ภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ว21/2564 Show สำนักงาน.ก.ค.ศ. สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้ออกหนังสือเรื่อง ภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ และตำแหน่งผู้บริหารการศึกษา เมื่อวันที่ 30 สิงหาคม 2564 โดย เรียน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เลขาธิการ ศึกษาธิการจังหวัด และผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา อ้างถึง 1. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 9 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 2. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 10 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 3. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/ว 11 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 4. หนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศ6 0206.4/ว 12 ลงวันที่ 20 พฤษภาคม 2564 และมีสิ่งที่ส่งมาด้วย คือ ภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษาตำแหน่งศึกษานิเทศก์ และตำแหน่งผู้บริหารการศึกษา จำนวน 1 ชุด โดยอ้างตามหนังสือที่อ้างถึง 1 – 4 สำนักงาน ก.ค.ศ. ได้แจ้งหลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินตำแหน่ง และวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ให้ส่วนราชการ และหน่วยงานการศึกษาทราบ และถือปฏิบัติ
ซึ่งตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ดังกล่าว
โดยในส่วนของข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง กำหนดให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษามีการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง และมีภาระงานตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด นั้น ก.ค.ศ. พิจารณาแล้วมีมติกำหนดภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
เพื่อประโยชน์ในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางาน และการขอมีและเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รายละเอียดตามสิ่งที่ส่งมาด้วย ที่ปรากฏท้ายหนังสือฉบับนี้ ภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ส่งพร้อมหนังสือสำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ .206.3/ว 21 ลงวันที่ 30 สิงหาคม 2564 ก.ค.ศ. มีมติกำหนดภาระงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไว้ดังต่อไปนี้
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน หมายถึง จำนวนชั่วโมงสอนในรายวิชาวิซา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ที่กำหนดไว้ตามหลักสูตร การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ กิจกรรมฟื้นฟูสมรรถภาพผู้เรียน 1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ หมายถึงการปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา เช่น การจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ แผนการจัดประสบการณ์แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และแผนการจัดการเรียนรู้เฉพาะบุคคล (IIP) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ การประเมินพัฒนาการเด็ก การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน เป็นต้น และการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ 1.3 งานพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง งานส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในด้านต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา เช่น ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ หัวหน้าสายชั้น การประกันคุณภาพการศึกษาช่วยปฏิบัติงานการบริหารและจัดการศึกษา ได้แก่ งานวิซาการ งานบุคคล งานงบประมาณ และงานบริหารทั่วไป เป็นต้น 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น หมายถึง การปฏิบัติงานที่ตอบสนองนโยบาย และจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ และส่วนราชการต้นสังกัด 2. จำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ
เอกสารอ้างอิง ที่มา Post Views: 9,291 Commentscomments งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น กี่ชั่วโมง1 ชั่วโมง/กิจกรรม ๒. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น หมายถึง การปฏิบัติหน้าที่ตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของรัฐบาล กระทรวงมหาดไทย กระทรวงศึกษาธิการ และเทศบาล รวมทั้งงานของหน่วยงานอื่นที่โรงเรียนสมัครเข้าร่วม โครงการ/กิจรรม โดยกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน ดังนี้ ภาระงาน/งานที่ได้รับมอบหมาย ชั่วโมงการปฏิบัติงาน
งานสนองนโยบายและจุดเน้น สพฐ 2564 มีอะไรบ้างนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ 2564. หลักการตามนโยบาย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564.. จุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564.. 1. การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์. 1.1 การจัดการศึกษาเพื่อคุณวุฒิ. 1.2 การเรียนรู้ตลอดชีวิต. 2. การพัฒนาการศึกษาเพื่อความมั่นคง. 3. การสร้างความสามารถในการแข่งขัน. งานส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้มีอะไรบ้าง1.2.2 งานสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ หมายถึง การปฏิบัติงานอื่นที่นอกเหนือจากการ ปฏิบัติการสอนตามตารางสอนที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ในสถานศึกษา และการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ รวมทั้งงานสนับสนุนการ บริหารสถานศึกษา เช่น งานวิชาการ งานบุคคล งานงบประมาณ และงานบริหารทั่วไป เป็นต้น
วPA ต้องทำอะไรบ้างหลักฐานอะไรบ้างที่ครูต้องใช้สำหรับขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ วPA. 1. ด้านการจัดการเรียนรู้ สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการจัดการเรียนรู้ ... . 2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา การดำเนินการตามระบบดูและช่วยเหลือนักเรียน. |