ใบงาน 3.3 เรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ID: 2237796 Language: Thai School subject: ออกแบบ Grade/level: ม.3 Age: 14-15 Main content: กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม Other contents: ออกแบบ Link to this worksheet: Copy londonyeast What do you want to do? Enter your full name: Group/level: School subject: Enter your teacher's email or key code: Please allow access to the microphone Close 2. ปัญหาขยะมูลฝอย เป็นปัญหาที่นับวันจะทวีความรุนแรงเพิ่มมากขึ้นตามจำนวน ประชากร ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาต่อสภาพแวดล้อมและส่งผลกระทบต่อสุขภาพ อนามัยของมนุษย์ หากนักเรียนต้องการแก้ปัญหานี้ โดยเริ่มที่โรงเรียน จะกำหนดขอบเขตตามข้อใดจึงเหมาะสมที่สุด *1. กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีกี่ขั้นตอน 1. 2 ขั้นตอน 2. 4 ขั้นตอน 3. 6 ขั้นตอน 4. 8 ขั้นตอน2. ขั้นสุดท้ายของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด 1. ระบุปัญหา 2. รวบรวมข้อมูล 3. ทดสอบ ประเมินผล 4. นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา3. ข้อใดเรียงลำดับกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมได้ถูกต้อง 4. ขั้นแรกของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม คือข้อใด 1. ระบุปัญหา 2. รวบรวมข้อมูล 3. ทดสอบ ประเมินผล 4. นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา5. ข้อใดคือสิ่งสำคัญที่ทำให้ต้องมีขั้นตอนการทดสอบ ประเมินนผล และปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหา 1. เพื่อให้มองเห็นข้อบกพร่อง แล้วนำมาปรับปรุง พัฒนาให้ดีขึ้น 2. เพื่อให้ได้ผลงานที่ดีที่สุด สามารถเอาชนะผลงานอื่น ๆ ในท้องตลาดได้ 3. เพื่อให้ได้การออกแบบผลงานที่เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน 4. ไม่มีข้อกล่าวถูก6. ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน 1. ระบุปัญหา 2. ออกแบบวีธีการแก้ปัญหา 3. วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา 4. ทดสอบประเมินผลและปรับปรุงแก้ไข7. การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง 1. การสืบค้นจากเอกสาร 2. การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ 3. บทความงานวิจัยการเผยแพร่ข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต 4. ถูกทุกข้อ8. ข้อใดบอกความหมาย "ออกแบบวิธีแก้ไขปัญหา" ได้ถูกต้อง 1. ช่วยลดเวลาและลดความผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้นจากการทำงาน 2. ขั้นตอนสุดท้าย ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม 3. กำหนดเป้าหมายและเวลา 4. ขั้นตอนแรก ของกระบวนการเชิงวิศวกรรม9. การเขียนผังงานแสดงรายละเอียดการทำงานอยู่ขั้นตอนใด 1. ระบุปัญหา 2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิด 3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา 4. ดำเนินการแก้ปัญหา10. ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์จากการออกแบบ 1. เพื่อประโยชน์ใช้สอยตามสภาพ 2. เพื่อให้เกิดความสะดวกสบายในการใช้งานจริง 3. เพื่อยกระดับชิ้นงานให้มีความหรูหราและมีความงามเฉพาะตัว 4. เพื่อยกระดับมาตรฐานต่ำแต่นำไปจำหน่ายในราคาที่สูงเกินจริง �����Է�ҹԾ��� ���������������͡Ẻ��ʫԧ�ٻ����Ѻ��ô֧�ѹ�����ANALYSIS AND DESIGN OF CLOSING LOOPS FOR CANINE RETRACTION. �����Ե ��Թ��� ����ҡó� Varintra Ungbhakorn �����Ҩ�������֡�� �.��.��. 侺���� ൪����������.��. ��Է��� ����ҡó� Paiboon Techalertpaisarn, Ph.D.Prof Variddhi Ungbhakorn, Ph.D. ����ʶҺѹ ����ŧ�ó�����Է�����. �ѳ�Ե�Է����� Chulalongkorn University. Bangkok. (Thailand). Graduate School. �дѺ��ԭ�������������´�Ң��Ԫ� �Է�ҹԾ�����Һѳ�Ե. �Է����ʵ�� (�ѹ������Ѵ�ѹ) Master. Science (Orthodontics) �շ�診����֡�� 2546 ���Ѵ���(��) �ѵ�ػ��ʧ��ͧ����Ԩ�¤�� �������º��º��Ҥ����秵֧�ͧ��ʫԧ�ٻ�������ҡ��äӹdz�����ɮպ��ͧ��ʵԡ�������Шҡ��÷��ͧ �����������ҧ����ʫԧ�ٻ���Ѵ�ҡ�Ǵ���硡������ʹ����Ҵ 0.016x0.022 ���� �ӹǹ 4 �ٻẺ�ٻẺ�� 5 �ٻ ���� vertical helical loop, T-loop, Opus90 loop ��� helicalT-loop ������Ѵ��ǹ����Ѵ��ǹ���������ѵ����ǹ����������ç�����ҡ��äӹdz�ҧ��ɮ��ҡ����ش �����Ѵ��Ҵ�ç��Ǣ�ҹ�Ѻ�Ңͧ�ٻ����дѺ�����ҡ����ͤ���Ƿ��������ͤ���Ƿ 0.50, 1.00, 1.50, 2.00, 2.50 ��� 3.00 ��. ������´��ٹ���������ʵԧ����չ��� LF plus ���º��º��Ҥ����秵֧�ͧ��ʫԧ�ٻ��� 4 �ٻẺ �����ҡ��äӹdz�ҧ��ɮ���Шҡ��÷��ͧ ����ʶԵԷ��ͺ�������¢ͧ��Ъҡ����Ƿ���дѺ����Ӥѭ .05 �š���Ԩ�¾���� ��Ҥ����秵֧�ͧ vertical helical loop, T-loop, Opus90loop ��� helical T-loop �����ҡ��äӹdz�����ɮպ��ͧ��ʵԡ�������ҡѺ33.80, 23.80, 19.60 ��� 23.50 ����/��. ����ӴѺ ��ǹ��Ҥ����秵֧�����ҡ��÷��ͧ��ҡѺ 81.90, 59.63, 55.94 ��� 47.66 ����/��. ����ӴѺ ��÷��ͺ�������¢ͧ��Ъҡ����Ǿ���� ��Ҥ����秵֧�ͧ��ʫԧ�ٻ��� 4 �ٻẺ�����ҡ��÷��ͧ�����ҡѺ��Ҥ����秵֧�����ҡ��äӹdz�ҧ��ɮշ���дѺ����Ӥѭ.05 (p = .000) �ѧ��鹷�ɮպ��ͧ��ʵԡ����֧�������������й�����ӹdz�Ҥ�Ҥ����秵֧�ͧ��ʫԧ�ٻ ���ҧ�á����ŷҧ��ɮ��ѧ�ջ���ª��㹡�÷�����Һ�Է�ԾŢͧ���������¹�Ѵ��ǹ��ҧ� �ͧ�ٻ��ͤ���ѵ����ǹ����������ç��Ф�Ҥ����秵֧ ���Щй�鹷�ɮպ��ͧ��ʵԡ��������Ըա�÷ҧ��Ե��ʵ�����Ҩ����ǹ����㹡���͡Ẻ ������㨤س�ѡɳТͧ��ʫԧ�ٻ�ѹ�Դ�ҡ�Ѵ��ǹ��ҧ� �ͧ�ٻ�� ���Ѵ���(English) The objectives of this research is to compare values of the stiffnesses of theclosing loops calculated by Castigliano's theorem to those by experimental results.Selected samples are the closing loops constructed from 0.016x0.022 inch stainlesssteel wire. They are four types of closing loops, namely, vertical helical loop, T-loop,Opus90 loop and helical T-loop, each with five samples. The configuration of eachtype of loops corresponds to the configuration which gives maximum MIF ratio theoretically.The activated forces are measured by applying the force parallel to the horizontal legsof each loop using Lloyd universal testing machine LF plus. The activated displacementsare 0.50, 1.00, 1.50, 2.00, 2.50 and 3.00 mm. The resulting values of loop stiffnessesobtained from experiment are then compared to the theoretical stiffnesses by usingthe test statistic one-sample t-test at .05 significant level. The Castigliano's theorem predicts the values of loop stiffnesses of the verticalhelical loop, T-loop, Opus90 loop and helical T-loop to be 33.80, 23.80, 19.60 and23.50 gm/mm respectively. The experimental values of the corresponding closing loopsare 81.90, 59.63, 55.94 and 47.66 gm/mm respectively. From the t-test, it is found out thatthe stiffness values of the four closing loops obained from experiment are not equal tothose from theory at .05 significant level (p = .000). Hence, the Castigliano's theorem is,not suitable for calculating the loop stiffness. However, the theoretical results still showthe influence of variable dimensions of the closing loop on the MIF ratios and stiffnesses.Therefore, the Castigliano's theorem is still the mathematical method which may facilitatethe design and understand the characteristics of the closing loop formed from various dimensions. ���ҷ������¹�Է�ҹԾ��� �ӹǹ˹�Ңͧ�Է�ҹԾ��� 108 P. ISBN 974-17-3514-6 ʶҹ���Ѵ���Է�ҹԾ��� ���Ӥѭ STIFFNESS, CLOSING LOOP, CASTIGLIANO, CONFIGURATION, M, F �Է�ҹԾ���������Ǣ�ͧ |