Submitted by admin on Sun, 09/09/2012 - 18:26 เรียนรู้ด้วยโครงงาน (Learn Through Projects)โครงงานเป็นการเรียนรู้ที่สร้างแรงบันดาลใจ ความสำเร็จและพลังให้กับนักเรียนการเรียนรู้ด้วยโครงงาน สร้างแรงบันดาลใจ ความสำเร็จและพลัง ให้กับนักเรียน ได้โดย
เกณฑ์การกำหนดหัวข้อโครงงาน
ข้อดีของการเรียนรู้การเรียนรู้ด้วยโครงงาน
ความท้าทายของการเรียนรู้ด้วยโครงงาน
การจัดการเรียนรู้ด้วยโครงงานเพื่อให้สอดคล้องและเป็นลำดับตามข้อกำหนดและมาตรฐานการเรียนรู้อย่างสมบูรณ์ เป็นงานที่ยากมากหรือเป็นไปไม่ได้เลย และยังไม่ปรากฏหลักฐานชัดเจนที่แสดงถึงว่าสถานศึกษาใดสามารถสัมฤทธิ์ผลการเรียนรู้ที่คาดหวังได้ โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงานเท่านั้น อนึ่งในหลักสูตรของโรงเรียนอัตตาภิวัฒน์ การเรียนรู้ด้วยโครงงานนับเป็นองค์ประกอบสำคัญหนึ่งในการพัฒนานักเรียน (ใช้เวลา 80 คาบต่อปีการศึกษา ในเวลาเรียนทั้งหมดประมาณ 1500 คาบเรียนในหนึ่งปีการศึกษา) บรรยากาศห้องเรียนเรียนรู้ด้วยโครงงาน
ลักษณะกิจกรรมโครงงานของปีที่ผ่านมา2551: มหัศจรรย์ใต้ท้องทะเล (Miracle of the Sea) 2552: มหัศจรรย์พรรณพฤกษา (Miracle of Plants) 2553: มหัศจรรย์โลกใบเล็ก (It’s a Small Wonderful World) 2554: ชีวีปรีดา...ชีวาน่าชื่นชม (It’s a Beautiful Life) 2555: จักรวาล (Universe) 2556: สัตว์โลกผู้น่ารัก
|