ประเด็นที่ได้เรียนรู้จากระบบการศึกษาของฟินแลนด์นี้ อาจจะไม่ได้อยู่ที่ การที่ประเทศนี้ติด top 5 PISA test เพราะ มีประเทศอื่นๆที่สามารถทำได้เช่นกัน เเละ เป็นประเทศในเอเชียของเราด้วย เช่น สิงคโปร์ ญี่ปุ่น และไต้หวัน แต่ประเด็นอยู่ที่ การได้ top 5 ของประเทศเหล่านี้ มาจากความเครียดจากการเรียนที่มากกว่ากันมาก ไม่เหมือนการเรียนเเบบ ฟิน ฟิน ของฟินเเลนด์ อีกประเด็นหนึ่งที่ได้เรียนรู้คือ การปฏิรูปการศึกษาสามารถทำให้สำเร็จได้ ฟินเเลนด์เป็นตัวอย่างของประเทศที่ถีบตัวเองขึ้นมาจากประเทศด้อยพัฒนาของยุโรป มาเป็นประเทศพัฒนา เเละยังสามารถปฏิรูปการศึกษาของตัวเองได้อย่างยอดเยี่ยม เเซงหน้าประเทศต่างๆที่มีความยิ่งใหญ่มากกว่า สิ่งที่น่าจะเป็นประเด็นให้เราได้เรียนรู้คือ เขาใช้พลังทางการเมือง การบริหาร และทรัพยากรอย่างไรจึงทำให้เกิดสิ่งนี้ขึ้นได้ Finland นายวฒุ ิกร ออ๋ งมณี นายวิชยั พรหมสรุ ินทร์ นางสาวสาวิตรี เช่ียวชาญ นางสาวอภิญญา ชยั เบา้ นางสาวจฑุ ามาศ ฉิมพาล Finland • • • • Helsinki 81.8% 15.9% DAY CARE ADULT EDUCATION SECONDARY EDUCATION DAY CARE Pre-School การศกึ ษาของฟินแลนดม์ คี ุณภาพสูง ดว้ ยตงั้ อย่บู นพ้ืนฐานของ ทาให้ฟินแลนด์พฒั นาข้นึ อย่างรวดเร็ว จากหน่ึงในประเทศท่ี การศกึ ษาในประเทศฟินแลนด์ เป็นระบบการศกึ ษา กลยุทธ์ของฟินแลนด์ในการให้ความสาคญั ด้าน ด ร ร ช นี ก า ร พั ฒ น า ม นุ ษ ย์ ข อ ง มีความร้คู วามเช่ียวชาญ ตลอดจนให้โรงเรียน จากผลการศกึ ษาแนวทางการกาหนดมาตรฐานของชาตแิ ละการนามาตรฐานไปสกู่ ารจดั หลกั สตู ร ประยกุ ตท์ งั้ การฝึกงาน ความชานาญในการทางานและการทาวจิ ยั โดยฟิ นแลนดไ์ ม่มีการประกนั คณุ ภาพ กากบั ตดิ ตาม และสนับสนุนงบประมาณโดยรฐั สภาจะตดั สนิ ใจเก่ยี วกบั กฎหมายท่เี ก่ยี วขอ้ งและการจดั สรร เพราะสิ่งที่ระบบการศึกษาของฟินแลนด์เชื่อ ก็คือ เราไม่สามารถใช้ข้อสอบเดียวในการวัดผลคุณภาพของเด็กได้ทุกคน ดังนั้น การจัด Ranking ของโรงเรียนจึงไม่มีในฟินแลนด์ อย่างไรก็ตาม การประเมินยังคงมีอยู่ ซึ่งจะให้ครูที่โรงเรียนมีหน้าที่ในการประเมินเด็กแต่ละคน สิ่งที่น่าสนใจไปกว่านั้นก็คือ ถ้าเราคิดว่าครูจะมีหลักเกณฑ์จากกระทรวงศึกษา เพราะครูในฟินแลนด์ จะมีอิสระอย่างมากในการออกแบบหลักสูตร วิธีการประเมิน และรูปแบบการสอน ดังนั้น การศึกษาของฟินแลนด์จะเป็นรูปแบบ นักเรียน > ครู > กระทรวง นอกจากนี้ สิ่งที่ระบบการศึกษาของฟินแลนด์เชื่อ คือ เด็กทุกคนต้องมีความเท่าเทียมกันในด้านการศึกษา ไม่ว่าฐานะทางบ้านจะแตกต่างกันเท่าไหร่ก็ตาม ดังนั้น เด็กกว่า 97% ในประเทศฟินแลนด์จะถูกดูแลอยู่ภายใต้โรงเรียนที่บริหารงานโดยรัฐบาล ไม่ใช่กลุ่มของนักการเมือง หรือกลุ่มทุนกลุ่มใดเป็นพิเศษ เด็กนักเรียนที่มีฐานะต่างกันจะได้เรียนหนังสือด้วยกัน และพวกเขาจะโตขึ้นมาด้วยกัน เป็นเพื่อนกัน ดังนั้นพวกเขาจะเข้าใจความหลากหลาย และเรื่องนี้สามารถลดปัญหาความเหลื่อมล้ำได้ แล้วระบบการศึกษาของฟินแลนด์แบ่งเป็นอย่างไรบ้าง? 1. Early childhood ช่วงก่อนเข้าเรียน 2. Basic education ซึ่งเป็นภาคบังคับ สำหรับเด็กอายุ 7-16 ปี 3. Upper education เด็กสามารถเลือกได้ว่าอยากเรียนภาคทั่วไป หรือ อาชีวศึกษา 4. Higher education ถ้าเทียบกับบ้านเราคือระดับมหาวิทยาลัย อ่านมาถึงตรงนี้ ที่มี ชั้นอนุบาล, ประถม, มัธยม และมหาวิทยาลัย แต่สิ่งที่ต่างอย่างเห็นได้ชัด คือ วิธีการในการสอนนักเรียน ถ้าให้เปรียบ ระบบการศึกษาของเราเป็นเหมือน “ตะแกรง” เรากำลังเอาตะแกรงไซซ์ที่รัฐบาลกำหนด มาร่อนเด็กออกไป โดยมองว่าเด็กเหล่านั้นไม่ใช่ก้อนหินที่รัฐบาลต้องการ |