โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

สสวท. ได้วิจัยและพัฒนาหลักสูตรที่ทันสมัยและเหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย อาทิเช่น ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นี้ ได้กำหนดสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ออกเป็น 3 สาระ ได้แก่

Show

วันนี้เว็บไซต์ครูไทยฟรีดอทคอม ก็ขอพูดถึงเนื้อหาเกี่ยวกับการ ประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษา ปีการศึกษา 2565 สำหรับโรงเรียนที่จะมีการดำเนินการปรับปรุงหลักสูตรของโรงเรียนให้ทันต่อการปรับเปลี่ยนยุคสมัย สังคม เศรษฐกิจ และภาวะในปัจจุบัน ซึ่งหลายคนก็จะสอบถาม ไม่ว่าจะเป็น เอกสารประกอบหลักสูตร มีอะไรบ้าง คำสั่งที่เกี่ยวข้องกับการ ปรับหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อเตรียมพร้อมในการเปิดภาคเรียน 1 ปีการศึกษา 2565 ไปดูกันเลย

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565
ประกาศใช้หลักสูตรสถานศึกษา 2565

1.หลักสูตรฐานสมรรถนะ คือหลักสูตรที่เน้นการวัดผล แบบสมรรถนะแทนการท่องจำเนื้อหา เพียงเพื่อนำมาสอบ เดิม วัดผลจากการจำความรู้ แต่ฐานสมรรถนะ วัดผลจากการนำความรู้มาใช้งาน ที่นำมาใช้แทนที่หลักสูตรในปัจจุบัน วัดผลจากสมรรถนะทั้ง 6 ด้าน
1. สมรรถนะการจัดการตนเอง 2. สมรรถนะการสื่อสาร 3. สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม 4. สมรรถนะการคิดขั้นสูง และ 5. สมรรถนะการเป็นพลเมืองที่เข้มแข็ง 6. การอยู่ร่วมกับธรรมชาติและวิทยาการอย่างยั่งยืน

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565
ที่มาภาพ..http://chaisri-nites.hi-supervisory5.net/home/smrrthna

คำสั่ง-หลักสูตรฐานสมรรถนะ-ร่างดาวน์โหลด

2. คำสั่ง สพฐ. ที่ 921/ 2561 ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี และสารที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเปลี่ยนชื่อกลุ่มสาระการเรียนรู้ ลงวันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ.2560

คำสั่ง-ยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด-สาระที่-2ดาวน์โหลด

3.คำสั่ง สพฐ.ที่ 922 / 2561 เรื่อง การปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ลงวันที่ 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2560

คำสั่ง-ปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียนดาวน์โหลด

4.คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239 / 2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560 ) ลงวันที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2560

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ

  • ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ

โดย

ครูอาชีพดอทคอม

-

4 เมษายน 2565 วันที่แก้ไข: 29 พฤศจิกายน 2022

10287

แบ่งปัน

Facebook

Twitter

Pinterest

LINE

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565
ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ

ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านม่วงนาสีดา พุทธศักราช ๒๕๖๕ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ตามคำสั่งกระทรวงศึกษาธิการที่ สพฐ. ๑๒๓๙/๒๕๖๐ ลงวันที่ ๗ สิงหาคม ๒๕๖๐ และคำสั่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ ๓๐/๒๕๖๑ ลงวันที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๑ ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านม่วงนาสีดา พุทธศักราช ๒๕๖๓ โดยให้โรงเรียนใช้หลักสูตรในปีการศึกษา ๒๕๖๓ ให้ใช้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ และปีการศึกษา ๒๕๖๓ ให้ใช้ในทุกชั้นปี โดยกำหนดให้เป็นหลักสูตรแกนกลางของประเทศ กำหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายและกรอบทิศทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ ส่งเสริมทักษะวิชาการ ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต มีคุณภาพและมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑
เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายและเป้าหมาย ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านม่วงนาสีดา จึงได้ทำหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนบ้านม่วงนาสีดา พุทธศักราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อนำไปใช้ประโยชน์และเป็นกรอบในการวางแผนและพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา และออกแบบการจัดการเรียนการสอน โดยมีเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้มีกระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติ โดยมีการกำหนดวิสัยทัศน์ จุดหมาย สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด โครงสร้างเวลาเรียน ตลอดจนเกณฑ์การวัดและประเมินผล ให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ เปิดโอกาสให้โรงเรียนสามารถกำหนดทิศทางในการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอน ในแต่ละระดับตามความพร้อมและจุดเน้น โดยมีกรอบแกนกลางเป็นแนวทางที่ชัดเจน เพื่อตอบสนองนโยบายไทยแลนด์ ๔.๐ มีความพร้อมในการก้าวสู่สังคมคุณภาพ มีความรู้อย่างแท้จริง และมีทักษะในศตวรรษที่ ๒๑

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในเอกสารนี้ ช่วยทำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ในทุกระดับเห็นผลคาดหวังที่ต้องการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนที่ชัดเจนตลอดแนว ซึ่งจะสามารถช่วยให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในระดับท้องถิ่น และสถานศึกษาร่วมกันพัฒนาหลักสูตรได้อย่างมั่นใจ ทำให้การจัดทำหลักสูตรในระดับสถานศึกษามีคุณภาพและมีความเป็นเอกภาพยิ่งขึ้น อีกทั้งยังช่วยให้เกิดความชัดเจนเรื่องการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ช่วยแก้ปัญหาการเทียบโอนระหว่างสถานศึกษา ดังนั้นในการพัฒนาหลักสูตรในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับชาติจนกระทั่งถึงระดับสถานศึกษา จะต้องสะท้อนคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน รวมทั้งเป็นกรอบทิศทางในการจัดการศึกษาทุกรูปแบบ และครอบคลุมผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การจัดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่คาดหวังได้ ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องทั้งระดับชาติ ชุมชน ครอบครัว และทุกคนต้องร่วมกันรับผิดชอบ โดยร่วมกันทำงานอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง วางแผนดำเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุงแก้ไข เพื่อพัฒนาเยาวชนของชาติ ไปสู่คุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้

ตัวอย่างไฟล์

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565
ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565
ดาวน์โหลดฟรี หลักสูตรสถานศึกษา 2565 และหลักสูตร​ 8​ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ เครดิต ครูฉลาด ไชยสุระ 4

ดาวน์โหลดไฟล์ที่นี่

ไฟล์สำรอง

หลักสูตรโรงเรียนบ้านม่วงนาสีดา-ปีการศึกษา-2564ดาวน์โหลด

ขอบคุณไฟล์จาก : Facebook Wisitpong Boss

บทความที่เกี่ยวข้อง

  • ตัวอย่างคำสั่งคณะกรรมการปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา (ไฟล์ *.doc) สามารถแก้ไขได้ เครดิตเพจ ครูสายบัว
  • ดาวน์โหลดฟรี!! คู่มือการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ครบวงจร เครดิต สพป.พิษณุโลกเขต 1
  • ตัวอย่างหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ
  • ดาวน์โหลดฟรี!! ตัวอย่างรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ไฟล์เวิร์ด พร้อมปกแก้ไขได้

  • แท็ก
  • ดาวน์โหลด
  • ดาวน์โหลดฟรี
  • หลักสูตร
  • หลักสูตรสถานศึกษา

Facebook

Twitter

Pinterest

LINE

บทความก่อนหน้านี้ลิงก์โหลดเกียรติบัตร การประชุมอบรมปฏิบัติการ พัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูง ระหว่างวันที่ ๔ -๖ เมษายน ๒๕๖๕ รับเกียรติบัตรหลังอบรม โดยสถาบันภาษาไทย สพฐ.

บทความถัดไป“ตรีนุช” มั่นใจ !!! แก้หนี้ครูสำเร็จปีการศึกษานี้

ครูอาชีพดอทคอม

https://www.kruachieve.com

บทความโดย : ครูอาชีพดอทคอม ติดตามได้ที่ : https://www.facebook.com/kruachieve เว็บไซต์ : https://www.kruachieve.com

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

แจกไฟล์

รวมไฟล์เอกสาร โครงการสถานศึกษาสีขาว เอกสารสถานศึกษาสีขาว ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ โดยโรงเรียนบ้านถ้ำดาวดึงส์ สพป.กาญจบุรี เขต 3

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

แจกไฟล์

แจกไฟล์เอกสาร เล่มรายงานสถานศึกษาสีขาว ระดับเพชร ไฟล์เวิร์ด แก้ไขได้ โดยโรงเรียนบ้านถ้ำดาวดึงส์ สพป.กาญจบุรี เขต 3

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

แจกไฟล์

แจกฟรี!! ไฟล์รายงานผลการอบรม NCSA Cybersecurity Knowledge Sharing ครั้งที่ 3/2566ในหัวข้อ “ภัย Call Center กลลวงออนไลน์บทเรียนราคาแพง!!” เมื่อวันที่ 19 มกราคม 2566 ไฟลร์รายงาน พร้อมปก แก้ไขได้

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

ดาวน์โหลด

ดาวน์โหลด ผลงานหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรม ประจำปี 2565 โดยคุรุสภา

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

ข้อสอบ

แจกฟรี ข้อสอบ ก.พ. พร้อมเฉลย ปี 59-61

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

แจกไฟล์

เผยแพร่ไฟล์ผลงาน รางวัลครูผู้สอนดีเด่น ระดับประเทศ ประจำปี 2565 สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา รับรางวัลวันครูแห่งชาติปี2566 โดยคอมพิวเตอร์น่ารู้-By ครูอภิวิชญ์

ทิ้งคำตอบไว้

กรุณาใส่ความคิดเห็นของคุณ!

กรุณาใส่ชื่อของคุณที่นี่

คุณป้อนที่อยู่อีเมลไม่ถูกต้อง!

กรุณาใส่ที่อยู่อีเมลของคุณที่นี่

บันทึกชื่ออีเมลและเว็บไซต์ของฉันในเบราว์เซอร์นี้ในครั้งต่อไปที่ฉันแสดงความคิดเห็น

Δ

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

ค้นหา

เว็บไซต์พันธมิตรฯ

สอบ IELTS  |  IELTS Life Skills

E-sports     |  รับทำบัญชี

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

โครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง 2565

ป้ายกำกับ

Active Learning COVID-19 Starfish Labz ก.ค.ศ. กระทรวงศึกษาธิการ การประกวด ข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) ครูผู้ช่วย คุรุสภา คู่มือ ณัฏฐพล ทีปสุวรรณ ดาวน์โหลด ดาวน์โหลดฟรี ตรีนุช เทียนทอง ทดสอบออนไลน์ บรรจุครู พนักงานราชการ พุทธศาสนา ภาษาอังกฤษ ภาษาไทย รับเกียรติบัตรฟรี ลูกเสือ วPA วิทยฐานะ วิทยฐานะเกณฑ์ใหม่ วิทยาการคำนวณ วิทยาศาสตร์ สพฐ. สมัครงาน สมัครสอบ สสวท สอบครู สอบครูผู้ช่วย สื่อการสอน หลักสูตร อบรมออนไลน์ อบรมออนไลน์ฟรี อัมพร พินะสา เปิดภาคเรียน เรียกบรรจุครูผู้ช่วย เรียนออนไลน์ แจกไฟล์ แผนการจัดการเรียนรู้ โควิด 19 ใบประกอบวิชาชีพ

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีอะไรบ้าง

การจัดหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีแนวดำเนินการดังนี้ 1. จัดหลักสูตรต่อเนื่อง 12 ปี โดยจัดแบ่งเป็น 4 ช่วงชั้น คือ ช่วงชั้นที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3..
ภาษาไทย.
คณิตศาสตร์.
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี.
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม.
สุขศึกษา และพลศึกษา.
ศิลปศึกษา.
การงานและอาชีพ.
ภาษาต่างประเทศ.

8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2565 มีอะไรบ้าง

1. ภาษาไทย 2. คณิตศาสตร์ Page 2 3. วิทยาศาสตร์ 4. สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 5. สุขศึกษาและพลศึกษา 6. ศิลปะ 7. การงานอาชีพและเทคโนโลยี 8. ภาษาต่างประเทศ

หลักสูตรแกนกลาง 2551 ปรับปรุงล่าสุดปีไหน

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560)

มาตรฐานการเรียนรู้ มีกี่มาตรฐาน 2565

มาตรฐานการศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2565 มีจานวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ แต่ละมาตรฐานมีรายละเอียด ดังนี้