อคั รทวชิ ากร ประสิทธภิ าพในการดดู ซับเอ รองชนะเลศิ อันดับ 2 น.ส.ปภาดา ไตรสวุ รรณ ทิลีนของสารตา่ งๆ ท่ีมผี ลต่อ น.ส.พมิ พน์ ารา สขุ สมยั การยดื ระยะเวลาการเหี่ยวเฉา น.ส.ธนธรณ์ เอี๋ยวพานชิ ของดอกกหุ ลาบ 6/14 น.ส.จัยวาสน์ เจรญิ วัฒนาสุข การศกึ ษาการควบคุมเพศของ ชมเชย น.ส.อิงธนัท วงษข์ ุนพล ปลาหางนกยงู โดยใชฮ้ อรโ์ มน น.ส.ภิญญาพร รจุ ิโรจนอ์ าไพ กล่มุ Phytoandrogens จา กวาวเครอื แดง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 194 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการแขง่ ขันการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ *********************************************************** ช้ัน/หอ้ ง ที่ ชือ่ โครงงาน รางวลั 1/2 ด.ช.เป็นหนึง่ ศรที องดี โลชน่ั จากวา่ นหางจระเข้ ชนะเลิศ ด.ช.ภัทรดนยั เครือตา ด.ญ.ชวพร โงว้ เชียง ด.ญ.วรทั ยา ปตุ ระเศรณี ด.ญ.สุวภัทร สวุ ฒั นเมธี ด.ญ.อภชิ ญา อนุมานไพศาล 3/8 ด.ญ.กัญญาณัฐ สขุ ศิริ จานกาบหมาก รองชนะเลศิ อนั ดบั 1 ด.ญ.ฑิฆมั พร ไวคกลุ ด.ญ.พรชนก สัตยาประเสรฐิ ด.ญ.ลกั ษิกา วัฒนสงั ขโสภณ ด.ญ.ศภุ ลักษณ์ ตระการไทย 1/2 ด.ญ.พลอยชนก อมรกุลเสฏฐ์ ยาสฟี ันสมนุ ไพรข่อย รองชนะเลศิ อันดบั 2 ด.ญ.ณิชาภา กศุ ลสมบูรณ์ ด.ญ.พรนภสั สนั ติภาดา ด.ญ.เพชรชมพู เพยี ราธิสทิ ธิ์ ด.ญ.มนัสนันท์ วระศาสตร์ ด.ญ.อญั ชสา ตั้งสกุล 3/6 ด.ญ.กอแก้ว สนั ตริ าษฎรภ์ ักดี ปลูกผกั ปลอดสารพิษด้วยแสง ชมเชย ด.ญ.ชญานชุ แพทย์สิทธ์ิ แอลอีดี ด.ญ.ณัฐธยาน์ ดวงดี ด.ญ.ณฐั ธรี า ไพรไพศาลกิจ 3/7 ด.ญ.นริศรา ขอดา่ นกลาง Hydroponic Sufficiency ชมเชย ด.ช.กรณ์ระพี ดว้ งตนุ่ power 2 ด.ญ.ดารมิ ชอย ด.ญ.ศรัณย์ภัทร บญุ บรรดารสขุ ด.ญ.อสิ รีย์ หวงั วฒั นาภรณ์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 195 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผลการแข่งขันการนาเสนอโครงงานด้วยวาจา สาขาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย *********************************************************** ชน้ั /ห้อง ที่ ช่อื โครงงาน รางวัล 5/13 นายจฑุ าธชุ สทั ธะวริ ิยะพนั ธ์ การศึกษาแนวคดิ และวิธกี าร ชนะเลศิ น.ส.ดารณิ ี ผลลาภ แกไ้ ขปญั หาเศรษฐกจิ ดว้ ยการมี น.ส.ลักษมน คงสวสั ดิ์ ภูมิคุน้ กนั ตามหลักปรัชญา น.ส.ศตพร แสวานี เศรษฐกจิ พอเพยี ง 6/12 น.ส.ฟา้ ใส ศรีชนะวัฒน์ การบรโิ ภคหวาน มัน เคม็ ของ ชนะเลิศ น.ส.ภสั ร์บญุ ญาสริ ิ อาพันสุข นกั เรยี น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 น.ส.นันทนิ ี ประเสริฐวณชิ โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ น.ส.พฤฒฉิ ัตร สงวนนภาพร หเสนี) น.ส.ศุภาพิชญ์ ศุภเสถยี ร 5/10 น.ส.กนั ตชิ า นิพิวรรณ์ กระปุกออมสินจากเปเปอร์- รองชนะเลิศอนั ดบั 2 นายจณฐั นุ่มโพธ์ิ มาเช่ น.ส.ณชิ ญาน์ ชาวนาใต้ น.ส.ภัณฑลิ า ทองอ่อน 4/1 น.ส.ณชิ าภรณ์ จงจติ ร์ การประยุกต์ใชแ้ นว ชมเชย นายชยธร ทรงศรีเจรญิ พระราชดารเิ ศรษฐกจิ พอเพยี ง นายณฏั ฐชยั ชินนภมู ิไพศาล กับชวี ติ ประจาวนั ของนักเรียน นายณพัฒน์ สมพงษ์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 น.ส.สุรสั สา จนั ทภูมิ กรณีศึกษา โรงเรยี นบดนิ ทร- เดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี 4/1 น.ส.พันวรรษา จติ ตพิ ัทธพงศ์ ตะกรา้ จากฝาขวดนา้ พลาสติก ชมเชย น.ส.ศมาภรณ์ รุจริ ไพบลู ย์ น.ส.สภุ าพรรณ อารยี ์ น.ส.อัญชิสา ปัญญารอด น.ส.เบญจมพร ต้ังธนอารุง 4/14 น.ส.ศรนิ ญารตั น์ วงษพ์ ันธรรม สเปรย์สมุนไพรหอมไล่ยุง (Try ชมเชย น.ส.สุบญุ ญา เจรญิ เจยี งชัย inject) น.ส.สุพนั ธิตรา หอมชะเอม น.ส.ชนมน์ ิภา เพาะผล น.ส.สพุ ชิ ชา กุลสาทร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 196 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการแข่งขันการนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสะเต็มศกึ ษา ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น *********************************************************** ช้นั /ห้อง ที่ ชื่อโครงงาน รางวลั 2/4 ด.ญ.ณชั ชา ปฏิมาประกร ชุดยึดโทรศพั ท์มอื ถือกับกล้อง ชนะเลศิ ด.ช.สปิ ปกร มานติ ราช จลุ ทรรศนเ์ พื่อชว่ ยในการ ด.ญ.ปาณิศา ธารตั ชน ถา่ ยภาพ 1/5 ด.ช.พิชิต ทองเงนิ เครือ่ งกรองขยะเปยี ก รองชนะเลศิ อันดบั 1 ด.ช.ณัฐภณ หอวิจติ ร ด.ช.ธนวัฒน์ บุตตะโยธี ด.ช.สงิ หา อดุ มอานนั ท์ ด.ช.เหนอื ฟา้ ออ่ นฤทธ์ิ 2/3 ด.ญ.หฤทชนัน สัมพนั ธช์ ยั วสุ แบบแจ้งเตือนมีแก๊สเกินผา่ น รองชนะเลิศอันดับ 2 ด.ญ.ณิชชา วโรภาษ Application line ด.ญ.พลอยพรรณ์ เหลืองออ่ น ด.ญ.รภรภัท ลีธรรมเนตร ด.ญ.สุขนันท์สนิ ี แซเ่ ฮง ด.ญ.สุรยิ ฉาย พัสดร 2/3 ด.ช.อชริ ะ กฤตผล ดวงตาอัจฉริยะสาหรับคนตา ชมเชย ด.ช.วรเมธ ไมตรี บอด ด.ช.ชนวรี ์ ศรีพรประเสริฐ ด.ช.ธรี วฒั น์ ลาภพานิช ด.ญ.ณปภา อามินเซน็ ด.ญ.ณฐั ชรนิ พร มน่ั พรม 3/9 ด.ญ.ธญั ชนก พินิจจติ รสมุทร เครือ่ งฟอกอากาศ(Air Purifier) ชมเชย ด.ช.ศวิ เมษ สุขสอาด ด.ญ.ชนดิ าภา จิตปรีดาสกุล ด.ญ.ธัญ เทพา ด.ญ.ธันยารัชต์ วฒั นโภคิน ด.ญ.ศตพร ทองดี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 197 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ผลการแขง่ ขนั การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสะเตม็ ศกึ ษา ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย *********************************************************** ชั้น/หอ้ ง ที่ ชือ่ โครงงาน รางวัล 4/17 นายคณพศ น้าดอกไม้ การเปรียบเทยี บประสิทธิภาพ ชนะเลศิ นายปวรศิ ร์ เปยี่ มปรชี า ในการยืดหย่นุ ของกระดาษจาก น.ส.กิรณา เดียวสุรินทร์ เส้นใยทไี่ ดจ้ ากทะลายปาลม์ น.ส.จริ ภิญญา พนั ธ์เดชาวฒั น์ นา้ มันกบั กระดาษสาท่วั ไป 4/17 น.ส.ภูรชิ ญา ธรี กนั ทรากร การเปรียบเทียบคุณภาพ รองชนะเลิศอันดับ 1 น.ส.อุษณี หน่องพงษ์ กระดาษจากเสน้ ใยธรรมชาติ น.ส.ปญั ญศุภา ศรีบรกิ จิ น.ส.ศศกิ านต์ แพรเ่ กยี รตเิ จริญ 5/15 นายคมชาญ ไอยะรา กาหนดการเชงิ เส้นกบั การลด รองชนะเลิศอนั ดบั 2 นายสณั หณฐั สารกจิ พันธ์ นา้ หนกั น.ส.กชกร ชเู กียรตเิ ถกิง น.ส.ปาลดิ า ขวดใส น.ส.พสั วี ศิริมัย น.ส.ศุภสิ รา ทวีชนม์ 6/7 น.ส.ชาคริยา ศรสี รุ นิ ทร์ การทดสอบประสิทธภิ าพการ ชมเชย นายณฐั กฤต สุขพลู ผลเจรญิ ติดสียอ้ มจากพชื ในธรรมชาติ น.ส.พรปวีณ์ อนุ่ เมอื ง น.ส.ณัฏฐช์ ดุ า ชนิ ธนภูมไิ พศาล น.ส.พมิ พร์ มั ภา โควบิ ูลย์ชัย น.ส.โศภดิ า ดษุ ฎีมลี าภ 6/14 น.ส.วภิ านี วบิ ลุ ะเคาวพ์ ันธ์ การศกึ ษาประสทิ ธิภาพการดูด ชมเชย น.ส.กลั ยรตั น์ แสนอบุ ล ซบั สยี ้อมในน้าเสยี ตวั อย่างของ น.ส.กัญญาพชั ร์ เสยี งหลาย ถ่านกัมมนั ตจ์ ากเปลือก น.ส.สพุ ิชญา ศิริอนนั ตไ์ พบลู ย์ สับปะรด น.ส.ธรี กานต์ พหนการ น.ส.สุพิชชา วสปุ ระสาท รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 198 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฏ คู่มือการเขา้ รว่ มกจิ กรรม (Passport) ในงานเปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All รูปแบบสต๊ิกเกอร์การเขา้ ร่วมกจิ กรรมแต่ละฐาน และตัวอยา่ งไวนิลประจาฐานกิจกรรม Hands on รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 199 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คมู่ อื การเข้ารว่ มกจิ กรรมในงานเปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ดา้ นหน้า ด้านหลัง รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 200 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รปู แบบสต๊กิ เกอรก์ ารเข้ารว่ มกิจกรรมแต่ละฐาน แบบสติ๊กเกอรก์ ารเขา้ ร่วมกิจกรรม ฐาน 1. ภาษาไทย 2. คณติ ศาสตร์ 3. วทิ ยาศาสตร์ 4. สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม บูรณาการ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 5. สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 6. ศิลปะ 7. การงานอาชีพและเทคโนโลยี 8. ภาษาต่างประเทศ 9. กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น 10. แนะแนว 11. สวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น 12. สะเต็มศึกษา 13. การนาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 201 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ตัวอยา่ งไวนลิ ประจาฐานกิจกรรม Hands on รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 202 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฐ รหัสโครงงาน PBL ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 203 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 รหัสโครงงาน PBL ประจาปีการศึกษา 2562 โครงงานประเภทสะเต็มศกึ ษา โครงงานสวนพฤกษศาสตร์ โครงงานเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหัส ชื่อโครงงาน รหสั ช่ือโครงงาน รหสั ช่ือโครงงาน S001 ชดุ ยึดโทรศพั ทม์ ือถือกบั กลอ้ ง B001 ถุงผ้าสมุนไพรไลแ่ มลง E001 ยาสฟี นั สมุนไพรข่อย จุลทรรศนเ์ พ่ือช่วยในการ ถ่ายภาพ S002 เครือ่ งฟอกอากาศ B002 สบขู่ อ่ ย E002 จานกาบหมาก (Air Purifier) S003 แบบแจง้ เตอื นมแี ก๊สเกนิ ผา่ น B003 การเปรยี บเทียบปจั จัยที่มผี ลต่อ E003 Hydroponic Sufficiency power Application line การติดของหญา้ เจ้าชู้ 2 S004 ดวงตาอัจฉรยิ ะสาหรับคนตา B004 การศึกษาสารฟอกธรรมชาติ E004 โลชนั่ จากวา่ นหางจระเข้ บอด และสารเคมีสาหรับฟอกใบตอง แหง้ และย้อมสีธรรมชาติเพอ่ื สรา้ งสรรคง์ านใบตอง S005 เครอ่ื งกรองขยะเปยี ก B005 ครมี โปรตนี กาวไหม E005 ปลกู ผักปลอดสารพิษดว้ ยแสง แอลอดี ี S006 การเปรยี บเทยี บคณุ ภาพ B006 การคัดกรองฤทธิ์ตา้ นจลุ ชีพของ E006 การประยกุ ต์ใชแ้ นวพระราชดาริ กระดาษจากเส้นใยธรรมชาติ สารสกดั หยาบจากใบขี้เหล็ก เศรษฐกจิ พอเพียงกับชีวติ ประจาวนั ชมุ เห็ดเทศ และทรงบาดาล ของนกั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 กรณศี กึ ษา โรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี S007 การเปรยี บเทียบประสิทธภิ าพ B007 การศึกษาการควบคมุ เพศของ E007 การศกึ ษาแนวคิดและวิธีการแกไ้ ข ในการยดื หย่นุ ของกระดาษจาก ปลาหางนกยงู โดยใชฮ้ อร์โมน ปัญหาเศรษฐกจิ ด้วยการมภี ูมิคุน้ กนั เส้นใยท่ไี ดจ้ ากทะลายปาล์ม กลุม่ Phytoandrogens จาก ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง นา้ มันกบั กระดาษสาทัว่ ไป กวาวเครอื แดง S008 การทดสอบประสทิ ธภิ าพการ B008 ประสทิ ธภิ าพในการดดู ซับเอ E008 การบริโภคหวาน มัน เค็ม ของ ติดสยี อ้ มจากพชื ในธรรมชาติ ทลิ ีนของสารต่างๆ ท่มี ีผลต่อการ นกั เรยี น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ยืดระยะเวลาการเหยี่ วเฉาของ โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ ดอกกุหลาบ หเสน)ี S009 การศึกษาประสทิ ธภิ าพการดูด B009 การย้อมสผี า้ จากเปลอื กไม้ 10 E009 กระปุกออมสนิ จากเปเปอร-์ มาเช่ ซบั สยี ้อมในน้าเสยี ตวั อย่างของ ชนดิ ถ่านกมั มนั ต์จากเปลือก สับปะรด S010 กาหนดการเชงิ เส้นกับการลด B010 การเปรยี บเทียบส่วนของพืช E010 ตะกรา้ จากฝาขวดนา้ พลาสตกิ นา้ หนัก และปรมิ าณกระแสไฟ S101 เครอ่ื งปลอกเมล็ดข้าวโพดจาก B101 สมุนไพรไทยไปไกลท่ัวโลก E011 สเปรย์สมนุ ไพรหอมไล่ยงุ (Try วัสดุเหลอื ใช้ inject) S102 อุปกรณ์ชะลอน้าฝนใหต้ กถงึ พ้นื B102 แปลงผกั รดน้าอตั โนมตั ิ E101 แชมพสู มนุ ไพร สารสกัดจากดอก อญั ชัน S103 แขนกลไฮดรอลิก DIY B103 กลุม่ พชื สมุนไพรในสวน E102 สมนุ ไพรกาจัดปลวกจากใบขเ้ี หล็ก พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 204 โครงงานประเภทสะเตม็ ศึกษา โครงงานสวนพฤกษศาสตร์ โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง รหัส ช่อื โครงงาน รหสั ช่ือโครงงาน รหัส ช่ือโครงงาน S104 เครอ่ื งค้นั นา้ กะทิ ด้วยระบบ B104 การรดน้าต้นถั่วเขยี วในเวลาท่ี E103 โคมไฟจากลงั กระดาษ ไฮโดรลคิ ต่างกันมผี ลตอ่ การเจรญิ เติบโต ของพชื อย่างไร S105 ราวตากผ้าอัจฉริยะ B105 การปลูกบัวนลิ ุบล E104 เจลหอมปรบั อากาศจากเปลือกสม้ S106 เครื่องฟอกอากาศ B106 การสารวจพนั ธ์ุพืชในโรงเรียน E105 เจลลา้ งมอื ไล่ยงุ จากสารสกดั ตะไคร้ S107 แขนกลไฮดรอลิก B107 หอมเฟอื่ งเรอ่ื งไทย E106 Ecomonical Glossy S108 เทเลสโคปจากขวดน้า B201 เทียนหอมลอยนา้ ไล่แมลง E107 นา้ อบน้าปรงุ S109 ทีด่ กั ยุงไฟฟ้าจากเครื่องปน่ั ไฟ B202 เครอ่ื งกรองน้าจากสว่ นประกอบ E108 เทยี นสมนุ ไพรไลย่ งุ จากมอเตอร์แอร์ ของพืช S110 Fragrance in warmth (กลนิ่ B203 การทาครมี มารก์ หนา้ จาก E109 นา้ หมักชวี ภาพจากเปลอื กผลไม้ หอมในความอบอุ่น) ผลิตภณั ฑ์ธรรมชาติ S201 กระดานเกม Lost in space B204 ศึกษาการย้อมสีกระดาษสาจาก E110 กลว้ ยตากพอเพียง ใบเตยหอมดว้ ยสธี รรมชาตแิ ละสี วทิ ยาศาสตร์ S202 เครื่องบบี อัดขยะ B205 นา้ หมักสมนุ ไพรใบสะเดา E111 การประดษิ ฐพ์ ัดลมจากตะกร้า ขนมจนี S203 เครื่องกรองอากาศ PM 2.5 B206 ครีมขดั รองเท้าจากกลว้ ย E112 เครือ่ งกรองน้า (ระบบทรายกรอก ชา้ ) S205 ลกู กลิ้งเกบ็ ใบไม้ B207 สเปรย์น้าหอมขจดั กล่ินกาย E113 เทยี นพอเพยี งปราบยงุ S206 เรอื เก็บขยะพลังงานแสงอาทิตย์ B208 การทากาวจากสมนุ ไพร E114 เศรษฐกิจตามรอยพระราชดาริ ควบคมุ ระยะไกล S207 เครอื่ งปลูกผกั Hydroponic B209 เทยี นหอมจากสวนพฤกษศาสตร์ E115 กังหันลมผลิตกระแสไฟฟา้ โรงเรยี น S301 เครอื่ งรดนา้ อตั โนมตั ิ B210 สารสกดั ระงับกล่ินจากพืชใน E201 กระถางตน้ ไม้จากใบไม้ สวนพฤกษศาสตร์ S302 การศกึ ษาความเขม้ ขน้ ของ B211 นา้ ยาปรบั ผ้านมุ่ ไลย่ งุ จาก E202 มหัศจรรย์ป๋ยุ หมักชวี ภาพ แอลกอฮอลท์ ่มี ผี ลต่อการเกดิ สมนุ ไพร เมฆ S303 ชนิดของพืชทม่ี ผี ลตอ่ ความนุ่ม B212 ยาดมจากสมนุ ไพร E203 เปลือกไขไ่ ลม่ ด ของเน้อื หมู S304 เครื่องส่งสญั ญาณแจ้งเตอื น B213 ผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ E204 เพาะรัก (เหด็ ) ผโู้ ดยสารตดิ ในรถยนตโ์ ดยวัด อณุ หภูมิการตรวจจบั เคลอ่ื นไหว S305 การศึกษาความสามารถในการ B301 ผลติ ภณั ฑม์ ดั ยอ้ มจากพันธ์ไุ ม้ใน E205 ลิ้นชกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง กนั กระแทกของผักตบชวาเพื่อ โรงเรียน นามาทาวัสดกุ ันกระแทก S306 เครื่องดกั ยงุ B302 กระดาษอินดเิ คเตอรจ์ ากสี E301 ถงุ ผ้าจากเสอ้ื เกา่ ดอกไมใ้ นสวนพฤกษศาสตร์ S307 ต้เู ส้ือผ้าท้าฝน 2.0 B303 สบเู่ หลวจากดอกไม้ E302 ระบบแจง้ เตอื นเมื่อมีเด็กตดิ อยู่ในรถ S308 แบบจาลองการแลกเปลีย่ นแกส๊ B304 Candy crush (ลกู อมผสม E303 แฟชน่ั ผา้ มดั ยอ้ ม ท่ปี อด สมนุ ไพร) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 205 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 โครงงานประเภทสะเต็มศึกษา โครงงานสวนพฤกษศาสตร์ โครงงานเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหัส ช่อื โครงงาน รหัส ชื่อโครงงาน รหัส ช่ือโครงงาน S309 Super เครอ่ื งดดู ฝนุ่ B305 สเปรยส์ มุนไพรปรบั อากาศ E304 ไม้กวาดจากขวดน้าพลาสตกิ S310 กล้องจุลทรรศนม์ หศั จรรยจ์ ลุ B306 สบู่ธรรมชาตจิ ากดอกมะลิ E305 บอรด์ เกมเศรษฐกิจพอเพียง ชีวิต S311 รถยนต์พลังงานน้า B307 ลปิ บาลม์ จากธรรมชาติ E306 Keyhole Garden S312 Bath Bomb! B308 เทียนหอม E307 โต๊ะพอเพียงมหศั จรรย์ S313 เคร่ืองปนั่ ไฟพกพา B309 ถงุ หอมสมุนไพรไล่ยุง E308 ปลูกผกั จากกระดาษ S314 พัดลมตเู้ ย็นเบอร์ 5 B310 ผลติ ภณั ฑ์ครมี นวดผมจากน้ามนั E401 เฌอศีตลา (สเปรยส์ มนุ ไพรคลาย มะกอกและอญั ชนั ร้อน) S315 บา้ นไฟฟ้า B311 เจลลา้ งมือ health care E402 เครื่องดกั จับแมลงวันจากวัสดเุ หลอื ใช้ S316 สายนา้ สรา้ งแสงสว่าง (Water B401 ถงุ หอมจากดอกลลี าวดี E403 บวั ลอยจากดอกไม้ creates light) S317 พดั ลมไอเยน็ (Cooling fan) B402 ชฎาลิปบาล์ม E404 เกา้ อี้นาฬิกาทราย (Chada Lip balm) S318 Seed bomb save world B403 สเปรยม์ ะกรดู ดบั กล่นิ รองเทา้ E405 การเทียบลกั ษณะของยาลูกกลอน จากหญ้าปกั กิ่ง S319 BODIN CLEAN AIR B404 สครับมะขามเปียกไมเ่ ปยี กหา้ มส E501 นา้ ยามะเขือเทศขัดสนมิ ครับ S401 โปรแกรมคานวณการออกกาลัง B405 สไลม์กาจดั ฝนุ่ กลิน่ ใบเตย E502 การปลกู ผักโดยทีไ่ ม่ใช้ดิน กายด้วยโปรแกรม Scratch S402 เตาเผาขยะไรค้ วัน ลด pm 2.5 B406 ชานมไขม่ กุ เพื่อสุขภาพ E601 บัญชรี ายรบั -รายจ่าย S403 DIY Mouse Trap B407 เจลล้างมือออร์แกนิค S404 ถว่ั งอกคอนโดกับพน้ื ที่ปลูกท่ี B408 ขนมจากดอกอญั ชนั น้อยแต่โก้ S405 แขนกลไฮดรอริก B409 เทียนหอมไล่ยงุ จากสารสกดั นา้ มันหอมระเหยดอก พญาสตั บรรณ S406 ตเู้ ยน็ แบบพกพา พลังงานไฟฟ้า B410 ครมี ขดั รองเทา้ จากผวิ มะกรดู 2 ระบบ S407 เครอ่ื งให้อาหารสตั ว์ B411 ปยุ๋ ชวี ภาพจากเกลด็ ปลา อิเล็กทรอนิกส์ S408 สารละลายอเิ ล็กโทรไลต์จาก B501 Jasmine macaron (มาการอง ผลไม้ จากสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน) S409 Perfumed EM Ball B502 สเปรย์รางจดื กล่นิ โมก S410 เครอื่ งดักยงุ จากแสง Black light B503 ขนมช้ันกลิน่ ดอกจาปา S411 ยาดมผลไม้ปลอดสารเคมี B504 มหศั จรรย์พชื พรรณกรองฝุน่ S412 เสื้อมัดยอ้ มจากสธี รรมชาติ B505 Rose Glow scrub (สครบั น้าตาลกลีบกุหลาบ) S413 เซลลไ์ ฟฟ้าจากผลไม้ B506 เซรัม่ บารงุ คิ้วจากธรรมชาติ S414 เครื่องแยกเหรยี ญ B507 นา้ หอมจากดอกไม้ S415 แบตเตอรจ่ี ากมะนาว B508 ผ้าเช็ดหนา้ จากสยี อ้ มธรรมชาติ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 206 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 โครงงานประเภทสะเตม็ ศกึ ษา โครงงานสวนพฤกษศาสตร์ โครงงานเศรษฐกจิ พอเพยี ง รหสั ชือ่ โครงงาน รหสั ชอ่ื โครงงาน รหสั ช่ือโครงงาน S416 MicroGrapes : องุน่ มหัศจรรย์ B509 กระดาษลิตมัสจากอญั ชัน ตะแบก นา เฟ่อื งฟ้า และเข็มแดง S417 ปริซึมกับนิวตัน B510 การศึกษาเปรยี บเทียบ ประสทิ ธภิ าพของมะขาม มะกรดู มะนาวในการขจดั คราบ สง่ิ สกปรกและคราบนา้ มนั เพ่ือ ทานา้ ยาลา้ งจาน S418 การบรู ณาการการแกส้ มการดีกรี B511 สยี ้อมผมธรรมชาตจิ ากตน้ 4 ตัวแปรเดยี วกับภาษา html เทยี นกิ่ง S419 เครื่องดแู ลตน้ ไมอ้ จั ฉรยิ ะ B601 ผ้ามดั ย้อมหรรษา S420 อตั ราการลดลงของฝุ่นและ PM B602 นา้ มนั หอมระเหยจากดอกไม้ 2.5 โดยใช้เครอื่ งกรองอากาศ ประดษิ ฐ์ S421 ท่อพีวีซชี ว่ ยใส่ถุงเท้า B603 การศกึ ษาสณั ฐานวทิ ยาและกาย วภิ าคศาสตร์ของลลี าวดี S422 เครอ่ื งความชนื้ และอุณหภูมิ B604 การศกึ ษาสณั ฐานวทิ ยาและกาย แบบพกพา วภิ าคศาสตรข์ องต้นตะขบ S423 ไพว่ เิ ศษมอบความสุข B605 ธปู จากใบหางนกยูงไทย S424 เครอ่ื งฟอกอากาศด้วยไอน้า B606 เปรียบเทยี บการเพาะเหด็ ระหว่างในทีม่ ืดและในที่สว่าง S425 การศึกษาความสูงทรงกระบอก B607 การสกดั อินดิเคเตอร์จากกลีบ กับการรบั น้าหนกั ดอกหางนกยงู ไทย S501 แอร์ทาเองจากมอื เรา B608 เกมกระดานพฤกษา S502 เครอ่ื งวัดฝุน่ PM 2.5 S503 ลปิ กระดาษจากดอกกุหลาบ S601 Automatic Lightroom Controller S602 หุ่นยนต์ตดิ กล้องบงั คับไรส้ าย ดว้ ยมอื ถือผา่ น wifi S603 The world of VR S604 เซนเซอรต์ รวจจบั การ เปลย่ี นแปลงของรังสีอินฟาเรด S605 การวัดค่าความสว่างจากรูปร่าง ของหน้าตา่ งที่แตกต่างกัน S606 การสร้างลวดลายโดยใชห้ ลกั คณิตศาสตร์ S607 การศึกษาโปรแกรมภาษา การ แก้สมการเชงิ เสน้ รูปแบบ row operation S608 การลดขวดพลาสติกด้วยการขนึ้ รูปของนา้ (Edible water bubbles) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 207 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฑ แผนผงั การจดั กจิ กรรม ณ หอประชมุ บดินทรพพิ ฒั น์ หอประชุมเฉลิมพระเกียรติ ช้นั 2 และอาคารบดนิ ทรพพิ ฒั น์ ชน้ั 1 (โรงอาหาร) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 208 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 209 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 210 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 211 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ฒ รายการโตะ๊ เก้าอ้ี และอปุ กรณ์ในการจัดสถานที่ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 212 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 รายการโตะ๊ เกา้ อี้ และอปุ กรณใ์ นการจัดสถานท่ี นิทรรศการ “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดินทรเดชาวิชาการ” สถานที่ วสั ดุอปุ กรณ์ จานวน อาคารบดนิ ทรพพิ ฒั น์ ชน้ั 3 1. ชดุ รบั แขกสาหรับประธานและฝ่ายบรหิ ารโรงเรยี น 1 ชุด 2. เกา้ อี้ (เหล็ก) สวมผ้าขาว สาหรบั ครู แขกผู้มเี กยี รติ 200 ตวั อาคารบดนิ ทรพพิ ัฒนาชัน้ 1 3. เก้าอพ้ี ลาสตกิ สขี าว 250 – 300 ตัว ดา้ นหนา้ โรงอาหาร หันหน้า 4. โตะ๊ หนา้ ขาว (ปูผ้า) วางด้านข้างหอประชุมทง้ั สองขา้ งระหว่างประตู จานวนตามความยาว เขา้ เสาธง 5. โตะ๊ หน้าขาว (ปผู ้า) และเก้าอ้ี วางดา้ นหน้าเกา้ อี้ จดั เวลา 10.00 น. โตะ๊ 3 ตวั เกา้ อ้ี 9 ตัว อาคารบดนิ ทรพพิ ัฒนาชัน้ 1 แทนท่ชี ดุ รับแขก ภายในโรงอาหาร 1. โตะ๊ หน้าขาว (ปูผ้า) 10 ตัว อาคารเฉลมิ พระเกียรติ ชนั้ 2 2. เก้าอี้พลาสตกิ สขี าว 20 ตวั จุดท่ี 1 ภาษาไทย 1. โต๊ะหน้าขาว (ปูผ้า) 15 ตัว ลานหน้าอาคาร 5 (ฝงั่ ร้าน 2. เก้าอ้ีพลาสติกสขี าว 14 ตวั เจห๊ มวย) 1. โต๊ะหนา้ ขาว (ปูผา้ จับจบี ) จดั เปน็ ชดุ (จดั ดา้ นข้างหอประชุม) หนึ่งชุด โตะ๊ 40 ตวั เกา้ อี้ 30 ตวั จุดท่ี 2 คณติ ศาสตร์ ประกอบดว้ ย โต๊ะ 4 ตัว เก้าอ้ี 3 ตัว จานวน 10 ชดุ ใตอ้ าคาร 3 (ฝงั่ กลุ่มสาระฯ 2. โตะ๊ หนา้ ขาว (ปูผา้ จับจีบ) จัดเป็นชดุ (จดั ตรงกลางหอประชุม) หนง่ึ ชดุ โต๊ะ 16 ตวั เก้าอ้ี 10 ตวั คณติ ศาสตร)์ ประกอบดว้ ย โต๊ะ 8 ตวั เกา้ อ้ี 5 ตวั จานวน 2 ชุด จุดที่ 3 วิทยาศาสตร์ 3. โต๊ะหน้าขาว (ปูผ้า) โต๊ะหน้าขาว (ปผู ้า) และเก้าอ้ี วางด้านหน้าเกา้ อี้ โต๊ะ 3 ตวั เก้าอ้ี 9 ตวั ใต้อาคาร 3 (ถดั จากจดุ ที่ 2) 4. เก้าอพ้ี ลาสตกิ สีขาว 250 - 300 ตวั 5. โต๊ะหนา้ ขาว (ไมป่ ูผา้ ) และต้องจัดตามผงั 20 ตวั จุดท่ี 4 สงั คมศกึ ษาฯ+ 1. โต๊ะหน้าขาวปผู ้า 7 ตัว เศรษฐกิจพอเพียง 2. เกา้ อี้ 20 ตัว ใตอ้ าคาร 2 4. ไวท์บอร์ดขนาดใหญ่ สาหรับเขยี น 1 บอร์ด จดุ ท่ี 5 สขุ ศึกษาและพล 1. โต๊ะยาว 8 ตวั ศึกษา 2. เกา้ อพี้ ลาสตกิ 30 ตวั สนามบาสเกตบอล สาขาฟสิ ิกส์ 5 ตัว โตะ๊ หน้าขาวปผู ้า 15 ตัว เกา้ อี้ สาขาเคมี 5 ตัว โตะ๊ หน้าขาวปผู ้า 15 ตัว เก้าอ้ี 13 ตัว 1. โต๊ะหนา้ ขาว (ปผู า้ ) 10 ตวั 1. โต๊ะหนา้ ขาวพรอ้ มผ้าปู 16 ตวั 2. เกา้ อี้พลาสติกสขี าว 2 อัน 3. ปลก๊ั 3 ตา 5 ตัว 4. เกา้ อ้ยี าว (เก้าอีโ้ รงอาหาร) 1 ผืน 5. พรม (เหมือนท่ปี หู น้าโต๊ะหมบู่ ชู า) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 213 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 สถานท่ี วัสดอุ ปุ กรณ์ จานวน จดุ ที่ 6 ศิลปะ 1. โตะ๊ (ปูผ้า) + โต๊ะ (ไมป่ ผู า้ ) อย่างละ 3 ตวั สนามบาสเกตบอล 2. เก้าอี้ 20 ตวั จดุ ที่ 7 การงานอาชพี และ 1. โตะ๊ 10 ตวั เทคโนโลยี 2. เก้าอี้ 60 ตัว ลานหนา้ อาคาร 5 หลังหอ้ ง 3. ปลัก๊ ไฟ 1 อัน วชิ าการ จดุ ท่ี 8 ภาษาต่างประเทศ 1. เก้าอี้ 60 ตวั ทางเชอื่ มอาคาร 3 2. โต๊ะ 6 ตัว กับอาคาร 5 3. โต๊ะพบั 4 ตวั 4. ปลก๊ั 3 ตา 1 อนั จุดที่ 9 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น 1. โตะ๊ 13 ตัว ลานหน้าอาคาร 5 2. เกา้ อพ้ี ลาสติกสขี าว 72 ตัว หลังหอ้ งวชิ าการ 3. ไวท์บอร์ดแบบล้อเข็น 2 บอรด์ 4. โตะ๊ นกั เรยี น 7 ตัว จุดท่ี 10 แนะแนว 1. โตะ๊ (ไม่ปผู า้ ) 5 ตวั ลานระหวา่ งหอ้ งวิชาการกบั 2. เก้าอี้ 11 ตวั อาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ (โรงอาหารชัน้ 1) 1. โตะ๊ (ปูผา้ ) 5 ตวั จุดที่ 11 สวนพฤกษศาสตร์ 2. เก้าอี้ 12 ตัว โรงเรียน 3. ปล๊กั 3 อนั ทางเชอื่ มอาคาร 2 กับอาคาร 5 1. โต๊ะ 4 ตัว จดุ ท่ี 12 สะเต็มศกึ ษา 2. เก้าอี้ 10 ตัว ลานหนา้ อาคาร 5 หลังห้องวิชาการ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 214 “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ณ ตวั อยา่ งเกยี รตบิ ตั ร และสตกิ๊ เกอร์เหรยี ญรางวลั ตดิ บนเกียรตบิ ัตร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 215 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ตวั อยา่ งเกียรติบตั ร รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 216 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 สติก๊ เกอรเ์ หรียญรางวัล รางวัลเหรียญทอง รางวัลเหรยี ญเงิน รางวัลเหรียญทองแดง รางวัลชมเชย รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 217 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ด หนงั สอื ราชการภายนอก รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 218 “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ที่ ศธ 04232.18/106 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี 40 รามคาแหง 43/1 วงั ทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310 28 ธันวาคม 2562 เรอ่ื ง ขอเรยี นเชิญเป็นประธานในพิธเี ปิดนิทรรศการวชิ าการ “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all เรยี น ดร.เกษม สดงาม สิ่งทสี่ ่งมาด้วย รายละเอยี ดกาหนดการและกิจกรรม จานวน 1 ฉบบั ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้กาหนดจัดงาน นิทรรศการเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปน็ เวทใี น การนาเสนอผลงานโครงงานของนักเรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถด้านต่างๆ ให้กับนักเรียน และแสดงผลการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้และกลุ่มงานต่างๆ ในวันศุกร์ที่ 31 มกราคม 2563 ในการน้ี โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี ขอเรยี นเชิญท่านให้เกยี รตเิ ป็นประธานใน พิธเี ปดิ นิทรรศการ ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ตามรายละเอียดกาหนดการและกจิ กรรมท่ีส่งมาด้วย จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดพจิ ารณา และขอขอบคุณเป็นอยา่ งสงู มา ณ โอกาสนี้ ขอแสดงความนบั ถือ (นายวสิ ิทธ์ิ ใจเถงิ ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ โทรศพั ท์ 02 538 3964 ต่อ 116 โทรสาร 02 539 8997 ผปู้ ระสานงาน นายณฐั พงศ์ มนตอ์ ่อน โทร. 086 369 0830 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 219 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี ศธ 04232.18/1507 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) 40 รามคาแหง 43/1 เขตวงั ทองหลาง กรงุ เทพมหานคร 10310 23 ธนั วาคม 2562 เรอ่ื ง ขอเชิญบุคลากรในสังกดั เปน็ กรรมการตดั สินการนาเสนอโครงงานด้วยวาจา เรียน ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต 2 สงิ่ ทีส่ ง่ มาดว้ ย 1. กาหนดการ 2. กิจกรรมในงานนิทรรศการเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ 2562 ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ได้กาหนดจัดงาน นิทรรศการเปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all โดยมวี ัตถุประสงค์เพื่อเปน็ เวทีใน การนาเสนอผลงานโครงงานของนักเรียน จัดกิจกรรมส่งเสริมความรู้ความสามารถด้านต่างๆ ให้กับนักเรียน และแสดงผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้และกลุ่มงานต่างๆ ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ในการนี้ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จึงขอเรียนเชิญศึกษานิเทศก์ของ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 จานวน 9 ท่าน ให้เกียรติเป็นกรรมการตัดสินการนาเสนอ โครงงานด้วยวาจาในสาขาสะเต็มศึกษา สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน และสาขาหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ตามเวลาในตาราง กจิ กรรมท่สี ่งมาด้วย จงึ เรยี นมาเพือ่ โปรดพิจารณา และขอขอบคุณเปน็ อยา่ งสงู มา ณ โอกาสนี้ ขอแสดงความนบั ถือ (นายวิสทิ ธ์ิ ใจเถิง) 220 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) กลุ่มบริหารวิชาการ โทรศัพท์ 02 538 3964 ต่อ 116 โทรสาร 02 539 8997 ผู้ประสานงาน นายณัฐพงศ์ มนตอ์ ่อน โทร. 086 369 0830 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ท่ี ศธ 04232.18/90 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี 40 รามคาแหง 43/1 วงั ทองหลาง กรงุ เทพมหานคร 10310 23 มกราคม 2563 เรอื่ ง ขอความอนุเคราะห์เงนิ สนบั สนุนการจดั นทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศึกษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All เรียน ประธานเครอื ขา่ ยผูป้ กครองโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี ด้วยโรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กาหนดจัดนิทรรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือนาเสนอ ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานของนักเรียนทุกระดับชั้น เป็นเวทีแสดงความสามารถของ นักเรียนและผลงานดีเด่น (Best practice) ของครูหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนา- ผู้เรียน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน กิจกรรมสะเต็มศึกษา และกิจกรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และประชาสัมพันธ์ข้อมูลการรับนักเรียนประจาปีการศึกษา 2563 ให้กับบุคคลภายนอกท่ีสนใจ ในศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 เวลา 07.30 - 16.30 น. ในการนี้ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ขอความอนุเคราะห์เงินสนับสนุนจานวน 25,000 บาท (สองหมื่นห้าพันบาทถ้วน) เพื่อใช้ดาเนินกิจกรรมการแสดงความสามารถของนักเรียน ณ ลาน สโรชนลิ บุ ล อาคาร 1 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสน)ี จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณาอนเุ คราะห์เงินจานวนดังกล่าว ขอแสดงความนบั ถอื (นายวิสิทธ์ิ ใจเถิง) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) กลมุ่ บริหารวิชาการ โทร. 02 538 2573 ต่อ 116 โทรสาร. 02 539 8997 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 221 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ท่ี ศธ 04232.18/88 โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี 40 รามคาแหง 43/1 วังทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310 23 มกราคม 2563 เรือ่ ง ขอเรยี นเชิญรว่ มจัดบูธนิทรรศการการรับนักเรยี น ประจาปีการศึกษา 2563 ในนทิ รรศการวชิ าการ “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นมธั ยมวัดบึงทองหลาง สิง่ ทส่ี ่งมาดว้ ย 1. แบบตอบรบั เข้าร่วมจดั นทิ รรศการการรับนักเรยี น ประจาปีการศึกษา 2563 จานวน 1 ฉบับ 2. กาหนดการและรายละเอยี ดกิจกรรม จานวน 1 ฉบบั ด้วยโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสน)ี กาหนดจัดนิทรรศการวชิ าการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนาเสนอ ผลงานที่เกิดจากการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานของนักเรียนทุกระดับชั้น เป็นเวทีแสดงความสามารถของ นักเรียนและผลงานดีเด่น (Best practice) ของครูหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนา- ผู้เรียน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน กิจกรรมสะเต็มศึกษา และกิจกรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และประชาสัมพันธ์ข้อมูลการรับนักเรียนประจาปีการศึกษา 2563 ให้กับบุคคลภายนอกท่ีสนใจ ในศุกร์ที่ 31 มกราคม 2563 เวลา 07.30-15.30 น. ณ โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี ในการน้ี โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) จึงขอเรียน เชิญโรงเรียนของท่านร่วม จัดบูธนิทรรศการการรับนักเรียน ประจาปีการศึกษา 2563 เพื่อประชาสัมพันธ์ข้อมูลการรับนักเรียน และ หลกั สตู รการเรยี นการสอนของโรงเรยี นทา่ นให้กบั นกั เรยี นและผู้เข้าชมนิทรรศการฯ ในวันและเวลาดังกลา่ ว จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณา ขอแสดงความนบั ถือ (นายวสิ ิทธ์ิ ใจเถงิ ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กลุม่ บริหารวิชาการ โทร. 02 538 2573 ต่อ 116 โทรสาร. 02 539 8997 ผ้ปู ระสานงาน นายณฐั พงศ์ มนต์อ่อน โทร. 08 6369 0830 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 222 “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ที่ ศธ 04232.18/019 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) 40 รามคาแหง 43/1 วังทองหลาง กรงุ เทพมหานคร 10310 28 มกราคม 2563 เรอื่ ง ขอเชญิ ร่วมนทิ รรศการวิชาการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนในสังกัดสานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 2 สง่ิ ทีส่ ่งมาด้วย 1. รายละเอียดกิจกรรมและกาหนดการ จานวน 1 ฉบับ 2. แบบตอบรับเข้ารว่ มนิทรรศการ จานวน 1 ฉบบั ดว้ ยโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) กาหนดจดั นิทรรศการวชิ าการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for all โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือจัดแสดง และประเมินผลโครงงานของนกั เรียน แสดงผลการปฏบิ ัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) และกิจกรรมลงมือปฏิบัติ ของสาหรับนักเรียนแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ท้ัง 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ งานแนะแนว และกิจกรรมพัฒนา ผู้เรียน ในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ณ หอประชุมอาคารเฉลิมพระเกียรติ ชั้น 2 หอประชุมอาคารบดิน- ทรพิพัฒน์ ชั้น 3 และลานสโรชนิลุบล โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) ในการน้ี จึงขอเรียนเชิญครูและ นักเรยี นจากโรงเรียนของทา่ นเขา้ รว่ มนทิ รรศการในวันและเวลาดงั สง่ิ ท่สี ่งมาด้วย จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณา ขอแสดงความนับถือ (นายวิสิทธ์ิ ใจเถิง) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) กลุม่ บริหารวิชาการ โทร. 02 538 2573 ต่อ 116 โทรสาร. 02 539 8997 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 223 “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ที่ ศธ 04232.18/89 โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี 40 รามคาแหง 43/1 วงั ทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310 23 มกราคม 2563 เรอ่ื ง แจง้ การจัดนทิ รรศการวชิ าการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All เรยี น ผู้ปกครองนักเรยี น สง่ิ ทีส่ ง่ มาดว้ ย รายละเอียดกจิ กรรม จานวน 1 ฉบับ ด้วยโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) กาหนดจัดนิทรรศการวชิ าการ “เปิดบ้านการศึกษา บดินทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือนาเสนอ ผลงานท่ีเกิดจากการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานของนักเรียนทุกระดับช้ัน เป็นเวทีแสดงความสามารถของ นักเรียนและผลงานดีเด่น (Best practice) ของครูหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ งานแนะแนว กิจกรรมพัฒนา- ผู้เรียน งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน กิจกรรมสะเต็มศึกษา และกิจกรรมหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และประชาสัมพันธ์ข้อมูลการรับนักเรียนประจาปีการศึกษา 2563 ให้กับบุคคลภายนอกที่สนใจ ในศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 เวลา 07.30-14.30 น. ณ โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) ในการนี้โรงเรียนจึงขอแจ้งแนวปฏิบัติสาหรับนักเรียนในวันศุกร์ท่ี 31 มกราคม 2563 ในแตล่ ะระดับช้นั ดังน้ี 1. นักเรียนที่ได้รับการคัดเลือกให้นาเสนอโครงงานด้วยโปสเตอร์ จัดเตรียมอุปกรณ์ และเตรียมตัวในการนาเสนอโครงงานหน้าโปสเตอร์ของตนเอง ณ หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ ช้ัน 3 เวลา 07.30 น. 2. นักเรียนที่เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมในแต่ละกิจกรรมให้จัดเตรียมงาน ณ บริเวณท่ี ตนเองรับผิดชอบ เวลา 07.30 น. 3. นักเรียนนอกเหนือจากข้อ 1 และข้อ 2 ให้เข้าแถวเพ่ือทากิจกรรมหน้าเสาธง ณ ส น า ม ฟุ ต บ อ ล แ ล ะ รั บ Passport.จ า ก ค รู ที่ ป รึ ก ษ า เพื่ อ ใช้ ใน ก า ร เข้ า ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม ใน เวลา 08.15 - 14.00 น. 4. นักเรียนในข้อ 3 ที่ทากิจกรรมและได้รับสติ๊กเกอร์ติด Passport ครบทั้ง 13 ดวงแล้วให้ส่ง ที่หัวหน้าห้องเพื่อรวบรวมส่งคณะกรรมการฝ่ายตรวจรับสมุดคู่มือการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน ต้ังแต่เวลา 13.30 น. เป็นต้นไป ณ หอ้ งอาหารครู อาคารบดนิ ทรพิพฒั น์ ชั้น 2 อน่ึงโรงเรียนอนุญาตให้นักเรียนออกนอกโรงเรียนได้หลังเวลา 14.30 น. และนักเรียนทุกคน ต้องเข้าร่วมกจิ กจิ กรรมดงั กลา่ วเน่ืองจากมผี ลตอ่ คะแนนของทุกรายวิชา จึงเรียนมาเพือ่ โปรดทราบ ขอแสดงความนับถอื (นายวสิ ิทธ์ิ ใจเถงิ ) 224 ผอู้ านวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สิงหเสนี) รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาคผนวก ต ภาพบรรยากาศงานนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 225 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ภาพบรรยากาศงานนทิ รรศการ “เปดิ บา้ นการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ดร.วสิ ทิ ธ์ิ ใจเถงิ ผู้อานวยการโรงเรยี นบดนิ ทรเดชา ดร.เกษม สดงาม ประธานในพธิ ฯี กล่าวเปดิ งาน (สิงห์ สิงหเสนี) กล่าวรายงาน ประธานในพธิ ี คณะผ้บู รหิ ารโรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) และแขกผู้มเี กียรติ ร่วมเปดิ งานฯ รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 226 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การแสดงพิธีเปิด ชดุ “บดนิ ทรเดชา เทดิ ไท้ รกั ษ์ศลิ ป์ แผน่ ดนิ ทอง” 227 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ประธานในพิธมี อบเกียรติบัตรการประกวดโครงงาน PBL และการประกวดโปสเตอร์ โครงงาน PBL รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 228 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ประธานมอบโลร่ างวัลคะแนนสอบสูงสุด โครงการลับสมองประลองฝมี ือ Brush Up Your Brain 2563 ดร.วิสทิ ธ์ิ ใจเถิง ผู้อานวยการโรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี มอบของทรี่ ะลึกใหก้ ับประธานในพธิ ี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 229 “เปิดบา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 การนาเสนอโครงงานของนักเรยี นทุน พสวท. โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) นายอรรถวัต ดวงนลิ นกั เรียนทุน พสวท. ช้ัน ม.6/14 นาเสนอโครงงานสาขาฟสิ ิกส์ เรอื่ ง Comparison of concentration between refined white sugar sugar solution and syrup in the market by polarization principle. การนาเสนอโครงงานของนกั เรียนทนุ พสวท. โรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี นายศุภกร ป่บู วั นกั เรยี นทุน พสวท. ช้ัน ม.6/14 นาเสนอโครงงานสาขาชีววิทยาและคณิตศาสตร์ เรอื่ ง Studying growth of Sordaria sp. And finding relation between an increasing rate of length of hyphae and an increasing rate of numbers of nodes. รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 230 “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 ประธานในพธิ แี ละแขกผมู้ เี กียรตเิ ยี่ยมชมการแสดงโครงงานของนักเรียน ณ หอประชุมบดินทรพิพัฒน์ ประธานในพธิ แี ละแขกผู้มเี กยี รตเิ ยีย่ มชมการแสดงผลงานยอดเย่ียม (Best practice) 231 ของกลมุ่ สาระการเรยี นรแู้ ละกลมุ่ งานตา่ งๆ ณ หอประชุม อาคารเฉลิมพระเกยี รติ ช้นั 2 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 กจิ กรรมของกลุ่มสาระการเรยี นรแู้ ละกลมุ่ งานตา่ งๆ เพื่อใหน้ ักเรียนเข้าร่วม การแสดงความสามารถทางดา้ นดนตรไี ทย ณ ลานสโรชนิลุบล หนา้ อาคาร 1 232 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 การแสดงเตน้ cover dance ณ ลานสโรชนลิ บุ ล หนา้ อาคาร 1 การแสดงของวงดนตรีลกู ทงุ่ โรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสน)ี 233 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสริมการจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การนาเสนอโครงงานดว้ ยวาจา สาขาสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น 234 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การนาเสนอโครงงานด้วยวาจา สาขาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 235 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปดิ บ้านการศกึ ษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 การนาเสนอโครงงานด้วยวาจา สาขาสะเต็มศกึ ษา รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 236 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 ผู้บรหิ ารโรงเรียนบดินทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสนี) มอบเกียรตบิ ัตรผลงานดเี ดน่ โครงงาน PBL ให้นักเรียน ผลงานของนกั เรยี นท่เี กดิ จากการทาโครงงาน PBL 237 รายงานผลการดาเนนิ การโครงการส่งเสรมิ การจดั การเรยี นรโู้ ดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 คณะกรรมการจดั ทารายงานผลการดาเนนิ งานกจิ กรรมการเรียนร้สู ูโ่ ครงงาน (PBL) และนทิ รรศการ “เปิดบา้ นการศกึ ษา บดินทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All โรงเรยี นบดนิ ทรเดชา (สิงห์ สงิ หเสนี) ************************************************************ 1. ดร.วิสิทธิ์ ใจเถิง ผอู้ านวยการโรงเรยี น 2. นางสาวพรพชร สนุ ทรนนท์ รองผู้อานวยการ กลมุ่ บรหิ ารงานบคุ คล 3. นายสุพฒั น์ อตั จริต รองผู้อานวยการ กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ 4. นางดารณี แรงเขตวิทย์ ผชู้ ่วยผู้อานวยการ กลุ่มบริหารทวั่ ไป 5. นางสาวสพุ ัตรา เฉลมิ เผา่ ผ้ชู ่วยผูอ้ านวยการ กลมุ่ บริหารวชิ าการ 6. นายอภชิ า นลิ วฒั น์ หัวหน้ากลุ่มงานสนับสนนุ การจดั การเรยี นการสอน 7. นางสาวอุไรวรรณ สวสั ด์ิ หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา หวั หนา้ ระดบั วชิ าการ ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 8. นางจริญญา แกว้ วงษา หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย 9. นายบพติ ร อิสระ หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 10. นายพทิ ยา ทองเงิน หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 11. นางสมร จนั ทนาคม หัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรม หวั หน้ากจิ กรรมตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 12. นายนิพน แจ่มแจ้ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา 13. นางสาวบุษราคัม จรรยน์ าฏย์ หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ 14. นางสาวดวงพร จงสขุ กิจพานชิ หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี 15. นางวนั วสิ า พรพิ ล หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างประเทศ 16. นางดรณุ ี ประกจิ เพชร์ หวั หนา้ งานแนะแนวและการให้คาปรกึ ษา 17. นายเกรยี งไกร เทียมแสน หัวหน้างานกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 18. นางสาวเพญ็ นภา ศรโี ฉม หัวหน้าศนู ย์สะเต็มศึกษา ภาคกรุงเทพมหานคร 19. นางสาวหฤทย์ อนั ไธสง หัวหนา้ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น 20. นางสาวษมาภรณ์ ศรีใสคา รองหวั หนา้ โครงการศาสตรพ์ ระราชา 21. นายสุพจน์ เจนณะสมบัติ หัวหน้าระดบั วิชาการ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 22. นางมลิวรรณ์ มลู พรม หัวหนา้ ระดบั วิชาการ ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 23. นางสาวนสิ า วิริยาสิตาภรณ์ หวั หน้าระดับวชิ าการ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 24. นางสาวปัณณดิ า ประสานสอน หวั หนา้ ระดบั วิชาการ ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 25. นางจริยา หวังเชดิ ชเู กียรติ หัวหน้างานหอ้ งสมุด หัวหน้างานสง่ เสรมิ และพฒั นาแหล่งเรียนรู้ 26. นายภัคพล อนุรกั ษเ์ ลขา หัวหน้าโครงการห้องเรยี นมุ่งสสู่ ากล 27. นางสาวนพรตั น์ พิมพแ์ สง หัวหนา้ งานแผนงาน 28. นายนันทวฒั น์ ทรัพยเ์ จริญ หัวหน้างานสานกั งานและหวั หน้างานสาระเทคโนโลยี 29. นายลัทธพล ด่านสกุล หัวหนา้ งานพัฒนาสือ่ และเทคโนโลยี รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 238 “เปดิ บา้ นการศึกษา บดนิ ทรเดชาวชิ าการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปกี ารศกึ ษา 2562 30. นายยตศวรรธน์ เลศิ กติ ติภกั ดิ์ หวั หน้าสานกั งานกลมุ่ บริหารวิชาการ หวั หนา้ งานประสานความร่วมมอื กบั หน่วยงานภายนอก 31. นางสาวนฌกร ผทู้ รงธรรม หวั หนา้ งานวิจยั เพือ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษา หวั หน้าระดับวชิ าการ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 32. นางสาวอิรยิ าภรณ์ นโิ รรมั ย์ หวั หนา้ งานประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 33. นางสาวฐิตชิ ญาณ์ วงศ์ท้งั น้อย หวั หน้างานทะเบยี นและงานวัดผลและประเมนิ ผล 34. นายคมเดช พรมนาค หวั หน้างานพิพธิ ภณั ฑ์ 35. นายนิพนธ์ แก้วดารา หวั หนา้ งานตารางสอน 36. นางสาวสุนสิ า เถาจาปา หัวหน้างานพฒั นาศักยภาพสู่ความเปน็ เลศิ 37. นางสวุ ดี นาสวสั ด์ิ หวั หนา้ งานวางแผนงานดา้ นวชิ าการ 38. นายศริ ธิ ญั ญา ตันสกุล หัวหน้างานโสตทัศนศกึ ษา 39. นายณัฐพงศ์ มนตอ์ ่อน หวั หน้างานสาระการเรยี นร้กู ารศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง IS และ PBL 40. นายวัชรพงศ์ หอมนาน รองหัวหนา้ งานสาระการเรียนร้กู ารศึกษาคน้ คว้าดว้ ยตนเอง IS และ PBL 41. นางสาวฐิตยิ า บญุ เข่ือง กรรมการสาระการเรียนรู้การศึกษาค้นควา้ ด้วยตนเอง IS และ PBL 42. นายศุภโชค สงั ขศรี กรรมการสาระการเรยี นรู้การศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง IS และ PBL 43. นาวสาวสุธสิ า มสุ ิกพงศ์ เจ้าหนา้ ท่ีสานักงานกล่มุ บรหิ าท่วั ไป เจา้ หนา้ ทีส่ านักงานกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 44. นางสาวชีวนนั ท์ ราชบรุ ี เจา้ หน้าทสี่ านกั งานกลุ่มบริหารวิชาการ เจา้ หนา้ ที่งานประชาสมั พนั ธ์ 45. นางสาวทิพย์ธญั ญา บญุ เปยี่ ม เลขานุการ ผ้ชู ว่ ยเลขานุการ 46. นางสาวฉัตมณีศ์ อภธิ นภคั สมัชญ์ 47. นางสาวกรกนก วารีสุวรรณ 48. นายนิรรตั น์ อจลพล *********************************************** รายงานผลการดาเนนิ การโครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรโู้ ดยใชโ้ ครงงานเปน็ ฐาน (Project-Based Learning : PBL) และนทิ รรศการ 239 “เปิดบ้านการศึกษา บดนิ ทรเดชาวิชาการ” (BODIN Academic Expo 2019) : Coding for All ประจาปีการศกึ ษา 2562 |
ว ทยาน พนธ บทบาทผ บร หาร สะเต ม
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
