1. ก้าวเท้าขวาเข้ามัสยิด พลางกล่าวว่า “บิสมิลลาฮฺ อัลลอฮุมมะศอลลิอะลามุฮัมมัด อัลลอฮุมมะอัฟตะฮฺลี อับวาบะเราะฮฺมะติ๊ก” 7.ก้าวเท้าซ้ายออกจากมัสยิด พลางกล่าวว่า “อัลลอฮุมมะศอลลิอะลามุฮัมมัด อัลลอฮุมมะอัฟตะลี อับวาบะฟัฎลิก ” 2. ถอดรองเท้าก่อนเข้ามัสยิด และนำไปไว้ยังสถานที่ ๆ ได้สำรองไว้ หากจะนำรองเท้าเข้าไปด้วย ก็ต้องเช็ดสิ่งสกปรกที่พื้นรองเท้าเสียก่อน แล้วเอาด้านพื้นรองเท้าประกบกันแล้ววางลงที่ข้าง ๆ หรือด้านหน้าที่ตนนั่งหรือละหมาด 3. ก่อนเข้ามัสยิด ต้องทำความสะอาดปากให้หมดกลิ่น หากกินหัวหอมหรือกระเทียม และอาหารที่มีกลิ่นฉุน 4. ห้ามทิ้งหรือทำสิ่งสกปรกในมัสยิด โดยเฉพาะนะยิส (สิ่งสกปรกตามหลักการศาสนา) เช่น เดินด้วยรองเท้าที่เปื้อนนะยิส เป็นต้น 5. ห้ามถ่มน้ำลาย หรือสั่งน้ำมูก หรือเสมหะ ในมัสยิด หรือเช็ดและป้ายสิ่งน่าเกลียดเหล่านี้ที่พรมหรือที่ประตูมัสยิด รวมทั้งในที่ที่อาบน้ำละหมาด ซึ่งอยู่ในมัสยิด และหากพบก็ต้องรีบทำความสะอาดหรือนำออกไปจากมัสยิดทันที 6. พึงหลีกเลี่ยงการวิ่งเล่นหรือทำเสียงดังในมัสยิด แม้เป็นการอ่านอัลกุรอานก็ตาม เพราะจะเป็นการรบกวนผู้ที่กำลังละหมาดหรือกำลังอบรมศาสนากันอยู่ 7. ห้ามรับประทานอาหาร หรือนอนในมัสยิด และต้องละเว้นโดยสิ้นเชิงที่จะทำบาปในมัสยิด เช่น การนินทาให้ร้าย ยุแหย่ พูดเท็จและถูกคนอื่น เป็นต้น 8. ไม่ควรนำเด็กอ่อนเข้ามัสยิด แต่เมื่อเด็กรู้เดียงสาโดยเฉพาะเมื่ออายุได้ 7 ขวบ ควรนำเข้ายังมัสยิดด้วย เพื่อเป็นการฝึกหัดการทำอิบาดะฮฺ (ศาสนกิจ) ในมัสยิดและรักมัสยิด 9. สำหรับสุภาพสตรีโดยเฉพาะยังสาว ๆ ที่จะเดินทางไปยังมัสยิด ไม่ควรใส่ของหอมหรือแต่งตัวจนเกินงาม และควรจัดสถานที่เข้าออกหรือที่ละหมาดเฉพาะให้กับสุภาพสตรี เพื่อจะได้ไม่ปะปนและเบียดเสียดกับผู้ชาย การบำเพ็ญประโยชน์และการบำรุงรักษาวัด Link to this worksheet: Copy wipadart Show What do you want to do? Enter your full name: Group/level: School subject: Enter your teacher's email or key code: CancelPlease allow access to the microphone Close หน่วย รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส21101 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ชั่วโมง หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง หน้าที่และมารยาทชาวพุทธ เรื่อง หน้าที่และมารยาทชาวพุทธ (บทบาทของพระภิกษุในการเผยแผ่พระพุทธศาสนา) 24 ก.ค. 60 หน่วย รายวิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส21101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 หน้าที่และมารยาทชาวพุทธ ชั่วโมง การบำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถาน เรื่อง การบำเพ็ญประโยชน์ต่อศาสนสถาน 28 ส.ค. 2563 ประเทศไทยมีพระพุทธศาสนาเป็นศาสนาประจำชาติและผสมผสานกลมกลืนกับวิถีชีวิตความเป็นอยู่ของคนไทย จนไม่สามารถแยกออกจากกันได้ ดังนั้น ความเจริญหรือความเสื่อมของพระพุทธศาสนาย่อมมีผลกระทบต่อสังคมไทยด้วย กล่าวคือ เมื่อพระพุทธศาสนาเจริญรุ่งเรือง บุคคลในสังคมย่อมมีศีลธรรม ดังนั้น ในฐานะที่เป็นชาวพุทธ เราจึงมีหน้าที่ที่จะ หน้าที่ชาวพุทธและมารยาทชาวพุทธ วิเคราะห์การพัฒนาทางด้านการเมือง การปกครอง สังคม เศรษฐกิจ และความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ปัจจัยที่ส่งผลต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรือง ภูมิปัญญา วัฒนธรรมและความเจริญรุ่งเรือง ภูมิปัญญา วัฒนธรรมและมหากษัตริย์ของไทยในสมัยรัตนโกสินทร์ที่ส่งผลกระทบต่อความมั่นคงและความเจริญรุ่งเรือง และมีอิทธิพลต่อการพัฒนาชาติไทยจนถึงปัจจุบันเพื่อสร้างความตระหนักในชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์การบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์แก่วัดมีอะไรบ้าง๑) ไม่ทำลายทรัพย์สมบัติของวัด เช่น ไม่ขีดเขียนกำแพงฝาผนัง หรือข้างฝา ๒) ไม่ลักขโมยทรัพย์สมบัติของวัด ๓) ป้องกันมิให้ผู้อื่นทำลายหรือลักขโมยทรัพย์สมบัติของวัด ๔) ช่วยบูรณปฏิสังขรณ์ถาวรวัตถุที่ชำรุดทรุดโทรมให้มั่นคงแข็งแรง โดยช่วยกันบริจาคทรัพย์ซ่อมแซมหรือชักชวนให้ผู้อื่นช่วยกันบำรุงรักษาวัด
เพราะเหตุใดเราจึงต้องบําเพ็ญประโยชน์และบํารุงรักษาวัดการบำเพ็ญประโยชน์และการบำรุงรักษาวัด เป็นสิ่งที่ช่วยสืบต่ออายุของพระพุทธศาสนา ให้ยืนยาวต่อไป ซึ่งเป็นหน้าที่ของชาวพุทธทุกคน ความเข้าใจที่คงทน (Enduring Understanding) การบำเพ็ญประโยชน์และการบำรุงรักษาวัด เป็นหน้าที่ชาวพุทธทุกคนที่พึงปฏิบัติ เพื่อรักษาและสืบทอดพระพุทธศาสนา
การบำเพ็ญประโยชน์และการบำรุงรักษาวัดส่งผลดีอย่างไรมากที่สุด *การทำบุญตักบาตรและบำเพ็ญประโยชน์ต่อวัดจะส่งผลดีอย่างไร
เป็นการสืบต่ออายุของพระพุทธศาสนาให้ยืนยาว ช่วยให้ทางวัดประหยัดค่าใช้จ่าย ทำให้รู้จักการปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ เป็นการอุปถัมภ์พระสงฆ์สามเณรด้วยปัจจัย
พุทธศาสนิกที่ดีมีหน้าที่บำเพ็ญประโยชน์แก่วัดและพระภิกษุสามเณรอย่างไรบ้างพุทธศาสนิกชนที่ดีมีหน้าที่บำเพ็ญประโยชน์แก่วัด พระภิกษุสามเณร เช่น ทอดผ้าป่า ทอดกฐิน หาทุนทรัพย์ไปช่วยสร้างอุโบสถ วิหาร หรือศาสนสถานอื่นๆ ให้ทุนการศึกษาแก่พระภิกษุสามเณร จัดหาผู้เชี่ยวชาญช่วยอบรมวิธีการใช้สื่อ
|