ข้อสอบ การแก้ปัญหาความขัดแย้ง พร้อม เฉลย

ข้อสอบปรนัย4ตัวเลือก จำนวน20ข้อ

1)ข้อใดพึงปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยมากที่สุด เมื่อนักเรียนถูกคนรักชวนไปเอาสมุดงานที่ลืมไว้ที่หอพักช่วงหลังเลิกเรียน

ก.ปฏิเสธ “พรุ่งนี้เธอหยิบมาให้ก็แล้วกัน วันนี้เรามีการบ้านที่ต้องรีบทำ”

ข.ตอบรับ “ได้ แต่เราไม่ขึ้นไป จะรออยู่ข้างล่างหอพักนะ”

ค.ปฏิเสธ “วันนี้เราไปไม่ได้ เอาไว้พรุ่งนี้นะ เราจะไป”

ง.ตอบรับ “ได้ แต่เราขอชวนเพื่อนไปด้วยคนนะ”

2)สถานการณ์ต่อไปนี้อาจส่งผลให้เกิดความขัดแย้งได้ ยกเว้นข้อใด

ก.เอและบีเป็นเพื่อนกัน แอบชอบผู้ชายคนเดียวกัน

ข.ก้อยขอลอกการบ้านแก้ม แต่แก้มไม่ให้ลอก

ค.ดาวไม่ต่อว่าเดือนให้เพื่อนคนอื่นฟัง

ง.เอ๋กับแอ๋มไปเที่ยวต่างจังหวัดด้วยกัน

3)ข้อใดเป็นการป้องกันการตั้งครรภ์ไม่พึงประสงค์ที่ดีที่สุดของวัยรุ่นในวัยเรียน

ก.ไม่อยู่ตามลำพังในที่ลับตากับเพศตรงข้ามสองต่อสอง

ค.ไม่ไปไหนกับแฟนเลย เพื่อป้องกันปัญหาต่างๆ

ง.ไม่หมกมุ่นหรือดูสื่อลามกต่างๆ

4)การสร้างสัมพันธภาพในข้อใดที่ใช้เวลายาวนานที่สุด

5)สิ่งที่เกิดขึ้นจากการสร้างสัมพันธภาพที่ดีคืออะไร

6)บุคคลวัยใดที่ควรมองเห็นความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพมากที่สุด

7)สถาบันใดที่มีการสร้างสัมพันธภาพที่ผูกพันแน่นแฟ้นมากที่สุด

8)การสร้างสัมพันธภาพทางด้านใด ที่มีลักษณะเป็นวงกว้างมากที่สุด

9)ข้อใดไม่ใช่หลักการสร้างสัมพันธภาพระหว่างเพื่อน

10)การที่เราจะสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับคนอื่นจะต้องทำอย่างไรเป็นอันดับแรก

ค.เข้าใจความต้องการผู้อื่น

ง.มีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่

11)เพราะเหตุใดมนุษย์จึงต้องมีการสร้างสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน

ก.มนุษย์อยู่ร่วมกันในสังคม

ข.มนุษย์มีการแก่งแย่ง แข่งขันกัน

ค.เพื่อผลประโยชน์ในหน้าที่การงาน

ง.เพื่อให้มีเพื่อนที่หลากหลาย

12)ข้อใดมิใช่ปัญหาที่เกิดจากอารมณ์ทางเพศของวัยรุ่น

ก.การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร

ค.โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์

13)พฤติกรรมข้อใดเกี่ยวข้องกับการควบคุมอารมณ์ทางเพศ

ง.ไม่อยู่ลำพังกับเพศตรงข้าม

14)พรไพลินเป็นเด็กนักเรียนที่ตั้งใจเรียนสม่ำเสมอ จัดเป็นการจัดอารมณ์ทางเพศในข้อใด

ข.การเบี่ยงเบนอารมณ์ทางเพศ

ค.การปลดปล่อยหรือระบายอารมณ์ทางเพศ

15)ข้อใดจัดเป็นกิจกรรมที่สร้างสรรค์สำหรับวัยรุ่น

16)ข้อใดมิใช่พฤติกรรมของวัยรุ่นโดยธรรมชาติ

17)ข้อใดไม่ใช่คุณค่าของความเป็นหญิงและความเป็นชาย

ก.การยอมรับและรู้จักตนเอง

ค.การไม่ชอบรูปร่างหน้าตาของตนเอง

18)ค่านิยมทางเพศของบุคคลได้รับอิทธิพลจากทุกข้อยกเว้นข้อใด

ข.ประสบการณ์ ขนบธรรมเนียมประเพณี

19)ข้อใดเป็นวัฒนธรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสมกับวัฒนธรรมไทย

ง.แสดงความต้องการทางเพศด้วยความจริงใจ

20)การรับประทานอาหารสุก สะอาด ครบ 5 หมุ่ จัดเป็นพฤติกรรมสุขภาพประเภทใด

ข.พฤติกรรมเมื่อเกิดเจ็บป่วย

ห้ามส่งรหัสผ่านใน Google ฟอร์ม


แบบทดสอบหน่วยการเรียนรู้ที่ 4                                     4 

คำชี้แจง      ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

   1.  การที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขได้ต้องไม่ปฏิบัติตามข้อใด

       ก.   ทำตามความคิดของตนเท่านั้น

       ข.   ช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน

       ค.   ประกอบอาชีพที่ตนชอบ

       ง.   เป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี

   2.  ถ้าเพื่อนที่เป็นเวรทำความสะอาดป่วย นักเรียนควรทำอย่างไร

       ก.   บอกหัวหน้าห้อง

       ข.   ให้เพื่อนทำแทน

       ค.   อาสาทำแทน

       ง.   ทำตัวเฉยๆ

   3.  ปัจจัยใดไม่ใช่สาเหตุที่ทำให้สังคมและวัฒนธรรม
ในแต่ละท้องถิ่นต่างกัน

       ก.   รูปแบบการดำเนินชีวิตทางเศรษฐกิจ

       ข.   ความหลากหลายทางเชื้อชาติ

       ค.   มีรูปร่างหน้าตาแตกต่างกัน

       ง.   ความแตกต่างทางภูมิศาสตร์

   4.  เมื่อเพื่อนนำอาหารที่มีในงานประเพณีมาให้เราชิม                     เราควรทำอย่างไร

       ก.  บอกกับเพื่อนว่าคล้ายกับอาหารชนิดหนึ่งที่ตนเองรู้จัก

       ข.  ถามถึงความเป็นมาของอาหาร

       ค.  บอกเพื่อนว่าไม่เคยกิน

       ง.   ขอบคุณเพื่อน

   5.  ถ้าเพื่อนมีความคิดเห็นต่างจากเราควรปฏิบัติต่อเพื่อนอย่างไร

       ก.   รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน

       ข.   บอกเพื่อนว่ามีความคิดที่ผิด

       ค.   พูดโน้มน้าวให้เพื่อนเห็นตาม

       ง.   ไม่ทำตัวสนิทสนมด้วย

   6.  ถ้าที่โรงเรียนมีลูกบอลลูกเดียว แต่นักเรียนและเพื่อนอยากเล่นพร้อมกัน ควรแก้ปัญหาอย่างไร

       ก.   บอกเพื่อนว่าฉันมาก่อนต้องเล่นก่อน

       ข.   บอกให้เพื่อนไปเล่นอย่างอื่นแทน

       ค.   ตกลงกับเพื่อนว่าจะเล่นด้วยกัน

       ง.   เสียสละให้เพื่อนเล่นก่อน

   7.  ถ้ามีความขัดแย้งทางความคิดเกิดขึ้น ควรแก้ไขปัญหา           โดยวิธีใด

       ก.   เปิดใจกว้างยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น

       ข.   ใช้เหตุผลส่วนตัวหักล้างความคิดผู้อื่น

       ค.   ใช้เหตุผลและอารมณ์ตัดสินถูกผิด

       ง.   ใช้เสียงที่มากกว่าตัดสินถูกผิด

   8.  เราควรใช้สิ่งใดในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งที่เกิดขึ้นมากที่สุด

       ก.   ใช้สมาธิ

       ข.   ใช้เหตุผล

       ค.   ใช้อารมณ์

       ง.   ใช้กำลังกาย

   9.  ข้อใดเป็นแนวทางที่ช่วยลดปัญหาความขัดแย้ง

       ก.   ไม่รับฟังเหตุผล

       ข.   ให้ความยุติธรรม

       ค.   ใช้กำลังเข้าควบคุม

       ง.   เชื่อความคิดของตน

10.  ถ้ามีความขัดแย้งเกิดขึ้น ควรทำสิ่งใดเป็นอันดับแรก
ในการแก้ไข

       ก.   เสนอแนวทางในการแก้ปัญหา

       ข.   หาคนที่ทำให้เกิดปัญหา

       ค.   ลงมือแก้ปัญหา

       ง.   วิเคราะห์ปัญหา