ตัวอย่างการเขียนผลงานดีเด่น

Copyright © 2014 กองบริหารงานบุคคล

กองบริหารงานบุคคล อาคารอำนวยการและบริหารกลาง ชั้น B1 มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ศูนย์แม่ริม เลขที่ 180 ม.7 ถ.โชตนา ต.ขี้เหล็ก อ.แม่ริม จ.เชียงใหม่ 50180

โทร:0-5388-5330, โทรสาร:0-5388-5330 อีเมล: Facebook Page:DHRMCMRU

powered by GCMS

๑๐. ผลงานดีเด่นในรอบปีที่ผ่านมา (ตั้งแต่เดือนพฤษภาคมปีก่อน – เดือนมีนาคม

ที่

งาน/โครงการ/กิจกรรม

วัตถุประสงค์/เป้าหมาย

วิธีดำเนินการ(ย่อๆ)

(จำนวน/ร้อยละ)

๒.เพื่อให้การบริหารงานกลุ่มบริหารวิชาการเป็นไปตามความต้องการของครูผู้สอน

๓.เพื่อให้การบริหารงานวิชาการตอบสนองตามนโยบายของสถานศึกษา

เชิงปริมาณ

มีสื่อ วัสดุ และอุปกรณ์สนับสนุนการเรียนการสอน

เชิงคุณภาพ

การบริหารงานวิชาการตอบสนองตามนโยบายของสถานศึกษา ครู และนักเรียน

๒.เพื่อฝึกนิสัยรักการอ่าน รักการทำงาน

เชิงปริมาณ

นักเรียนทุกคนในโรงเรียนมีความสนใจและรักในการเรียนวิชาภาษาไทย

เชิงคุณภาพ

นักเรียนทุกคนได้รับความรู้ และประสบการณ์ในการเรียนวิชาภาษาไทยและสามารถนำมาใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อฝึกนิสัยรักการอ่าน และใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

๓.เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้

เชิงปริมาณ

นักเรียนทุกคนมีความสนใจและรักในการอ่าน รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

เชิงคุณภาพ

นักเรียนทุกคนได้รับความรู้และประสบการณ์เป็นคนทันสมัยอยู่เสมอ

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ
๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการประเมินผลและรายงานผล

เชิงปริมาณ : นักเรียนอ่านเพื่อหาความรู้และความบันเทิง นักเรียนมีการบันทึกการอ่านอย่างน้อย ๒ ครั้ง/สัปดาห์

เชิงคุณภาพ: นักเรียนใช้ทักษะการอ่าน เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

๒.จัดเตรียมแบบบันทึกการอ่านและจัดหาสื่อและนวัตกรรมในการรณรงค์

๓.ประสานงานกับครูที่ปรึกษาในการแจกสมุดบันทึกการอ่านและติดตามดูแลกำกับนักเรียน

๔.ดำเนินงานตามแผนที่วางไว้

๕.สรุปผลการดำเนินงาน

เชิงปริมาณ : ครูร้อยละ ๗๐ จัดทำแฟ้มผลงานของนักเรียน และมีแฟ้มสะสมผลงานไม่น้อยกว่า ๒๘ แฟ้ม

เชิงคุณภาพ: ครูติดตามนักเรียนจัดทำแฟ้มผลงานเป็นปัจจุบัน

๒.   จัดเตรียมแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนอย่างน้อย ๔๐ แฟ้ม

๓.     แจกแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียนให้ครูผู้สอนไปดำเนินการ

๔.   ติดตามให้ข้อเสนอแนะนักเรียนทำแฟ้มสะสมผลงานของตนเอง

๕. รวบรวมแฟ้มสะสมผลงานของนักเรียน   เพื่อเตรียมรับการประเมินการประกันคุณภาพภายใน

๖. สรุปผลการดำเนินการ

๒.เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

เชิงปริมาณ : มีสื่อและอุปกรณ์๓.เพียงพอร้อยละ ๑๐๐

เชิงคุณภาพ :นักเรียนใช้สื่อและวัสดุอุปกรณ์อย่างเหมาะสมและนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น ร้อยละ ๘๐

๒.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

ร้อยละ ๘๐

๒. เพื่อให้นักทางเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น

เชิงปริมาณ : นักเรียนมีสื่อและวัสดุ-อุปกรณ์เพียงพอ ร้อยละ ๑๐๐

เชิงคุณภาพ :นักเรียนใช้สื่อและวัสดุ-อุปกรณ์อย่างเหมาะสมนักเรียนมีผล

สัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้นร้อยละ๘๐

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

“ค่ายพุทธบุตร”ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๖

ศาสนพิธีต่าง ๆ

๒.เพื่อปลูกฝังค่านิยมและพัฒนาจิตสำนึกที่ดีงามในหน้าที่ความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒ นำความรู้จากค่ายพุทธบุตรมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม

เชิงปริมาณ: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒ทุกคนจำนวน ๑๔๒ คน เข้าร่วมโครงการอบรมศีลธรรม เป็นเวลา ๓วัน ๒ คืน และ

เชิงคุณภาพ: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕/๒ทุกคนนำความรู้ที่ได้จากค่ายพุทธบุตรไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

๒.อบรมศีลธรรม คุณธรรม “ค่ายพุทธบุตร”

๓.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อให้นักเรียนลด ละ เลิก การใช้บุหรี่หรือสารเสพติดและมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์มากขึ้นในเรื่องเกี่ยวกับบุหรี่ และสารเสพติด

เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับมัธยมศึกษา จำนวน ๑๐ คนโดยประมาณ ได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อลด ละ เลิกบุหรี่และสารเสพติด

เชิงคุณภาพ

นักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์เกี่ยวกับสารเสพติดได้รับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพื่อ ลด ละ เลิกบุหรี่และสารเสพติดตามกระบวนการที่เหมาะสมจากผู้มีความรู้ด้านการจัดกิจกรรมบำบัดผู้ใช้สารเสพติดของโรงพยาบาลชะอำ

๒.จัดกิจกรรมกลุ่มปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเกี่ยวกับบุหรี่หรือสารเสพติด

๓.ติดตามพฤติกรรมเกี่ยวกับบุหรี่หรือสารเสพติด

๔.ประเมินผลและรายงานผล

เสพติด

๒.เพื่อให้นักเรียนได้ร่วมรณรงค์ต่อต้านสารเสพติดในวันต่อต้านสารเสพติด

เชิงปริมาณ

นักเรียนทั้งหมดของโรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านสารเสพติด

เชิงคุณภาพ

นักเรียนได้ตระหนักถึงการแก้ปัญหาที่เกิดจากการใช้สารเสพติดและร่วมรณรงค์เพื่อต่อต้านการใช้สารเสพติด

๒.ตอบปัญหาเกี่ยวกับสารเสพติด/ประกวดคำขวัญ เรียงความและแต่งกลอนเกี่ยวกับวันต่อต้านสารเสพติด แข่งกีฬาต้านสารเสพติด

๓.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อให้นักเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยและเอื้อต่อการเรียนรู้ด้านสุขภาพ

เชิงปริมาณ

นักเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ด้านสุขภาพ

เชิงคุณภาพ

นักเรียนได้ใช้แหล่งเรียนรู้พัฒนาพฤติกรรมสุขภาพของตนเองจนเป็นผู้มีสุขภาพสมบูรณ์และแข็งแรง

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

๒. นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมนาฏศิลป์และชุมนุมนาฏศิลป์)มีความรู้และทักษะพื้นฐานด้านนาฏศิลป์

๓. นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

๔. นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมนาฏศิลป์และชุมนุมนาฏศิลป์)สามารถร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชุมชนได้

เชิงปริมาณ : นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมนาฏศิลป์และชุมนุมนาฏศิลป์)มีวัสดุ-อุปกรณ์ใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและเพียงพอ

เชิงคุณภาพ :: นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมนาฏศิลป์และชุมนุมนาฏศิลป์)มีวัสดุ-อุปกรณ์ใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ มีความรู้และทักษะพื้นฐานด้านนาฏศิลป์

แสดงความสามารถด้านนาฏศิลป์ โดยร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชุมชนได้

๒. เสนอจัดซื้อวัสดุ-อุปกรณ์

๓. ใช้ประกอบการเรียนการสอนวิชานาฏศิลป์

๔.ติดตามประเมินผล

๕.สรุปปัญหาข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไข

ร้อยละ ๑๐๐

๒. นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมดนตรีไทย)มีวัสดุ-อุปกรณ์ใช้ในการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพ

๓. นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

๔. นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมดนตรีไทย)สามารถร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียนและชุมชนได้

เชิงปริมาณ: นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมดนตรีไทย)มีวัสดุ-อุปกรณ์ใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและพอเพียง

เชิงคุณภาพ: นักเรียนกลุ่มสนใจ(สาระเพิ่มเติมดนตรีไทย)ได้รับการเรียนรู้พื้นฐานเกี่ยวกับดนตรีไทย

๒. เสนอจัดซื้อวัสดุ-อุปกรณ์

๓. ใช้ประกอบการเรียนการสอนวิชาดนตรีไทย

๔.ติดตามประเมินผล

๕.สรุปปัญหาข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงแก้ไข

๒.เพื่อให้นักเรียนชื่นชม ร่วมกิจกรรม

๓.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการจัดการและทำงานให้สำเร็จ

๔.เพื่อให้นักเรียนมีความเพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียดรอบคอบในการทำงาน

๕.เพื่อให้นักเรียนมีความมั่นใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม และให้เกียรติผู้อื่น

๖.เพื่อให้นักเรียนมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อน ครูและผู้อื่น

เชิงปริมาณ

นักเรียนจำนวน ๓๐ คน

เชิงคุณภาพ

๑.นักเรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัย ด้านทัศนศิลป์ ดนตรีและการแสดงออก(นาฏศิลป์

๒.นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์

๓.นักเรียนมีความมั่นใจ

๔.นักเรียนมีมนุษยสัมพันธ์

๒.ขั้นดำเนินการ จัดกิจกรรม

๓.ขั้นประเมินผล สรุปรายงาน

๔.ขั้นปรับปรุงแก้ไข วิเคราะห์ข้อมูลนำไปปรับปรุงปีการศึกษาต่อไป

๒.เพื่อให้นักเรียนได้สนุกสนานเพลิดเพลินในการวาดภาพระบายสี

๓.เพื่อให้นักเรียนได้สนุกสนานเพลิดเพลินในการเรียนการสอน

เชิงปริมาณ

นักเรียนสามารถคิดสร้างสรรค์ผลงานของนักเรียนเอง คนละจำนวน ๑ ชิ้น

เชิงคุณภาพ

นักเรียนมีสมาธิในการวาดภาพระบายสีมากขึ้น และมีความคิดสร้างสรรค์ผลงานของตนได้

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อฝึกให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง

เชิงปริมาณ

นักเรียนที่เรียนงานอาชีพมีวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนการสอนอย่างเพียงพอ

เชิงคุณภาพ

นักเรียนได้รับความรู้ และประสบการณ์ สามารถไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อฝึกให้นักเรียนได้เรียนรู้โดยการปฏิบัติจริง

เชิงปริมาณ

มีวัสดุอุปกรณ์ในการปรับปรุง พัฒนาเรือนเพาะชำ

เชิงคุณภาพ

เรือนเพาะชำได้รับการปรับปรุงให้เหมาะสมกับการเรียนการสอน

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

เชิงปริมาณ :คอมพิวเตอร์สามารใช้งานได้

เชิงคุณภาพ: นักเรียนสามารถใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการ

๕.ประเมินผลและรายงานผล

เชิงปริมาณ

อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์สามารถใช้งานได้

เชิงคุณภาพ

สามารถใช้จัดกิจกรรามได้

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการ

๕.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในการใช้แท๊ปเล็ต สามารถนำไปใช้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ได้

เชิงปริมาณ

๑.ห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์มีสื่อและวัสดุอุปกรณ์การเรียนการสอนร้อยละ ๘๐

๒.นักเรียนเกิดการเรียนรู้จากการค้นคว้าในห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์ร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ

๑.นักเรียนใช้สื่อและวัสดุอุปกรณ์ในห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์ในการเรียนการสอน

๒.นักเรียนใช้ห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์เป็นแหล่งเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ

๒.จัดซื้อวัสดุ

๓.ดำเนินการพัฒนาห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์

๒. เพื่อให้นักเรียนมีการจัดงานเฉลิมฉลองในวันสำคัญตามขนบธรรมเนียมของเจ้าของภาษา

เชิงปริมาณ : นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้ขนบธรรมเนียมของเจ้าของภาษา

เชิงคุณภาพ :นักเรียนสนุกสนานกับการเฉลิมฉลอง

วันปล่อยผี วันแห่งความรัก วันขอบคุณพระเจ้า วันคริสต์มาส

๒.เพื่อชี้แนะแนวทางเลือก ในการตัดสินใจเลือกการศึกษาต่อ

เชิงปริมาณ

มีนักเรียนเข้าร่วมโครงการ ๔ โรงเรียน

เชิงคุณภาพ

เพื่อให้นักเรียนในโรงเรียนประถมมีความรู้ เข้าใจและเลือกศึกษาต่อในโรงเรียน

๒.เสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการประเมินผลและรายงานผล

เชิงปริมาณ : นักเรียนทุกคนได้รับบริการแนะแนว

เชิงคุณภาพ: นักเรียนได้รับบริการแนะแนวอย่างทั่วถึง

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

๒. เพื่อจัดส่งเอกสารสำคัญของงานทะเบียนกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นไปอย่างรวดเร็ว

เชิงปริมาณ :มีหลักฐานต่าง ๆ ให้ครูและนักเรียนที่ได้อย่างเพียงพอและผู้ที่มาติดต่อได้รับความพึงพอใจในการได้รับบริการทุกคน

เชิงคุณภาพ : มีหลักฐานต่าง ๆ ให้ครูและนักเรียนที่ได้อย่างเพียงพอและผู้ที่มาติดต่อได้รับความพึงพอใจในการได้รับการบริการอย่างมีประสิทธิภาพ

ต่าง ๆ

๒.จัดทำโครงการเสนอขอ

๓.อนุมัติ

๔.ดำเนินงานตามโครงการ

๕.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อจัดส่งเอกสารสำคัญของงานวัดผลกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเป็นไปอย่างรวดเร็ว

เชิงปริมาณ :มีหลักฐานต่าง ๆ ให้ครูและนักเรียนที่ได้อย่างเพียงพอและผู้ที่มาติดต่อได้รับความพึงพอใจในการได้รับบริการทุกคน

เชิงคุณภาพ : มีหลักฐานต่าง ๆ ให้ครูและนักเรียนที่ได้อย่างเพียงพอและผู้ที่มาติดต่อได้รับความพึงพอใจในการได้รับการบริการอย่างมีประสิทธิภาพ

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการประเมินผลและรายงานผล

บุคลากรและนักเรียนมีความรักในพระพุทธศาสนาซึ่งสามารถเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจให้ทุกคนเป็นคนดี

๒.เพื่อให้บุคลากรและนักเรียนได้ร่วมกันเข้าวัด ทำบุญ ปฏิบัติธรรม และฟังพระธรรมเทศนาทุกวันพระ

๓.เพื่อแก้ไขปัญหานักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยงในด้านยาเสพติด ทะเลาะวิวาท และชู้สาว

๔.เพื่อให้บุคลากรและนักเรียนรู้จักวิธีการแก้ปัญหา ตัดสินปัญหาที่อาจเกิดขึ้นกับตนเอง

๕.เพื่อรักษา เห็นคุณค่า ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมไทย

๖.เพื่อให้บุคลากรและนักเรียน มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับศาสนา ยึดมั่นในหลักศาสนาดำรงไว้ซึ่งวัฒนธรรมทางศาสนา

เชิงปริมาณ

นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ได้รับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณภาพชีวิต

เชิงคุณภาพ

๑.นักเรียนมีประสบการณ์ตรงนอกเหนือจากการเรียนการสอนในห้องเรียน

๒.นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านร่างกายและจิตใจที่ดีขึ้น

๓.นักเรียนมีจิตสำนึก เห็นคุณค่า และมีความภาคภูมิใจในตนเอง

๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ

๓. ดำเนินจัดกิจกรรม

๔. สรุป ประเมินผล จัดทำรายงานผล

๒. เพื่อเสริมประสบการณ์เพิ่มเติมในส่วนความรู้ด้านวิชาการให้กว้างขวางและลึกซึ้งยิ่งขึ้น

๓. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ถึงความสำคัญและประวัติความเป็นมาของวันสำคัญที่โรงเรียนได้จัดขึ้น

๔. เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมนอกเหนือจากเวลาเรียน

เชิงปริมาณ: นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ เข้าร่วมกิจกรรมทุกกิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้น

เชิงคุณภาพ

๑.นักเรียนมีความรู้ในวันสำคัญต่าง ๆ สามารถปฏิบัติในสถานการณ์จริงได้

๒.นักเรียนมีประสบการณ์ตรงนอกเหนือจากการเรียนการสอนในห้องเรียน

๓.นักเรียนมีพัฒนาการทางด้านร่างกายและจิตใจที่ดีขึ้น

๔.นักเรียนมีจิตสำนึก เห็นคุณค่า และมีความภาคภูมิใจในตนเองในการแสดงออกที่ดีของวันสำคัญต่าง ๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น

๒. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ

๓. ดำเนินจัดกิจกรรม

๔. สรุป ประเมินผล จัดทำรายงานผล

เข้าร่วมกิจกรรมและจัดกิจกรรมหลากหลาย

๒. เพื่อให้การบริหารงานทั้ง ๔ กลุ่มงาน เกิดความคล่องตัวในการดำเนินงาน

เชิงปริมาณ

๑. การดำเนินงานของกลุ่มบริหารงบประมาณมีความสะดวก รวดเร็ว งานเป็นระบบและเป็นปัจจุบัน ร้อยละ ๙๐

๒. การให้บริการในด้านต่าง ๆ ทุกกลุ่มงานให้เกิดความคล่องตัว ในการดำเนินงานร้อยละ ๙๐

เชิงคุณภาพ : การดำเนินงานของกลุ่มบริหารงานงบประมาณมีความสะดวก รวดเร็ว งานเป็นระบบและเป็นปัจจุบัน ตลอดจนการให้บริการที่ดี

๒. กำหนดวัสดุ-อุปกรณ์ที่

ต้องการใช้ในการดำเนินงาน

๓. ดำเนินการขออนุมัติซื้อ

๔. การดำเนินของกลุ่มบริหารงานงบประมาณ
๕. รายงานผลการดำเนินการ

๒. เพื่อให้การดำเนินงานไปด้วยความเรียบร้อย

เชิงปริมาณ

วัสดุอุปกรณ์ใช้ในการดำเนินงานมีปริมาณเพียงพอ

เชิงคุณภาพ

งานพัสดุดำเนินไปได้ด้วยความเรียบร้อย สะดวก รวดเร็ว

๒. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นในการดำเนินงาน

๒. เพื่อให้การบริหารงานสารบรรณ เป็นระบบ ถูกต้อง สมบูรณ์ และทันต่อเวลา

เชิงปริมาณ

๑. งานสารบรรณมีความถูกต้อง ชัดเจน ครบถ้วน รวดเร็ว ประมาณร้อยละ ๘๐

๒. นักเรียนและบุคลากรของโรงเรียนได้รับความพึงพอใจในการให้บริการของงานสารบรรณร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ

๑. งานสารบรรณรับ-ส่ง หนังสือเป็นระบบ รวดเร็ว ถูกต้อง ทันต่อเวลา

๒. การบริหารด้านงารนสารบรรณ รวดเร็ว ครบถ้วน สะดวกต่อการให้บริการ

๒. จัดซื้อวัสดุ

๓. งานรับ-ส่งหนังสือราชการเป็นระบบ ถูกต้อง

๒. เพื่อให้การดำเนินงานการเงินเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและถูกต้อง

เชิงปริมาณ

วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการดำเนินงานมีปริมาณเพียงพอ

เชิงคุณภาพ

งานการเงินดำเนินไปได้ด้วยความเรียบร้อย สะดวก รวดเร็ว มีความถูกต้องและเป็นปัจจุบัน

๒.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นในการดำเนินงาน

๒.เพื่อป้องกันการสูญหายของสินทรัพย์และการทุจริตของเจ้าหน้าที่

๓.เพื่อแสดงฐานะทางการเงินของหน่วยงานราชการและรายงานทุกวันสิ้นเดือน

๔.เพื่อใช้เป็นแหล่งข้อมูลทางการเงินสำหรับผู้บริหารในการวางแผนและตัดสินใจ

เขิงปริมาณ

สามารถนำไปใช้ในการรายงานเงินคงเหลือประจำวันทุกสิ้นเดือน

เชิงคุณภาพ

๑.โรงเรียนได้ทราบข้อมูลเกี่ยวกับการเงินของหน่วยงานปัจจุบัน

๒.ผู้บริหารได้ทราบข้อมูลทางการเงินเพื่อนำไปใช้ในการวางแผน ควบคุม และตัดสินใจ

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ดำเนินงานตามโครงการ

๔.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อให้การบริหารงานเป็นระบบและทันต่อเวลา

เชิงปริมาณ

เงินงบประมาณมีเพียงพอต่อการชำระหนี้ค่าไฟฟ้า

เชิงคุณภาพ

งานสาธารณูปโภค (ค่าไฟฟ้า) ดำเนินไปได้ด้วยความเรียบร้อยและทันต่อเวลา

๒.นำเงินงบประมาณมาชำระหนี้ค่าไฟฟ้า

งานดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย

๒.เพื่ออำนวยความสะดวกแก่บุคลากรทุกคนในโรงเรียน

เชิงปริมาณ

๑.ยานพาหนะทุกคันของโรงเรียนมีสภาพพร้อมใช้งาน

๒.บุคลากรของโรงเรียนมีความสะดวกในการเดินทางและติดต่อราชการ

เชิงคุณภาพ

๑.โรงเรียนมียานพาหนะที่พร้อมใช้งาน

๒.โรงเรียนมียานพาหนะที่อำนวยความสะดวกในการเดินทาง การติดต่องานราชการ

๒.สั่งซื้อวัสดุเชื้อเพลิงและหล่อลี่น(น้ำมัน) เพื่อใช้ในงานยานพาหนะ

๓.การดำเนินงานของโรงเรียน

๔.รายงานผลการดำเนินงาน

๒.บุคลากรมีพัสดุและสิ่งปลูกสร้างที่อำนวยความสะดวกในการงาน

๓.การดำเนินงานของโรงเรียนดำเนินไปด้วยดี

เชิงปริมาณ

๑.พัสดุและสิ่งปลูกสร้างของโรงเรียนมีอายุการใช้งานนานขึ้น

๒.บุคลากรของโรงเรียนมีพัสดุและสิ่งปลูกสร้างที่อำนวยความสะดวกในการทำงาน

เชิงคุณภาพ

๑.โรงเรียนมีพัสดุและสิ่งปลูกสร้างที่มีอายุการใช้งานที่นานขึ้น

๒.โรงเรียนมีพัสดุและสิ่งก่อสร้างที่อำนวยความสะดวกในการทำงานมากขึ้น

๒.ดำเนินการขออนุมัติซ่อมแซมพัสดุ/สิ่งปลูกสร้าง

๓.ดำเนินการสั่งจ้าง

๔.การดำเนินงาน

๕.รายงานผลการดำเนินงาน

๒.เพื่อให้สถานศึกษา มีครูที่มีคุณสมบัติและประสิทธิภาพที่เหมาะสมบรรจุไว้ตรงกับความจำเป็นของงาน หรือวิชาที่สอน

เชิงปริมาณ:

เพื่อให้มีครูที่มีคุณภาพ และเพียงพอต่อจำนวนนักเรียนในโรงเรียน

เชิงคุณภาพ: เพื่อให้โรงเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ

๒.วางแผนอัตราครูต่อจำนวนนักเรียน

๓.ดำเนินการจัดจ้างลูกจ้างประจำหรือลูกจ้างชั่วคราวภายใต้หลักเกณฑ์และวิธีการที่สถานศึกษากำหนด

๒.เพื่อให้การบริหารงานกลุ่มบริหารบุคคลเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ

เชิงปริมาณ

การดำเนินงานของกลุ่มบริหารบุคคลจำนวน ๙ งาน

เชิงคุณภาพ

การบริหารของกลุ่มบริหารบุคคล เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง รวดเร็วมากขึ้น

๒.จัดซื้อวัสดุ-อุปกรณ์ตาม

ต้องการ

๓.ดำเนินการบริหารงาน

๔.ประเมินผลรายงาน

เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง รวดเร็วมากขึ้น

๒.เพื่อให้การบริหารงานบุคคลเป็นระบบ ถูกต้องและรวดเร็ว

เชิงปริมาณ

๑.บุคลากรของโรงเรียนได้รับความพึงพอใจในการได้รับบริการการลา ร้อยละ ๘๐

๒.การบริการด้านการลามีความคล่องตัว ร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ

๑.จัดทำเอกสารด้านการลาให้เป็นระบบและเป็นปัจจุบัน

๒.การบริหารด้านการลามีความคล่องตัว

๒.จัดซื้อวัสดุ

๓.จัดทำเอกสารด้านการลาและทำประวัติการลาเป็นปัจจุบัน พร้อมจัดเก็บเอกสารให้เป็นระบบ

ราชอิสริยาภรณ์

๒.เพื่อให้การบริหารงาน เป็นระบบ ถูกต้อง สมบูรณ์ และทันต่อเวลา

เชิงปริมาณ

๑.งานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ มีความถูกต้อง ชัดเจน ครบถ้วน รวดเร็ว ร้อยละ ๑๐๐

๒.บุคลากรของโรงเรียนได้รับความพึงพอใจ ร้อยละ ๑๐๐

เชิงคุณภาพ

๑.งานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ให้เป็นระบบรวดเร็ว ถูกต้อง ทันต่อเวลา

๒.การบริหารด้านงานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ รวดเร็ว

ครบถ้วน สะดวกต่อการให้บริการ

๒.จัดซ้อวัสดุ

๓.ขอเครื่องราชอิสริยาภรณ์ตามชั้นตรา

เชิงปริมาณ

มีวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำทะเบียนบุคลากรอย่างพอเพียง

เชิงคุณภาพ

การจัดทำทะเบียนบุคลากรเป็นไปด้วยความเรียบร้อย

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

๔.ดำเนินงานตามโครงการ

๕.ประเมินผลและรายงานผล

บุคลากรเป็นไปด้วยความเรียบร้อย

๒.เพื่อให้การบริหารงานเลื่อนขั้นเงินเดือนเป็นระบบ ถูกต้อง สมบูรณ์และทันเวลา

เชิงปริมาณ

๑.งานเลื่อนขั้นเงินเดือนมีความถูกต้อง ชัดเจน ครบถ้วน รวดเร็ว ร้อยละ ๑๐๐

๒.บุคลากรของโรงเรียนได้รับความพึงพอใจในงานเลื่อนขั้นเงินเดือน ร้อยละ ๑๐๐

เชิงคุณภาพ

๑.งานเลื่อนขั้นเงินเดือน ให้เป็นระบบ รวดเร็ว ถูกต้อง ทันต่อเวลา

๒.การบริหารด้านงานเลื่อนขั้นเงินเดือน รวดเร็ว ครบถ้วน สะดวกต่อการให้บริการ

๒.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

๓.ดำเนินตามโครงการ

และบุคลากรของโรงเรียนได้รับความพึงพอใจในงานเลื่อนขั้นเงินเดือน ร้อยละ ๑๐๐

เชิงปริมาณ

มีพัสดุใช้ในการดำเนินงานเกี่ยวกับสวัสดิการอย่างเพียงพอ

เชิงคุณภาพ

การบริหารงานของโรงเรียนดำเนินไปด้วยความเรียบร้อย

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๒.เพื่อเพิ่มประสบการณ์ในการทำงานของบุคลากร

เชิงปริมาณ

บุคลากรในโรงเรียนเข้ารับการพัฒนาทุกคน

เชิงคุณภาพ

บุคลากรได้รับความรู้และประสบการณ์ สามารถนำมาปรับใช้ในการเรียนการสอน

๒.จัดทำโครงการเสนอขออนุมัติ

๓.ติดต่อประสานความร่วมมือ

๔.ดำเนินงานตามโครงการประเมินผลและรายงานผล

และได้รับความรู้และประสบการณ์ สามารถนำมาปรับใช้ในการเรียนการสอน

๒. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

๓. เพื่อให้นักเรียนได้ห่างไกลจากยาเสพติด และอบายมุขอื่น ๆ

๔. เพื่อเป็นการคัดเลือกตัวแทนนักกีฬาของโรงเรียน เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาในระดับสูงต่อไป

เชิงปริมาณ: นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม

เชิงคุณภาพ:   นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงรู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด

๒.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์

๓.จัดการแข่งขัน

๔.สรุปและประเมินผล

ร้อยละ ๑๐๐

๒.   เพื่อให้นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

๓. เพื่อให้นักเรียนได้ห่างไกลจากยาเสพติด และอบายมุข

อื่น ๆ

๔. เพื่อเป็นการคัดเลือกตัวแทนนักกีฬาของโรงเรียน เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาในระดับสูงต่อไป

เชิงปริมาณ: นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม

เชิงคุณภาพ:   นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงรู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด

๒.จัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาต่าง ๆ ภายในโรงเรียน

๓.สรุปและประเมินผล

ร้อยละ ๑๐๐

๒. เพื่อให้นักเรียนมีการประสานสัมพันธ์ระหว่างหมู่บ้านมากขึ้น

๓. เพื่อให้นักเรียนรู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

๔. เพื่อให้นักเรียนได้ห่างไกลจากยาเสพติด และอบายมุขอื่น ๆ

เชิงปริมาณ: นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม

เชิงคุณภาพ: นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง

มีความสามัคคีในหมู่คณะ   รู้จักการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด

๒. จัดกิจกรรมการแข่งขันกีฬาระหว่างหมู่บ้าน

๓.สรุปแลประเมินผล

ร้อยละ ๑๐๐

สามารถด้านกีฬา

๒. เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนรักในการออกกำลังกายและเล่นกีฬา

๓. เพื่อให้นักเรียนห่างไกลจากยาเสพติด และอบายมุขอื่น ๆ

๔. เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ความสามารถให้นักเรียนด้วยประสบการณ์ตรง

เชิงปริมาณ: นักเรียนร้อยละ ๕   มีส่วนร่วมในกิจกรรม

เชิงคุณภาพ: นักเรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง รักในการออกกำลังกาย และมีความรู้ความสามารถในด้านกีฬาเป็นอย่างดี

๒. จัดกิจกรรม

๓.สรุปแลประเมินผล

ร้อยละ ๕

๒.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนรักการออกกำลังกาย

เชิงปริมาณ : นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗จังหวัดเพชรบุรีทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม

เชิงคุณภาพ: นักเรียนและบุคลากรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗จังหวัดเพชรบุรีมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง รักในการออกกำลังกาย

๒.จัดการแข่งขันวิ่งระยะทาง ๑๐ กิโลเมตร

๓.สรุปและประเมินผล

ร่วมกิจกรรม ร้อยละ ๑๐๐

๒.ลูกเสือ-เนตรนารีได้รับการทดสอบสภาพทางจิตใจ

๓.ลูกเสือ-เนตรนารีได้เรียนรู้ทั้งการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

เชิงปริมาณ: ลูกเสือ-เนตรนารีสามัญ/สามัญรุ่นใหญ่ทุกคนผ่านการทดสอบตามกระบวนการลูกเสือ

เชิงคุณภาพ: ลูกเสือ-เนตรนารีสามัญ/สามัญรุ่นใหญ่ฝึกทักษะ มีการพัฒนาตนเอง มีการอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข

๒.ดำเนินการ

๓.ติดตามและประเมินผล

ป.๔-ม.๓

เข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี

ประโยชน์

๒.เพื่อเพิ่มประสบการณ์ให้กับนักเรียนมีความเสียสละต่อสังคมและมีจิตสาธารณะ

เชิงปริมาณ : นักเรียนระดับประถมศึกษาปีที่๔-๖ และนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่๑-๖   มีจิตอาสาและพัฒนาสาธารณประโยชน์

เชิงคุณภาพ :นักเรียนมีความรับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละต่อสังคม และมีจิตสาธารณะ

๒.ดำเนินงาน

๓.ติดตามและประเมินผล

๒.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีภาวะการเป็นผู้นำ และเป็นตัวอย่างที่ดีของสังคม

๓.เพื่อให้เกิดความรักความสามัคคีในหมู่คณะและการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน

เชิงปริมาณ : นักเรียนโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จำนวน ๖๖๓ คน

เชิงคุณภาพ :นักเรียนมีภาวะเป็นผู้นำและผู้ตาม เกิดความสามัคคีกัน

๒. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

๓. ดำเนินการตามแผนงาน

๔. ประเมินผล

เข้าร่วมกิจกรรม

เชิงปริมาณ : นักเรียนร้อยละ ๑๐ได้รับบริการตัดผม

เชิงคุณภาพ :นักเรียนทำตามกฎระเบียบ

๒. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

๓. ดำเนินการตามแผนงาน

๔. ประเมินผล

บริการตัดผม

เชิงปริมาณ : นักเรียนอ่านเพื่อหาความรู้และความบันเทิง นักเรียนมีการบันทึกการอ่านอย่างน้อย ๒ ครั้ง/สัปดาห์

เชิงคุณภาพ: นักเรียนใช้ทักษะการอ่าน เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

๒.ชี้แจงนักเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมชุมนุมอาชีพ

๓.ให้นักเรียนสมัครเรียนกิจกรรมชุมนุมอาชีพตามที่สนใจ

๔.จัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบกิจกรรมชุมนุม

๕.ประเมินผล

๒.นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ ที่เรียนกิจกรรมชุมนุมอาชีพได้ปฏิบัติจริง

๒.นักเรียนมีทักษะประสบการณ์ด้านอาชีพที่ตนสนใจ

๓.นักเรียนรู้จักการบริหารจัดการในการทำกิจกรรมอาชีพของตน

๔.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน

๕.นักเรียนมีนิสัยรักการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

เชิงปริมาณ:

๑.นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐สามารถบริหารจัดการร่วมกันได้

๒.นักเรียนร้อยละ๘๐ เข้าร่วมโครงการ

๓.นักเรียนมีรายได้จากการทำกิจกรรมเฉลี่ยคนละ ๕๐๐ บาท

๔.นักเรียนร้อยละ ๘๐ ที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะประสบการณ์ด้านอาชีพที่ตนสนใจ

เชิงคุณภาพ: นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

๒.ประสานงานกับบุคลากรในการดำเนินกิจการ

๓.นักเรียนรวมกลุ่มกันประกอบอาชีพอิสระภายในหอพักเดียวกัน

๔.จัดเตรียมสถานที่ให้นักเรียนจำหน่ายผลผลิต

๕.จัดสวัสดิการรถยนต์พานักเรียนไปซื้อปัจจัยการผลิตทุกวันเสาร์

๖.จัดกิจกรรมนันทนาการทุกสัปดาห์ เปิดโอกาสให้นักเรียนได้จำหน่ายผลผลิต

๗.ติดตามการดำเนินงาน

๘.รายงานผลการดำเนินงาน

๙.สรุปผลการดำเนินงานและรายงานผล

๒.นักเรียนร้อยละ๘๐ เข้าร่วมโครงการ

๓.นักเรียนมีรายได้จากการทำกิจกรรมเฉลี่ยคนละ ๕๐๐ บาท

๔.นักเรียนร้อยละ ๘๐ ที่เข้าร่วมโครงการมีทักษะประสบการณ์ด้านอาชีพที่ตนสนใจ

๕.นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

๒.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน

๓.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีนิสัยรักการทำงาน และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

เชิงปริมาณ:

๑.นักเรียนชายที่มีอายุ ๑๕ ปีขึ้นไปร้อยละ ๕๐ สนใจไปทำงานกับสถานประกอบการเพื่อหารายได้ระหว่างเรียน

๒.นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการทุกคนมีรายได้ระหว่างเรียน

เชิงคุณภาพ: นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมโครงการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์มีนิสัยรักการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

๒.ประชาสัมพันธ์ให้นักเรียนทราบ และรับสมัครนักเรียน

๓.จัดส่งนักเรียนไปทำงานกับสถานประกอบการ

๔.นิเทศ กำกับ ติดตาม

๕.ประเมินผล

๒.นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการทุกคนมีรายได้ระหว่างเรียน

๒.นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมโครงการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์มีนิสัยรักการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต

๒.เพื่อให้สมาชิกได้รับความรู้ และเทคโนโลยีการเกษตร

๓.เพื่อเสริมสร้างทักษะความชำนาญในการประกอบอาชีพเกษตรกรรม

๔.เพื่อฝึกให้สมาชิกยุวเกษตรรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ รู้จักทำงานเป็นหมู่คณะ

เชิงปริมาณ:

๑.นักเรียนสนใจสมัครเป็นสมาชิกยุวเกษตรกรร้อยละ ๓๕ ของนักเรียน

๒.นักเรียนเลือกปฏิบัติงานกลุ่มย่อยด้านการเกษตรกรรมสนใจ จำนวน ๑๕ กลุ่ม

เชิงคุณภาพ:

๑.นักเรียนมีทักษะและประสบการณ์ด้านอาชีพ

๒.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพสุจริต

๒.รับสมัครนักเรียนที่มีความสนใจเป็นสมาชิก

๓.ดำเนินการประชุมกลุ่ม

๔.ดำเนินกิจกรรมด้านการเกษตรตามกลุ่มสนใจ

๕.ร่วมกิจกรรมชุมนุมยุวระดับเขตและระดับประเทศ

๖.นิเทศ กำกับ ติดตาม

๗.ประเมินผล

๒.นักเรียนเลือกปฏิบัติงานกลุ่มย่อยด้านการเกษตรกรรมสนใจ จำนวน ๑๕ กลุ่ม

๓.นักเรียนมีทักษะและประสบการณ์ด้านอาชีพ

๔.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพสุจริต

๒.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะประสบการณ์ในด้านอาชีพที่ตนสนใจ

๓.เพื่อให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน

เชิงปริมาณ: นักเรียนทุกหอพักจัดเตรียมผลผลิตของกลุ่มตนจำหน่าย

เชิงคุณภาพ:

๑.นักเรียนทำงานร่วมกันได้ราบรื่น

๒.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนจากการทำกิจกรรม

๒.ประชุมชี้แจง

๓.กำหนดกิจกรรมวันเถ้าแก่น้อย

๔.นักเรียนจัดผลผลิตของคนจำหน่าย

๕.สรุปผลการดำเนินการ

๒.นักเรียนทำงานร่วมกันได้ราบรื่น

๓.นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียนจากการทำกิจกรรม

๒.เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการทำงานและมีนิสัยรักการทำงาน

๓.เพื่อให้นักเรียนรู้จักวางแผนการทำงานและทำงานร่วมกัน

เชิงปริมาณ:

๑.นักเรียนมีความรับผิดชอบในหน้าที่ดีร้อยละ ๘๐

๒.นักเรียนมีทักษะการทำงานร้อยละ ๘๐

เชิงคุณภาพ:

๑.นักเรียนมีความรับผิดชอบ ขยัน อดทน

๒.นักเรียนมีทักษะในการทำงานและมีนิสัยรักการทำงาน

๓.นักเรียนรู้จักวางแผนการทำงานและทำงานร่วมกัน

๒.ควบคุม ดูแล ติดตามการทำงานของนักเรียน

๓.ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียน

๒.นักเรียนมีทักษะการทำงานร้อยละ ๘๐

๒.เพื่อให้นักเรียนรู้จักการทำงานร่วมกัน

๓.เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบ ขยัน อดทน

๔.เพื่อให้นักเรียนรู้จักการวางแผนในการทำงาน

เชิงปริมาณ:

๑.นักเรียนร้อยละ ๑๐๐ สามารถทำกิจกรรมพัฒนาโรงเรียนได้

๒.นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรับผิดชอบ ขยัน อดทน ในการปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาโรงเรียน

เชิงคุณภาพ:

๑.นักเรียนiรู้จักทำงานและมีนิสัยรักการทำงาน

๒.นักเรียนรู้จักวางแผนการทำงานและทำงานร่วมกัน

๒.กำหนดจุดพัฒนาโรงเรียนมอบหมายให้นักเรียนปฏิบัติ

๓.ควบคุม ดูแลการปฏิบัติงานพัฒนาโรงเรียนของนักเรียน

๒.นักเรียนร้อยละ ๘๐ มีความรับผิดชอบ ขยัน อดทน ในการปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาโรงเรียน

เชิงปริมาณ: นักเรียนจำนวน๖๖๓ คน

เชิงคุณภาพ : นักเรียนอย่างน้อย ร้อยละ๙๐ ได้รับความรู้และประสบการณ์จากการเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้ในแหล่งเรียนรู้และมีความพึงพอใจในการร่วมกิจกรรมในระดับมาก

๒.ครูนำนักเรียนไปทัศนศึกษา

๓.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้พระพุทธศาสนาและศีลธรรมอันดีงามในสถานที่ซึ่งเย็นสบายมีบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้

๓.เพื่อให้นักเรียนได้มีการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เมื่อมีเวลาก็สามารถมาอ่านหนังสือธรรมะในห้องจริยธรรมได้

เชิงปริมาณ : นักเรียนทุกคนที่มาใช้ห้องจริยธรรมพึงพอใจต่อบรรยากาศของห้องจริยธรรม

เชิงคุณภาพ: ห้องจริยธรรมของโรงเรียนมีสภาพและบรรยากาศที่เอื้อต่อการศึกษาหาความรู้

๒.จัดซื้อพัดลมและอุปกรณ์ในการติดตั้ง จัดซื้อต้นไม้ ดอกไม้ประดับฯลฯ

๓.ประเมินผล

๔.รายงานสรุปโครงการ

ร้อยละ ๑๐๐

๒.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และนำจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพมาใช้ในการเพาะปลูก

๓.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และนำจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพมาใช้ในการเลี้ยงสัตว์น้ำ

๔.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และนำจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพมาใช้ในการเลี้ยงสัตว์

๕.เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้ และนำจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพมาใช้ในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม

เชิงปริมาณ

๑.ให้ความรู้นักเรียนทั้งโรงเรียน

๒.ผลิตจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพใช้ในกิจกรรมเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์น้ำ เลี้ยงสัตว์ และสิ่งแวดล้อมได้

เชิงคุณภาพ

นักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพและสามารถใช้ในการเพาะปลูก เลี้ยงสัตว์น้ำ เลี้ยงสัตว์ และสิ่งแวดล้อมได้

๒.รับการขยายผลความรู้จากวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีและขยายผลความรู้ไปสู่นักเรียน บุคลากรทางการศึกษา

๓.จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ในการจัดทำจุลินทรีย์กลุ่มที่มีประสิทธิภาพ

๔.อบรมเชิงปฏิบัติการ การผลิต และใช้จุลินทรีย์กลุ่มที่มีประสิทธิภาพ

๕.นำจุลินทรีย์ที่มีประสิทธิภาพไปใช้ในการเพาะปลูก การเลี้ยงสัตว์น้ำ การเลี้ยงงสัตว์ และสิ่งแวดล้อม

๖.ประเมินผลและรายงานผล

๒.เพื่อจัดทำแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน

๓.เพื่อปรับปรุงการจัดบรรยากาศในการจัดการเรียนรู้วิชาอาเซียนศีกษา

เชิงปริมาณ

ห้องเรียนมีสื่อ อุปกรณ์ และวัสดุประกอบการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียน อย่างน้อยร้อยละ ๙๐

เชิงคุณภาพ

ครูผู้สอนและนักเรียนมีสื่อ อุปกรณ์ และวัสดุประกอบการเรียนรู้เกี่ยวกับอาเซียนที่ทันสมัยและเหมาะสม นำมาใช้จัดการเรียนการสอนและจัดทำห้องเรียนแห่งการเรียนรู้อาเซียนศึกษา

๒.สรุปความคิดเห็น ความต้องการ

๓.จัดซื้อ/หาวัสดุ-อุปกรณ์ที่ทันสมัยเหมาะสมพร้อมใช้งาน และปรับปรุงห้องเรียน

๔.จัดค่ายอาเซียนศึกษา

๕.ประเมินผลและรายงานผล