ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ทฤษฎีการเรียนรู้ที่ใช้เป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (กรมวิชาการ, 2545, หน้า 22-25) 1. ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของ Jean Piaget กระบวนการเรียนการสอนที่ใช้ในการเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีดังต่อไปนี้ ภาพที่ 1 วัฎจักรการสืบเสาะหาความรู้ (กรมวิชาการ, 2545, หน้า 23) 1.2 กระบวนการแก้ปัญหา (Problem solving process) 1.3 กิจกรรมคิดและปฏิบัติ (Hand-on Mind-on Activities) 1.4 การเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจ (Cooperative Learning) ภาพที่ 3 แนวคิดหลักของการเรียนรู้แบบ cooperative learning (กรมวิชาการ, 2545, หน้า 25) อ้างอิงจากกรมวิชาการ. (2545). การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพฯ : |