ดล.8 แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียนระดับอนุบาล ดล.9 แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียนระดับประถมศึกษา ดล.10 สรุปผลการเยี่ยมบ้านนักเรียน ดล.11 บันทึกการให้คำปรึกษาเบื้องต้น ของครูที่ปรึกษา ดล.12 บันทึกการส่งต่อภายใน ดล.13 แบบรายงานการช่วยเหลือนักเรียน ดล.14 แบบบันทึกสรุปรายงานผลการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูประจำชั้น ดล.15 แบบบันทึกสรุปผลช่วยเหลือนักเรียนรายบุคคลของครูประจำชั้น ดล.16 แบบันทึกการจัดกิจกรรมโฮมรูม งานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน การดูแลช่วยเหลือนักเรียน คือ การส่งเสริม พัฒนา ป้องกัน และแก้ไขปัญหา เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาเต็มศักยภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็ง คุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะการดำรงชีวิต และรอดพ้นจากวิกฤติทั้งปวง ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นกระบวนการดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีขั้นตอนชัดเจน พร้อมทั้งมีวิธีการ และเครื่องมือที่มีมาตรฐาน คุณภาพ และมีมาตรฐานการทำงานที่ตรวจสอบได้โดยมีครู ประจำชั้น / ครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานและบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งในและนอกสถานศึกษา อันได้แก่ คณะกรรมการสถานศึกษาผู้ปกครอง ชุมชน ผู้บริหาร และครูทุกคน ฯลฯ มีส่วนร่วม วัตถุประสงค์
ขอบข่ายการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
บทบาทหน้าที่ของหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง การดูแลช่วยเหลือนักเรียนมีความสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนทุกคนให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตอย่างเป็นสุขในสังคม การดูแลช่วยเหลือนักเรียน เป็นระบบที่มีกระบวนการดำเนินงานที่ชัดเจน ประกอบด้วยการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมพัฒนานักเรียน การป้องกันและแก้ไขปัญหา และการส่งต่อดังนั้นจึงต้องอาศัยความร่วมมือจากบุคคลและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการดำเนินงานดังนี้
โปรแกรมงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สพฐ 2564 ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ก็จะมีเครื่องมือที่หลากหลายเช่น โปรแกรมงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สพฐ 2564 ได้แก่
โปรแกรมคัดกรองผู้เรียนรายบุคคล
ซึ่งเป็นกระบวนการหนึ่งในการบริหารจัดการศึกษาของสถานศึกษาที่จะดำเนินงานดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ที่มีขั้นตอน วิธีการและเครื่องมือการทำงานที่ชัดเจน มีครูประจำชั้นหรือครูที่ปรึกษาเป็นบุคลากรหลักในการดำเนินงานดังกล่าว โดยการมีส่วนร่วมของบุคลากร และเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา อาทิคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครอง ชุมชนผู้บริหาร ครูทุกคน ฯลฯ  หากสถานศึกษาที่มีความเอาใจใส่และจัดทำระบบนี้อย่างต่อเนื่องจริงๆจัง ถือว่าจะส่งผลให้นักเรียนทุกคนได้รับการดูแลช่วยเหลือ พิทักษ์ปกป้อง คุ้มครองอย่างรอบด้านด้วยกระบวนการที่ถูกต้อง เหมาะสมและทันการณ์ได้รับการพัฒนาในทุกมิติเพื่อให้เป็นคนดีมีความสุข และปลอดภัยในสภาพสังคมปัจจุบัน แต่ถ้าหาก วิกฤตการณ์ด้านเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน จนทำให้เด็กและเยาวชนในยุคปัจจุบันจำนวนไม่น้อยที่ได้รับผลกระทบจากปัญหาและสภาพแวดล้อมที่ไม่สร้างสรรค์ในสังคม ทำให้มีพฤติกรรมแตกต่างไปจากเด็กและเยาวชนในอดีต แม้ว่าผู้ปกครอง ครู และคนทำงานด้านเด็กจะใช้ความรักความปรารถนาดีอย่างมากมายเพียงใดก็ตามก็ไม่อาจพิทักษ์ปกป้องได้อย่างแน่ชัดเลยทีเดียว ฉะนั้นเราต้องได้การช่วยเหลือจากเจ้าหน้าที่อย่างเป็นรูปธรรมอย่างชัดเจนที่สุด ผู้จัดทำและเรียบเรียง เว็บไซต์ครูไทยฟรีดอทคอม บทความที่น่าสนใจเพิ่มเติมPost Views: 10,124 |
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน สพฐ 11
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
