หนึ่งเป้าหมายที่สำคัญของนักเรียนไทย คือการได้เรียนในมหาวิทยาลัยและคณะที่ตัวเองสนใจ แต่ถ้าน้อง ๆ มีเป้าหมายที่จะเรียนในคณะสายสุขภาพ การได้ติดรอบพอร์ตก็ทำให้สบายใจขึ้นได้เยอะเลยล่ะ ซึ่งนั่นหมายความว่า ผลงานอาสาและการพัฒนาสังคมนั้นขาดไม่ได้เลยทีเดียว ซึ่งในตอนนี้แค่น้อง ๆ หาเวลาว่างมาทำกิจกรรมจิตอาสาและรับเกียรติบัตรก็สามารถใส่พอร์ตฟอลิโอได้แล้ว และจะช่วยให้น้อง ๆ ได้โอกาสติดมหาวิทยาลัยมากขึ้นอีกด้วย ! บทความที่เกี่ยวข้อง คู่มือทำพอร์ตฟอลิโอ จากผู้ทำพอร์ตกว่า 300 เล่ม ถ้าทำได้ตามนี้ เตรียมติดรอบพอร์ตเลย ! นอกจากนี้ สำหรับน้อง ๆ หลาย ๆ คนที่ศึกษาในคณะนี้ ก็สามารถเข้าร่วมกิจกรรมเหล่านี้เพื่อพัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้อง ไว้ฝึกฝนตัวเองเพื่อทำงานในอนาคต รวมถึงการใช้ประกอบผลงานเพื่อการรับรอง ชม. อาสา ฯลฯ กิจกรรมอาสาออนไลน์ เหมาะสำหรับเก็บพอร์ตฟอลิโอ เข้าคณะสายแพทย์/พยาบาล
และนอกจากนี้ Uncommon Volunteer ยังมีกิจกรรมอาสาออนไลน์มากมายนับไม่ถ้วนที่จะช่วยให้น้อง ๆ มีผลงานและได้เกียรติบัตรทำพอร์ตเข้ามหาวิทยาลัยและคณะที่ตัวเองต้องการ ในบทความนี้ต้องขอขอบพระคุณ คุณครูปวริศา อ่อนขํา ครูโรงเรียนวัดพลับพลาชัย สพป.กทม. ที่ได้รวบรวมหลักสูตรสำหรับอบรมออนไลน์ไว้ให้อบรม กว่า 40 หลักสูตร เพื่อนครูสนใจหลักสูตรไหนก็เชิญเลือกอบรมกันได้เลยนะครับ แต่ต้องขอออกตัวก่อนว่าบางหลักสูตรก็มีการจำกัดจำนวนในการอบรมต่อวัน บางหลักสูตรก็ปิดไปแล้ว ยังไงก็ต้องขออภัยมา ณ โอกาสนี้ด้วยครับ คุณครูต้องอบรมและสอบให้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด เกียรติบัตรจะส่งไปยังเมล์ของท่าน ให้ไปตรวจสอบทั้ง อีเมลเข้า และ Junk e-mail(เมล์ขยะ) นะครับ รายชื่อหลักสูตร ลิงค์เข้ารับการอบรม 1. การนําเสนอผลงานเป็นภาษาอังกฤษ https://mooc.chula.ac.th 2. COVID-19 https://covid19.myonie.com/ 3. Be internet awesome https://beinternetawesome.withgoogle.com/th_th/interland 4. Digital Literacy https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf2QVWuLtlixzRPzij0CAIA56WoPgJnVWNwgx7bEoafkEKbwA/closedform
โดย krookao- เมษายน 30, 20208474 LINE สวัสดีค่ะคุณครูทุกท่าน วันนี้ครูอัพเดตดอทคอม มี หลักสูตร อบรมออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ ฟรี ก่อนอื่นไปดูเนื้อหา การวิจัยชั้นเรียน (Classroom Research) กันก่อนนะคะการวิจัยในชั้นเรียน (Classroom Action Research :CAR) การวิจัยในชั้นเรียน ภาษาอังกฤษเรียกว่า Classroom Research คือกระบวนการหาความรู้หรือวิธีการใหม่ ๆ รวมทั้งการประดิษฐ์คิดค้นสิ่งใหม่ ๆ เพื่อนำมาใช้ในการเรียนการสอนเพื่อแก้ปัญหาที่เกิดจากการเรียนการสอนในชั้นเรียนของตนเอง หรือเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ผลการวิจัยใช้ได้เฉพาะกลุ่มที่ทำการศึกษา บางทีเราเรียกว่า การวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน (Classroom Action Research) หรือการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้Kemmis, S.กล่าวว่า Kurt Lewin เป็นคนแรกที่ใช้คำว่า”action reseach” โดยมีขอบเขตอยู่ที่การ แก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียนเป็นสำคัญ หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๔๔ได้กำหนดแนวทางการพัฒนาศักยภาพครูให้มีความเป็นผู้นำทางวิชาการปฏิบัติหน้าที่ โดยใช้กระบวนการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ให้ครูสามารถใช้การวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ให้ครูสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ และให้สามารถศึกษา ค้นคว้า วิจัย เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ กระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนซึ่งสอดคล้อง กับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ มาตรา ๒๔ (๕) ให้สถานศึกษาส่งเสริมให้ครูผู้สอนสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ มาตรา ๓๐ ให้สถานศึกษาส่งเสริมให้ผู้สอนสามารถวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ มาตรา ๖๗ รัฐจ้องส่งเสริมให้มีการวิจัยและพัฒนา การผลิตและการพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมีครูเป็นผู้ปฏิบัติการวิจัย เรียกว่า ครูนักวิจัย (teacher as Research)ซึ่งจะต้องมีพันธกิจ (Mission) ที่จะต้องค้นหาคำตอบเพื่อแก้ปัญหาต่อไป อ่านเพิ่มเติมที่นี่
คำชี้แจง 1) วัตถุประสงค์ของการทดสอบครั้งนี้เพื่อวัดระดับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับ “การวิจัยชั้นเรียน” สำหรับครูผู้สอน คณาจารย์ ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน ผู้สนใจทั่วไปที่จะใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยกิจกรรมครั้งนี้เป็นการบริการวิชาการความรู้สู่สังคม และองค์กรสัมพันธ์กับชุมชนวิชาชีพของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น 2) แบบทดสอบมีจำนวน 20 ข้อ โดยมีเกณฑ์ผ่านการทดสอบ ร้อยละ 80 ขึ้นไป หรือ จำนวน 16 ข้อขึ้นไป ขอให้ท่านได้โปรดกรอกอีเมล์ (e-mail address) เพื่อจัดส่งใบเกียรติบัตรไปให้กับท่านหากผ่านเกณฑ์การประเมิน
หากวันนี้ไม่สามารถทำได้เนื่องจากเต็มแล้ว คุณครูสามารถเข้าทำวันต่อไปได้นะคะ ตัวอย่างเกียรติบัตร ครูอัพเดตดอทคอม หวังว่า อบรมออนไลน์ แบบทดสอบออนไลน์ ฟรี มีเกียรติบัตร หลักสูตร การวิจัยชั้นเรียน (Classroom Research) |