แบบทดสอบเรื่อง โครงงานวิทยาศาสตร์Test Description: แบบทดสอบนี้เป็นแบบทดสอบเกี่ยวกับวิชาโครงงานวิทยาศาสตร์Instructions: Answer all questions to get your test result. Show
1) ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องAการเรียนโครงงานวิทยาศาสตร์นักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ Bจุดมุ่งหมายของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ที่สำคัญคือการเข้าประกวดแข่งขัน Cการทำโครงงานวิทยาศาสตร์เป็นการเปิดโอกาสให้นักเรียนได้พัฒนาและแสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง Dการทำโครงงานวิทยาศาสตร์จะช่วยพัฒนาให้นักเรียนเป็นคนรับผิดชอบ 2) ความหมายโครงงานวิทยาศาสตร์คือข้อใดAเป็นกิจกรรมที่นำเอาวิธีการทางวิทยาศาสตร์มาใช้ในการศึกษา Bเป็นการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่นักเรียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติและศึกษาค้นคว้าค้นคว้าด้วยตนเอง Cเป็นงานวิจัยเล็กๆ ของนักเรียนที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Dถูกทุกข้อ 3) ข้อใดไม่จัดว่าเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์Aเขียวผลิตยาขจัดกลิ่นกายสูตรธรรมชาติที่ไม่เหมือนใคร Bส้มทำสบู่สมุนไพรสูตรพิเศษที่คิดค้นขึ้นเอง Cขาวศึกษา ค้นคว้า และพัฒนาเครื่องอบผ้าโดยใช้พลังงานแสงอาทิตย์ Dแดงซื้อชุดทำยาหม่องน้ำจากร้านค้ามาทำยาหม่องแจกเป็นของชำร่วย 4) ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายที่สำคัญในการให้นักเรียนทำโครงงานวิทยาศาสตร์Aเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะธรรมชาติวิทยาศาสตร์ดีขึ้น Bเพื่อให้มีประสบการณ์ตรงในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองโดยวิธีทางวิทยาศาสตร์ Cเพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ Dเพื่อให้นักเรียนได้รับคำตอบในปัญหา 5) หลักการของการจัดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร์คือข้อใดAความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ Bการคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ Cความสามัคคีในหมู่คณะ Dการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ 6) ข้อใดคือองค์ประกอบของโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีAเปิดโอกาสให้นักเรียนทุกคนได้พัฒนาและแสดงความสามารถ Bกระตุ้นให้นักเรียนสนใจในการเรียนวิทยาศาสตร์ Cนักเรียนเป็นผู้ริเริ่มเรื่องที่จะศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง Dนักเรียนได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 7) ข้อใดเป็นคุณค่าของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีAสร้างความสำนึก และรับผิดชอบในการศึกษาหาความรู้ Bเป็นกิจกรรมที่ใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ในการค้นคว้า Cนักเรียนเป็นผู้วางแผนในการศึกษาค้นคว้า Dเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 8) ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการทำโครงงานวิทยาศาสตร์Aเพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความรักและสนใจในวิชาวิทยาศาสตร์ Bเพื่อให้เห็นถึงนิสัยและพฤติกรรมของผู้ทำโครงงานวิทยาศาสตร์ Cเพื่อให้นักเรียนได้รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ Dเพื่อพัฒนาความรับผิดชอบ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 9) ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของโครงงานวิทยาศาสตร์Aรู้จักการทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะ รู้จักยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น Bเป็นการหาความรู้ด้วยตนเองที่หลากหลาย Cเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถตามศักยภาพของตนเอง Dช่วยส่งเสริมให้มีการเผยแพร่ผลงาน และเป็นหนทางในการสร้างรายได้ 10) นักเรียนได้รับประโยชน์อะไรจากการทำโครงงานมากที่สุดAได้ประสบการณ์และพัฒนาคุณลักษณะในหลายๆด้านให้กับผู้เรียน Bได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ในทางสร้างสรรค์ Cได้ประสบการณ์และพัฒนาคุณลักษณะในหลายๆด้านให้กับผู้เรียน Dได้ฝึกการนำเอาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์มาใช้แก้ปัญหา *select an answer for all questions Play Games with the Questions Above Teachers: Create FREE classroom games with your questions Click for more info! การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน
หลักการและเหตุผล หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งเป็นกำลังของชาติให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม
มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติ ที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ ดังนั้นในการจัดการเรียนการสอนจึงต้องปฏิรูปการเรียนรู้ขึ้นโดยมุ่งเน้นให้นักเรียนคิดเป็น ทำเป็น และแก้ปัญหาเป็น เพื่อให้เด็กปรับตัวอยู่ในสังคมได้อย่างเป็นสุข ความมุ่งหวังให้เด็กเป็นคนเก่ง
คนดี และมีสุข จากแนวทางดังกล่าวการปฏิรูปจึงมุ่งเน้นให้มีการปรับหลักสูตรให้สอดคล้องกับท้องถิ่น ให้หลายฝ่ายมีส่วนร่วมในการดำเนินการปรับหลักสูตร และครูต้องเปลี่ยนบทบาทจากครูผู้สอนเป็นผู้จัดการเรียนรู้ และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนต้องเน้นเด็กได้ปฏิบัติจริง ได้สัมผัสกับประสบการณ์ตรงได้เรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นและเรียนอย่างมีความสุข ซึ่งการดำเนินการที่ผ่านมาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งภาคความรู้และภาคปฏิบัติปรากฎว่านักเรียนยังไม่มีความสามารถ ตามที่จุดเน้นกำหนดนั่นคือ คิดยังไม่เป็น
ทำยังไม่เป็นและแก้ปัญหาไม่ได้ ปัญหาดังกล่าวนับว่าเป็นอุปสรรคในการพัฒนาการปฏิรูปการเรียนรู้เป็นอย่างมาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3โดยนายสันติ สวนแก้วจึงได้จัดทำเอกสาร “แนวการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้” เพื่อให้ครูผู้สอน ได้นำไปศึกษาและใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอน และใช้ประกอบการอบรมครูผู้สอนทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น ความหมาย การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน คือ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่จัดประสบการณ์ให้แก่นักเรียนเหมือนกับการทำงานในชีวิตจริง
วัตถุประสงค์
การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียน ประเภทของโครงงาน รูปแบบการจัดทำโครงงาน ขั้นตอนในการสอนทำโครงงาน การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานมี 4 ขั้นตอน คือ วิธีการทำโครงงาน การประเมินผลการทำโครงงาน ครูผู้สอนจะเป็นผู้ประเมินการทำโครงงานของนักเรียนแต่ละกลุ่ม
โดยใช้แบบประเมินแผนผังโครงงานพิจารณาตามรายละเอียดดังนี้ |
ข้อ ใด คือ หัวใจ หลัก ของ การทำโครงงาน วิทยาศาสตร์
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
