การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

วัตถุประสงค์
๑.สามารถบอกขั้นตอนการทำงานบ้านกับสมาชิกในครอบครัวได้
๒.สามารถอธิบายการจัดการงานบ้านอย่างเป็นระบบได้
๓.สามารถอธิบายการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่าได้


บทที่ ๑ งานบ้าน

การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

รูปที่ ๑

๑.การทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

    การทำงานบ้านเป็นกิจกรรมที่สมาชิกในครอบครัวได้ทำงานร่วมกัน ช่วยทำให้บ้านสะอาดเรียบร้อย น่าอยู่อาศัย

-ลักษณะงานบ้านที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวต้องช่วยกันทำ แบ่งได้ ๒ ลักษณะดังนี้

   ๑.งานบ้านที่ได้รับมอบหมาย หมายถึง งานที่หัวหน้าครอบครัวหรือผู้ปกครองมอบหมายให้สมาชิกแต่ละคนในครอบครัวทำ

๒.งานบ้านที่ไม่ได้รับมอบหมายหมายถึง งานที่สมาชิกในครอบครัวช่วยทำด้วยความสมัครใจ หรือช่วยทำแทนสมาชิกในครอบครัว

-มารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

   ๑.มีความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมาย

๒.ให้ความช่วยเหลือหรือทำงานแทนสมาชิกใน      ครอบครัว

๓.รู้จักให้อภัยซึ่งกันและกัน เมื่อเกิดความผิดพลาดในการทำงาน

-ประโยชน์ของการทำงานบ้านร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

   ๑.บ้านสะอาดเรียบร้อย น่าอยู่อาศัย

๒.สมาชิกในครอบครัวมีเวลาทำกิจกรรมร่วมกัน

การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

รูปที่ ๒

๒.การจัดการงานบ้านอย่างเป็นระบบ

เป็นกระบวนการทำงานบ้านตามลำดับขั้นตอน ซึ่งสามารถสั่งงาน ติดตาม ควบคุม และตรวจสอบการทำงาน จนมีคุณภาพ

-กระบวนการทำงานบ้าน

   ๑.การวางแผนการทำงานบ้าน เป็นการกำหนดงานที่จะทำ เป้าหมายของงานที่จะทำ วิธีการทำงาน วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการทำงาน

๒.การทำงานบ้านตามแผนที่วางไว้ เป็นการทำงานบ้านตามแผนที่กำหนดไว้ซึ่งจะช่วยลดความสับสน

๓.การประเมินผลงาน เป็นการตรวจสอบงานที่ทำมีข้อบกพร่องหรือไม่ ถ้ามี ต้องปรับปรุงให้ดีขึ้น

-แผนการทำงานบ้านที่ดี

   ๑.เรียงลำดับความสำคัญของงาน ว่างานใดสำคัญเป็นอันดับแรก

๒.ระบุวันเวลาและกิจกรรมในแผนงานอย่างละเอียด

๓.ระบุผู้รับผิดชอบในแต่ละงาน

-ทักษะการจัดการงานบ้าน

    ทักษะการจัดการ หมายถึง ความพยายามของบุคคลที่จะจัดระบบงาน ในการทำงานเป็นรายบุคคล

และจัดระบบคนในการทำงานเป็นกลุ่ม

ทักษะการจัดการงานบ้าน จึงเป็นการทำงานบ้านด้วยตนเองเพียงคนเดียวหรือการทำงานบ้านร่วมกับสมาชิกในครอบครัวอย่างเป็นระบบ และประณีต

การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

รูปที่ ๓

๓.จิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า

   จิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า หมายถึง ความเข้าใจถึงสาเหตุหรือเหตุผลของการประหยัด การร่วมมือกันเพื่อรักษา ควบคุม ดูแล หาวิธีการใช้พลังงานและทรัพยากรที่มีอยู่ให้เหมาะสม และเป็นไปตามความจำเป็น

อ้างอิงหนังสือ
สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) สำนักพิมพ์ บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำกัด
ภาพที่ ๑
https://goo.gl/images/xtNRhN
ภาพที่ ๒
https://goo.gl/images/9Bv23U
ภาพที่ ๓
https://goo.gl/images/vhb19q

We’ve updated our privacy policy so that we are compliant with changing global privacy regulations and to provide you with insight into the limited ways in which we use your data.

You can read the details below. By accepting, you agree to the updated privacy policy.

Thank you!

View updated privacy policy

We've encountered a problem, please try again.

เมื่อนักเรียนศึกษาเรื่อง การทำงานกับสมาชิกในครอบครัว แล้ว นักเรียนสามารถบอกได้ว่า

การทำงานบ้านเป็นกิจกรรมที่สมาชิกในครอบครัวได้ทำงานร่วมกัน ช่วยทำให้บ้านสะอาดเรียบร้อย น่าอยู่อาศัย และช่วยให้สมาชิกในครอบครัวรักใคร่สามัคคี สร้างนิสัยที่ดีต่อกัน

เนื้อหาการศึกษาเรื่อง การทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

  1. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการทำงาน โดยตอบคำถาม ดังนี้
    • นักเรียนทำสิ่งใดบ้างเมื่ออยู่บ้าน
    • สิ่งใดบ้างที่นักเรียนทำแล้วก่อให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง สมาชิกในครอบครัว และบริเวณบ้าน
    • เมื่อทำงานดังกล่าวเสร็จแล้วนักเรียนรู้สึกอย่างไร
  2. นักเรียนบอกถึงงานบ้านที่เคยปฏิบัติเพื่อช่วยเหลือสมาชิกในครอบครัวจากนั้นนักเรียนเขียนบันทึกลงในแผนภาพความคิดบนกระดาษ
การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว
  1. นักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับการทำงานบ้าน โดยตอบคำถามกระตุ้นความคิด ดังนี้
    • บ้านที่ได้รับการดูแลทำความสะอาดเป็นประจำจะมีลักษณะอย่างไร
  2. นักเรียนร่วมกันศึกษาและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานกับสมาชิกในครอบครัวจากแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น หนังสือเรียน ห้องสมุด อินเทอร์เน็ต

การทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

การทำงานบ้านเป็นกิจกรรมที่สมาชิกในครอบครัวได้ทำงานร่วมกัน ช่วยทำให้บ้านสะอาดเรียบร้อย น่าอยู่อาศัย และเมื่อบ้านน่าอยู่อาศัย ทุกคนในบ้านก็จะมีความสุข

การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

  1. นักเรียนนำงานบ้านที่เคยปฏิบัติเพื่อช่วยเหลือสมาชิกในครอบครัวจากแผนภาพความคิดในข้อ 2 มาจำแนกตามประเภทของงานบ้าน ลงในแผนภาพความคิดบนกระดาษ
การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว
  1. นักเรียนวิเคราะห์และแสดงความคิดเห็นว่างานบ้านใดหากทำโดยไม่ระมัดระวัง จะเกิดอันตรายได้ และเกิดอันตรายอย่างไร

สรุปความคิดรวบยอด

งานบ้านที่ทำร่วมกับสมาชิกในครอบครัวแบ่งออกได้หลายประเภท การเลือกทำงานบ้านควรคำนึงถึงความเหมาะสมกับวัย ความถนัด และช่วงเวลาว่าง

การทํางานร่วมกับสมาชิกในครอบครัว

  • การทำงานกับสมาชิกในครอบครัว

การทำงานกับสมาชิกในครอบครัวมีประโยชน์อย่างไร

การดูแลและบริการสมาชิกในครอบครัว เพื่อสร้างสัมพันธภาพอันดีระหว่างสมาชิก มีประโยชน์ดังต่อไปนี้ 1. ฝึกให้เป็นคนรู้จักหน้าที่ มีความรับผิดชอบ 2. ได้ใช้ความรู้ความสามารถให้เป็นประโยชน์ต่อครอบครัวและชุมชน นอกจากนี้ยังเป็นการสร้างนิสัยให้รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น ครอบครัว และสังคม ซึ่งจะทำให้เกิดความสงบสุขและเจริญรุ่งเรือง

มารยาทในการทำงานร่วมกับผู้อื่นมีความสำคัญอย่างไร

การเป็นคนมีมารยาทดีในที่ทำงาน จะทำให้ดูโดดเด่นกว่าผู้ร่วมงานในระดับเดียวกัน และยิ่งหากรู้จักใส่ใจความรู้สึกของผู้ร่วมงาน ก็จะเป็นที่ชื่นชอบ น่าคบหา และได้รับการสนับสนุนให้เลื่อนตำแหน่ง Jacqueline Whitmore ผู้ก่อตั้งโรงเรียนด้านการสื่อสาร แห่งเมืองปาล์ม บีช รัฐฟลอริดา สหรัฐอเมริกากล่าวไว้

มารยาทในการทำงานร่วมกับผู้อื่นมีอะไรบ้าง

เข้าหาเขาก่อน มีความจริงใจต่อเขา หลีกเลี่ยงการนินทาเขา อย่าซัดทอดความผิดให้เขา ยกย่องชมเชยเขาในกรณีที่สมควร ให้ความร่วมมือด้วยความเต็มใจเสมอ แจ้งให้เขาทราบโดยด่วนในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบ ฟังความเห็นเขาบ้าง หลีกเลี่ยงการทำตัวเหนือเขา เสมอต้นเสมอปลาย สรรเสริญเขา ในโอกาสอันควร หลีกเลี่ยงการขอร้องหยุมหยิม พบปะ ...

มารยาทที่ดีในการทํางานมีอะไรบ้าง

5 มารยาทที่สาวออฟฟิศต้องคำนึงในสังคมการทำงาน.
กฎทองข้อ 1 : แต่งกายเหมาะกับกาลเทศะเสมอ.
กฎทองข้อ 2 : ใส่ใจเพื่อนร่วมงาน ด้วยการไม่ลืมโอกาสพิเศษ.
กฎทองข้อ 3 : อย่าให้โทรศัพท์ ทำคุณเสียมารยาท.
กฎทองข้อ 4 : มีมารยาทเสมอ ในการติดต่อทางอีเมล์.
กฎทองข้อ 5 : อย่าข่มเหง โชว์อำนาจ.. เว่อร์เกิน.