ในกรณีที่มีความไม่แน่นอน , ความคาดหวังเป็นเหตุการณ์ที่ถือว่าเป็นส่วนใหญ่มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น ความคาดหวังซึ่งเป็นความเชื่อที่มีศูนย์กลางอยู่ที่อนาคตอาจเป็นจริงหรือไม่ก็ได้ ผลที่ได้เปรียบน้อยก่อให้เกิดอารมณ์ความรู้สึกของความผิดหวัง หากสิ่งที่เกิดขึ้นที่ไม่ได้เลยคาดว่ามันเป็นความประหลาดใจ ความคาดหวังเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือผลการปฏิบัติงานของบุคคลอื่น ซึ่งแสดงต่อบุคคลนั้น อาจมีลักษณะเป็นคำขอที่เข้มงวด หรือเป็นคำสั่ง ชนิดของความคาดหวังนี้จะเรียกว่าเป็นบรรทัดฐานทางสังคม ระดับของสิ่งที่คาดว่าจะเป็นจริงสามารถแสดงได้โดยใช้ตรรกะคลุมเครือ. Richard Lazarusยืนยันว่าผู้คนคุ้นเคยกับประสบการณ์ชีวิตในเชิงบวกหรือเชิงลบ ซึ่งนำไปสู่ความคาดหวังที่ดีหรือไม่ดีต่อสถานการณ์ปัจจุบันและอนาคตอันใกล้ของพวกเขา ลาซารัสตั้งข้อสังเกตถึงหลักการทางปรัชญาที่เป็นที่ยอมรับกันอย่างกว้างขวางว่า "ความสุขขึ้นอยู่กับสถานะทางจิตวิทยาเบื้องหลังของบุคคล...และไม่สามารถคาดเดาได้ดีหากไม่มีการอ้างอิงถึงความคาดหวังของบุคคล" [1] ในแง่ของความสุขหรือความทุกข์ Lazarus ตั้งข้อสังเกตว่าเงื่อนไขของชีวิตคือเงื่อนไขของความยากลำบากและการกีดกันมักจะทำการประเมินความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา "ในขณะที่ "คนที่มีฐานะดี…มักจะประเมินเชิงลบของพวกเขา ความเป็นอยู่ที่ดี" ลาซารัสให้เหตุผลว่า "คำอธิบายที่สมเหตุสมผลที่สุดของความขัดแย้งที่ชัดเจนนี้คือ ผู้คน...พัฒนาความคาดหวังที่ดีหรือไม่ดี" ที่ชี้นำการประเมินดังกล่าว[1] เว็บไซต์ www.iok2u.com นี้เกิดมาจาก แรงบันดาลใจในภาพยนต์เรื่อง Pay It Forward โดยมีเป้าหมายเล็ก ๆ ที่กำหนดไว้ว่า ทุกครั้งที่เข้าเรียนสัมมนาหรืออบรมในแต่ละครั้ง จะนำความรู้มาจัดทำเป็นบทความอย่างน้อย 3 เรื่อง เพื่อมาลงในเว็บนี้ความตั้งใจที่จะถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับมาทำการถ่ายทอดต่อไป และหวังว่าจะมีคนมาอ่านแล้วเห็นว่ามีประโยชน์นำเอาไปใช้ได้ หากใครคิดว่ามันมีประโยชน์ก็สามารถนำไปเผยแพร่ต่อได้เลย โดยอาจไม่ต้องอ้างอิงที่มาหรือมาตอบแทนผู้จัด แต่ขอให้ส่งต่อหากคิดว่ามันดีหรือมีประโยชน์ เพื่อถ่ายทอดความรู้และสิ่งดี ๆ ต่อไปข้างหน้าต่อไป Pay It Forward หลายครั้งความคาดหวังมักจะมาพร้อมกับความกดดันและความเครียดทำให้คำนี้เองมีการตีความหมายได้ในหลายทาง ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ กิจกรรมจึงมีจุดประสงค์ที่จะทำให้มุมมองต่อความคาดหวังของนักเรียนและครูช่วยพัฒนา Growth mindset ของนักเรียนภายในห้องเรียนครับ ขั้นตอนในการจัดกิจกรรมมีดังนี้
จากการใช้กิจกรรมในห้องเรียนพบว่านักเรียนแต่ละคนล้วนมีความคาดหวังที่ตัวเองและครอบครัวคาดหวังไว้ แต่ไม่มีโอกาสในการสังเกตว่าความคาดหวังเหล่านั้นทำงานยังไงกับตัวเองบ้าง การเรียนรู้มุมมองและทำความเข้าใจเกี่ยวกับความคาดหวังจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้นักเรียนมั่นใจในการทำสิ่งต่าง ๆ และช่วยพัฒนา Growth mindset แก่นักเรียนมากขึ้นอีกด้วย กิจกรรมในครั้งนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากหนังสือ The growth mindset coach ของสำนักพิมพ์ Bookscape ในส่วนของงานวิจัย และแนวคิดในการพัฒนา Growth mindset ของนักเรียน เนื้อหานี้เป็นเพียงบางส่วนของหนังสือเท่านั้นหากคุณครูท่านใดสนใจสามารถสั่งซื้อได้จากเว็บไซต์ของสำนักพิมพ์เลยครับ https://bookscape.co/ หลังจากสอนเรื่องนี้มุมมองของผมต่อวลี "เพราะไม่คาดหวังจึงไม่ผิดหวัง" เปลี่ยนแปลงไปมาก เพราะชีวิตทุกคนล้วนเติบโตผ่านความสำเร็จและความผิดหวังกันทั้งนั้น งั้นเรามาคาดหวังกันเถอะครับ มาเติบโตไปด้วยกัน |
อธิบายความคาดหวังทางบวกและทางลบ
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
