❝ เกณฑ์การประเมินห้องเรียนคุณภาพ ❞ แบบประเมินห้องเรียนคุณภาพ โรงเรียน.....................................................................สพท.เลย เขต ๒ ด้านกายภาพ(คุณภาพห้องเรียน) สภาพของสื่อและอุปกรณ์ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ สภาพของแหล่งเรียนรู้ (ห้องสมุด) สภาพของแหล่งเรียนรู้ (ห้องปฎิบัติการ) พฤติกรรมการเปลี่ยนแปลงของครู ครูออกแบบการเรียนรู้อิงมาตรฐานที่มีประสิทธิภาพ ครูจัดการเรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานอย่างมีประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ครูมีการประเมินผลตามสภาพจริงด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครูนำเสนอรายงานผลการพัฒนาผู้เรียนด้วยระดับคุณภาพ(Rubrics) ครูมีการนำICTมาใช้ในกระบวนการเรียนรู้ ครูมีทักษะพื้นฐานในการใช้สื่อICT ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนใช้ICTในกระบวนการเรียนรู้ ครูมีการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในชั้นเรียน ครูมีการส่งเสริม การป้องกันปัญหานักเรียนด้วยการเสริมสร้างวินัยเชิงบวก ครูมีการวิเคราะห์นักเรียนเป็นรายบุคคล ครูนำผลการประเมินการเรียนการสอนไปพัฒนาหรือปรับแผนการจัดการเรียนรู้ ครูศึกษานักเรียนเป็นรายบุคคล ครูใช้และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียน แบบประเมินห้องเรียนคุณภาพ โรงเรียน.....................................................................สพท. เลย เขต ๒ แบบประเมินห้องเรียนคุณภาพระดับปฐมวัยฮิต: 20047 แบบประเมินห้องเรียนคุณภาพระดับปฐมวัย เพิ่มคอมเมนต์ใหม่ชื่อ (จำเป็นต้องระบุ) อีเมล (จำเป็นต้องระบุ) เว็บไซต์ ส่งอีเมลเตือนฉันเมื่อมีคอมเมนต์ใหม่
ส่ง ยกเลิก
JComments Your browser does not support the audio element. วันนี้ ครูประถม.คอม ข่าวการศึกษา ได้นำไฟล์เอกสาร รายละเอียดองค์ประกอบและตัวชี้วัดการประเมินห้องเรียนคุณภาพ ซึ่งเป็นไฟล์ในรูปแบบ Microsoft Word สามารแก้ไขได้ สำหรับคุณครูหรือสถานศึกษาไหนสนใจ สามารถดาวน์โหลดได้ที่ลิ้งค์ด้านล่างเลยนะคะ รายละเอียดองค์ประกอบและตัวชี้วัดการประเมินห้องเรียนคุณภาพสู่โรงเรียนคุณภาพ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2
– ด้านที่ 1 นักเรียน – ด้านที่ 2 ครูผู้สอน – ด้านที่ 3 บรรยากาศ – ด้านที่ 4 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ – ด้านที่ 5 สื่อและเทคโนโลยี
ดาวน์โหลดไฟล์ที่นี่
ขอขอบคุณที่มา : กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๒ |