ของส่งิ ตา่ งๆ และบอกหนา้ ทไี่ ด้ (P) ทำงานกล่มุ การทำใบ สังเกตการนำเสนอผลงาน ผา่ นเกณฑ์ ระดบั คณุ ภาพ กจิ กรรมที่ 2.1 เรื่อง แยก ใบกิจกรรมที่ 2.1 เรอ่ื ง ปานกลาง ตามการ สว่ นประกอบและบอก แยกส่วนประกอบและ ประเมนิ เชิงคณุ ภาพ หน้าที่ บอกหนา้ ท่ี 3. นักเรียนใช้ทักษะการคิดแบบ ประเมินจากใบกิจกรรมที่ แบบประเมนิ ใบกิจกรรม ได้คะแนน 8-10 คะแนน แยกส่วนประกอบและการย่อย 2.2 เรอ่ื ง ชีวติ ประจำวัน ที่ 2.2 เร่ือง ผา่ นเกณฑ์ ระดบั คุณภาพ ปัญหา แก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน กับการแยกส่วนประกอบ ชีวติ ประจำวันกับการแยก ปานกลาง ตามการ ได้ (P) สว่ นประกอบ ประเมินเชงิ คณุ ภาพ 4. นักเรียนมีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่ันใน สงั เกตพฤติกรรมของ แบบสงั เกตพฤตกิ รรม ได้คะแนน 4-6 คะแนน การทำงาน (A) นักเรียนรายบคุ คลในด้าน ความวนิ ัย ใฝ่เรียนรู้ มงุ่ มัน่ ผา่ นเกณฑ์ การประเมิน มวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งม่นั ใน ในการทำงาน ในระดบั ดขี ึ้นไป การทำงาน 5. นักเรียนมีพัฒ นาการในการ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น - แบบประเมนิ พัฒนาการใน ระดบั คุณภาพปานกลาง เอกสารอ้างองิ /บรรณานุกรม ลงชือ่ .............................................ครูผสู้ อน 6 แบบบนั ทึกการสงั เกตและประเมินผลพฤติกรรมรายบคุ คล รายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 31104 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 พฤตกิ รรม / ระดับคะแนน การมีส่วนรว่ ม การตอบ การยอมรบั ฟงั ลำดบั ท่ี ชอื่ – สกุล ในการแสดง คำถาม ความคิดเห็นผอู้ ืน่ รวม ความคิดเหน็ 3 2 1321 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ลงช่อื ............................................. เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน เกณฑก์ ารประเมิน คะแนนเต็ม 15 คะแนน 7 แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏิบัติกิจกรรมกลมุ่ รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 31104 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 กลมุ่ ที่ (ช่อื กลุม่ ).............................................................. 1..........................................................2.......................................................... คำชี้แจง ใหท้ ำเครื่องหมาย ในช่องท่ีตรงกับความเป็นจริง พฤติกรรมท่ีสงั เกต คะแนน รวม ลงช่ือ............................................................................ผู้ประเมิน .................../................../.................. เกณฑก์ ารให้คะแนน พฤติกรรมที่ปฏิบัตเิ ป็นประจำ ให้ 4 คะแนน (ดมี าก) พฤตกิ รรมทป่ี ฏิบัติบ่อยครัง้ ให้ 3 คะแนน (ดี) พฤตกิ รรมท่ีปฏิบตั ิบางครง้ั ให้ 2 คะแนน (ปานกลาง) พฤตกิ รรมท่ีปฏิบตั ิน้อยครั้ง ให้ 1 คะแนน (ปรับปรงุ ) 8 แบบประเมินใบกจิ กรรม รายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหสั วิชา ว 31104 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ชื่อ-สกลุ ................................................................................................................. เลขท่ี................................... คำช้ีแจง ใหท้ ำเคร่ืองหมาย ในช่องที่ตรงกบั ความเปน็ จริง พฤตกิ รรมทีส่ ังเกต คะแนน รวม ลงชื่อ............................................................................ผู้ประเมิน .................../................../.................. 9 เกณฑป์ ระเมนิ ใบกิจกรรม พฤตกิ รรมทส่ี งั เกต ระดบั คะแนน ผลงานแสดงออก ผลงานมีแนวคดิ ผลงาน ถึงความคิด แปลกใหม่แตย่ งั นา่ สนใจ แต่ สร้างสรรคแ์ ปลก ไม่เปน็ ระบบ ยงั ไม่แปลก ใหมแ่ ละเปน็ ใหม่ ระบบ ผลงานมีความ ผลงานส่วนใหญ่มี ผลงานมคี วาม เป็นระเบียบ ความเป็นระเบยี บ เป็นระเบียบ แสดงออกถงึ แตย่ งั มคี วาม แตบ่ กพร่อง ความประณีต บกพรอ่ งเล็กนอ้ ย บางสว่ น เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพ 10 แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ “มีวนิ ัย ใฝเ่ รียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทำงาน” รายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 31104 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 คำชี้แจง ให้ครูผู้สอนสงั เกตพฤตกิ รรมนักเรียนเกีย่ วกบั ความมวี ินยั ใฝ่เรียนรู้ และมุ่งม่ันในการทำงาน โดยพิจารณาจาก เกณฑ์ท่ีกำหนด แล้วเขยี นผลการประเมนิ เป็นตวั เลขใสล่ งในช่องตามหวั ข้อท่ปี ระเมนิ กรณที ่ตี ้องการบันทึกพฤติกรรม |
ส่วนประกอบย่อยใดไม่ถูกต้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
