ตัวชี้วัดคอมพิวเตอร์ ป.4 หลักสูตรใหม่

เราใช้คุกกี้ (cookie) เพื่อเพิ่มประสบการณ์และความพึงพอใจของท่านในการได้รับการเสนอข้อมูลและเนื้อหาต่างๆ โดยจะทำให้เราเข้าใจลักษณะการใช้งานเว็บไซต์ของท่านได้เร็ว และทำให้เว็บไซต์ของเราเข้าถึงได้ง่าย สะดวกยิ่งขึ้นโดยการเข้าใช้งานเว็บไซต์นี้ถือว่าท่านได้อนุญาตให้เราใช้คุกกี้ ท่านสามารถศึกษารายละเอียดเพิ่มเติมและการตั้งค่าคุกกี้ได้ที่ นโยบายการใช้คุ้กกี้

ตั้งค่าคุ๊กกี้ยอมรับทั้งหมด

ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ฯต้องรู้และควรรู้ ป.1-ม.6 ตามหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 สำหรับการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์ Covid-19

เอกสารตัวชี้วัดฉบับรวม 8 กลุ่มสาระ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดต้องรู้และควรรู้ หลักสูตรฯ 2551 สำหรับสถานการณ์ Covid-19
การงานอาชีพ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี
คณิตศาสตร์ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ภาษาต่างประเทศ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ภาษาไทย ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
วิทยาศาสตร์ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ศิลปะ ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา
สังคมศึกษา ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
สุขศึกษา ดาวโหลดที่นี่ >>> ตัวชี้วัดที่ต้องรู้และควรรู้สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ที่มา สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แนะแนวเรื่อง

��Ǫ��Ѵ��С��¹��
�ԪҤ�� С��¹��çҹ�Ҫվ��෤��
��鹻�ж��֡�һշ�� 4 �Ҥ��¹�� 2 �� 20 ��

��з�� 3 ෤��ʹ��С��
�ҵðҹ � 3.1 ��繤س�� кǹ��෤��ʹ��㹡��׺�鹢�� ¹�� ѭ�� ÷ӧҹ��Ҫվ��ҧ�ջ��Է��Ҿ ��Է�Լ��դس��

�ӴѺ��	��Ǫ��Ѵ	��Ӥѭ
1	� 3.1 �.4/1	1. �͡��˹�ҷ��ͧ�ػ�ó� ෤��ʹ��
2	� 3.1 �.4/2	2. �͡��ѡ��÷ӧҹ��ͧ�� ͧ��
3	� 3.1 �.4/3	3. �͡��ª��ɨҡ��ҹ��
4	� 3.1 �.4/4	4. ��к� ��Ժѵԡ�ä�� ͡�÷ӧҹ
5	� 3.1 �.4/5	5. ��ҧ�Ҿ��ͪ�鹧ҹ�ҡ�Թ��ҡ��ҿԡ��¤��Ѻ�Դ�ͺ

สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว

มาตรฐาน ง 1. 1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

ตัวชี้วัด

สาระการเรียนรู้แกนกลาง

1. อธิบายเหตุผลในการทำงานให้บรรลุเป้าหมาย

2. ทำงานบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยความขยัน อดทนรับผิดชอบ และซื่อสัตย์

3. ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการทำงาน

4.ใช้พลังงานและทรัพยากร ในการทำงานอย่างประหยัด และคุ้มค่า

· การทำงาน เช่น

- การดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว

- การจัดตู้เสื้อผ้า โต๊ะเขียนหนังสือ และกระเป๋านักเรียน

- การปลูกไม้ดอก หรือ ไม้ประดับ

- การซ่อมแซมวัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ

- การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากใบตอง และกระดาษ

- การจัดเก็บเอกสารส่วนตัว

· มารยาท เช่น

- การต้อนรับบิดามารดาหรือผู้ปกครองในโอกาสต่าง ๆ

- การรับประทานอาหาร

- การใช้ห้องเรียน ห้องน้ำ และห้องส้วม

สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี

มาตรฐาน ง 2. 1 เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบและสร้างสิ่งของเครื่องใช้ หรือวิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ เลือกใช้เทคโนโลยีในทางสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม และมีส่วนร่วมในการจัดการเทคโนโลยีที่ยั่งยืน

ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
-	-

สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

มาตรฐาน ง 3. 1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม

ตัวชี้วัด

สาระการเรียนรู้แกนกลาง

1. ค้นหาข้อมูลอย่างมีขั้นตอน และนำเสนอข้อมูลในลักษณะต่างๆ
2. บอกวิธีดูแลและรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ
3. บอกประโยชน์และโทษจากการใช้งานคอมพิวเตอร์
4. ใช้ระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เพื่อการทำงาน
5. สร้างภาพหรือชิ้นงานจากจินตนาการโดยใช้โปรแกรมกราฟิกด้วยความรับผิดชอบ

· อุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น

- กล้องดิจิทัล ทำหน้าที่ บันทึกภาพ

- สแกนเนอร์ ทำหน้าที่ สแกนข้อความหรือภาพที่อยู่ในรูปสิ่งพิมพ์ให้อยู่ ในรูปข้อมูลดิจิทัล

แผ่นซีดี ทำหน้าที่ เก็บข้อมูล

· หลักการทำงานเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์ มีดังนี้ รับข้อมูลเข้าโดยผ่านหน่วยรับเข้าแล้วส่งข้อมูลไปจัดเก็บไว้ยังหน่วยความจำ จากนั้นส่งข้อมูลไปยังหน่วยประมวลผลเพื่อผ่านกระบวนการคำนวณและเปรียบเทียบให้ได้ผลลัพธ์ตามต้องการ ผลลัพธ์ ที่ได้จะถูกส่งไปยังหน่วยแสดงผล

· การจัดประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ตามหลักการทำงานเบื้องต้น เช่น

- อุปกรณ์รับข้อมูล เช่น เมาส์ แผงแป้นอักขระ

- อุปกรณ์ประมวลผล ได้แก่ ซีพียู

- อุปกรณ์แสดงผล เช่น จอภาพ ลำโพง เครื่องพิมพ์

· ประโยชน์จากการใช้งานคอมพิวเตอร์

- ใช้สร้างงาน เช่น จัดทำรายงานสร้างงาน นำเสนอ

- ใช้ติดต่อสื่อสารและค้นหาความรู้ เช่น ส่ง e-mail ค้นหาข้อมูล ศึกษาบทเรียน

- ใช้เพื่อความบันเทิง เช่น เล่นเกม ฟังเพลง ดูภาพยนตร์ ร้องเพลง

· โทษจากการใช้งานคอมพิวเตอร์

- ต่อร่างกาย เช่น การใช้คอมพิวเตอร์ติดต่อกันเป็นเวลานานเป็นผลเสียต่อสุขภาพ

- ต่อสังคม เช่น การถูกล่อลวง การสูญเสีย

ความสัมพันธ์กับครอบครัว

· ประเภทของซอฟต์แวร์ ได้แก่ ซอฟต์แวร์ระบบ และซอฟต์แวร์ประยุกต์

การใช้งานระบบปฏิบัติการคอมพิวเตอร์เบื้องต้น เช่น การสร้าง ลบ เปลี่ยนชื่อ ย้ายแฟ้มและโฟลเดอร์

· การใช้โปรแกรมกราฟิกขั้นพื้นฐาน เช่น การวาดภาพ การระบายสี การพิมพ์ข้อความ

การสร้างภาพหรือชิ้นงานโดยใช้โปรแกรมกราฟิก เช่น การวาดภาพประกอบการเล่านิทาน โดยไม่คัดลอกผลงานผู้อื่น ใช้คำสุภาพและไม่สร้างความเสียหายต่อผู้อื่น

สาระที่ 4 การอาชีพ

มาตรฐาน ง 4. 1 เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

ตัวชี้วัด	สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1. อธิบายความหมายและความสำคัญของอาชีพ	· ความหมายและความสำคัญของอาชีพ