สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 2 อารยธรรมอียิปต์ (Egyptian Civilization) คำนำ เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาฯ รหัสวิชา ส33101 เล่มที่ 1 เรื่อง อารยธรรมเมโสโปเตเมีย สุจิณนา อุสมา สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ 2 สารบัญ 3 สารบัญภาพ 5 คำชี้แจงการใช้เอกสารประกอบการเรียน 6 มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด / สาระสำคัญ 7 จุดประสงค์การเรียนรู้ 8 ขั้นตอนการใช้เอกสารประกอบการเรียน 9 กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 11 แบบทดสอบก่อนเรียน 12 เนื้อหาและกิจกรรม 15 สภาพที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ 16 ปัจจัยที่มีผลต่อการสร้างสรรค์อารยธรรมอียิปต์ 17 พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ 22 ความเจริญด้านวิทยาการและมรดกสำคัญทางอารยธรรมอียิปต์ 25 แหล่งศึกษาเพิ่มเติม 35 กิจกรรมที่ 1 36 กิจกรรมที่ 2 37 สารบัญ (ต่อ) หน้า เรื่อง 38 สารบัญภาพ 16 คำชี้แจงการใช้เอกสารประกอบการเรียน 6 เอกสารประกอบการเรียน ชุด อารยธรรมโลกยุคโบราณ กลุ่มสาระ ละเอียดจะได้ทราบว่าเมื่อศึกษาเอกสารประกอบการเรียนฉบับนี้แล้ว เอกสารประกอบการเรียน 7 ชุด
อารยธรรมโลกยุคโบราณ มาตรฐานการเรียนรู้ ส ๔.๒ เข้าใจพัฒนาการของมนุษยชาติจากอดีตจนถึงปัจจุบัน ใน ตัวชี้วัด ส 4.2 ม. 4-6/1 วิเคราะห์อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ และการ สาระสำคัญ
อารยธรรมที่มีความยิ่งใหญ่อีกแห่งหนึ่งของโลกที่มีถิ่นกำเนิดในดิน เอชุกดขั้นสตอาอานรรกยปารธใรรช้ะรเอมกกโสอาลรปกบรยะุกกคอาบโกบราเรรเารรีียณยน น 8 เล่มที่ 2 อารยธรรมอียิปต์ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ด้านความรู้ (K) สร้างสรรค์อารยธรรมอียิปต์ได้ นักเรียนสามารถวิเคราะห์การสร้างสรรค์ความเจริญของอารยธรรม 1. มีวินัย ขั้นตอนการใช้เอกสารประกอบการเรียน 9 ศึกษาคำชี้แจง ทดสอบก่อนเรียน ทำใบงาน ผ่านเกณฑ์ ไม่ผ่านเกณฑ์ 10 แบบทดสอบก่อนเรียน เล่มที่ 2 11 กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน ชื่อ ............................................................ชัน ................ เลขที่ .............. ข้อที่ ก ข ค ง คะแนนเต็ม 10 7 แบบทดสอบก่อนเรียน 12 คำชี้แจง กากบาท (X) ลงในกระดาษคำตอบ 1. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะภูมิศาสตร์ของแหล่งอารยธรรมอียิปต์โบราณ 2. การทำมัมมี่ของชาวอียิปต์แสดงให้เห็นถึงความเจริญในด้านใด 3. ข้อใดต่อไปนี้แสดงความสัมพันธ์ได้อย่างถูกต้อง แบบทดสอบก่อนเรียน 13 4. ตัวอักษรที่ชาวอียิปต์ได้พัฒนาขึ้นมามีชื่อเรียกว่าอะไร 5. สาเหตุสำคัญที่ทำให้อารยธรรมอียิปต์พัฒนาอย่างมีเอกภาพคือ 6. คัมภีร์ใดมีความเกี่ยวข้องกับอารยธรรมอียิปต์ 7.
ชาวอียิปต์ได้สร้างสรรค์ความเจริญรุ่งเรือง ยกเว้นข้อใด แบบทดสอบก่อนเรียน 14 8. เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่า อียิปต์เป็นของขวัญจากแม่น้ำไนล์ 9. เพราะเหตุใดที่ราบลุ่มของอียิปต์โบราณถึงอุดมสมบูรณ์ 10. ร่องรอยหลักฐานทางโบราณคดีของอารยธรรมอียิปต์หลงเหลือมากกว่า 15
เนื้อหาและกิจกรรม เรื่อง อารยธรรมอียิปต์ อารยธรรมอียิปต์ 16 1. สภาพที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ อารยธรรมลุ่มแม่น้ำไนล์ หรือ อารยธรรมอียิปต์โบราณ มีจุดกำเนิดอยู่ทางตอน อียิปต์ล่าง (Lower Egypt) ภาพที่ 1
แผนที่อารยธรรมอียิปต์ อียิปต์บน (Upper Egypt) อารยธรรมอียิปต์ 17
ลักษณะเช่นนี้ทำให้ดินแดนลุ่มน้ำไนล์ได้รับความอุดมสมบูรณ์อยู่เสมอและถูกล้อมรอบ 2. ปัจจัยที่มีผลต่อการสร้างสรรค์อารยธรรมอียิปต์ อารยธรรมอียิปต์ได้ชื่อว่าเป็นของขวัญจากแม่น้ำไนล์ เนื่องจากลักษณะที่ตั้งของอียิปต์ ภาพที่ 2 แม่น้ำไนล์ อารยธรรมอียิปต์ 18 2.1 สภาพภูมิศาสตร์ที่ตั้งของอารยธรรมอียิปต์ สภาพภูมิศาสตร์ของอียิปต์โดยทั่วไปมีลักษณะร้อนและแห้งแล้ง พื้นที่ส่วน นอกจากนี้ผู้นำชาวอียิปต์โบราณยังใช้วิธีคำนวณจัดแบ่งที่ดินที่สามารถเพาะ อารยธรรมอียิปต์ 19 2.2 ทรัพยากรธรรมชาติ ภาพที่ 3 กระดาษปาปิรุส 2.3 ภูมิปัญญาของชาวอียิปต์
ชาวอียิปต์เป็นชนชาติที่มีความสามารถในการคิดค้นเทคโนโลยีและวิทยาการ ความรู้ทางคณิตศาสตร์ อารยธรรมอียิปต์ 20 2.4 ระบบการปกครอง จักรวรรดิอียิปต์มีระบอบการปกครองที่มั่นคง
ชาวอียิปต์ยอมรับอำนาจและเคารพ ภาพที่ 4 การคิดค้นปฏิทิน อารยธรรมอียิปต์ 21 2.5 ศาสนา ศาสนามีอิทธิพลสำคัญต่อการดำเนินชีวิตและการสร้างสรรค์อารยธรรมอียิปต์ ความเชื่อทางศาสนายังทำให้เกิดกาารบันทึกเรื่องราวเกี่ยวกับความเชื่อ และ ภาพที่ 5 เทพราและเทพโอซิริส อารยธรรมอียิปต์ 22 3. พัฒนาการทางประวัติศาสตร์ อารยธรรมอียิปต์เริ่มขึ้นเมื่อประมาณ 3500 ปีก่อนคริสต์ศักราช หรือ 5500 ปีมาแล้ว 3.1 อียิปต์ก่อนประวัติศาสตร์ ลักษณะชุมชนดั้งเดิมเป็นพวกเร่ร่อน ต่อมาได้พัฒนาขึ้นตามลำดับ จนเกิด ภาพที่ 6 กษัตริย์เมนิส 3.2 อียิปต์สมัยประวัติศาสตร์ ชาวอียิปต์สามารถประดิษฐ์อักษรภาพเรียกว่า “เฮียโรกลิฟิก”
(hieroglyphic) อารยธรรมอียิปต์ 23 1. สมัยอาณา มีความเจริญในช่วงประมาณปี 2700 – 2200 ก่อนคริสต์ วิทยาศาสตร์และศิลปกรรม มีการก่อสร้างพีระมิดซึ่งถือว่าเป็น เอกลักษณ์โดดเด่นของอารยธรรมอียิปต์ 2. สมัยอาณา ฟาโรห์มีอำนาจปกครองอยู่ในช่วงราวปี 2050 –1652 ก่อน อารยธรรมอียิปต์ 24 3. สมัย ชาวอียิปต์สามารถขับไล่ชาวต่างชาติ และกลับมาปกครอง อารยธรรมอียิปต์ 25 4. ความเจริญด้านวิทยาการและมรดกสำคัญทางอารยธรรมอียิปต์ 4.1 ด้านดาราศาสตร์ เกิดจากการสังเกตปรากฏการณ์แม่น้ำไนล์หลากท่วมล้นตลิ่ง เมื่อน้ำลดแล้วพื้น 4.2 ด้านคณิตศาสตร์ อียิปต์เป็นชาติแรกที่รู้จักใช้ความรู้ทางเรขาคณิตในการวัดที่ดินและพบสูตร 4.3 ด้านการแพทย์ การแพทย์มีความก้าวหน้ามาก เอกสารที่บันทึกเมื่อ 1700 ปีก่อนคริสต์ อารยธรรมอียิปต์ 26 ชาวอียิปต์โบราณมีความรู้ในวิชาการแพทย์ ดังต่อไปนี้ การทำมัมมี่ เปื่อยโดยทำเป็นมัมมี่ ภาพที่ 7 การทำมัมมี่ ทันตกรรม ฟันปลอมทำด้วยทองและ ภาพที่ 8 ทันตกรรม ศัลยกรรม ภาพที่ 9 ศัลยกรรม อารยธรรมอียิปต์ 27 4.4 ด้านอักษรศาสตร์ อักษรภาพเฮียโรกลิฟิก เป็นอักษรรุ่นแรกที่อียิปต์ประดิษฐ์ขึ้นเมื่อประมาณปี ภาพที่ 10 อักษรภาพเฮียโรกลิฟิก อารยธรรมอียิปต์ 28 4.5 ด้านวรรณกรรม งานวรรณกรรมเป็นร้อยแก้วส่วนใหญ่ วรรณกรรมที่สำคัญของอียิปต์โบราณ 4.6 ด้านสถาปัตยกรรม ผลงานสร้างสรรค์ทางศิลปวัฒนธรรมของชาวอียิปต์โบราณ สะท้อนถึงความ ภาพที่ 11 วิหารคาร์นัค อารยธรรมอียิปต์ 29 พีระมิด ชาวอียิปต์โบราณมีความสามารถอย่างสูงในการสร้างพีระมิดสุสานที่รักษาร่างของ ภาพที่ 12 พีระมิด อารยธรรมอียิปต์ 30 4.7 ด้านประติมากรรม ชาวอียิปต์สร้างผลงานประติมากรรมไว้จำนวนมาก ทั้งที่เป็นรูปปั้นและภาพสลัก ภาพที่ 13 รูปปั้นของฟาโรห์ งานประติมากรรมเป็นงานแกะสลักหินรูปเทพพระเจ้าและฟาโรห์ มีลักษณะ อารยธรรมอียิปต์ 31 4.8 ด้านจิตรกรรม ชาวอียิปต์มีผลงานด้านจิตรกรรมจำนวนมาก มักพบในพีระมิดและสุสานต่างๆ ภาพที่ 14 จิตรกรรม อารยธรรมอียิปต์ 32 4.9 ด้านเศรษฐกิจ ความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจทำให้จักรวรรดิอียิปต์มั่นคงก้าวหน้าต่อเนื่อง อารยธรรมอียิปต์ 33 ด้านพาณิชยกรรม จักรวรรดิอียิปต์ติดต่อค้าขายกับดินแดนอื่นๆ ตั้งแต่ประมาณ ด้านอุตสาหกรรม อียิปต์เริ่มพัฒนาอุตสาหกรรมตั้งแต่ประมาณ 3000 ปีก่อน ภาพที่ 15 การต่อเรือ ภาพที่ 16 การทำเครื่องปั้นดินเผา อารยธรรมอียิปต์ 34 4.10 ด้านการปกครองและศาสนา กษัตริย์เป็นผู้ปกครองเรียกว่า ฟาโรห์ ชาวอียิปต์ถือ ฟาโรห์เป็นเทพเจ้าพระองค์ ภาพที่ 17 ฟาโรห์ ความเจริญรุ่งเรืองด้านความรู้ศิลปะวิทยาการต่างๆ
ทำให้จักรวรรดิอียิปต์ แหล่งศึกษาเพิ่มเติม 35 ประวัติศาสตร์อารยธรรมอียิปต์ https://www.youtube.com/watch?v=wRlMwij3ayU 10 ตำนานลึกลับ ของอารยธรรมอียิปต์โบราณ https://www.youtube.com/watch?v=UD6QDjQFSwk กิจกรรมที่ 1 36 ชื่อ –นามสกุล ............................................................. ชั้น ................. เลขที่ ................ 1. ลักษณะทางภูมิศาสตร์มีอิทธิพลต่อการ ................................................................... สะท้อนความเชื่อเรื่องใดของชาวอียิปต์ ของอารยธรรมอียิปต์ มา 3 อย่าง ................................................................... กิจกรรมที่ 2 37 คำชี้แจง : ให้นักเรียนแปลงชื่อของตนเองเป็นอักษรเฮียโรกลิฟฟิค ชื่อ-สกุล............................................................. 38 กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน ชื่อ ............................................................ชัน ................ เลขที่ .............. ข้อที่ ก ข ค ง คะแนนเต็ม 10 7 แบบทดสอบหลังเรียน 39 คำชี้แจง กากบาท (X) ลงในกระดาษคำตอบ 1. เพราะเหตุใดที่ราบลุ่มของอียิปต์โบราณถึงอุดมสมบูรณ์ 2. ข้อใดต่อไปนี้แสดงความสัมพันธ์ได้อย่างถูกต้อง 3. การทำมัมมี่ของชาวอียิปต์แสดงให้เห็นถึงความเจริญในด้านใด แบบทดสอบหลังเรียน 40 4. เพราะเหตุใดจึงกล่าวว่า อียิปต์เป็นของขวัญจากแม่น้ำไนล์ 5. ชาวอียิปต์ได้สร้างสรรค์ความเจริญรุ่งเรือง ยกเว้นข้อใด 6. ตัวอักษรที่ชาวอียิปต์ได้พัฒนาขึ้นมามีชื่อเรียกว่าอะไร 7. ร่องรอยหลักฐานทางโบราณคดีของอารยธรรมอียิปต์หลงเหลือมากกว่าอารย แบบทดสอบหลังเรียน 41 8. คัมภีร์ใดมีความเกี่ยวข้องกับอารยธรรมอียิปต์ 9. สาเหตุสำคัญที่ทำให้อารยธรรมอียิปต์พัฒนาอย่างมีเอกภาพคือ 10. ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ลักษณะภูมิศาสตร์ของแหล่งอารยธรรมอียิปต์โบราณ บรรณนานุกรม 42 ไพฑูรย์ มีกุศลและคณะ. ประวัติศาสตร์สากล ม.๔-๖. กรุงเทพฯ : วัฒนา ษุรพีฐ์ บุญคง . อารยธรรมอียิปต์. (ออนไลน์). แหล่งที่มา : สัญชัย สุวังบุตร และคณะ. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร์ ภาคผนวก เฉลยกิจกรรมที่ 1 45 ชื่อ –นามสกุล ............................................................. ชั้น ................. เลขที่ ................ 1. ลักษณะทางภูมิศาสตร์มีอิทธิพลต่อการ ................................................................... ............................................................ก.........า......ร......พ......ิ....จ..า...โ.ส.2.....ร.บ......ะ.....ณ.....ทรก.........้า.....อ.า....ณ.า....ร.น.....ค....ท......ค....ำ.ำ.........ว.ม....ต.....ัา.....ม.ม....อ......ม.....เี....บ.่....ชแ.ื.....่.....ออ....ล......เ....ย.ะ....ูร...ื่.ก่..อใ......าง..นร..ใ..ส..3ด..ด..ร.ุ..้ขา..ล..ยอง....ยกพ..ง..ีตช..พร..ั..ิวาะ..น..อวม..ิิ..อยด..ี่จ..ยา..ิ..ขงป....ก..อต..า์..ง..ร..ส..ค..ร้ราูผงูส้สรรอค์นความเจริญ เฉลยกิจกรรมที่ 2 46 คำชี้แจง : ให้นักเรียนแปลงชื่อของตนเองเป็นอักษรเฮียโรกลิฟฟิค การพิจารณาคำตอบอยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน ชื่อ-สกุล............................................................. Thank You |
สัญลักษณ์ในข้อใดที่ ไม่ใช่ วัฒนธรรมที่เกิดจากการสร้างสรรค์ของอารยธรรมอียิปต์
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
