ด้านที่ 2 ด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน 2.1 การบริหารจัดการชั้นเรียน และการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ ข้าพเจ้าจัดสภาพแวดล้อมของห้องเรียนให้มีความปลอดภัย เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน บริหารจัดการชั้นเรียนโดยการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องและผู้เรียนมีความสุข อีกทั้งส่งเสริมผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด มีทักษะชีวิตและการทำงาน มีคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีการจัดรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำสารสนเทศและเอกสารประจำวิชาอย่างถูกต้อง สามารถเข้าถึงและใช้ระบบสารสนเทศในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน Øบันทึกหลักฐานร่องรอยข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อนความรู้ความสามารถ 1. สภาพห้องเรียน ?ข้าพเจ้า ใช้ห้องเรียนเพื่อทำการสอน คือ ห้องคอมพิวเตอร์ 1 นักเรียนที่ดูแลทำความสะอาด คือ นักเรียนที่เรียนในแต่ละวัน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 2. ป้ายแสดงนิทรรศการ ป้ายนิเทศ ป้ายแสดงผลงานผู้เรียน สื่ออุปกรณ์อื่น ๆ ? ข้าพเจ้าได้จัดป้ายแสดงนิทรรศการ และเว็บไซต์แสดงผลงานนักเรียน 3. ข้อมูลเพื่อจัดทำสารสนเทศ ?ข้าพเจ้าได้รวบรวมข้อมูลเพื่อจัดระบบสารสนเทศดังนี้ 1. ข้อมูลทั่วไป 2. ข้อมูลด้านสุขภาพ 3. ข้อมูลความสนใจ รายละเอียดในเอกสารวิเคราะห์ผู้เรียน 4. สารสนเทศและเอกสารประจำวิชา ?ข้าพเจ้าได้จัดทำเอกสารประจำวิชาที่ปฏิบัติการสอน 5. หลักฐานการใช้ในการเสริมสร้างและพัฒนาผู้เรียน ประกอบด้วย ?เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู้ ?บทเรียนออนไลน์ E-Learning ?Google App (Google Site) 6. เอกสารหลักฐานแสดงการให้คำปรึกษาการจัดทำข้อมูลสารสนเทศในสถานศึกษา ?ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ทำหน้าที่หัวหน้างานข้อมูลสารสนเทศ จึงมักให้คำปรึกษาแนะนำกับเพื่อนครูในการจัดทำข้อมูลสารสนเทศในสถานศึกษาอยู่เสมอ 2.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดทำฐานข้อมูลของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/8 ตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน บริหารจัดการข้อมูลในระบบสารสนเทศ มีกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนสอดคล้องกับปัญหาหรือความต้องการจำเป็นที่จะต้องดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์และหลากหลาย โดยเห็นผลการแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียนได้อย่างชัดเจน Øบันทึกหลักฐานร่องรอยข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานที่สะท้อนความรู้ความสามารถ 1. เอกสารหลักฐานแสดงข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน ¨ แบบบันทึกการเยี่ยมบ้านนักเรียน ¨ สมุดประจำตัวนักเรียน ¨ ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล 2. โครงการ/กิจกรรมแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน ¨ โครงการส่งเสริมประสิทธิภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน v กิจกรรมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน v กิจกรรมบ้านหลังเรียน v กิจกรรมห้องเรียนสีขาว v กิจกรรมคัดกรองนักเรียนกลุ่มเสี่ยง(สุ่มตรวจสารเสพติด) v กิจกรรมจิตบำบัดในสถานศึกษา ¨ กิจกรรมตามประเพณี วัฒนธรรมอันดีงาม ¨ กิจกรรมสาธารณประโยชน์ 3. เอกสารหลักฐานแสดงผลการดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ¨ เอกสารการวิเคราะห์ SDQ ¨ เอกสารเยี่ยมบ้านนักเรียน ¨ การคัดเลือกนักเรียนยากจน ¨ สรุปผลการคัดกรองนักเรียนรายบุคคล |