โพสต์12 ก.พ. 2556 13:55โดยMayuree Sonjaroen [ อัปเดต 3 มี.ค. 2556 18:30 ] ข้อ 1 แบบทดสอบ รายวิชาภาษาไทย ท 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนแวงน้อยศึกษา อำเภอแวงน้อย จังหวัดขอนแก่น คำสั่ง ให้นักเรียนเลือกกากบาท(×) ข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ๑.การเขียนในข้อใดมีลักษณะคล้ายการเขียนอธิบาย(ความรู้ความจำ) ก. การเขียนชี้แจง ข. การเขียนโต้แย้ง ค. การเขียนรายงาน ง. การเขียนแสดงความคิดเห็น ๒.เรื่องที่นำมาเขียนอธิบายควรมีลักษณะอย่างไร(ความเข้าใจ) ก. เรื่องที่ทันสมัย ข. เรื่องที่เป็นประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ค. เรื่องที่น่าสนใจ น่ารู้ และต้องการคำอธิบาย ง. เรื่องที่ให้ความรู้ความคิดและนำไปปฏิบัติตามได้ ๓.ข้อใดไม่ใช่วิธีการเขียนอธิบาย(ความเข้าใจ) ก. ใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย ข. ใช้ถ้อยคำที่กระชับรัดกุม ค. เขียนเรียงลำดับขั้นตอนในการปฏิบัติ ง. เขียนโดยยกเหตุผล ๔.บุคคลใดเขียนแสดงความคิดเห็นไม่ถูกต้องตามหลักการ(สังเคราะห์) ก. กุ้งไม่มีอคติในเรื่องที่เขียน ข. หอยเขียนเพื่อชักจูงเกลี้ยกล่อมผู้อื่น ค. ปูเขียนโดยใช้ข้อมูลในการนำเสนอที่ถูกต้อง ง. ปลาต้องการเขียนเพื่อให้เกิดการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงพัฒนาไปในทางที่ไม่ดี ๕.ข้อใดแสดงว่าเลือกเรื่องที่เขียนรายงานศึกษาค้นคว้าไม่ถูกต้องตามหลักการ(วิเคราะห์) ก. นิดเลือกเรื่องที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม ข. น้องเลือกเรื่องที่ยังไม่มีผู้เขียนหรือยังไม่แพร่หลาย ค. นงค์เลือกเรื่องที่ตนเองมีความสนใจและมีประสบการณ์ ง. น้ำเลือกเรื่องที่ผู้อ่านสนใจ เหมาะสมกับผู้อ่านและเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่าน ๖.การใช้ข้อมูลภาคสนามในการทำรายงานการศึกษาค้นคว้าทำได้โดยวิธีใด(วิเคราะห์) ก. ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมจากการขุดค้นในสถานที่จริง ข. ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมจากสื่อที่มีความหลากหลาย ค. ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมจากเอกสารที่ยังไม่ได้เผยแพร่ ง. ผู้ทำรายงานต้องรวบรวมขึ้นจากการทดลอง การสัมภาษณ์ การสังเกต และอื่นๆ ๗.ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบตอนต้นของรายงานการศึกษาค้นคว้า(ความจำ) ก. คำนำ ข. สารบัญ ค. ภาคผนวก ง. กิตติกรรมประกาศ ๘.ภาษาที่ใช้ในการเขียนชื่อโครงงาน ควรมีลักษณะอย่างไร(นำไปใช้) ก. ใช้ภาษาเข้าใจง่าย ข. ใช้ภาษาทันสมัยเร้าใจผู้อ่าน ค. ใช้ภาษาตรงไปตรงมาสื่อความหมายได้อย่างชัดเจน ง. ใช้ภาษาที่เป็นแบบแผนและใช้ถ้อยคำที่มีความหมายลึกซึ้ง ๙.การเขียนชื่อสมาชิกที่รับผิดชอบโครงงาน จะต้องเรียงลำดับอย่างไร(นำไปใช้) ก. เรียงตามเลขที่ ข. เรียงตามเพศชายหญิง ค. เรียงตามลำดับตัวอักษร ง. เรียงตามลำดับตำแหน่งหน้าที่ในการทำโครงงาน ๑๐.ข้อใดไม่ปรากฏในการเขียนที่มาของโครงงาน(ประเมินค่า) ก. สาเหตุที่ทำโครงงาน ข. เหตุจูงใจในการทำโครงงาน ค. ผู้ที่สนับสนุนในการทำโครงงาน ง. การวางแผนปฏิบัติงานในการทำโครงงาน เฉลย ๑.ก ๒.ค ๓.ง ๔.ข ๕.ก ๖.ง ๗.ค ๘.ค ๙.ค ๑๐.ง ข้อ 2 ตารางวิเคราะห์ข้อสอบ
ข้อ 3 การหาค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ  ข้อสอบที่มีค่า p และ ค่า r ใช้ได้อยู่จำนวน 9 ข้อ คือ ข้อสอบทั้ง 9 ข้อ มีค่าความยากง่ายพอเหมาะ มีข้อสอบข้อที่ 4 เพียงข้อเดียวที่ใช้ไม่ได้เนื่องจากเป็นข้อสอบที่จำแนกไม่ได้ ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.68 โดยหาได้จากสูตรที่ปรากฎ ข้อ 4 การวิเคราะห์ตัวเลือกตัวลวง ข้อ 4 บุคคลใดเขียนแสดงความคิดเห็นไม่ถูกต้อง
การวิเคราะห์ตัวเลือก ข้อ 4 มีค่า p = 0.65, ค่า r= - 0.01 ข้อสอบค่อนข้างง่าย จำแนกไม่ได้ ตัวเลือก ข. มีผู้เลือกมากที่สุด กลุ่มต่ำตอบถูกมากกว่ากลุ่มสูง ตัวเลือก ก. และ ค. มีผู้เลือกทั้งกลุ่มสูงกลุ่มต่ำ ส่วนตัวเลือก ง. ไม่มีผู้เลือกเลย อาจเนื่องมาจาก คำตอบมีความยาวจนเกินไป จึงควรปรับปรุงตัวเลือก ง. ดังนี้ ง. ปลาเขียนเพื่อต้องการแสดงเหตุผล ข้อ 5 สรุปวิเคราะห์ข้อสอบทั้งฉบับ ข้อสอบวิชาภาษาไทยที่ใช้สอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ฉบับนี้ เป็นแบบทดสอบที่ใช้ได้เป็นส่วนมาก เนื่องจากผลการวิเคราะห์ข้อสอบรายข้อพบว่า มีค่าความยากง่าย (p) อยู่ระหว่าง 0.35 ถึง 0.65 ซึ่งเป็นข้อสอบที่มีความยากง่ายพอเหมาะ มีค่าอำนาจจำแนก (r) ของข้อสอบที่ใช้ได้ อยู่ระหว่าง 0.30 ถึง 0.50 มีเพียงข้อเดียวที่ใช้ไม่ได้คือ ข้อสอบข้อที่ 4 ซึ่งเป็นข้อสอบที่จำแนกไม่ได้ ข้อสอบค่อนข้างง่าย และจำแนกเด็กเก่งออกจากเด็กอ่อนไม่ได้ จากการวิเคราะห์จำนวนผู้ตอบจะเห็นว่าเป็นข้อที่มีเด็กตอบถูกเป็นจำนวนมากที่สุด เด็กอ่อนตอบถูกมากกว่าเด็กเก่ง ดังนั้นจึงควรปรับปรุงข้อสอบให้ดีขึ้น ซึ่งอาจปรับปรุงทั้งข้อหรือปรับปรุงตัวเลือกตัวลวงให้มีความเหมาะสม ดาวน์โหลดเอกสาร ฉบับไฟล์ PDF
ได้จากด้านล่าง.....จ้า |
ข้อสอบ การเขียนแสดงความคิดเห็น ม. 1 พร้อม เฉลย
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
