โครงงานคอมพิวเตอร์ เกมเปิด แผ่น ป้าย

เนื่องจากสิ่งต่างๆล้วนแล้วมีประโยชน์สามารถทำได้หลายอย่าง อย่างไม่มีที่สิ้นสุด  กระผมเลยได้ทำการพัฒนาเกมที่ช่วยในการฝึกทักษะด้านความจำ  ความคิด  ของเด็กๆ  เกมนั้นเป็นสิ่งที่เด็กๆชอบอยู่แล้ว  เด็กแต่ละคนต่างมีความสนใจในสิ่งต่างๆที่ตนเองนั้นชอบทำ  ซึ่งความอยากรู้อยากเห็นในสิ่งต่างๆเหล่านี้นั้นจะนำมาซึ่งความรู้  ความคิด  ความสามารถ  ของเด็กๆต่างๆเหล่านี้ให้มีความสามารถที่เพิ่มขึ้น

เกมนั้น  เมื่อพูดถึงเกม  ผู้ใหญ่บางคนอาจจะมองว่าเกมเป็นสิ่งที่ไม่ดีถ้าเล่นไปแล้ว เกิดการติดเกมขึ้น  ซึ่งอาจจะทำให้เด็กคนนั้นที่ติดเกมอาจเสียการเรียนได้  ดังนั้นพ่อแม่ของเด็กบางคนห้ามให้เด็กๆเล่นเกมหรือว่าเล่นเกมนานๆครั้งเพื่อที่จะให้เด็กๆนั้นหันมาทำกิจกรรมอย่างอื่นนอกจากเล่นเกมยังดีกว่าอีก

กระผมนั้นได้เล็งเห็นว่าเกมนั้นมีข้อดีอีกหลายประการเป็นอย่างมาก ซึ่งเกมนั้นอาจจะเป็นตัวช่วยบางตัวที่ทำให้เด็กมีความฉลาดได้เช่นกัน   เป็นตัวช่วยที่ฝึกทักษะของเด็กได้ด้วยเช่นกัน   ช่วยให้เด็กมีการพัฒนา

ซึ่งเกมที่ผมเล็งเห็นไว้คือเกมที่ช่วยฝึกสมองเด็กให้แยกแยะในสิ่งต่างๆได้  ซึ่งมีประโยชน์มากๆต่อเด็กๆผมจึงพัฒนาเกมตัวนี้ขึ้น

วัตถุประสงค์

1.เพื่อที่จะพัฒนาเกมที่มีประโยชน์ ต่อยอดให้สามารถเพิ่มพูนความสามารถของเด็กได้

2.เพื่อใช้ประโยชน์ของโปรแกรมMicrosoft PowerPoint ให้หลากหลายมากยิ่งขึ้น

3.เพื่อใช้ประโยชน์ของ  world press ในการนำเสนอข้อมูลที่หลากหลาย

ขอบเขตของโครงงาน

1. จัดทําโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเกมด้วยMicrosoft PowerPoint เรื่อง เกมเปิดภาพแสนสนุกนี้ผู้จัดทําได้เริ่มดําเนินงานตามขั้นตอนการดําเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้ว แล้วได้สมัครเป็นสมาชิกเว็บบล็อกที่ชื่อ                            http://www.wordpress.com จากนั้นได้นําเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้
   โครงงานการพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZE นี้ จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนำเอารูปแบบการเรียนรู้ยุคใหม่ที่ใช้สื่อสังคม หรือ Social Media ซึ่งเป็นสื่อที่ได้รับความสนใจและเป็นที่นิยมในปัจจุบันมาประยุกต์เข้ากับการเรียนรู้ โดยได้ศึกษารูปแบบและพัฒนาการเรียนรู้ในการจัดสร้างเกมด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปชื่อ Microsoft Power Point ทั้งนี้ได้ทำการศึกษาค้นคว้าเนื้อหาความรู้ที่สนใจเกี่ยวกับเกมทายคำศัพท์ โดยผู้จัดทำโครงงานสามารถพัฒนารูปแบบของเกมและยังเห็นถึงความสำคัญในจุดนี้จึงมีความคิดที่จะพัฒนาเกมที่สร้างสรรค์และเป็นประโยชน์กับเยาวชนนอกจากนี้เนื่องจากมีสมาชิกในกลุ่มหลายคนมีความสนใจในการเล่นเกมที่มีลักษณะความคิดและทักษะในการแก้ไขปัญหาและมีความตั้งใจพัฒนาเกมที่สร้างสรรค์ และทั้งนี้ จะทำงานได้อย่างเสร็จสิ้นตามระยะเวลาที่มีได้อย่างเหมาะสมและสามารถนำไปปรับพัฒนาในอนาคตได้อีกหลายรูปแบบและยังนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น ทั้งนี้ ทำให้ครู เพื่อนและผู้สนใจทั่วไปสามารถศึกษา นำไปประยุกต์ใช้ และนำโครงงานไปพัฒนาต่อยอด ได้เป็นอย่างดี 

   1.2 วัตถุประสงค์

   1.2.1 เพื่อพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Polnt

   1.2.2 เพื่อศึกาาความพึงพอใจของแบบสอบถามเกม  MOUSE MAZE

   1.2.3 ช่วยฝึกทักษะด้านภาษา

   1.3 ขอบเขตของการศึกษาค้นคว้า

   1.3.1 ศึกษาเฉพาะการสร้างเกมโดยใช้โปรแกรม Microsoft Power Polnt

   1.3.2 ระยะเวลาเริ่มต้น 17 ก.ค. 2562 ถึง 4 

   1.4 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

   1.4.1 ทำให้ได้เกม1.4.2ทำให้ได้ความพึงพอใจแบบทดสอบเกม MOUSE  MAZE 

   
   

   บทที่2

   เอกสารที่เกี่ยวข้อง

   ในการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องพัฒนาพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZE โดยโปรแกรม Microsoft Power Point ดังนี้ ผู้จัดทำโครงงานได้ศึกษาเอกสารและจากเว็บไซต์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้

   2.1  ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต

   2.2  ข้อมูลเกี่ยวกับสื่อสังคม Social Media

   2.3  โครงงานพัฒนาเกมที่เกี่ยวข้อง

   
   
   

   2.1  ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต

   2.1.1เทคโนโลยีสารสนเทศ หรือไอที (อังกฤษ: Information technology หรือ IT) หมายถึงเทคโนโลยีสำหรับการประมวลผลสารสนเทศ ซึ่งครอบคลุมถึงการรับ-ส่ง การแปลง การจัดเก็บ การประมลผลและค้นคืน สารสนเทศ ในการประยุกต์ การบริการ และพื้นฐานทางเทคโนโลยี สามารถแบ่งกลุ่มย่อยเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ คอมพิวเตอร์การสื่อสาร และข้อมูลแบบมัลติมีเดีย ซึ่งในแต่ละกลุ่มนี้ยังแบ่งเป็นกลุ่มย่อยๆ ได้อีกมากมาย องศ์ประกอบทั้ง 3 ส่วนนี้ ยังต้องอาศัยการทำงานร่วมกัน ยกตัวอย่างเช่น คอมพิวเตอร์ เป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบเครือข่าย (การสื่อสาร) โดยมีการส่งข้อมูลต่างๆไปยังเครื่องลูก (ข้อมูลแบบมัลติมีเดีย) ในบางครั้งจะมีการใช้ชื่อว่า เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (information and communications technology ย่อว่า ICT)

   2.1.2.อินเตอร์เน็ต (อังกฤษ: Internet) หมายถึง เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่มีการเชื่อมต่อระหว่างเครือข่ายหลายๆ เครือข่ายทั่วโลก โดยใช้ภาษาที่ใช้สื่อสารกันระหว่างคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า โพรโทคอล(Protocol) ผู้ใช้เครือข่ายนี้สามารถสื่อสารถึงกันได้ในหลายๆทาง อาทิเช่น อีเมลล์ เว็บบอร์ด และสามารถสืบค้นข้อมูลและข่าวสารต่างๆ รวมทั้งคัดลอกแฟ้มข้อมูลและโปรแกรมมาใช้ได้

   
   
   

   2.2  ข้อมูลเกี่ยวกับสื่อสังคม Social Media

   2.2.1  ความหมายของ Social Media

    Social ในที่นี้หมายถึง สังคมออนไลน์

    Media ในที่นี้หมายถึง เนื้อหา เรื่องราว และบทความ

    Social Media จึงหมายถึงสังคมออนไลน์ที่มีผู้ใช้เป็นผู้สื่อสาร หรือเขียนเล่า เนื้อหา เรื่องราว ประสบการณ์ บทความ รูปภาพ และวิดีโอ ที่ผู้ใช้เขียนขึ้นเอง ทำขึ้นเอง หรือพบเจอจากสื่ออื่นๆ แล้วนำมาแบ่งปันให้กับผู้อื่นที่อยู่ในเครือข่ายของตน ผ่านทางเว็บไซต์ Social Network ที่ให้บริการบนโลกออนไลน์  ปัจจุบัน การสื่อสารแบบนี้ จะทำผ่านทาง Internet และโทรศัพท์มือถือเท่านั้น

   2.2.2 ประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของSocial Media

   บล็อก,วีกิพีเดีย,เว็บรวมที่ให้ทุกคนโพสต์ข่าวแบ่งปัน วีดีโอ รูปภาพ ดนตรี ลิงก์ การอภิปราย การเสวนา โปรแกรมสนทนาออนไลน์ เครือข่ายสังคม เครือข่ายสังคมโดยทั่วไปและเครือข่าย สังคมเฉพาะด้าน การตีพิมพ์แบบไมโคร ไมโครบล็อก เครื่องมือที่รวมข้อมูลจากหลายแหล่งโซเชียวมีเดียเข้า 6 ด้วยกัน (Social aggregation tools) 6

   2.2.3 ประเภทเว็บไซต์ที่ให้บริการ  Social Media

   บล็อก http://www.blogger.com/  เป็นที่นิยมมากที่สุดในโลก 

   (http://www.wordpress.com)    โอเพนซอร์สซอฟต์แวร์ที่เป็นนิยม

   www.exteen.com เป็นที่นิยมมากที่สุดในประเทศไทย

   http://www.bloggang.com/  เป็นส่วนหนึ่งของเว็บพันทิพ

   http://gotoknow.org  เป็นที่นิยมในการแลกเปลี่ยนความรู้ในหมู่คนทำงาน

   http://blognone.com  เป็นแหล่งข่าวไอทีของคนไทย

    2.3  โครงงานพัฒนาเกมที่เกี่ยวข้อง

   (นุชรี ปิ่นทองและคณะ, 2557 : ออนไลน์.) ได้ศึกษาและพัฒนาเกม MOUSE MAZE ด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการสร้างเกมและพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเกมได้ด้วยตนเองและนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตัวเองมากยิ่งขึ้นและเพื่อสร้างเกมที่มีความบันเทิงและความสนุกสนานเหมาะกับทุกเพศทุกวัย

   (คันธรุท ทันจังหรีดและคณะ, 2557 : ออนไลน์.) ได้ศึกษาการสร้างเกมผจญภัยในโลกคณิตศาสตร์ด้วย RPG Maker VX มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเกมที่มีประโยชน์ต่อเด็ก ๆ และเยาวชนเพื่อศึกษาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ใช้สร้างเกมและเพื่อศึกษาการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์

   
   

   บทที่ 3

   วิธีดำเนินโครงงาน

     ในการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ การพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZE ผู้จัดทำโครงงานมีวิธีดำเนินงานโครงงาน ตามขั้นตอนดังต่อไปนี้

   3.1 วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือหรือโปรแกรมหรือที่ใช้ในการพัฒนา

   3.1.1 ฮาร์ดแวร์ 

   1)เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมเชื่อมต่อระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต

   2) เว็บไซต์ที่ใช้ในการติดต่อสื่อสาร เช่น www.facebook.com 

   3) โปรแกรมตัดต่อและตกแต่งรูปภาพ เช่น Adobe Photoshop CS4 และ PhotoScape2.0

   3.1.2 ซอฟต์แวร์

   1. โปรแกรม powerpoint

   3.2  วิธีจัดทำโครงงาน

   3.2.1  คิดหัวข้อโครงงานเพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาโครงงาน

   3.2.2  ศึกษาและค้นคว้าข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับเรื่องที่สนใจ คือเรื่องเกม MOUSE  MAZE ว่ามีเนื้อหามากน้อยเพียงใด และต้องศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมเพียงใดจากเว็บไซต์ต่างๆ และเก็บข้อมูลไว้เพื่อจัดทำเนื้อหาต่อไป

   3.2.3  ศึกษาการสร้างเกมที่สร้างจากเว็บไซต์ http://www.wordpress.com และจากเว็บไซต์ต่างๆ ที่นำเสนอเทคนิค วิธีการสร้างเกม

   3.2.4  จัดทำโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อนำเสนอครูที่ปรึกษาผ่านเว็บบล็อกของตัวเอง 

   3.2.5  ปฏิบัติการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์การพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZE โดยสร้างบทเรียนที่สนใจตามแบบเสนอโครงร่างที่เสนอไว้แล้ว

   3.2.6 จัดทำเอกสารรายงานโครงงานคอมพิวเตอร์ โดยนำเสนอในรูปแบบไฟล์คอมพิวเตอร์และนำฝากข้อมูลไฟล์ดังกล่าวไว้ที่เว็บบล็อก แล้วนำมาเชื่อมโยงผ่านเว็บบล็อกที่สร้างขึ้น

   3.2.7 ประเมินผลงาน โดยการนำเสนอผ่านเว็บบล็อก แล้วให้ครูที่ปรึกษาประเมินผลงาน และให้เพื่อนๆ ประเมิน

   3.3ขั้นตอนการดำเนินงาน 

   3.3.1 เลือกวัตถุ –> แทรก –> การกระทำ

   

   3.3.2เลือกเมาส์อยู่เหนือ –> ไฮเปอร์ลิงก์ไปที่ –> เลือก…..สไลด์ที่ต้องการ

   
   
   

   3.4 การวิเคราะห์ข้อมูล

   3.4.1 การวิเคราะห์ความพึงพอใจของแบบสอบถาม โดยใช้ค่าเฉลี่ย ซึ่งคะแนเฉลี่ยที่ได้ จะต้องมีค่าตั้งแต่ 3.5 ขึ้นไป จึงจะถือว่าผ่านเกณฑ์ความพึงพอใจ

   การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าเฉลี่ยความพึงพอใจ

   สูตรค่าเฉลี่ย(สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกระทรวงศึกษาธิการ, 2557 : 65)

   google

           

   
      

   
   

   เมื่อ        คือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต

                   คือ ผลบวกของข้อมูลทุกค่า

            คือ จำนวนข้อมูลทั้งหมด

   
   

   โดยมีเกณฑ์การแปลความหมายค่าเฉลี่ย ดังนี้

   คะแนนเฉลี่ยที่ระดับ 4.51-5.00 มีความพึงพอใจมากที่สุด

   คะแนนเฉลี่ยที่ระดับ 3.51-4.50 มีความพึงพอใจมาก

   คะแนนเฉลี่ยที่ระดับ 2.51-3.50 มีความพึงพอใจปานกลาง

   คะแนนเฉลี่ยที่ระดับ 1.51-2.50 มีความพึงพอใจน้อย

   คะแนนเฉลี่ยที่ระดับ 0.51-1.50 มีความพึงพอใจน้อยที่สุด

   
   

   เกณฑ์การแปลค่าระดับความพึงพอใจ

          ระดับ ความพึงพอใจมากที่สุด      5  คะแนน

        ระดับ ความพึงพอใจมาก               4  คะแนน

        ระดับ ความพึงพอใจปานกลาง        3  คะแนน

        ระดับ ความพึงพอใจน้อย               2  คะแนน

   
   

        ระดับ ความพึงพอใจน้อยที่สุด         1  คะแนน

   
   

   
   

   บทที่4

   ผลการดำเนินงาน

   จากการศึกษาและพัฒนาโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องเกม MOUSE  MAZE ในการจัดทำโครงงานครั้งนี้ คณะผู้จัดทำได้ออกแบบและพัฒนา ให้กับผู้สนใจในเรื่อง MOUSE  MAZE โดยสามารถเข้าใช้งานได้ในแผ่น CD

   การพัฒนาเกม MOUSE  MAZE ในครั้งนี้ ทางคณะผู้จัดทำได้ดำเนินงานตามขั้นตอนการดำเนินงานที่เสนอในบทที่ 3 แล้วได้ เกมMOUSE  MAZEจากนั้นได้นำเสนอเพื่อให้ผู้จัดทำโครงงานสามารถนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น จากนั้นได้ได้นำเสนอให้เพื่อนนักเรียนได้ทดลองเล่มเกม

   4.1 ตัวอย่างผลการดำเนินงาน

   

   ภาพที่ 4.1 หน้าเมนูในเกม

   
   

   
   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   ภาพที่ 4.2 เรื่องราวของเกมก่อนการเริ่มเล่นเกม

   
   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   
   

   ภาพที่ 4.3 รูปแบบเกม

   
   การพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZEนี้ ผู้จัดทำได้เริ่มดำเนินงานตามขั้นตอนการดำเนินงานที่เสนอใน Blogger จากนั้นได้นำเสนอเผยแพร่ผลงานผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา โดยได้นำเผยแพร่ที่เว็บบล็อก Mouse-Maze.blogspot.com ซึ่งสามารถเชื่อมต่อกับสื่อสังคมในรูปแบบของ Social Media ทั้งนี้เว็บบล็อกดังกล่าว สามารถจัดการและเชื่อมต่อกับเว็บไซต์อื่นๆ ได้เป็นอย่างดี โดยทั้งครูที่ปรึกษา เพื่อนๆในห้องเรียนได้เข้าไปมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนรู้ โดยแสดงความเห็นในเนื้อหาและรูปแบบของการนำเสนออย่างหลากหลาย ซึ่งทำให้เกิดการเรียนรู้และเป็นแหล่งเรียนรู้ในโลกออนไลน์อย่างหลากหลายและรวดเร็ว
   

   4.2 ผลความพึงพอใจของแบบสอบถาม

   ตารางที่4.1 ค่าเฉลี่ยของแบบสอบถามความพึงพอใจเรื่องเกม MOUSE  MAZE

   
   

   
   

   รายการ

   ค่าเฉลี่ย

   แปรผล

   1. เกมมีความน่าสนใจ

   4.13

   มาก

   2. ความรู้ที่ได้จากการเล่นเกม

   3.86

   ปานกลาง

   3. การจัดขั้นตอนของเกม

   4

   มาก

   4. ความรู้ความเข้าใจในการให้บริการ

   4.06

   มาก

   5. คำสั่งหรือเมนูในการสื่อการเรียนรู

   4

   มาก

   6. ศึกษาและทำความใจให้เนื้อหา

   4.06

   มาก

   7. สื่อใช้งานง่ายและสะดวกต่อการเรียนรู้

   3.93

   ปานกลาง

   8. สื่อช่วยผ่อนคลายความเคลียด

   4.3

   มาก

   9. สื่อช่วยพัฒนาความคิด

   3.93

   ปานกลาง

   10. สื่อสามารถต่อยอดและพัฒนาได้

   3.9

   ปานกลาง

   รวม

   4.02

   มาก

   
   

   
   
   

   จากตารางที่ 4.1 แสดงผลการประเมินความพึงพอใจของแบบสอบถาม โดยรวมพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.02 เมื่อพิจารณารายข้อ พบว่ารายการความพึงพอใจต่อการเข้าเล่นเกมในครั้งนี้ ภาพรวมทั้งหมด มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 3.9 ในครั้งนี้ ภาพรวมทั้งหมด มีค่าเฉลี่ยสูงสุดเท่ากับ 4.3 รองลงมาคือรายการเกมมีความน่าสนใจมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.3 และรายการ ความรู้ความเข้าใจในการให้บริการและศึกษาและทำความใจให้เนื้อหามีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.6 ส่วนรายการที่มีค่า

   เฉลี่ยน้อยที่สุด คือความรู้ที่ได้จากการเล่นเกม

   มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ3.86

   กาดำเนินงานโครงงานนี้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ได้กำหนดไว้ คือได้โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องเกม MOUSE MAZE ซึ่งเป็นเกมที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาและมีส่วนช่วยพัฒนาผู้เรียนให้เรียนรู้.โดยสามารถเข้าศึกษาเนื้อหาของเกม MOUSE MAZE ผ่านทางสื่ิอ CD ได้ และคณะผู้จัดทำยังได้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ การสร้างเกมการเขียนโปรแกรม Microsoft Power Point 

   การออกแบบสื่อเพื่อการเรียนรู้ชองผู้มาศึกษาข้อมูลในสื่อที่จัดทำขึ้น เพื่อให้ได้ความรู้ที่เพิ่มขึ้นในการสร้างเกมในครั้งนี้อีกด้วย

   
   
   
   
   

   บทที่5

   สรุปผลการดำเนินงาน

   
   

   5.1 วัตถุประสงค์ของโครงงาน

   5.1.1เพื่อศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับการสร้างเกมและพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Polnt

   5.1.2เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเกมได้ด้วยตนเองและนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตัวเองมากยิ่งขึ้น

   5.1.3เพื่อมุ่งหวังให้ผู้ศึกษาเกิดทักษะในการแก้ปัญหา

   5.2 สรุปผลการศึกษา

   ผลการศึกษาและจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์เรื่องเกม MOUSE  MAZEโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเพื่อศึกษาและพัฒนาเกมด้วยโปรแกรม Microsoft Power Point เรื่องเกม MOUSE  MAZE  

   เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพัฒนารูปแบบของเกมด้วย โปรแกรม Microsoft Power Point ได้ด้วยตนเองและนำมาประยุกต์ใช้ให้เข้ากับการเรียนรู้ของตนเองมากยิ่งขึ้น  เพื่อมุ่งหวังให้ผู้เล่นเกิดทักษะในการแก้ปัญหา

   จากตารางที่ 4.1 แสดงผลการะประเมินความพึงพอใจของแบบสอบถาม โดยรวมพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความพึงพอใจอยู่ระดับความพึงพอใจมากมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.02 เมื่อพิจารณารายข้อพบว่ารายการความพึงพอใจต่อการเข้าเล่นเกม 10 ข้อในภาพรวมทั้งหมด มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.3 รองลงมาคือรายการเนื้อหาของเกมมีความน่าสนใจมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ4.13และรายการความรู้ความเข้าใจในการให้บริการและศึกษาและทำความใจให้เนื้อหามีค่าเท่ากับ 4.6 ส่วนรายการที่มิได้มีค่าเฉลี่น้อยที่สุดคือรายการความรู้ที่ได้จากการเล่นเกม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.86

   การดำเนินงานโครงงานนี้บรรลุวัตถุประสงค์ที่ได้กำหนดไว้ คือได้โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่อง MOUSE  MAZE ซึ่งเป็นเกมที่พัฒนาขึ้นสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาและมีส่วนช่วยฝึกทักษะในการแก้ไขปัญหาและทำใก้เวลาว่างมีประโยชน์มากขึ้น โดยสามารถเข้าศึกษาเนื้อหาของเกมผ่านทางสื่อ CD ได้และคณะผู้จัดทำยังได้ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำโครงงานคอมพิวเตอร์ การสร้างการเขียนโปรแกรม การออกแบบ

   5.3 ข้อเสนอแนะ

   5.3.1ควรออกแบบรายละเอียดเกมให้มีแระสิทธิภาพ

   5.3.2ควรเพิ่มทักษะในด้านต่างๆเข้าไปในเกม เพื้อให้ผู้เล่นเกิดทักษะหลากหลาย

   5.3.3ควรมีรูปภาพในการเล่าเรื่องก่อนเริ่มเล่นเกม เพื่อให้ผู้เล่นเข้าใจมากขึ้น

   5.4 ปัญหาและอุปสรรค

   5.4.1 การสร้างเว็บบล็อกค่อนข้างมีปัญหา จึงทำให้การสร้างเกมล่าช้า            

   5.4.2 การติดสตอรี่เกมและเนื้อกาเกิดความล่าช้า

   5.4.3 สมากชิกในกลุ่มมีทักษะในการออกแบบกราฟฟิกไม่เพียงพอ

   
   
   
   
   
   

   บรรณานุกรม

   
   

   Vorravan Rainthong. 2553. ความหมายของ Blog หรือ Weblog. [Online].  Available:

   https://weblog54.wordpress.com/    เข้าถึงเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2562

   Silinthip Tuanaiam. 2556. ประเภทเว็บไซต์ที่ให้บริการ  Social Media. [Online]. Available:

   http://ajampere.blogspot.com/2013/02/social-media.html. เข้าถึงเมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2562

   สำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณภาพเยาวชน. 2554. ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศและอินเทอร์เน็ต.  [Online]. Available: https://sites.google.com/site/ponsutita4219/bth-thi2เข้าถึงเมื่อวันที่14 สิงหาคม 2562