แผนการจัดการเรยี นรู้ แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชุด English for Daily Life นางสาวฟารีด๊ะ ใบมะ โรงเรียนบ้านบาตะกูโบ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ก คานา แผนการจัดการเรียนรู้เล่มน้ี
จัดทาข้ึนตรงตามสาระและมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลาง ผู้จัดทาขอขอบคุณนายอับดุลเราะมาน ปาโฮะ ผู้อานวยการชานาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านบาตะ นางสาวฟารีด๊ะ ใบมะ ข สารบญั หน้า 1 คาช้แี จงการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ประกอบการใช้แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชุด English for คาแนะนาในการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ 2 สาระ มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวัด สาระที่ 1 ภาษาเพ่ือการสอื่ สาร คดิ เห็นอย่างมเี หตุผล ต 1.1 ป. 4/1 ปฏิบัติตามคาสงั่ คาขอรอ้ งและคาแนะนา (Instructions) ง่ายๆ ทฟี่ ังหรอื อา่ น ถูกต้องตามหลกั การอ่าน ขอ้ ความสนั้ ๆ ทฟ่ี ังหรืออ่าน ความรสู้ กึ และความคดิ เห็นอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ต 1.2 ป. 4/1 พดู /เขยี นโตต้ อบในการสอื่ สารระหว่างบคุ คล การพูดและการเขยี น ต 1.3 ป. 4/1 พูด/เขยี นให้ข้อมลู เก่ียวกบั ตนเองและเร่ืองใกล้ตัว สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม นาไปใช้ได้อยา่ งเหมาะสมกับกาลเทศะ ต 2.1 ป. 4/1 พดู และทาท่าประกอบอยา่ งสภุ าพตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ภาษา 3 มาตรฐานการเรยี นรู้ ต 2.2
เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ ตวั ชี้วดั ชน้ั ปี สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธก์ ับกล่มุ สาระการเรียนรู้อ่นื ต 3.1 ป. 4/1 ค้นคว้า/รวบรวมคาศัพท์ท่ีเกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น และนาเสนอด้วยการ สาระท่ี 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชมุ ชนและโลก ต 4.1 ป. 4/1 ฟังและพดู /อ่านในสถานการณท์ ีเ่
กิดข้ึนในหอ้ งเรยี นและสถานศึกษา และการแลกเปลี่ยนเรยี นร้กู ับสงั คมโลก ต 4.2 ป. 4/1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสบื ค้นและรวบรวมขอ้ มลู ตา่ งๆ 4 รายวชิ าภาษาอังกฤษ คาอธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัตติ ามคาสั่ง คาขอร้อง และคาแนะนาง่ายๆทฟี่ งั หรอื อ่าน อา่ นออกเสียงคา
สะกดคา อ่านกลุ่มคา รหสั ตวั ช้ีวัด รวมท้ังหมด 20 ตวั ชี้วดั 5 ตารางวิเคราะหห์ ลักสตู ร สาระและมาตรฐานการเรยี นรู้ ลาดบั ที่ ตัวชวี้ ัด สาระสาคญั หน่วยการเรียนรู้ เวลา ต 1.1 การเรียนรคู้ าศัพท์และการเขียนประโยคเกี่ยวกับ - School
Subjects 4 ต 1.1 การเรียนรู้คาศพั ทแ์ ละการเขียนประโยคเก่ียวกับ - My House 4 6 ลาดับท่ี ตวั ชว้ี ัด สาระสาคัญ หน่วยการเรยี นรู้ เวลา ป.4/3, ความสนใจของนักเรียน จะชว่ ยใหน้ กั เรยี นไดฝ้ ึก ป.4/4, ทกั ษะทางภาษาด้วยความสนุกสนาน อกี ทงั้ 4 ต 1.2 นักเรียนสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ในการสื่อสาร ป.4/4 ต 1.3 ป.4/1 ต 1.1 การเรยี นรู้คาศัพท์และการเขียนประโยคเกี่ยวกับ - Weather and ป.4/2, สภาพอากาศและฤดูกาลต่างๆ ทาใหผ้ ้เู รียน Season ป.4/3, สามารถเพ่ิมพนู ความรู้เกยี่ วกับคาศัพท์ และ 5 ป.4/4, สามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นการสอื่ สารใน 5 ป.4/1, ป.4/4 7 กาหนดการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) แผนการ แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเขียนภาษาองั กฤษ เวลา วัน/เดือน/ปี หมายเหตุ 12 เล่ม 3 My House เล่ม 4 My Hobbies and Free Time เล่ม 4 My Hobbies and Free Time แผนการ เวลา วนั /เดอื น/ปี
8 17 เลม่ 4 My Hobbies and Free Time 1 25 ม.ค.64 19 เล่ม 5 Weather and Season 1 1 ก.พ.64
21 เล่ม 5 Weather and Season 22 แบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนหลงั เรยี น รวม 9 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 14 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 เร่ือง Hobbies and Free Time เวลา 1 ช่ัวโมง วันที่ 26 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2564 ครูผู้สอน นางสาวฟารีดะ๊ ใบมะ สาระสาคัญ ความสนใจของนักเรียน จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาด้วยความสนุกสนาน อีกท้ังนักเรียนสามารถ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวดั จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ : listen to music, read a book, sing a song, draw, dance, do exercise, คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 10 สมรรถนะสาคญั ของนกั เรียน กิจกรรมการเรียนรู้ ได้ ( What do you like to do in your free time? Do you like sleepy. ) know our topic for today? Today we will learn about our free time activities. ) 2. กิจกรรมนาเสนอ (Presentation) 3. ขนั้ ฝึก (Practice) A: What is your hobby? 4. ขนั้ นาไปใช้ (Production) 1. นกั เรียนยืนเปน็ วงกลมใหญห่ นง่ึ วง หรอื น่ังเรียนเป็นแถวปกติก็ได้ 11 คนอ่นื ๆวา่ What is my hobby? เพ่ือนๆ เดาคาตอบจากท่าทาง อาจตอบวา่ Fishing is your hobby. เป็น - ครูตรวจผลงานนักเรยี นเบอื้ งต้น โดยใช้วธิ กี ารเฉลยร่วมกัน 5. ข้นั สรปุ (Wrap up) ช่วยกันพูดและเขยี นสรุปคาศัพทเ์ กีย่ วกบั งานอดเิ
รกลงในสมุด แสดงออก และสามารถเขียนคาศัพท์ได้อยา่ งถูกต้อง สื่อการเรยี นร/ู้ แหล่งการเรยี นรู้ 12 การวัดและและประเมนิ ผล สิ่งทตี่
้องการวดั วธิ กี าร เคร่อื งมือ เกณฑก์ ารประเมิน -
ได้คะแนนระดับดีขึ้นไป 13 ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร ลงชื่อ................................... ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านบาตะกูโบ ปญั
หาและอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไขปัญหา ลงชอื่ .............................ผสู้ อน ครูผสู้ อนโรงเรียนบา้ นบาตะกูโบ 14 แบบบนั ทกึ คะแนนการตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชดุ English for Daily Life ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เลม่ ที่ 4 My Hobbies and Free Time (แบบทดสอบก่อนเรยี น) เลขที่ ชอ่ื – สกลุ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ผลการประเมิน หมายเหตุ คะแนนแบบทดสอบได้ 8 คะแนนขนึ้ ไป ถือวา่ ผ่าน 15 เกณฑก์ ารประเมินทักษะการเขียนเรื่องจากภาพ เกณฑก์ ารให้คะแนน ประเด็น ระดบั คะแนน คะแนนท่ีได้ ประเมนิ 2 1 ผลการประเมิน การสะกดคา เขยี นสะกด เขยี นสะกด คาถกู ต้องทกุ คาผดิ คา มากกว่า 5 คา ข้ึนไป การใช้ ใช้ ใช้ เครือ่ งหมาย เคร่ืองหมาย เครอ่ื งหมาย วรรคตอน วรรคตอนทุก วรรคตอนผดิ ตอ้ งทุก มากกวา่ 5 ตาแหนง่ ตาแหนง่ ความ เขยี นได้ เขยี นไม่ สอดคลอ้ งกบั สอดคล้องกับ สอดคล้องกับ ภาพ ภาพอย่าง ภาพ ชดั เจน รปู แบบไว เขียน เขียน ยกรณ์ ประโยค ประโยคผดิ ถูกต้องตาม หลกั ไวยกรณ์ หลักไวยกรณ์ 1-2 ประโยค ทกุ ประโยค การใชอ้ ักษร ใชอ้ ักษรพิมพ์ พิมพเ์ ลก็ คะแนนเต็ม เล็ก พิมพ์ พมิ พ์ใหญ่ 1 คะแนน ใหญถ่ ูกต้อง ทุกคา รวม 10 คะแนน เกณฑ์การผา่ น 8 คะแนนขึ้นไป ถือว่า ผ่าน 16 แบบบันทึกคะแนนการตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝึกเสริมทักษะการเขยี นภาษาองั กฤษ ชดุ English for daily life ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 เลม่ ท่ี 4 My Hobbies and Free Time (Exercise 1, 2) เลขที่ ช่อื – สกลุ แบบฝึกท่ี 1 ผลการประเมนิ แบบฝึกที่ 2 ผลการประเมนิ หมายเหตุ คะแนนแบบฝึกหัดได้ 8 คะแนนขน้ึ ไป ถือวา่ ผา่ น 17 แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประกอบแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 14 คุณลักษณะ ที่ ชือ่ -สกลุ ซื่อ ัสตย์ ุสจริต รวม ระดบั สรุป 3333 1. ด.ช.ซูลกิฟลี สมาน 2322 9 ดี ผา่ น 2222 8 ดี ผ่าน 3 3 3 3 12 ดมี าก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3 3 3 3 12 ดีมาก ผ่าน 2222 8 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดบั ดีข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน 18 เกณฑก์ ารประเมนิ การสงั เกตพฤตกิ รรมดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ประเดน็ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๒. ใฝเ่ รยี นรู้ ปฏิบัติตามคาสง่ั ปฏิบัติตามคาสั่ง ไมป่ ฏิบตั ิตามคาสง่ั ๓. มุ่งม่นั ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ และตอ้ งมีการตกั เตือน การตักเตือนในบางคร้ัง ต้ังใจเรียน เอาใจใส่ ตั้งใจเรยี น เอาใจใส่ ไมต่ งั้ ใจเรียน ไมเ่ อาใจใส่ และมีความเพยี รพยายาม และมคี วามเพียรพยายาม และไมม่ คี วามเพียรพยายาม ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรียนรู้ ไม่ศกึ ษา หาความรู้จากสือ่ ตา่ งๆ และ หาความรจู้ ากส่ือตา่ งๆ และ คน้ คว้าหาความรู้ เลอื กใช้สื่อได้อยา่ งเหมาะสม เลอื กใชส้ ่อื ได้อยา่ งเหมาะสม และไมเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรตู้ า่ งๆ การเรยี นร้ตู า่ งๆ การเรยี นรู้ตา่ งๆ บ่อยครัง้ ต้ังใจและรับผดิ ชอบ ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบ ไม่ตง้ั ใจปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ในการปฏบิ ตั หิ น้าที่ ในการปฏบิ ัติหน้าท่ี ท่ีได้รบั มอบหมาย ท่ไี ดร้ ับมอบหมายใหส้ าเรจ็ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายใหส้ าเรจ็ มีการปรับปรุงและ พฒั นาการทางานให้ดีข้ึน ภายในเวลาทีก่ าหนด ช่วยเหลือและมนี ้าใจกบั ครู ชว่ ยเหลอื และมนี ้าใจกับครู ไมช่ ่วยเหลือและมีนา้ ใจกับ และเพ่ือนอยเู่ สมอ และเพ่ือนในบางคร้ัง ครู และเพื่อน 19 แบบประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี นประกอบแผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 14 สมรรถนะสาคญั ที่ ชื่อ-สกลุ การ ื่สอสาร รวม ระดับ สรุป 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดมี าก ผ่าน 3222 9 ดี ผา่ น 3 3 2 3 11 ดีมาก ผา่ น 3222 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดมี าก ผา่ น 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3222 9 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดับดีข้นึ ไปผ่านเกณฑ์การประเมิน 20 เกณฑ์การประเมนิ การสังเกตสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน
ประเดน็ ดี (3) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปรบั ปรงุ (1) 21 แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี 15 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 เรือ่ ง What do you like to do in your free time? เวลา 1 ช่ัวโมง วนั ท่ี 1 เดอื น กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ครูผูส้ อน นางสาวฟารดี ะ๊ ใบมะ สาระสาคัญ ความสนใจของนักเรียน จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาด้วยความสนุกสนาน อีกท้ังนักเรียนสามารถ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชวี้ ัด จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ : free time, hobby, do, what, she, he, they you, his, her, their คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 22 3. ใฝเ่ รยี นรู้ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน กิจกรรมการเรียนรู้ คา ทั้งช่วยกนั บอกกจิ กรรมเวลาวา่ งทไ่ี ด้ยินจากเพลงวา่ มอี ะไรบ้าง ขอตัวแทนออกมาเขียนบนกระดาน 2. กิจกรรมนาเสนอ (Presentation) What do you like to do in you free time? 3. ข้ันฝกึ (Practice) 23 4. ขน้ั นาไปใช้ (Production) 5. ขนั้ สรปุ (Wrap up) What does she like to do in her free time? โดยเขยี นลงในกระดาษชาร์ต
พร้อมตกแต่งให้ สอ่ื การเรียนร้/ู แหลง่ การเรยี นรู้ 24 การวดั และและประเมินผล - การวัดและประเมนิ ผลตามจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ส่งิ ทต่ี ้องการวัด วิธกี าร เครอ่ื งมือ เกณฑก์
ารประเมนิ 25 ความคิดเหน็ ของผบู้ รหิ าร ลงชื่อ................................... ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านบาตะกูโบ ปญั หาและอปุ สรรค ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไขปัญหา ลงชื่อ.............................ผ้สู อน
ครูผู้สอนโรงเรยี นบา้ นบาตะกูโบ 26 แบบบันทึกคะแนนการตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาษาองั กฤษ ชดุ English for Daily Life ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 เล่มที่ 4 My Hobbies and Free Time (Exercise 3, 4, 5) แบบฝกึ ผลการประเมิน แบบ ผลการประเมิน แบบ ผลการประเมิน เลขท่ี ชอื่ – สกลุ ท่ี 3 ผา่ น ไม่ผา่ น ฝึกที่ 4 ผา่ น ไมผ่ ่าน ฝึกท่ี 5 ผา่ น ไม่ผ่าน 1. ด.ช.ซลู กฟิ ลี สมาน 9 9 9 2. ด.ช.ซดั ดมั เจ๊ะอุมา 9 9 9 3. ด.ญ.ฮสุ นา สาแม 8 8 8 4. ด.ช.ฟาวาส ยุโซะ 9 9 10 5. ด.ญ.ซูฮัยดา มลู ี 7 9 6 6. ด.ญ.กามีลา มะลี 9 9 9 7. ด.ญ.การีหมะ๊ ซีซอมซู อ 10 8 9 8. ด.ช.นิอัซมัน ดอื รามะ 9 9 8 9. ด.ช.ซาฟาริ ซนี า 8 9 8 10. ด.ญ.ตกั วา โตะลู 9 8 8 11. ด.ญ.รอยยาณ กาเซง็ 7 7 8 12. ด.ช.อามัลรุลฮาฟิต เปาะซา 7 7 8 13. ด.ญ.นรู ซาซยี ะห์ โตะลู 8 9 9 14. ด.ช.อารอฟัต อารง 7 7 8 รวม 116 10 4 117 13 1 117 13 1 เฉลี่ย 8.29 - - 8.36 - - 8.36 - - รอ้ ยละ 82.86 71.43 28.57 83.57 92.86 7.14 83.57 92.86 7.14 หมายเหตุ คะแนนแบบฝึกหดั ได้ 8 คะแนนขึน้ ไป ถือวา่ ผ่าน 27 แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประกอบแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 15 คุณลักษณะ ที่ ชือ่ -สกลุ ซื่อ ัสตย์ ุสจริต รวม ระดบั สรุป 3333 1. ด.ช.ซูลกิฟลี สมาน 2322 9 ดี ผา่ น 2222 8 ดี ผ่าน 3 3 3 3 12 ดมี าก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3 3 3 3 12 ดีมาก ผ่าน 2222 8 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดบั ดีข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน 28 เกณฑก์ ารประเมนิ การสงั เกตพฤตกิ รรมดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ประเดน็ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๒. ใฝเ่ รยี นรู้ ปฏิบัติตามคาสง่ั ปฏิบัติตามคาสั่ง ไมป่ ฏิบตั ิตามคาสง่ั ๓. มุ่งม่นั ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ และตอ้ งมีการตกั เตือน การตักเตือนในบางคร้ัง ต้ังใจเรียน เอาใจใส่ ตั้งใจเรยี น เอาใจใส่ ไมต่ งั้ ใจเรียน ไมเ่ อาใจใส่ และมีความเพยี รพยายาม และมคี วามเพียรพยายาม และไมม่ คี วามเพียรพยายาม ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรียนรู้ ไม่ศกึ ษา หาความรู้จากสือ่ ตา่ งๆ และ หาความรจู้ ากส่ือต่างๆ และ คน้ คว้าหาความรู้ เลอื กใช้สื่อได้อยา่ งเหมาะสม เลอื กใชส้ ่อื ได้อยา่ งเหมาะสม และไมเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรตู้ า่ งๆ การเรยี นร้ตู า่ งๆ การเรยี นรู้ตา่ งๆ บ่อยครัง้ ต้ังใจและรับผดิ ชอบ ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบ ไม่ตง้ั ใจปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ในการปฏบิ ตั หิ น้าที่ ในการปฏบิ ัติหน้าท่ี ท่ีได้รบั มอบหมาย ท่ไี ดร้ ับมอบหมายใหส้ าเรจ็ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายใหส้ าเรจ็ มีการปรับปรุงและ พฒั นาการทางานให้ดีข้ึน ภายในเวลาทีก่ าหนด ช่วยเหลือและมนี ้าใจกบั ครู ชว่ ยเหลอื และมนี ้าใจกับครู ไมช่ ่วยเหลือและมีนา้ ใจกับ และเพ่ือนอยเู่ สมอ และเพ่ือนในบางคร้ัง ครู และเพื่อน 29 แบบประเมินสมรรถนะสาคญั ของผ้เู รียนประกอบแผนการจัดการเรยี นรูท้ ี่ 15 สมรรถนะสาคญั ที่ การ ื่สอสาร รวม ระดับ
สรปุ 3 3 2 3 11 ดมี าก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3222 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดมี าก ผา่ น 3222 9 ดี ผา่ น 3 3 2 3 11 ดีมาก ผา่ น 3 3 2 3 11 ดมี าก ผา่ น 3222 9 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดบั ดีข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน 30 เกณฑ์การประเมนิ การสังเกตสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน ประเดน็ ดี (3) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปรบั ปรงุ (1) 31 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 16 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 เรื่อง Do you like ………….? เวลา 1 ชั่วโมง วนั ท่ี 2 เดอื น กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ครูผู้สอน นางสาวฟารดี ๊ะ ใบมะ สาระสาคญั ความสนใจของนักเรียน จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาด้วยความสนุกสนาน
อีกทั้งนักเรียนสามารถ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ดั จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ : free time, do, like, yes, no 32 คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น กจิ กรรมการเรยี นรู้ ทีแ่ ล้ว โดยใช้เพลง ฝึกรอ้ งตาม พร้อมทั้งชว่ ยกนั บอกกจิ
กรรมเวลาวา่ งที่ไดย้ นิ จากเพลงว่ามีอะไรบา้ ง ขอตวั แทนออกมาเขยี นบน 2. กิจกรรมนาเสนอ (Presentation) Q: Do you like to play football in your free time? the guitar.นักเรียนออกเสยี
งประโยค คาถาม และคาตอบตามครู Q: Does he like to watch TV in his free time? 3. ข้นั ฝกึ (Practice) 33 - ครูเดนิ สังเกตการณ์และอานวยความสะดวกใหแ้ ก่นกั เรียน แก้ไขเรอ่ื งการออกเสียง และการใช้ - นักเรยี นทาแบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาษาองั กฤษ Exercise 6, 7 เพ่อื ความคล่องแคลว่ และ 4. ขนั้ นาไปใช้ (Production) 5. ขัน้ สรปุ (Wrap up) time? และ Does he like to (กิจกรรมยามวา่ ง) in his free time? เขียนลงในกระดาษชารต์ สอ่ื การเรยี นรู/้ แหล่งการเรยี นรู้ 34 การวดั และและประเมนิ ผล สิง่ ทีต่ ้องการวัด วิธกี าร เคร่ืองมอื เกณฑ์การประเมนิ ถือว่าผา่ น - ไดค้ ะแนนระดับดีข้นึ ไป 35 ความคิดเห็นของผบู้ ริหาร ลงช่อื ................................... ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านบาตะกโู บ ปัญหาและอุปสรรค ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ขปัญหา ลงชอ่ื .............................ผสู้ อน
ครูผู้สอนโรงเรียนบ้านบาตะกูโบ 36 แบบบันทึกคะแนนการตรวจแบบฝกึ หัด แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชุด English for Daily Life ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 4 เลม่ ที่ 4 My Hobbies and Free Time (Exercise 6, 7) เลขที่ ชอ่ื – สกลุ แบบฝึกที่ 6 ผลการประเมิน แบบฝึกท่ี 7 ผลการประเมิน หมายเหตุ คะแนนแบบฝึกหดั ได้ 8 คะแนนขน้ึ ไป ถือว่าผ่าน 37 แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประกอบแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 16 คุณลักษณะ ที่ ชือ่ -สกลุ ซื่อ ัสตย์ ุสจริต รวม ระดบั สรุป 3333 1. ด.ช.ซูลกิฟลี สมาน 2322 9 ดี ผา่ น 2222 8 ดี ผ่าน 3 3 3 3 12 ดมี าก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3 3 3 3 12 ดีมาก ผ่าน 2222 8 ดี ผา่ น หมายเหตุ
: ได้คะแนนระดบั ดีข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน 38 เกณฑก์ ารประเมนิ การสงั เกตพฤตกิ รรมดา้ นคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ประเดน็ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๒. ใฝเ่ รยี นรู้ ปฏิบัติตามคาสง่ั ปฏิบัติตามคาสั่ง ไมป่ ฏิบตั ิตามคาสง่ั ๓. มุ่งม่นั ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ
ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติ และตอ้ งมีการตกั เตือน การตักเตือนในบางคร้ัง ต้ังใจเรียน เอาใจใส่ ตั้งใจเรยี น เอาใจใส่ ไมต่ งั้ ใจเรียน ไมเ่ อาใจใส่ และมีความเพยี รพยายาม และมคี วามเพียรพยายาม และไมม่ คี วามเพียรพยายาม ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรยี นรู้ ศกึ ษาค้นควา้ ในการเรียนรู้ ไม่ศกึ ษา หาความรู้จากสือ่ ตา่ งๆ และ หาความรจู้ ากส่ือต่างๆ และ คน้ คว้าหาความรู้ เลอื กใช้สื่อได้อยา่ งเหมาะสม เลอื กใชส้ ่อื ได้อยา่ งเหมาะสม และไมเ่ ขา้ ร่วมกจิ กรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม และเข้ารว่ มกิจกรรม การเรยี นรตู้ า่ งๆ การเรยี นร้ตู า่ งๆ การเรยี นรู้ตา่ งๆ บ่อยครัง้ ต้ังใจและรับผดิ ชอบ ตงั้ ใจและรบั ผิดชอบ ไม่ตง้ั ใจปฏบิ ัตหิ นา้ ที่ ในการปฏบิ ตั หิ น้าที่ ในการปฏบิ ัติหน้าท่ี ท่ีได้รบั มอบหมาย ท่ไี ดร้ ับมอบหมายใหส้ าเรจ็ ทีไ่ ด้รบั มอบหมายใหส้ าเรจ็ มีการปรับปรุงและ พฒั นาการทางานให้ดีข้ึน ภายในเวลาทีก่ าหนด ช่วยเหลือและมนี ้าใจกบั ครู ชว่ ยเหลอื และมนี ้าใจกับครู ไมช่ ่วยเหลือและมีนา้ ใจกับ และเพ่ือนอยเู่ สมอ และเพ่ือนในบางคร้ัง ครู และเพื่อน 39 แบบประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี นประกอบแผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี 16 สมรรถนะสาคญั ที่ ชื่อ-สกลุ การ ื่สอสาร รวม ระดับ สรุป 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดมี าก ผ่าน 3222 9 ดี ผา่ น 3 3 2 3 11 ดีมาก ผา่ น 3222 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดมี าก ผา่ น 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3222 9 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดับดีข้นึ ไปผ่านเกณฑ์การประเมิน 40 เกณฑ์การประเมนิ การสังเกตสมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน ประเดน็ ดี (3) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปรบั ปรงุ (1) 41 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 17 กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เร่ือง My favorite hobby เวลา 1 ช่ัวโมง วนั ท่ี 8 เดือน กุมภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ครูผู้สอน นางสาวฟารีดะ๊ ใบมะ สาระสาคัญ ความสนใจของนักเรียน จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกทักษะทางภาษาด้วยความสนุกสนาน อีกทั้งนักเรียนสามารถ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชวี้ ัด จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ : listen to music, read a book, sing a song, draw, dance, do exercise, คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 42 3. ใฝ่เรยี นรู้ สมรรถนะสาคัญของนักเรียน กจิ กรรมการเรียนรู้ ที่แลว้ โดยใช้เพลง What is your hobby? 2. กิจกรรมนาเสนอ (Presentation) 3. ขั้นฝึก (Practice) 4. ขนั้ นาไปใช้ (Production) 5. ขั้นสรุป (Wrap up) Time 43 ส่ือการเรียนร้/ู แหล่งการเรียนรู้ 44 การวดั และและประเมนิ ผล สิ่งท่ตี ้องการวัด วธิ กี าร เครอ่ื งมือ เกณฑ์การประเมิน 45 ความคดิ เห็นของผูบ้ รหิ าร ลงชอ่ื ................................... ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นบาตะกูโบ ปญั หาและอปุ
สรรค ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ขปัญหา ลงช่ือ.............................ผู้สอน ครผู ู้สอนโรงเรียนบา้ นบาตะกูโบ 46 แบบบันทกึ คะแนนการตรวจแบบฝึกหัด แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเขียนภาษาองั กฤษ ชุด English for Daily Life ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 เลม่ ที่ 4 My Hobbies and Free Time (Exercise 8, แบบทดสอบหลังเรยี น) เลขท่ี ชอื่ – สกลุ แบบฝึกท่ี 8 ผลการประเมิน แบบทดสอบ ผลการประเมนิ หมายเหตุ คะแนนแบบฝึกหดั ได้ 8 คะแนนขึ้นไป ถือว่าผา่ น 47 แบบประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ประกอบแผนการจดั การเรียนรทู้ ี่ 17 คุณลักษณะ ที่ ชือ่ -สกลุ ซื่อ ัสตย์ ุสจริต รวม ระดบั สรุป 3333 1. ด.ช.ซูลกิฟลี สมาน 2322 9 ดี ผา่ น 2222 8 ดี ผ่าน 3 3 3 3 12 ดมี าก ผ่าน 2322 9 ดี ผ่าน 3 3 2 3 11 ดีมาก ผ่าน 3 3 3 3 12 ดีมาก ผ่าน 2222 8 ดี ผา่ น หมายเหตุ : ได้คะแนนระดบั ดีข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมิน |
หน่วยการ เรียน รู้ ที่ 4 recreation and free time เรื่อง free time
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
