เพศ วิถี ศึกษา บทที่ 5 เฉลย

เนื้อหาโดยสังเขป หนังสือ เพศวิถีศึกษา (รหัสวิชา 20000-1602) ตรงตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พุทธศักราช 2562 มีเนื้อหาให้สามารถศึกษาเกี่ยวกับพัฒนาการทางเพศในวัยรุ่น การดูแลสุขภาพทางเพศ สัมพันธภาพกับความคาดหวังต่อบทบาทและความรับผิดชอบ ภาพลักษณ์ที่ส่งผลต่อความรู้สึกและพฤติกรรม ทักษะการตัดสินใจ การต่อรอง การสื่อสารความต้องการตามความคิดและความรู้สึก การตระหนักในคุณค่าของตนเองบนพื้นฐานของการเคารพในสิทธิของผู้อื่น รวมถึงกฎหมายว่าด้วยเพศ สิทธิในการแสดงออกตามวิถีชีวิตทางเพศภายใต้กรอบของสังคมและวัฒนธรรม ซึ่งจะสามารถพัฒนาความรู้และความคิดให้แก่นักเรียน เพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันของนักเรียนได้เป็นอย่างดี สารบัญ บทที่ 1 พัฒนาการทางเพศของวัยรุ่น บทที่ 2 สรีระและการดูแลสุขภาพทางเพศ บทที่ 3 สัมพันธภาพระหว่างเพศ บทที่ 4 ความรับผิดชอบการแสดงออกทางเพศ บทที่ 5 ทักษะการตัดสินใจ บทที่ 6 การต่อรอง การสื่อสาร และกลไกในการป้องกันตัวทางเพศ บทที่ 7 การตระหนักในคุณค่าของตนเอง บทที่ 8 สิทธิในการแสดงออกตามวิถีทางเพศ บทที่ 9 กฎหมายว่าด้วยเพศและความเสมอภาคทางเพศ

A3. ขั้นปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ขั้นส่ือสารและน�ำเสนอ 5 . ขS้ันeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพti่ิมnคgุณค่า

pplying and Constructing the Knowledge pplying the Communication Skill

ค่านิยมหลัก 12 ประการ กิจกรรมท้าทาย รอบรู้อาเซียนและโลก

asean

40 เพศวิถศี กึ ษา เฉลยแบบทดสอบ
1. ตอบ 5. ความสัมพันธ์เกี่ยวกับเพศน้ัน
แบบประเมนิ ตนเอง หมายรวมถึงภาพลักษณ์ การปฏิบัติตน
คาำ ชี้แจง ตอนท่ี 1 ให้ผู้เรยี นประเมินผลการเรยี นรู้ โดยเขยี นเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องระดบั คะแนน ท่ีเหมาะสม และการแสดงความสมั พนั ธ์
และเตมิ ขอ้ มูลตามความเป็นจริง ระหวา่ งบุคคลอื่น ซ่ึงถูกต้องทง้ั ข้อ 1 2
ระดับคะแนนตอนท่ ี 1 5 : มากทส่ี ดุ 4 : มาก 3 : ปานกลาง 2 : นอ้ ย 1 : ควรปรบั ปรุง และ 3
ตอนท่ี 2 ใหผ้ เู้ รยี นนาำ คะแนนจากแบบทดสอบมาเตมิ ลงในชอ่ งวา่ ง และเขยี นเครอ่ื งหมาย ✓ 2. ตอบ 5. องคชาตเป็นอวัยวะสืบพันธ์
ลงในชอ่ งสรุปผล ภายนอกของเพศชาย
สงวนลิข ิสทธิ์ บริ ัษทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จำ�กัด 3. ตอบ 3. การรักษาความสะอาดใบหน้า
ตอนท ่ี 1 (ผลการเรยี นร)ู้ ตอนท ี่ 2 (แบบทดสอบ) เปน็ วธิ กี ารปอ้ งกนั สวิ ทส่ี ามารถท�ำไดง้ า่ ย
ในวยั รุน่
รายการ 5 4 3 2 1 แบบทดสอบ 4. ตอบ 4. ทกุ ขอ้ เปน็ พฤตกิ รรมเสย่ี งตอ่ การ
ติดต่อโรคทางเพศสัมพันธ์ แต่ในข้อ 4.
1. ผู้เรียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในเนือ้ หา คะแนน มีข้อดีท่ียังมีการป้องกันโดยการสวม
ถุงยางอนามัย ซ่ึงแตกต่างจากข้ออ่ืนๆ
2. ผเู้ รยี นไดท้ ำากิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นรทู้ ่ีสอดคลอ้ งกบั เน้อื หา (ขอ้ ละ 1 คะแนน) ที่ไม่มีการป้องกัน
และจุดประสงค์การเรยี นรู้ 5. ตอบ 2. ทุกข้อเป็นปัญหาท่ีเป็น
สรุปผล พฤติกรรมทางเพศของวัยรุ่น แต่ท่ีเป็น
9 - 10 (ดีมาก) ปัญหามากท่ีสุดคือ การมีเพศสัมพันธ์
3. ผ้เู รียนได้เรียนและทาำ กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรูท้ ี่ส่งเสรมิ 7 - 8 (ดี) ก่อนวัยอันควร เน่ืองจากส่งผลกระทบ
กระบวนการคดิ เกิดการคน้ พบความรู้ 5 - 6 (พอใช้) จนเกิดการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงปรารถนา
4. ผเู้ รียนสามารถประยกุ ตค์ วามร้เู พ่ีือใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจาำ วนั ได้ ตาำ่ กว่า 5 ทำ� ใหเ้ กดิ ปญั หาการทำ� แทง้ ตามมา หรอื
5. ผู้เรียนได้เรียนร้อู ะไรจากการเรียน (ควรปรบั ปรุง) เกิดคุณแม่วัยเด็กท่ียังขาดวุฒิภาวะใน
การเลย้ี งดูลกู อาจสง่ ผลต่อเน่อื งจนเกิด
6. ผเู้ รียนตอ้ งการทำาส่งิ ใดเพอื่ พฒั นาตนเอง เปน็ ภาระของสังคม
6. ตอบ 4. การรบั ประทานอาหารทดี่ แี ละ
7. ความสามารถทถ่ี ือว่าผ่านเกณฑ์ประเมินของผ้เู รียน คือ การแตง่ กายทด่ี นี นั้ ไมถ่ อื วา่ เปน็ การดแู ล
สุขภาพทางเพศโดยตรง ซึ่งการรับ
ประทานอาหารท่ีดีอาจไม่ได้หมายถึง
7. ตอบ 2. การใช้ถุงยางอนามยั เม่ือมีเพศสมั พันธ์ เปน็ การป้องกัน อาหารท่ีถูกหลักโภชนาการ และการ
โรคติดต่ออทางเพศสัมพันธ์ แต่ข้ออ่ืนๆ เป็นวิธีการหลีกเลี่ยง แต่งกายท่ีดีก็ไม่ได้ช่วยดูแลสุขภาพ
จงึ ยังไมใ่ ช่การป้องกันในทนั ทีหรือปอ้ งกนั โดยตรง ทางเพศได้โดยตรง
8. ตอบ 1. อาการตาบอด หูหนวก สติปญั ญาเสอ่ื มเป็นอาการของ
โรคซิฟลิ ิสในระยะท่ี 3 หรือระยะท�ำลาย
9. ตอบ 5. การรกั ษาความสะอาดของรา่ งกายและอวยั วะเพศ เปน็ วธิ ี
การป้องกันการเกิดโลน แต่ข้ออ่ืนๆ เป็นวิธีการก�ำจัดโลนและ
การรักษาโลน
10. ตอบ 4. อาการหนองในเทียมท่ีพบในเพศชายคือ มีอาการ
ปัสสาวะขัดรุนแรง มีหนองไหลออกมาจากท่อปัสสาวะ ส่วนข้อ
อื่นๆ เป็นอาการของกลุม่ โรคอื่น

สุดยอดค่มู ือครู 51

ตารางสรุปคะแนนการประเมินจุดประสงค์การเรียนรู้
และสมรรถนะประจำ� หนว่ ย

หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 2 เพศและการดูแลสุขภาพทางเพศ

คะแนนตาม จปส. รายหน่วยการเรยี นรู้
1. สงวนลิข ิสท ์ิธ บริษัทพัฒนาคอธิบายความ �สำคัญเกี่ยวกับ ุสขอนามัยของระบบ ืสบ ัพน ุ์ธไ ้ดุณภาพวิชาการ (พว.) ำจ�กัด
2. แสดงพฤติกรรมทางเพศและดูแลสุขภาพ ่ทีเหมาะสมตามวิถีชิน้ งาน/การแสดงออกรวม
และ ัสงคมไทยไ ้ดทก่ี �ำหนดในหน่วยการเรยี นรู้หรอื หน่วยยอ่ ย
3. ประเมินโอกาสเ ่ีสยงจากพฤติกรรมทางเพศและ ัปญหาจากการ
มีเพศ ัสม ัพน ุ์ธ ี่ทไม่พร้อมไ ้ด
ภาระงาน/ช้ินงานระหวา่ งเรยี น
1. ผงั กราฟกิ แสดงการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู เกยี่ วกบั เพศและการดแู ลสขุ ภาพ
ทางเพศ
2. ผังกราฟิกสรุปความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเพศและการดูแลสุขภาพ
ทางเพศ
3. การนำ�เสนอผลการสรุปความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับเพศและการดูแล
สขุ ภาพทางเพศ
การประเมนิ รวบยอด
1. ผลการปฏบิ ัติกจิ กรรมตรวจสอบความเข้าใจ
2. ผลการปฏบิ ัตกิ จิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรู้
3. ผลการประเมินตนเอง
4. คะแนนผลการทดสอบ

รวม

หมายเหตุ: คะแนนการประเมินจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ข้นึ อยกู่ บั การออกแบบแผนการจัดการเรยี นรู้ของผูส้ อน

52 สดุ ยอดคูม่ ือครู

1. ขGั้นaรtวhบeรrวiมnขg้อมูล 2. ขPั้นrคoิดcวeิเsคsรiาnะหg์และสรุปความรู้

A3. ข้ันปฏิบัติและสรุปความรู้หลังการปฏิบัติ A4. ข้ันส่ือสารและน�ำเสนอ 5. ขSั้นeปlรf-ะRเมeินgเพu่ือlaเพtiิ่มnคgุณค่า