เฉลย ใบงานที่ 3.1 ภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทยสมัยธนบุรี

สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด

กรุงศรีอยุธยาเป็นอาณาจักรของไทยที่มีพัฒนาการมายาวนาน และเป็นรากฐานความเจริญของชาติไทยในปัจจุบัน

ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้

  1. อธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยอยุธยาได้
  2. เห็นคุณค่าและชื่นชมภูมิปัญญาไทยสมัยอยุธยา

การวัดผลและประเมินผล

  1.   การเข้าร่วมกิจกรรม

  2.  การทำใบงาน

ปีการศึกษา 2561 / 2

ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มสาระ ประวัติศาสตร์

หน่วย รายวิชากลุ่มบูรณาการ ( ประวัติศาสตร์ รหัสวิชา ส15102) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 9 ถิ่นไทยวิไลศิลป์

ชั่วโมง ภูมิปัญญาไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี

เรื่อง ภูมิปัญญาไทยสมัยอยุธยาและธนบุรี 1 วันที่ 8 ม.ค. 2562 (มีใบงาน)

สมัยธนบุรีใช้ภูมิปัญญาไทยในการสร้างผลงานด้านศิลปกรรมด้านใดบ้าง

5. สมัยธนบุรีใช้ภูมิปัญญาไทยในการสร้างผลงานด้านศิลปกรรมใดบ้าง ด้านสถาปัตยกรรมด้วยการสร้างท้องพระโรงในพระราชวังเดิม ด้านจิตรกรรม ด้านวาดภาพไตรภูมิ 6. ตามหลักฐานที่ปรากฏในพระราชพงศาวดารกรุงธนบุรี กล่าวถึงความฉลาดในการแก้ไขปัญหาของ พระเจ้าตากอย่างไร

เพราะเหตุใดศิลปวัฒนธรรมซึ่งเป็นภูมิปัญญาในสมัยธนบุรีจึงมีจํานวนน้อย

ขาดแคลนกำลังทรัพย์ในการอนุรักษ์ฟื้นฟู ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญา พระเจ้าตากชำนาญในการรบมากกว่างานด้าน ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญา ต้องทำสงครามเป็นส่วนใหญ่จึงไม่มีเวลาฟื้นฟู ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญา

ภูมิปัญญาด้านวรรณกรรมในสมัยธนบุรีคือข้อใด

วรรณกรรมในสมัยธนบุรีมีไม่มากนัก แต่มีหลายประเภท เช่น วรรณกรรมทางศาสนาและคําสอน ในการดําเนินชีวิต เช่น กฤษณาสอนน้องคําฉันท์ และลิลิตเพชรมงกุฏของหลวงสรวิชิต (หน) วรรณกรรมทาง ประวัติศาสตร์ เช่น นิราศกวางตุ้ง (นิราศพระยามหานุภาพ) และพงศาวดารกรุงธนบุรีฉบับพันจันทนุมาศ (เจิม)

วัฒนธรรมสมัยธนบุรีมีอะไรบ้าง

บทละครเรื่องรามเกียรติ์ พระราชนิพนธ์ในสมเด็จพระเจ้าตากสินกรุงธนบุรี.
ลิลิตเพชรมงกุฎ ประพันธ์โดยหลวงสรวิชิต (หน).
อิเหนาคำฉันท์ ประพันธ์โดยหลวงสรวิชิต (หน).
กฤษณาสอนน้องคำฉันท์ ประพันธ์โดยพระยาราชสุภาวดี และพระภิกษุอินท์.
โคลงยอพระเกียรติพระเจ้ากรุงธนบุรี ประพันธ์โดย นายสวนมหาดเล็ก.