ชื่อโครงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

1.ดำเนินกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม wholesale nfl jerseys โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา

เพื่อให้เยาวชน   ในท้องถิ่นสามารถแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในชุมชนได้อย่างยั่งยืน

2.สามารถสร้างเครือข่ายเยาวชนในท้องถิ่น Kun เพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น

2.สร้างเครือข่ายอาสาสมัครที่มีใจรัก และสามารถการทำงานในการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมได้

อย่างมีประสิทธิภาพ

ประเด็นการเรียนรู้

1.ระบบนิเวศน์ลำน้ำ โครงสร้างทางกายภาพและชีวภาพ

2.ความหลากหลายทางชีวภาพของพื้นที่ตลอดลำน้ำห้วยเขย่ง

3.ลำน้ำห้วยเขย่งกับความสัมพันธ์ในเชิงสังคม Home และวัฒนธรรมชุมชน

4.การอนุรักษ์ลำน้ำ wholesale nba jerseys และการใช้ประโยชน์อย่างยั่งยืน

5.ทักษะการใช้สื่อต่างๆในการอนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง

กิจกรรมที่ 1 :  อนุรักษ์สัญจร ตอน “อนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง”

ปัจจุบันทรัพยากรธรรมชาติถูกทำลายไปอย่างมาก  ชุมชนที่อยู่ในพื้นที่ใกล้ธรรมชาติก็มีการเปลี่ยนแปลงไปของวิถีชีวิตความเป็นอยู่เยาวชนรุ่นหลังหันมาสนใจเทคโนโลยีแฟชั่นต่างๆจากสังคมเมืองอย่างขาดภูมิต้านทาน จนทำให้เยาวชนไม่เห็นความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในท้องถิ่นของตัวเอง ซึ่งเป็นป่าต้นน้ำและมีความสำคัญต่อระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม

ชุมชนห้วยเขย่ง อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี เป็นชุมชนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ใกล้ธรรมชาติ ??????????????????…??????????????? มีลำน้ำห้วยเขย่งที่เป็นเสมือนต้นน้ำไหลลงสู่แม่น้ำแม่กลอง ดังนั้นการสร้างกระบวนการให้เยาวชนในท้องถิ่นหันมาอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมใกล้บ้านตัวเอง จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งและยังก่อให้เกิดเครือข่ายเยาวชนในพื้นที่ที่จะลุกขึ้นมาแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้ด้วยตัวเอง

กลุ่มใบไม้ จึงเห็นว่ากิจกรรมอนุรักษ์สัญจร ตอน “อนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง” จะเป็นหนึ่งกิจกรรมที่จะจุดประกายทางความคิดให้เด็กๆหันมาให้ความสำคัญของธรรมชาติใกล้ตัว และสร้างเครือข่ายเยาวชนในการจัดการปัญหาสิ่งแวดล้อมได้

วัตถุประสงค์ :

1.เพื่อจุดประกายทางความคิด ให้ผู้ร่วมกิจกรรมหันมาสนใจธรรมชาติใกล้ตัว

2.เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนในพื้นที่ ในการทำกิจกรรมเพื่อการอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่น

การดำเนินกิจกรรม

-รูปแบบกิจกรรม โรงเรียนละ1 วัน จำนวน 5 โรงเรียน          โดยเน้นการสร้างแรงจูงใจ ให้เยาวชนหันมาสนใจธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นของตัวเอง โดยใช้กระบวนการสื่อความหมายธรรมชาติ กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา เข้ามาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนกิจกรรมให้บรรลุวัตถุประสงค์

 กลุ่มเป้าหมาย      

อาสาสมัครในการทำกิจกรรม 20 คน

นักเรียนระดับประถมศึกษาปลาย ในพื้นที่เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 5 wholesale mlb jerseys โรงเรียน

กิจกรรมที่ 2 :  ห้องเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษา “อนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง”

หลักการและเหตุผล :

การขยายตัวของประชากรในปัจจุบันทำให้ทรัพยากรธรรมชาติถูกทำลายไปอย่างมาก  ชุมชนที่อยู่ในพื้นที่ใกล้ธรรมชาติก็มีการเปลี่ยนแปลงไปของวิถีชีวิตความเป็นอยู่ เยาวชนรุ่นหลังหันมาสนใจเทคโนโลยีแฟชั่นต่างๆจากสังคมเมืองโดยขาดภูมิต้านทาน cheap mlb jerseys จนทำให้เยาวชนไม่เห็นความสำคัญของทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่ในท้องถิ่นของตัวเอง ซึ่งเป็นป่าต้นน้ำและมีความสำคัญต่อระบบนิเวศ สิ่งแวดล้อม

ชุมชนห้วยเขย่ง อำเภอทองผาภูมิ จังหวัดกาญจนบุรี เป็นชุมชนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ใกล้ธรรมชาติ มีลำน้ำห้วยเขย่งที่เป็นเสมือนต้นน้ำไหลลงสู่แม่น้ำแม่กลอง จึงเป็นพื้นที่ที่ควรค่าต่อการอนุรักษ์และดูแล ซึ่งการอนุรักษ์ที่ดีที่สุดนั้นย่อมควรเกิดจากคนในท้องถิ่นเอง แต่ชุมชนห้วยเขย่งนั้นยังไม่มีการรวมพลังกันของเยาวชนในการทำกิจกรรมเพื่อท้องถิ่น ดังนั้นการสร้างกระบวนการให้เยาวชนหันมาอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมใกล้บ้านตัวเอง จึงมีความสำคัญอย่างยิ่งและยังก่อให้เกิดเครือข่ายเยาวชนในพื้นที่ที่จะลุกขึ้นมาแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นได้ด้วยตัวเอง

กิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา ????????????????????? “อนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง” ซึ่งเป็นกิจกรรมต่อเนื่องเกาะติดพื้นที่เพื่อคอยส่งเสริมเยาวชนในท้องถิ่น  จึงเป็นกิจกรรมที่น่าจะมีส่วนผลักดันให้เกิดเครือข่ายกลุ่มเยาวชนในชุมชนที่หันมาดูแลสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติในบ้านเกิดต่อไปได้ อย่างยั่งยืน

วัตถุประสงค์ :

1.เพื่อสร้างเครือข่ายเยาวชนในการจัดการลำน้ำห้วยเขย่ง โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา

2.เพื่อส่งเสริมการจัดกิจกรรมในการอนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง #C4Anywhere โดยเครือข่ายเยาวชนในพื้นที่

3.สร้างหลักสูตร เยาวชนกับการจัดการลำน้ำห้วยเขย่งอย่างยั่งยืน

กิจกรรมต่อเนื่อง

ห้องเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษา “อนุรักษ์ลำน้ำห้วยเขย่ง” เป็นกิจกรรมซึ่งถือเป็นฐานที่สำคัญอย่างมากในการส่งเสริมให้เกิดเครือข่ายเยาวชนในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและธรรมชาติในพื้นที่ ดังนั้นกระบวนการนี้จึงเป็นกระบวนการระยะยาวที่ทำต่อเนื่องในทุกๆเดือน โดยกลุ่มเป้าหมายเป็นเด็กระดับมัธยมศึกษากลุ่มเดิม โดยใช้กระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา และการสื่อความหมายธรรมชาติ

สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และวิถีชีวิต

พื้นที่ชุมชนห้วยเขย่ง เป็นพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางชาติพันธุ์ ทั้งไทย ลาว มอญ พม่า กะเหรี่ยง wholesale jerseys ดังนั้นการเรียนรู้โดยประยุกต์กับมิติทางสังคม วัฒนธรรม วิถีชีวิตความเป็นอยู่ ?????????????????????? จึงเป็นสิ่งที่จะสามารถเพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ได้

การจัดการความยั่งยืน เศรษฐกิจ สิ่งแวดล้อม สังคม Net Zero การปรับตัวทางธุรกิจ รายงาน รางวัลและเกียรติประวัติ

Highlight Projects

News and Insights ESG in Action

โครงการด้านสิ่งแวดล้อม

ภาพรวมของโครงการ โครงการด้านสุขภาพ และการศึกษา โครงการด้านการสร้างงานสร้างรายได้ โครงการด้านการเพิ่มประสิทธิภาพ Strong Community Circular Living Symposium

โครงการด้านสิ่งแวดล้อม

เลื่อนลง