โครงงานสะเต็ม สิ่งประดิษฐ์

โครงงานสะเต็มศึกษา(STEM Education Project)

เรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ

ผู้จัดท า

1…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

2…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

3…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

โรงเรียนอุตรดิตถ์ อ าเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์


ส านักงานเขตพื้นที่การศกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

โครงงานสะเต็มศึกษา (STEM Education Project)

เรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ

ผู้จัดท า
1…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

2…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

3…………………………………………………… ชั้น ม.1/.........เลขที่...........

ครูที่ปรึกษา
นางธัญญลักษณ์ ปาด้วง

โรงเรียนอุตรดิตถ์ อ าเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์


ส านักงานเขตพื้นที่การศกษามัธยมศึกษาพิษณุโลก อุตรดิตถ์

โครงงาน กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ

คณะผู้จัดท า 1.
2.

3.

ครูที่ปรึกษา นางธัญญลักษณ์ ปาด้วง
โรงเรียน โรงเรียนอุตรดิตถ์ อ าเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์

ที่อยู่ เลขที่ 15 ถนนอินใจมี ต าบลท่าอิฐ อ าเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ 53000

ระยะเวลาท าโครงงาน
ตั้งแต่ พฤศจิกายน 2564 - มกราคม 2565

บทคัดย่อ
ื่
โครงงานสะเต็มศึกษา เรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ นี้จัดท าขึ้นเพอ 1. ส่งเสริมทักษะกระบวนการสะ
เต็มศึกษา สามารถท างานอย่างเป็นระบบ และฝึกทกษะการแก้ปัญหา ออกแบบ ประดิษฐ์ และศึกษา

ประสิทธิภาพของกระถางต้นไม้จากธรรมชาติ 3. พัฒนาความรู้เกี่ยวกับเรื่อง การคงรูปร่างของวัตถุและอม
ุ้

น ้าของวสดุ มีขั้นตอนการศึกษาโดยใช้กากมะพร้าวมาผสมกับแป้งเปียกและมาเปรียบเทียบกับหญ้าแห้ง 2.
ที่ผสมกับแป้งเปียก ผลจากการทดลองพบว่า เมื่อน ากระถางต้นไม้ที่ท าจากกากมะพร้าวและกระถางต้นไม ้

ที่ท าจากหญ้าแห้ง ทง 2 ชนิดไปทดลองปลูกต้นไม้ พบว่า กระถางต้นไม้ที่ท าจากกากมะพร้าวสามารถอุ้ม
ั้
น ้าได้มากกว่ากระถางต้นไมที่ท าจากหญ้าแห้ง และกระถางต้นไม้ที่ท าจากหญ้ามีความคงทนน้อยกว่า

กระถางต้นไม้ที่ท าจากกากมะพร้าว

กิตติกรรมประกาศ

โครงงานสะเต็มศึกษาเรื่อง “กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ” ผู้จัดท าได้รับความสนับสนุนอย่างดีจาก
ผู้ปกครองของสมาชิกทุกคนในด้านอุปกรณ์และช่วยเหลือในการประดิษฐ์กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ ตลอดจน

ค่าใช้จ่ายต่างๆ และขอขอบคุณคุณครูธัญญลักษณ์ ปาด้วง คุณครูที่ปรึกษา ได้ให้ข้อเสนอแนะในการแก้ปัญหา

แนะน าวิธีการท าตลอดจนจัดหาเอกสารทางวิชาการต่างๆในการค้นคว้าหาความรู้ในการท างานได้อย่างถูกต้อง
รวมถึงช่วยแนะน าการเขียนรายงานให้ถูกต้องตามรูปแบบ

คณะผู้จัดท าโครงงานสะเต็มศึกษาเรื่อง “กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ” จึงขอขอบคุณทุกๆ ท่านที่คณะ

ผู้จัดท ากล่าวมา ณ ที่นี้ด้วย
คณะผู้จัดท า

สารบัญ

เรื่อง หน้า

บทคัดย่อ ก

กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญตาราง ง

สารบัญภาพ จ

บทที่ 1 บทน า 1
1.1 ที่มาและความส าคัญ 1

1.2 วัตถุประสงค์ของโครงงาน 1

1.3 ขอบเขตของการศึกษา 1
บทที่ 2 แนวคิดที่เกี่ยวข้อง 2

บทที่ 3 วสดุอุปกรณ์และวิธีการทดลอง 3

3.1 ภาพร่างชิ้นงาน
3.2 วัสดุอุปกรณ์

3.3 วิธีการสร้างชิ้นงาน/วิธีการทดลอง

บทที่ 4 ผลการทดลอง 4
4.1 วิธีการทดสอบประสิทธิภาพ

4.2 ผลการทดสอบ ประสิทธิภาพของชิ้นงาน

4.3 การปรับปรุงแก้ไข
บทที่ 5 สรุปและอภิปรายผลการทดลอง 5

5.1 สรุปผลการด าเนินงาน

5.2 จุดเด่นหรือความคิดสร้างสรรค์ของโครงงาน
5.3 ประโยชน์ที่ได้รับ

5.4 ข้อเสนอแนะและแนวทางการน าไปประยุกต์ใช้

บรรณานุกรม 7
ภาคผนวก 8

สารบัญตาราง

เรื่อง หน้า

ตารางที่ 1 ตารางบันทึกผลการทดลอง 3

สารบัญภาพ

เรื่อง หน้า

ภาพที่ 1 กระถางต้นไมที่ได้จากขุยมะพร้าว 10

ภาพที่ 2 น าขุยมะพร้าวใส่แม่พิมพ ์ 10

1

บทที่ 1

บทน า

1.1 ที่มา ความส าคัญของปัญหาและโครงงาน

............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................
วัสดุที่เหลือใช้ จึงเป็นการจัดสรรและใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มคา

1.2 วัตถุประสงค์ของโครงงาน
1.2.1 เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการสะเต็มศึกษา สามารถท างานอย่างเป็นระบบ และฝึกทักษะการ

แก้ปัญหาเพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการสะเต็มศกษา สามารถท างานอย่างเป็นระบบ และฝึกทักษะการ

แก้ปัญหา
1.2.2 เพื่อออกแบบ ประดิษฐ์ และศึกษาประสิทธิภาพของกระถางต้นไม้จากธรรมชาติ

1.2.3 เพื่อพัฒนาความรู้เกี่ยวกับ เรื่อง การคงรูปร่างของวัตถุและอุ้มน ้าของวัสดุ

1.3 ขอบเขตของการศึกษา

ความรู้เกี่ยวกับเรื่อง การคงรูปร่างของวัตถุและอุ้มน ้าของวัสดุ

2

บทที่ 2

เอกสารที่เกี่ยวข้อง

ในการท าโครงงานสะเต็มศกษาเรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ ได้รวบรวมเอกสารที่เกยวข้อง
ี่

ดังต่อไปนี้
1.โครงงานสะเต็มศึกษา

2.องค์ความรู้ เรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ กับสะเต็มศึกษา

3.กระถางต้นไม้
4.ขุยมะพร้าว

1.โครงงานสะเต็มศึกษา


1.1 สะเต็มศกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education: STEM
Education) คือ แนวทางการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และ


คณิตศาสตร์โดยเน้นการน าความรู้ไปแก้ปัญหาในชีวิตจริงและการประกอบอาชีพในอนาคต สะเต็มศกษาจึง
ื่
ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมหรือโครงงานที่มุ่งแก้ไขปัญหาที่พบเห็นในชีวิตจริง เพอสร้างเสริมประสบการณ์
ทักษะชีวิต ความคิดสร้างสรรค์เพอน าไปสู่การสร้างนวัตกรรม ผู้เรียนที่มีประสบการณ์ในการท ากิจกรรมหรือ
ื่
โครงงานตามแนวทางสะเต็มศึกษาจะมีความพร้อมที่จะไปปฏิบัติงานที่ต้องใช้องค์ความรู้และทักษะ

กระบวนการด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีที่ส าคัญต่ออนาคตของประเทศ เช่น การเกษตร
อุตสาหกรรม พลังงาน การจัดการสิ่งแวดล้อม การบริการสุขภาพ การคมนาคม สะเต็มศึกษามีจุดเด่นข้อหนึ่ง

คือ การผนวกกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเข้ากับการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี

ื่

ของผู้เรียน กล่าวคือ ในขณะที่ผู้เรียนท ากิจกรรมเพอพัฒนาความรู้ ความเข้าใจและฝึกทกษะทางวิทยาศาสตร์
คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีผู้เรียนต้องมีโอกาสน าความรู้และทักษะ มาออกแบบและสร้างชิ้นงานหรือวิธีการ
ื่
ผ่านกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพอตอบสนองความต้องการ หรือแกปัญหาที่เกี่ยวข้องกับ

ชีวิตประจ าวัน การท ากิจกรรมหรือโครงงานตามแนวทางสะเต็มศึกษาไม่ได้จ ากัดอยู่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ การงานอาชีพและเทคโนโลยีเท่านั้น แต่สามารถบูรณาการร่วมกับกลุ่มสาระการ

เรียนรู้อื่นได้ด้วย

1.2 โครงงานสะเต็มศึกษา เป็นโครงงานที่น าความรู้และทักษะทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และ
เทคโนโลยี มาใช้ในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง โดยผ่านกระบวนการออกแบบเชิง

วิศวกรรมภายใต้สถานการณ์และเงื่อนไข เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ซึ่งอาจเป็นชิ้นงานหรือวิธีการที่สามารถน ามาใช้ ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ โดยใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้คุ้มค่าและเกิดประโยชน์สูงสุด

1.3 ขั้นตอนการท าโครงงานสะเต็มศึกษา
การท าโครงงานสะเต็มศึกษา เป็นการท างานอย่างเป็นขั้นตอนบนพื้นฐานของกระบวนการออกแบบ เชิง

วิศวกรรม ตั้งแต่เริ่มต้นจนสิ้นสุดการท าโครงงาน มี 6 ขั้นตอน ดังต่อไปนี้
1. ระบุปัญหา

3

2. รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

3. ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
4. วางแผนและด าเนินการแก้ปัญหา
5. ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

6. น าเสนอวิธีการแก้ปัญหา ผลการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

2.องค์ความรู้ เรื่อง กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ กับสะเต็มศึกษา
วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลย ี

1.การทดลองใช้ 1. การค านวณพื้นที่ การออกแบบและ 1.การสืบค้นข้อมูล
กระถางต้นไม้จาก รูปร่างต่างๆ ประดิษฐ์กระถาง เรื่อง กระถางต้นไม้

ธรรมชาติ 2) การวัด ต้นไม้จากธรรมชาติ จากธรรมชาติ

2.การคงรูปร่างของ 3) การค านวณ โดยเลือกใช้วัสดุอย่าง 2. การน าเสนอ
วัตถุ ค่าใช้จ่าย เหมาะสมและคุ้มค่า ผลงานกระถางต้นไม้

จากธรรมชาติ

กระถางต้นไม ้

ตามพจนานุกรมฉบับราชบัณยสถาน พ.ศ.2525 หมายถึง"ภาชนะที่มีปากกว้างรูปแบบต่างๆ ใช้

ส าหรับปลูกต้นไมหรือใส่น ้า" ท ามาจากดิน หรือ พลาสติกหรือ เซรามิก มีรูระบายน ้าที่กน และมี ถาดรองรับ


น ้าเข้าชุดกัน ขนาดรูปทรงและสีสันแตกต่างกันไปตามความนิยมใช้ส าหรับตกแต่งสภาพภายในอาคารให้
สวยงามเพิ่มขึ้น

ชนิดของกระถางต้นไม้
กระถางต้นไม้ดินเผา นับเป็นกระถางแบบดั้งที่มีการใช้งานกันมานานแล้ว ผลิตจากการน าดินเหนียว

ไปขึ้นรูปแล้วเผาให้คงรูป มีขนาดหลากหลาย ทั้งแบบทรงสูงและทรงปากกว้าง เรียกได้ว่ามีรูปทรงที่สามารถ

ตอบสนองต่อความต้องการของผู้ใช้งานได้อย่างเต็มที่ ข้อดีของกระถามแบบนี้คือมีรูพรุนสามารถระบายน ้า
และอากาศได้ดี แต่ก็คอนข้างเปราะบางและแตกหักได้ เมื่อใช้งานไปนาน ๆ ก็อาจเกิดตระไคร้น ้าและคราบ

สกปรกได้ง่าย

กระถางต้นไม้เซรามิก เป็นกระถางที่ท าจากดินเหนียวเช่นเดียวกัน แต่ในขั้นตอนเผาจะมีการเติมสี
เคลือบหรืออาจวาดลวดลายลงไปด้วย จึงนับว่าเป็นกระถางที่มีความสวยงาม นิยมใช้เป็นเครื่องประดับบ้าน

ควบคู่กับการปลูกต้นไม้ไปด้วย แต่ข้อเสียคือมักมีราคาแพง น ้าหนักมากและเปราะแตกหักได้ง่าย

กระถางต้นไม้พลาสติก เป็น ชนิดของกระถางต้นไม้ ที่ได้รับการพัฒนาด้วยวัสดุพลาสติกที่แพร่หลาย
มากในปัจจุบัน มีข้อดีคือมีรูปทรงหลากหลาย สีสันต่าง ๆ ให้เลือกมากมาย และมีน ้าหนักเบาจะวางบนโต๊ะ

4


ชั้นวางของกไม่มีปัญหา แต่มีข้อเสียที่การระบายอากาศและน ้าจะแตกต่างจากวัสดุที่ท าจากธรรมชาติ และเมื่อ
วางตากแดดนาน ๆ ได้
กระถางต้นไม้แบบไม้ เป็นกระถางที่ผลิตจากวัสดุตามธรรมชาติอีกชนิดหนึ่งที่ได้รับความนิยมมาก


เพราะมีความสวยงาม แต่มีขอด้อยที่มักเก็บน ้าไม่ได้ อาจมีน ้าไหลซึมออกมาได้ตลอดเวลา จึงจ าเป็นต้องใช้
ควบคู่กับกระถางชนิดอื่น ๆ
กระถางต้นไมโลหะ เป็นประเภทกระถางที่นิยมใช้งานกันมานานแล้ว เพราะแข็งแรงทนทาน สามารถ

เติมลวดลายสวยงามได้ง่าย แต่มีน ้าหนักมาก และหากโลหะเนื้อไม่ดีก็อาจเกิดปัญหาการเป็นสนิมได้ ทั้งยังมี


ราคาคอนข้างสูงจึงไม่ได้รับความนิยมเท่าที่ควร
กระถางต้นไม้ diy เป็นอีกหนึ่งรูปแบบกระถางที่ได้รับความนิยมเพมมากขึ้นเรื่อย ๆ เพราะผู้ใช้งาน
ิ่
สามารถสร้างสรรค์รูปแบบของกระถางได้ด้วยตนเอง อาจน าวัสดุเหลือใช้อย่างแกนกระดาษ หรือเศษวัสดุต่าง

ๆ มาประกอบเพอการใช้งานและความสวยงามได้
ื่
วิธีเลือกกระถางต้นไม้ส าหรับการปลูกต้นไม้ชนิดต่างๆ

1.คุณลักษณะของต้นไม้ ต้นไม้แต่ละชนิดมีอัตราการเจริญเติบโตที่แตกต่างกัน อย่างพืชผักสวนครัว

พวกใบกะเพราจะเป็นไมพุ่มที่ไม่สูงมากนัก แต่หากเป็นพวกต าลึงก็ต้องท าค้างหรือหลักให้ผักได้เลื้อยขึ้นไปได้

รวมถึงไม้ประดับอย่างพลูด่าง หรือไผ่กวนอิมกไม่ต้องใช้ดินในการเจริญเติบโต นับเป็นปัจจัยส าคัญในการเลือก

กระถาง

2.ขนาด การระบุขนาดของกระถางมักใช้หน่วยวัดเป็นนิ้ว หากเป็นกระถางทรงกลมขนาดก็คือ
เส้นผ่าศูนย์กลางของกระถาง แต่หากเป็นกระถางทรงสี่เหลี่ยมก็คือขนาดความกว้างและความยาวของกระถาง

ซึ่งใน วิธีเลือกกระถางต้นไม้ส าหรับการปลูกต้นไม้ชนิดต่างๆ นั้นต้องพิจารณาให้ขนาดของกระถางสัมพันธ์กับ

ขนาดของต้นไม้ และขนาดพนที่ที่ต้องการจัดวาง
ื้
3.รูปทรงของกระถาง นอกจากขนาดของกระถางจะต้องสัมพันธ์กับขนาดของต้นไม้แล้ว รูปทรงของ



กระถางกมีความส าคัญไม่แพกันหากเป็นพืชที่รากสั้น ๆ อย่างต้นคุณนายตื่นสายก็สามารถใช้กระถางทรงตื้นได้
แต่หากเป็นพืชที่รากลึกไม่มากก็สามารถใช้ทรงมาตรฐาน หรือกระถางทรงสูงปานกลางได้ แต่ในกรณีราก

ค่อนข้างลึกกควรเลือกกระถางทรงสูง
ื่
4.รูระบายน ้า ที่ก้นกระถางจ าเป็นต้องมีรูระบายน ้าเพอป้องกันปัญหาน ้าท่วมขังจนเกิดปัญหาราก
ต้นไม้เน่า แต่การมีรูระบายน ้าก็อาจท าให้น ้าส่วนเกินในกระถางล้นออกมาบนพื้นห้องได้ จ าเป็นต้องอาศัย
อุปกรณ์เสริมเพมเติมอย่างจานรองกระถาง ยกเว้นต้นไม้ที่ปลูกในน ้าโดยตรงอย่างพลูด่างที่กระถางไม่
ิ่
จ าเป็นต้องมีรู แม้แต่ กระถางต้นไม้ diy ก็ต้องพิจารณาท ารูระบายน ้าเอาไว้ด้วย

5.สีสันของกระถาง กระถางที่สวยงามนับเป็นสิ่งที่เสริมให้ห้องหรือสถานที่ที่ตั้งกระถางนั้น ๆ มีความ
สวยงามเพิ่มมากขึ้นได้ ดังนั้นจึงต้องพิจารณาสีสันกระถางที่ชวนมอง ดูแล้วไม่ขัดแย้งหรือขัดตากับ

องค์ประกอบอื่น ๆ ของพื้นที่ รวมทั้งสีของกระถางไม่ควรขัดแย้งกับสีของต้นไม้ แต่ควรส่งเสริมให้ต้นไม้ดูเด่น

และสวยงามมากขึ้นแทน

5

ขุยมะพร้าว

คือ ส่วนที่อยู่ในกาบมะพร้าว เป็นส่วนที่ถูกสกัดออกจากกาบมะพร้าว โดยน ากาบมะพร้าวไปท า
การปั่นเอาใยออก ขุยมะพร้าวจะมีลักษณะเป็นผงสีน ้าตาล มีความละเอียดประมาณเม็ดทราย แห้งสนิท ซึ่งขุย


มะพร้าวจะมคุณสมบัติที่เบา อุ้มน ้าได้ดี และเก็บความชื้นไว้ได้นาน เมื่อจะใช้ต้องพรมน ้าให้ขุยมะพร้าวมี
ความชื้นพอเหมาะ ไม่แฉะ และไม่แห้งเกินไป
การแยกเส้นใยจากกาบมะพร้าว จะมีขุยมะพร้าว เป็นเศษเหลือประมาณร้อยละ 60 ของกาบ


เศษเหลือ เหล่านี้ก่อปัญหาให้แก่โรงงานผลิตเส้นใยมะพร้าวมาก เนื่องจากมปริมาณของขุยมะพร้าวเพิ่มพูน
มากขึ้นเรื่อย ๆ การก าจัดต้องเสียเวลาและค่าใช้จ่ายมิใช่น้อย แม้จะกองทิ้งไว้ให้เน่าเปื่อยไปเองก็เปลืองเนื้อที่
และยังเป็นที่อยู่อาศัยของแมลงต่าง ๆ รวมทั้งเป็นแหล่งเพาะเชื้อโรคด้วย

ประโยชน์ของขยมะพร้าว

1. ใช้ในการผสมดินเพื่อท าการเพาะปลูกพืช มีคุณสมบัติที่ช่วยในการดูดซับน ้า ดินเก็บความชื้นได้
นาน ดินไม่แห้งง่าย

2. ท าให้ดินไม่แน่น เมื่อน าไปปลูกพืชก็จะท าให้รากพืชเดินดี

3. ใช้ผสมดินปลูก ท าให้ดินนั้นมีความร่วนซุย
4. ใช้ท าเป็นส่วนผสมในวัสดุเพาะกล้า

5. ใช้ในการควั่นตอนกิ่งไม้ เพื่อเพาะช าต้นไม้

6. ใช้ในการหมักท าปุ๋ย ปุ๋ยก้อน ปุ๋ยหว่าน
7. ใช้ในการหมัก เพอท าน ้าหมักชีวภาพ
ื่
8. น าไปเผาถ่านท าเชื้อเพลิงอัดแท่ง

9. ใช้ในการเลี้ยงด้วงสาคู ซึ่งขุยมะพร้าวจะใช้ส าหรับสร้างรังของพ่อพันธุ์-แม่พันธุ์ของด้วงสาคู
การน าขุยมะพร้าวมาเป็นวัสดุปลูกพืช

ในการใช้ขุยมะพร้าวในการเพาะปลูกพืชก็ต้องใช้ให้ถูกวิธี ถ้าเราใช้ไม่ถูกก็จะท าให้เกิดผลเสียต่อพืชที่

เราปลูกได้ เนื่องจากว่าในขุยมะพร้าวหรือกาบมะพร้าวจะมีความฝาดหรือสารแทนนิน (Tannin) ซึ่งสารตัวนี้
ละลายน ้าแล้วจะเกิดกรดแทนนิก (Tannic Acid) มีสีน ้าตาลด า จะท าปฏิกิริยากับแคลเซียมไอออน เมื่อท า

ปฏิกิริยากันแล้วจะกลายเป็นเกลือที่ไม่ละลาย เมื่อน ากาบมะพร้าวหรือขุยมะพร้าวไปปลูกพืชผัก พืชก็จะแสดง

อาการออกมา คือใบจะเหลือง เริ่มไหม้ทขอบใบและขอบของใบอ่อน โดยมีสาเหตุมาจากการขาดแคลเซียม ซึ่ง
ี่
สารแทนนินจะไปจับกับแคลเซียมไม่ให้น าไปใช้ ปุ๋ยที่เราใส่ไปพืชก็ไม่สามารถน าไปใช้ได้ ท าให้พืชไม่โต ออก

รากน้อย เกิดการแคระแกร็น ใบเหลือง เนื่องจากพืชออกรากได้ดีต้องมีแคลเซียม เพราะฉะนั้นหากแคลเซียม

ถูกตรึง จะท าให้พืชออกรากได้ไม่ดี จึงมีการแก้ไขด้วยการเติมแคลเซียมและสารอื่น

6

บทที่ 3

วิธีการด าเนินงาน

3.1 ภาพร่างชิ้นงาน

ตัวอย่าง-ระบุความกว้าง ยาว สูง และหน่วยให้ถูกต้อง

3.1 วัสดุอุปกรณ์
3.1.1 จ านวน ราคา

3.1.2 จ านวน ราคา
3.1.3 จ านวน ราคา

3.1.4 จ านวน ราคา
3.1.5 จ านวน ราคา

3.1.6 จ านวน ราคา

3.2 วิธีการสร้างชิ้นงาน
3.2.1

3.2.2
3.2.3

3.2.4
3.2.5

3.2.6
3.2.7

7

บทที่ 4

ผลการด าเนินงาน

4.1 วิธีการทดสอบประสิทธิภาพ

น ากระถางต้นไม้ไปทดสอบความสามารถในการอมน ้า โดยใส่น ้าลงไปในกระถางจ านวนกระถางละ 100
ุ้
ลูกบาศก์เซนติเมตร ทิ้งไว้ 30 นาที วัดปริมาณน ้าที่เหลืออยู่ สังเกตการคงรูปร่างของกระถางต้นไม้

4.2 ผลการทดสอบประสทธิภาพของชิ้นงาน

ตารางบันทึกผล


อตราส่วน ระยะเวลาในการอมน ้า (นาที) ลักษณะของกระถาง
ุ้
ขุยมะพร้าว:ใบไม้ ครั้งที่ 1 ครั้งที่ 2 ครั้งที่ 3 เฉลี่ย และความแข็งแรง
50:50

25:75

75:25

4.3 การปรับปรุงแก้ไข

4.3.1 เพิ่มความหนาของกระถาง

4.3.2 กดพิมพ์ให้แน่นขึ้น

8

บทที่ 5

สรุปและข้อเสนอแนะ

5.1 สรุปผลการด าเนินงาน
5.1.1 กระถางต้นไม้จากธรรมชาติที่ท าจากกากมะพร้าวมีประสิทธิภาพ มีความสามารถในการอุ้มน ้า

มากกว่าหญ้าแห้ง มีความคงรูปและคงทนมากกว่ากระถางต้นไม้ที่ท าจากหญ้าแห้ง

5.1.2 กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ มีต้นทุนในการผลิต 40 บาท

5.2 จุดเด่นหรือความคิดสร้างสรรค์ของโครงงาน

กระถางต้นไม้จากธรรมชาติ สามารถใช้ปลูกต้นไม้ได้จริง สามารถผลิตได้ง่าย ประหยัดค่าใช้จ่าย เป็นการ
น าวัสดุเหลือใช้มาใช้ประโยชน์

5.3 ประโยชน์ที่ได้รับ
5.3.1 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระถางต้นไม้จากธรรมชาติ

5.3.2 สามารถสร้างกระถางต้นไม้จากธรรมชาติได้ ฝึกความคิดสร้างสรรค์และสามารถสร้าง รายได้ระหว่าง

เรียนได้
5.3.3 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์

5.3.4 ฝึกการท างานเป็นทีม ฝึกการเป็นผู้น าและผู้ตามที่ดี การรับฟังความคิดซึ่งกันและกันในกลุ่ม

5.3.5 เป็นกระบวนการทักษะทางวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี

5.4 ข้อเสนอแนะและแนวทางการน าไปประยุกต์ใช้

5.4.1 ควรมีการน าวัสดุธรรมชาติชนิดอื่น เช่น กาบกล้วย ผักตบชวา มาท าเป็นกระถางต้นไมจากธรรมชาติ

5.4.2 ออกแบบและประดิษฐ์กระถางต้นไม้จากธรรมชาติที่มีหลายขนาดและรูปร่างหลากหลายมากขึ้น

9

บรรณานุกรม

กระถางต้นไม้. สืบค้นเมื่อวันที่ 28 ธันวาคม 2564 จาก

https://www.tungsong.com/samunprai/Gratan/Gratanru.html

ขุยมะพร้าว. สืบค้นเมื่อวันที่ 29 ธันวาคม 2564 จาก https://kaset.today
สะเต็มศึกษา. ค้นเมื่อวันที่ 27 ธันวาคม 2564 จาก https://th.wikipedia.org/wiki

10

ภาคผนวก

(รูปภาพแสดงขึ้นตอนการท าโครงงาน)

11

ภาพที่ 1 กระถางต้นไมที่ได้จากขุยมะพร้าว

ภาพที่ 2 น าขุยมะพร้าวใส่แม่พิมพ ์