วิเคราะหห์ ลักสตู ร กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ โรงเรียนไตรมิตรวิทยา สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครราชสีมา เขต 1 ตารางวิเคราะหห์ ลกั สตู ร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย สาระท่ี 1 การอ่าน ตวั ช้วี ัด สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลักษณะอนั ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย ตรงตามมาตรา ข้อความทอ่ี ่าน และไม่ตรงตาม มาตรา - คาทม่ี ีพยัญชนะ ควบกลา้ - คาท่มี ีอักษรนา 2.ความหมายของ คา และข้อความท่ี อา่ นใน ชีวติ ประจาวนั มาตรฐาน ตัวช้วี ัด สาระสาคัญ ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอนั ทักษะ สาระการเรียนรู้ หมาย และไม่ตรงตาม มาตรฐาน ตัวชี้วดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย อา่ น อา่ น 2.เลา่ เรื่องยอ่ จาก เหตุการณ์จาก 4. ความสามารถ 3. คาดคะเน เรอื่ งท่ีอ่านแลว้ เร่ืองที่อา่ น ใน การใชท้ กั ษะ เหตกุ ารณ์ คาดคะเนเหตุ ชวี ิต จากเรือ่ งที่ กาณณ์จากเร่ืองท่ี อ่าน อ่าน มาตรฐาน ตัวชว้ี ดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอนั ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย นาไปใช้ตดั สนิ ใจ อยา่ ง นาเสนอเรอ่ื งท่ีอ่าน ใน การคิด - หนังสือที่ครู ชีวิต และมนี สิ ยั รกั การ และนาเสนอ ใน การแก้ปัญหา อา่ น เร่ืองท่ีอ่าน 4. ความสามารถ ใน การใช้ทกั ษะ ชวี ติ มาตรฐาน ตวั ช้ีวัด สาระสาคัญ ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอัน ทักษะ สาระการเรียนรู้ หมาย การดาเนนิ ชีวติ และมี สัญลักษณ์ พบเหน็ ใน เหน็ ใน นิสัยรักการอา่ น สาคัญที่มักพบ ชีวติ ประจาวัน ชวี ติ ประจาวนั เห็นใน ใน การใชท้ กั ษะ เห็นใน แสดงความ อนั ตราย มาตรฐาน ตัวชีว้ ดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลักษณะอนั ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย สาระท่ี 2 การเขียน มาตรฐาน ตวั ชวี้ ัด สาระสาคัญ ความรู้ (K) คุณลกั ษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย ข้อมูลสารสนเทศและ 3. ความสามารถ รายงานการศึกษา ในการแกป้ ญั หา ค้นคว้าอยา่ งมี 4. ความสามารถ ประสิทธภิ าพ ในการใช้ทักษะ ชวี ติ มาตรฐาน ตวั ชว้ี ัด สาระสาคัญ ความรู้ (K) คุณลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรียนรู้ หมาย เรียงความ ยอ่ ความ ประโยค การ ถ่ายทอด นอ้ ยกว่า 800 ทางาน ความหมาย และเขียนเร่ืองราวใน ง่ายๆ เรื่องราวหรอื คา 2. ความสามารถ รปู แบบตา่ งๆ เขยี น เหตุการณ์ จาก ในการคิด รายงานขอ้ มูล ผูเ้ ขยี นไปส่ผู อู้ า่ น 3. ความสามารถ สารสนเทศและรายงาน และถา้ เขียน ด้วย ในการแกป้ ัญหา การศกึ ษาคน้ ควา้ อย่างมี ตัวบรรจงสวยงาม 4. ความสามารถ ประสิทธิภาพ ถูกต้องตาม ในการใช้ทักษะ รปู แบบ อกั ษรไทย ชีวติ จะชว่ ยให้ งาน เขยี นมคี ุณคา่ มาตรฐาน ตวั ช้ีวัด สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลักษณะอนั ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย ง่าย สะอาดไม่ ทางาน ความหมาย ขดี ฆ่า รูปแบบต่างๆ เขียน เหมาะสม ควร - ไมข่ ีดเขยี นใน 2. ความสามารถ - ไม่ขดี เขยี นใน สาระท่ี 3 การฟงั การดู และการพูด มาตรฐาน ตวั ชีว้ ัด สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย แสดงความรู้ ความคิด และ และปฏบิ ัติ ทางาน ความหมาย ความรสู้ ึก ในโอกาสต่าง ๆ ตาม 2. ความสามารถ อยา่ งมวี จิ ารณญาณและ ในการคดิ สร้างสรรค์ 3. ความสามารถ ในการแก้ปัญหา ตงั้ คาถาม การ 4. ความสามารถ มาตรฐาน ตัวช้วี ัด สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลกั ษณะอนั ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย สรา้ งสรรค์ ความรู้ 2. พูดแสดง 3. ความสามารถ - เรือ่ งขบขัน และความ ความคิดเหน็ ในการแก้ปัญหา บันเทงิ และความร้สู กึ 4. ความสามารถ 2. พูดแสดง ในการใชท้ ักษะ ความคิดเห็น ชวี ติ และ ความรู้สึก จากเรอื่ งที่ ฟังและดู มาตรฐาน ตัวช้วี ดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย แนะนา ในการคิด ตนเอง 3. ความสามารถ - การขอ ในการแก้ปัญหา ความ 4. ความสามารถ ช่วยเหลือ ในการใชท้ ักษะ - การกล่าว ชวี ติ คาขอบคณุ - การกลา่ วคา ขอโทษ มาตรฐาน ตวั ช้วี ดั สาระสาคัญ ความรู้ (K) คุณลกั ษณะอนั ทกั ษะ สาระการเรียนรู้ หมาย ขณะที่ ฟัง ชีวติ - ไม่พดู สอดแทรก ขณะที่ฟัง 2.มารยาทใน การดู เชน่ - ตั้งใจดู - ไมส่ ่งเสยี งดัง หรือแสดง อาการ รบกวน สมาธิของผู้อน่ื มาตรฐาน ตวั ชี้วดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลกั ษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรียนรู้ หมาย สาระท่ี 4 หลักการใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ตวั ชี้วัด สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย ทางภาษา และรักษา 3. ความสามารถ ภาษาไทยไว้เป็นสมบัติ ในการแก้ปญั หา ของชาติ 4. ความสามารถ ในการใชท้ ักษะ ชีวติ มาตรฐาน ตวั ช้วี ดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คณุ ลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรียนรู้ หมาย เข้าใจธรรมชาติของภาษา คาและบอก ธรรมชาตขิ อง 2. ใฝ่เรียนรู้ ในการสอื่ สาร ตวั สะกดท่ีตรง และหลกั ภาษาไทย การ ความหมาย ภาษาไทย และ 3. มุ่งม่นั ใน การ และสื่อ เปลย่ี นแปลงของภาษา ของคา หลัก ภาษาไทย ทางาน ความหมาย และพลัง เกี่ยวกบั การ ผนั ของภาษา ภูมิปัญญา วรรณยุกต์ การ 2. ความสามารถ ตามมาตรา มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระสาคัญ ความรู้ (K) คุณลักษณะอัน ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย และพลัง 2. ความสามารถ ของภาษา ภมู ปิ ัญญา ในการคิด ทางภาษา และรักษา 3. ความสามารถ ภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ิ ในการแก้ปญั หา ของชาติ 4. ความสามารถ ในการใช้ทักษะ ชวี ติ มาตรฐาน ตัวชวี้ ดั สาระสาคัญ ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอัน ทักษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย เปล่ียนแปลงของภาษา ทางาน ความหมาย และพลัง 2. ความสามารถ ของภาษา ภูมิปัญญา ในการคิด ทางภาษา และรักษา 3. ความสามารถ ภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบัติ ในการแกป้ ัญหา ของชาติ 4. ความสามารถ ในการใชท้ ักษะ ชวี ติ สาระที่ 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ตัวชว้ี ดั สาระสาคัญ ความรู้ (K) คณุ ลกั ษณะอนั ทกั ษะ สาระการเรยี นรู้ หมาย - นทิ าน ในการใชท้ ักษะ - เรอ่ื งส้นั งา่ ยๆ ชวี ติ - ปริศนาคา ทาย - บทรอ้ งเล่น - บทอาขยาน - บทร้อยกรอง - วรรณคดีและ มาตรฐาน ตวั ชีว้ ดั สาระสาคญั ความรู้ (K) คุณลักษณะอัน ทกั ษะ สาระการเรียนรู้ หมาย 3. มุง่ มัน่ ใน การ และสอ่ื ทางาน ความหมาย 2. ความสามารถ ในการคดิ 3. ความสามารถ ในการแก้ปญั หา 4. ความสามารถ ในการใชท้ ักษะ ชีวติ ลงชอ่ื ......................................... ผวู้ ิเคราะห์หลักสูตร |
ตาราง วิเคราะห์หลักสูตร ภาษาไทย doc
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 ihoctot Inc.
